План
работы МО классных руководителей
на
2016– 2017
учебный год
I четверть
|
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
1 заседание МО
1. Итоги работы классных руководителей
в прошлом учебном году и планирование работы МО на новый учебный год. План
работы на новый учебный год.
2. Утверждение планов воспитательной
работы, обмен опытом работы с классом.
3.Составление графика открытых классных
мероприятий
|
Сентябрь
|
Белоусова С.А.
Зам. дир. по УВР
Негода Н.Н..
Классные
руководители
|
|
II ЧЕТВЕРТЬ
|
|
Классные руководители
|
2 заседание МО
Семинар
«Психолого-педагогическая
компетентность классного руководителя как основа успешного партнёрства с
семьёй»
1. Теоретическое сообщение по данной
теме
2.Анализ открытого классного часа в 1 классе
"В мире сказок"
|
ноябрь
|
Байдак Л.В.
Корниенко О.Н.
|
|
2.Обмен
опытом работы педагогов.
|
ноябрь
|
Классные
руководители
|
|
3. Индивидуальные консультации по
организации и проведению внеклассных мероприятий.
|
ноябрь
|
|
|
4.Обзор методической литературы по
организации воспитательной деятельности.
|
ноябрь
|
Белоусова С.А.
|
|
III четверть
|
|
классные руководители
|
3 заседание МО
Круглый стол «Экологическое
образование как непрерывный процесс обучения, воспитания и развития
личности""
1.Сообщение по вышеуказанной теме
2.Анализ открытого мероприятия в 7
классе «Экологический праздник"Земля-наш общий дом"
|
февраль
|
Негода Н.Н.
Мартыненко А.Н.
|
|
3.Формы классных часов и мероприятий
(обмен опытом)
|
февраль
|
Классные
руководители
|
|
IV четверть
|
|
|
|
4 заседание
1.
Организация летнего отдыха учащихся.
2.
Подведение итогов работы МО за прошедший учебный год
3.
Составление перспективного плана работы МО классных руководителей на
2017/2018 учебный год.
|
май
|
Локотькова И.Ю.
Белоусова С.А.
|
|
|
|
|
|
|
|
График
проведения открытых внеклассных мероприятий
Ф.И.О.
|
Тема внеклассного
воспитательного дела
|
Класс
|
Месяц проведения
|
Корниенко Ольга Николаевна
|
"В мире сказок"
|
1
|
Ноябрь-декабрь
|
Мартыненко Анна Николаевна
|
"Земля-наш общий дом"
|
7
|
Февраль-март
|
Закрепление
опытных учителей-наставников за молодыми специалистами
Молодой специалист
|
Стаж работы
|
Наставник
|
Локотькова И.Ю
|
2
|
Белоусова С.А.
|
Темы
для самообразования классных руководителей
Ф.И.О.
|
Стаж работы
|
Классное
рук-во
|
Темы для самообразования
|
Белоусова С.А.
|
22
|
4 кл.
|
Сотрудничество
классного руководителя начальной школы и родителей в рамках реализации ФГОС.
|
Корниенко О.Н.
|
7
|
1 кл.
|
Здоровьесберегающие технологии в
педагогическом процессе
|
Колтунова Т.А.
|
26
|
2кл.
|
Нестандартные формы проведения
внеклассной работы с целью активизации познавательной деятельности
обучающихся
|
Байдак Л.В.
|
22
|
3 кл.
|
Игра - как способ активизации
познавательной деятельности обучающихся
|
Манасарян С.М.
|
1
|
8 кл.
|
Сознательное отношение обучающихся в
процессе подготовки к урокам и внеклассным мероприятиям
|
Негода Н.Н.
|
|
9 кл.
|
Патриотическое воспитание как аспект
социализации ребенка
|
Зекунов В.Г.
|
5
|
5 кл.
|
Классный час,
как основная форма воспитательной работы с классом
|
Мартыненко А.Н.
|
13
|
6-7 кл.
|
Эмоциональный настрой школьников как
важнейшее средство в организации познавательной деятельности
|
Анализ работы методического объединения
классных руководителей
за 2015 – 2016 учебного года.
В прошедшем
учебном году МО классных руководителей работало согласно составленному и
утвержденному плану работы в рамках проблемы «Повышение качества воспитания
школьников в условиях модернизации образования»
Работа
методического объединения классных руководителей нацелена на эффективное
использование и развитие профессионального потенциала педагогов, на сплочение и
координацию их усилий по совершенствованию методики воспитания и на этой основе
– улучшение образовательного процесса.
Одной из задач педагогов методического объединения классных
руководителей является совершенствование методического мастерства классного
руководителя, способного компетентно и с полной отдачей заниматься
осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы
воспитания школьников. Работа методического объединения (МО) строится в
соответствии с утверждённым положением о МО классных руководителей и планом МО:
ü
В
сентябре рассматривались вопросы назначения и функции классного руководителя, обсуждались
и утверждались планы воспитательной работы, документация
классного руководителя, разработана папка «В помощь классному
руководителю», в которой содержатся:
o должностные
обязанности классного руководителя;
o методические рекомендации
по организации деятельности классного руководителя;
o циклограмма работы
классного руководителя;
o образцы
составления и заполнения документов (психолого – педагогической характеристики
класса, педагогической характеристики ученика, плана воспитательной работы,
анализа воспитательной работы и т. д.)
o рекомендации по
работе с родителями
o темы родительских
собраний
o темы классных
часов
В ноябре МО классных руководителей
принимало участие в заседании Семинара «Концептуальные
вопросы воспитательной работы в условиях внедрения ФГОС"
В марте прошел Круглый
стол " Пути повышения роли
воспитательного потенциала внеклассных мероприятий для формирования личности"
ü
На
заседаниях МО обсуждались проблемы воспитания, взаимодействия с родителями, а
также организация внеклассных мероприятий. В соответствии с планом работы МО
классные руководители принимали активное участие в общешкольных и районных
мероприятиях; конкурсах.
Большое значение в работе с учащимися классные руководители уделяют таким направлениям,
как :
· профилактика алкоголизма и наркомании,
· социально – педагогическая профилактика и защита прав ребенка.
Кроме основных мероприятий:
- торжественных линейках, посвященных 1
Сентября – Дню знаний, концертах и мероприятиях, посвященных Дню пожилого
человека, Дню учителя, Новогодние мероприятия, День защитника Отечества,
Международный женский день, День Победы и др.:
классными руководителями проводятся
различные классные мероприятия, беседы, экскурсии .
С детьми регулярно проводятся беседы
по правилам дорожного движения, правилам поведения во время мероприятий,
правилам поведения в общественных местах и в общественном транспорте
Вывод.
Методическое
объединение имело свой план работы, разработанный в соответствии с темой и
целями и задачами методической службы школы. Проанализировав работу
методического объединения, следует отметить, что МО классных руководителей
работает над созданием системы обучения и воспитания, обеспечивающей
потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и
возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных
методик и технологий воспитания и обучения учащихся. Большое внимание уделяется
формированию у учащихся навыков творческой деятельности, развитию общеучебных
навыков, сохранению и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды.
Муниципальное
казенное общеобразовательное учреждение
«Обуховская
основная общеобразовательная школа»
Кореневского
района Курской области
План
работы МО классных руководителей
на
2016-2017 учебный год
Воспитательная проблема:
«Повышение качества воспитания школьников в условиях
модернизации образования .»
Цель :
Вооружить классных руководителей теоретическими и
практическими знаниями в вопросах организации работы на основе диагностики
школьников в условиях личностно-ориетированного подхода к воспитанию в условиях
модернизации образования.
Задачи :
1)Организовать информационно-методическую
помощь классным руководителям. по вопросам психологии и педагогики
воспитательной работы.
2) Вовлекать классных руководителей в
методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность.
3) Создать информационно-педагогический банк
собственных достижений, популяризировать опыт педагогов.
4) Развивать информационную культуру
педагогов, использовать информационные технологии в воспитательной работе
Функции МО классных руководителей
-Методическая функция
Создание портфеля классного руководителя в
течение года
ü диагностический материал
ü протоколы родительских собраний
ü
ü методические материалы
ü банк воспитательных мероприятий
-Участие в конкурсах профессионального
мастерства в течение года
-Участие в конкурсе методических
разработок в течение года
-Мониторинг деятельности классных
руководителей, 1 раз в полугодие
уровня воспитанности обучающихся
-Организационно-координационная функция
-Совместная деятельность классного руководителя с
библиотекой и предметными МО по изучению развития личности в классном
коллективе
в течение года
-функция планирования и анализа
-Планирование с помощью организационно-деятельностной
игры
-Экспертиза воспитательного пространства школы
(мониторинг деятельности в таблицах, графиках, диаграммах)
-Анализ инновационной работы.
Самоанализ компонентов в воспитательной деятельности.
-Самоанализ работы классного руководителя согласно
должностным обязанностям
-Инновационная функция
-Включение информационных технологий в воспитательный
процессе
-Публикация в СМИ, пополнение школьного сайта
МО классных руководителей ведет следующую
документацию:
- список членов МО;
- годовой план работы МО;
- протоколы заседаний МО;
- программы деятельности;
- инструктивно-методические документы,
касающиеся воспитательной работы в классных коллективах и деятельности классных
руководителей;
- материалы «Методической копилки» классных
руководителей.
Структура плана МО классных руководителей:
1) Краткий анализ социально-педагогический
ситуации развития учащихся и анализ работы МО, проведенной в предыдущем году.
2) Педагогические задачи объединения
3) Календарный план работы МО, в котором
отражаются:
- план заседаний МО
- график открытых мероприятий классов
- участие МО в массовых мероприятиях
школы
- другая работы.
4) Повышение профессионального мастерства
классных руководителей:
- темы самообразования классных руководителей
- участие в курсах повышение квалификации
- подготовка творческих работ, выступлений, докладов
- работа по аттестации педагогов
5) Изучение и обобщение педагогического
опыта работы классных руководителей
6) Участие в тематическом и персональном
контроле за воспитательным процессом.
Функциональные обязанности классного руководителя.
В процессе организации воспитательной работы в
классе классный руководитель осуществляет следующие функции:
-
изучение личности учащихся
-
анализ координации и коррекции образовательного процесса и взаимоотношений в
классе ( учащихся между собой в классе и с учащимися других
классов, учащихся и учителей…)
-
организация планирования, подготовки, проведения и подведения итогов периодов
жизнедеятельности классного коллектива и классных мероприятий: классных часов,
минут информации и общения, КТД, огоньков, конкурсов и т.д.
- социальная защита учащихся
-
работа с родителями учащихся
-
педагогическое обеспечение деятельности ученического самоуправления в классе
- организация,
ведение классного журнала и дневников учащихся осуществляется свои
функции, классное руководство.
В начале учебного года:
ü составляет список класса и оформляет классный журнал
ü изучает условия семейного воспитания
ü уточняет или составляет социальный портрет класса
ü собирает полную информацию об участии учащихся класса
в конкурсах
ü проводит работу по вовлечению учащихся в разнообразную
деятельность ( объединение УДО, в целях развития их способностей)
ü организует коллективное планирование
ü составляет план воспитательной работы класса,
согласовывает его с руководителем МО классных руководителей и сдает на
утверждение заместителю директора по ВР.
Ежедневно:
ü отмечает в классном журнале отсутствующих учащихся
ü осуществляет педагогическую помощь активу класса
ü осуществляет контроль за внешним видом учащихся и
наличием у них сменной обуви
ü осуществляет контроль за дежурством по классу.
Еженедельно:
ü проверяет дневники учащихся
ü осуществляет контроль за ведением классного журнала
учителями-предметниками
ü проводит классный час
Ежемесячно:
ü организует коллектив класса на участие в школьных
делах
ü помогает активу организовывать подведение итогов
жизнедеятельности классных коллективов
ü проводит занятия по ПДД и плановый инструктаж по ТБ
ü дежурит на общешкольных вечерах
ü
ü контролирует участие в кружках, секциях, клубах,
других объединениях учащихся своего класса, требующих особой
педагогической заботы.
В течение четверти:
ü организует выполнение рекомендаций медицинских
работников по охране здоровья учащихся
ü помогает активу в организации жизнедеятельности класса
( планирование, организация дел, коллективный анализ)
ü организовывает дежурство класса ( по графику) по школе
ü оперативно информирует заместителя директора по ВР
или директора школы о девиантном поведении учащихся, о случаях грубого
нарушения учащихся класса устава школы.
ü проводит родительское собрание
ü посещает МО классных руководителей, семинары,
совещания по вопросам воспитательной работы…
В конце четверти
ü организует подведение итогов учебы учащихся и
жизнедеятельности класса в прошедшей четверти
ü сдает заместителю директора по учебно-
воспитательной работе отчет об успеваемости класса и оформленный классный
журнал
Во время каникул
ü
ü участвует в работе МО классных руководителей
ü совместно с ученическим активом, родителями
организует каникулярные мероприятия своего класса
В конце учебного года
ü организовывает подведение итогов жизнедеятельности
класса в учебном году
ü проводит педагогический анализ учебно-воспитательного
процесса в классе и сдает его заместителю директора по воспитательной работе
ü организует ремонт классного помещения
ü получает от родителей учащихся данные о летнем отдыхе
детей
Формы методической работы:
- тематические педсоветы;
-семинары; консультации
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.