План работы на неделю "Летние виды спорта" со 2-6 августа 2021г.

Тема недели: «Неделя спорта» Цель: продолжать знакомить детей с летними видами спорта. Совершенствовать двигательные умения и навыки. Развивать быстроту, силу, выносливость, ловкость. Знакомить детей со спортивными играми и упражнениями, с играми с элементами соревнований, играми-эстафетами.					Работа с родителями
День недели	Совместная деятельность воспитателя  с воспитанниками
	Совместная деятельность воспитателя  с воспитанниками		Индивидуальная работа с детьми	Самостоятельная деятельности детей
Понедельник  2 августа  2021г. «День спортивных игр»	Утро	Прием детей на улице. Утренний флеш-моб «На зарядку становись» Беседа «Безопасный спорт. Правила по технике безопасности» Задачи: познакомить детей с разными видами спорта и рассказать о правилах соблюдения технике безопасности на занятиях физкультурой в спортивном зале и на улице.    Худ. - эстетическое развитие (рисование) «Мы спортсмены» Задачи: Поддерживать интерес к изобразительной деятельности.	Индивидуальная работа по развитию речи с Андреем и Дашей В. через игровое упражнение «Опиши соседа» Задачи: Способствовать формированию умения давать словесный портрет, внимательно рассмотрев человека.	Предложить настольные игры –домино, лото. Задачи: создавать доброжелательную атмосферу, воспитывать дружелюбие.	Консультация для родителей «Виды спорта для детей. Как правильно подобрать вид спорта ребенку по типу темперамента»
	Прогулка	Наблюдение за ветром. Задачи: расширение представлений о природном явлении – ветре. Исследовательская деятельность: дотрагиваясь до металлических предметов, определить, где солнце греет сильнее. Определить, какие предметы быстрее нагреваются: тёмные или светлые? П/и «Мы весёлые ребята». Задачи: развивать внимание детей, формировать умение действовать по сигналу, упражнять в беге. Индивидуальная работа с Ефимом, Артемом, Дашей Ф. и  Софией С. «Прокати мяч». Задачи: развивать координацию движения, быстроту и ловкость. Трудовая деятельность.  Подметание игровых элементов Задачи: Определить вместе с детьми, достаточно ли чисто на участке, что нужно сделать, чтобы на участке стало чисто.  Побуждать детей оказывать посильную помощь в уборке территории. Самостоятельная детская деятельность.  Задачи: Способствовать развитию самостоятельности, активности, способствовать формиро­ванию умения интересно и с пользой проводить досуг. Рисование цветными мелками на асфальте «Мой любимый мячик». Задачи: Побуждать детей самостоятельно придумывать рисунок, воплощать задуманное при помощи мелков. Поощрять стремление доводить начатую работу до конца.
	Вечерняя прогулка	Наблюдения за высотой стояния Солнца. Задачи: закреплять знания о влиянии солнечной энергии на жизнь растений, животных и человека. Индивидуальная работа с Тасей, Матвеем С. и Матвеем С. «Мой хвостик». Задачи: Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения. Труд. Трудовые поручения. Кормление птиц. П/И «Солнечные зайчики». Задачи: Понять, что отражение возникает на гладких, блестящих поверхностях, научить делать «Солнечные зайчики», Взрослый показывает детям, как с помощью зеркала появляется «Солнечный зайчик», предлагает детям тоже их сделать, прятать, прикрыв ладошкой, играть с ними в догонялки и прятки. Разучивание речовок и песен на спортивную тему. Самостоятельная детская деятельность. Задачи: Развивать игровую деятельность, продолжать учить выстраивать взаимодействия со сверстниками.

Тема недели: «Неделя спорта» Цель: продолжать знакомить детей с летними видами спорта. Совершенствовать двигательные умения и навыки. Развивать быстроту, силу, выносливость, ловкость. Знакомить детей со спортивными играми и упражнениями, с играми с элементами соревнований, играми-эстафетами.					Работа с родителями
День недели	Совместная деятельность воспитателя  с воспитанниками
	Совместная деятельность воспитателя  с воспитанниками		Индивидуальная работа с детьми	Самостоятельная деятельности детей
Вторник 3 августа  2021г. «Летние виды спорта»	Утро	Прием детей на улице. Утренняя гимнастика. Беседа «Что такое спорт?Летние виды спорта». Задачи:познакомить детей с летними видами спорта.  Сюжетно-ролевая игра «Магазин одежды для спортсменов» Задачи: обогащать жиз­ненные впечатления де­тей для расширения кру­га игровых действий, сюжетов; формировать представления о том, в какую одежду, вернее форму должны быть одеты спортсмены.	Индивидуальная работа по художественно-эстетическому развитию по рисованию      " Нарисуй летний вид спорта" с Таней К. и Таней В. Задачи: Совершенствовать умение детей аккуратно рисовать гуашью.	Предложить настольные игры –домино, лото. Задачи: создавать доброжелательную атмосферу, воспитывать дружелюбие.	Памятка для родителей «Соблюдение техники безопасности во время летних игр»
	Прогулка	Наблюдение за солнцем Задачи: Способствовать развитию умения детей определять положение солнца на небе в начале и в конце прогулки; знакомить с метеорологическими явлениями. Обеспечить развитие умения заносить наблюдения в дневник Игра – экспериментирование «Грязные и чистые руки» Задачи: закрепить представление о том, что вода и мыло очищают. Подвижные игры «Найди свой домик» Задачи: формировать умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость, внимание, умение двигаться в разных направлениях Индивидуальная работа на развитие движений с Ефимом, Матвеем М. и Ваней. Задачи: упражнять в подскоках на месте с поворотом направо, налево, вокруг себя, развивать реакцию. Труд: поливка огорода. Задачи: побуждать заботиться о растениях; воспитывать трудолюбие. Самостоятельная детская деятельность Задачи: Способствовать развитию самостоятельности, активности, способствовать формиро­ванию умения интересно и с пользой проводить досуг.
	Вечерняя прогулка	Наблюдение за муравьем. Расширять представления о жизни и труде насекомых. Индивидуальная работа с Андреем, Артемом по развитие движений. Задачи: отрабатывать ходьбу приставным шагом и бег с за хлёстом. Подвижная игра «Зайцы и волк». Задачи: Способствовать совершенствованию выполнения детьми прыжков на двух ногах и на одной ноге с продвижением вперед. Способствовать формировать умение выполнять движения в соответствии с текстом. Труд. Подметание веранды. Задачи: Совершенствовать выполнение детьми соответствующих трудовых операций, воспитывать аккуратность, ответственность. Самостоятельная детская деятельность Задачи: Способствовать профилактике нервного перенапряжения, выявлять уровень умения самостоятельно организовывать двигательную деятельность.

Тема недели: «Неделя спорта» Цель: продолжать знакомить детей с летними видами спорта. Совершенствовать двигательные умения и навыки. Развивать быстроту, силу, выносливость, ловкость. Знакомить детей со спортивными играми и упражнениями, с играми с элементами соревнований, играми-эстафетами.					Работа с родителями
День недели	Совместная деятельность воспитателя  с воспитанниками
	Совместная деятельность воспитателя  с воспитанниками		Индивидуальная работа с детьми	Самостоятельная деятельности детей
Среда 4 августа 2021г. «Водные виды спорта»	Утро	Прием детей на улице. Утренняя гимнастика. Чтение Чуковский К. «Айболит». Задачи: вспомнить сказку, беседа кто такой Айболит. Худ. -эстетическое развитие (лепка) «Добрый доктор Айболит» Задачи: Закреплять умение лепить человека. Передавая его характерные черты.	Индивидуальная работа по конструированию «Мозайка» с Артемом, Левой и Тасей. Задачи: Развивать мелкую моторику, внимание, мышление и зрительную память, эмоционально-позитивный настрой для работы.	Конструктивные игры – по замыслу. Задачи: совершенствовать навыки работы с конструктором, умение находить нужные детали, доводить задуманное до конца.
	Прогулка	Наблюдение за бабочкой. Задачи: познакомить с бабочкой, их образом жизни, необходимыми условиями для жизни. Развивать наблюдательность. Подвижная игра «День-ночь». Задачи: развивать ловкость, быстроту реакции. Индивидуальная работа с Ваней, Левой. «Попади в круг» Задачи: развивать у детей умение метать в цель. Трудовая деятельность. Дети собирают все игрушки, которыми играли для мытья.  Задачи: воспитывать положительное отношение к труду,   ответственность при выполнении поручений. Самостоятельная детская деятельность.  Задачи: Способствовать развитию самостоятельности, активности, способствовать формиро­ванию умения интересно и с пользой проводить досуг.
	Вечерняя прогулка	Наблюдение за всходами на огороде. Задачи: способствовать обобщению представлений о строении, росте и развитии растений; развивать умение обобщать по существенным признакам; расширять представления о частях растений; воспитывать интерес к растениям; накапливать опыт внимательного и заботливого отношения к растущим растениям. Подвижная игра «Бездомный заяц». Задачи: Обучить детей действовать в соответствии с правилами игры, анализировать свои действия на предмет соответствия правилам. Совершенствовать навыки выполнения основных движений при беге. Индивидуальная работа с Артемом, Тимофеем и Дариной "Поймай мяч». Задачи: Упражнять в ловле мяча с небольшого расстояния. Способствовать развитию координации движений, ловкости, подвижности суставов. Труд на участке. Задачи: Вместе с воспитателем полить клумбы возле участка. Напомнить, что воду лить надо под растение и так, чтобы земля не размывалась водой. Самостоятельная двигательная деятельность. Задачи: способствовать развитию у детей умения организовать свой досуг, выбирать игры, договариваться о взаимодействии.

Тема недели: «Неделя спорта» Цель: продолжать знакомить детей с летними видами спорта. Совершенствовать двигательные умения и навыки. Развивать быстроту, силу, выносливость, ловкость. Знакомить детей со спортивными играми и упражнениями, с играми с элементами соревнований, играми-эстафетами.					Работа с родителями
День недели	Совместная деятельность воспитателя  с воспитанниками
	Совместная деятельность воспитателя  с воспитанниками		Индивидуальная работа с детьми	Самостоятельная деятельности детей
Четверг 5 августа 2021г. «Летние Олимпийские игры»	Утро	Прием детей на улице. Утренняя гимнастика. Строительная игра «Стадион для Олимпийских игр» Задачи: закреплять умение строить из деталей крупного конструктора; обыгрывать постройку. Беседа «Зарождение олимпийских игр» Задачи: познакомить детей с историей зарождения олимпийских игр.	Индивидуальная работа по ФЭМП с Матвеем Л. И Ефимом «Назови дни недели и месяца». Задачи: упражнять в назывании дней недели, месяца с любого дня, месяца.	Самостоятельная игровая деятельность. Задачи: совершенствовать умение самостоятельно организовывать игры, использовать атрибуты.	Информация  в родительский уголок «Роль семьи в физическом воспитании»»
	Прогулка	Наблюдение за камнями. Задачи: формировать представление о камнях как части неживой природы. П-И деятельность. Исследование мячей. Задачи: развитие познавательного интереса. Индивидуальная работа с  Дашей, Матвеем М «Кто сделает меньше прыжков» Задачи: Закреплять умение детей прыгать в длину, делая сильный размах руками, отталкиваясь и приземляясь на обе ноги. П/Игра «Горелки» Задачи: развитие скоростных качеств, внимания. Труд.  «Наведи порядок» Задачи: Способствовать развитию умение работать сообща, подчинять свои интересы общей цели. Воспитывать чувство ответственности. Самостоятельная двигательная деятельность. Задачи: способствовать развитию у детей умения организовать свой досуг, выбирать игры, договариваться о взаимодействии.
	Вечерняя прогулка	Наблюдение за солнцем. Задачи: развитие интереса к наблюдению, умение делать выводы. П/игра: «Ловишки на одной ноге» Задачи: развитие скоростных качеств, прыгучести. Индивидуальная работа с Андреем, Дашей Ф. отбивание мяча от земли. Задачи: пристраивание колонные по сигналу. Труд. поручения: подмести участок от мусора. Задачи: Способствовать развитию умение работать сообща, подчинять свои интересы общей цели. Воспитывать чувство ответственности. Самостоятельная двигательная деятельность. Задачи: способствовать развитию у детей умения организовать свой досуг, выбирать игры, договариваться о взаимодействии.

Тема недели: «Неделя спорта» Цель: продолжать знакомить детей с летними видами спорта. Совершенствовать двигательные умения и навыки. Развивать быстроту, силу, выносливость, ловкость. Знакомить детей со спортивными играми и упражнениями, с играми с элементами соревнований, играми-эстафетами.					Работа с родителями
День недели	Совместная деятельность воспитателя  с воспитанниками
	Совместная деятельность воспитателя  с воспитанниками		Индивидуальная работа с детьми	Самостоятельная деятельности детей
Пятница 6 августа  2021г. «День эстафет и соревнований»	Утро	Беседа «Надо ли радоваться успеху друга» Задачи: формировать у детей навыки здорового образа жизни, связанные с режимом дня, гиг. .процедур, прогулки. Спортивное соревнование  «Быстрее, выше, сильнее» Задачи: развитие силы, ловкости, терпения и командного духа.	Индивидуальная работа с Артемом, Таней К., Дашей, Евой на моторику «Найди на ощупь названную часть тела» Задачи: формировать у детей представление о собственном теле, с помощью тактильных ощущений.	Самостоятельная деятельность детей: игры с мозаикой, пазлами, конструкторами. Задачи: Формировать умение  детей объединяться в группы по интересам, придумывать сюжет для игры, воспитывать чувство товарищества и коллективизма.	Беседа с родителями на тему : «Как правильно организовать выходные с ребенком»
	Прогулка	Наблюдение за природой. Задачи: развитие умения видеть прекрасное, подмечать характерные приметы лета, передавать свои впечатления в речи. Подвижная игра «Краски». Задачи: Обучить детей действовать в соответствии с правилами игры, анализировать свои действия на предмет соответствия правилам. Совершенствовать навыки выполнения основных движений при беге. Индивидуальная работа с Ваней, Матвеем Л. и Ефимом  "На одной ножке по дорожке». Задачи: развитие ловкости, умение прыгать на одной ноге. Труд на участке. Задачи: Вместе с воспитателем полить клумбы возле участка. Напомнить, что воду лить надо под растение и так, чтобы земля не размывалась водой. Самостоятельная двигательная деятельность. Задачи: способствовать развитию у детей умения организовать свой досуг, выбирать игры, договариваться о взаимодействии.
	Вечерняя прогулка	Наблюдение за тенью. Задачи: формировать понятия о различных явлениях, желание наблюдать за явлениями природы; углублять представления об изменениях положения земли относительно солнца. Индивидуальная работа «От кочки до кочки». Задачи: упражнять в прыжках на двух и на одной ноге. Подвижная игра «Что мы видели, не скажем, а что делали, покажем». Задачи: развивать сообразительность и наблюдательность. Трудовые поручения: уборка мусора на участке. Задачи: формировать у детей осознанное отношение к порядку, стремление самостоятельно действовать, поддерживать и восстанавливать порядок. Формировать умение выбирать инвентарь, правильно выполнять трудовые действия. Самостоятельная двигательная деятельность. Задачи: способствовать развитию у детей умения организовать свой досуг, выбирать игры, договариваться о взаимодействии.