Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Естествознание ТестыПлан работы ШМО естественно-научного цикла

План работы ШМО естественно-научного цикла

                                                                                     УТВЕРЖДАЮ

                                                                                     Директор МКОУ СОШ №5

                                                                                     пос. Айгурский

                                                                                     ______ И.А. Костюченко

 

 

 

ПЛАН РАБОТЫ

 

ШМО  учителей  естественно-научного цикла на 2021-2022 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель ШМО: Абдусаламова З.Р.

 

 

 

 

 

План работы МО естественных наук на 2021 – 2022 учебный год

Методическая тема МО: Современные подходы (системно-деятельностный, компетентностный и антропологический) к организации образовательной  деятельности  в условиях перехода на ФГОС ООО, СОО

Задачи:

1. Поиски творческих новинок и активных форм обучения, применение их на своих уроках.

2. Постоянное повышение эффективности урока.

3 . Обеспечение дифференциации и индивидуализации процесса усвоения знаний обучающимися по предметам естественнонаучного цикла путем использования инновационных образовательных технологий.

4.  Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством: выступлений на МС, ЕМД, ПС, открытые уроки, публикации и т.д.

5.  Активизировать работу с одаренными детьми по подготовке их к олимпиадам и научно- практическим конференциям.

6.  Совершенствовать работу по подготовке обучающихся к  ГИА, ЕГЭ  улучшать качество образования.

7.  Вести целенаправленную дифференцированную работу с отстающими и неуспевающими обучающимися.

Направления работы МО учителей естественных наук  на 2021-2022 учебный год:

1. Аналитическая деятельность:

Анализ методической деятельности за 2020-2021 учебный год и планирование на 2021-2022 учебный год.

Анализ посещения открытых уроков.

Изучение направлений деятельности педагогов (методические темы).

Анализ работы педагогов.

Обновление базы данных учителей,

2. Информационная деятельность:

Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей естественно-научного цикла».

     3. Организация методической деятельности:

Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период реализации ФГОС ООО и СОО, оказание помощи в подготовке к аттестации.

    4. Консультативная деятельность:

Консультирование педагогов по вопросам разработки рабочей программы.

Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения (один раз в четверть, в начале и в конце года)

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания естественно-научных дисциплин.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4.Выступления учителей на МО, семинарах, педагогических советах.

5. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях города.

Темы заседаний

Заседание 1. Организационный.

1.Анализ работы МО за 2020-2021 уч. год.

2. Обсуждение и утверждение плана МО на 2021-2022 учебный год.

3 Рассмотрение  рабочих программ, внеурочной деятельности, индивидуальных планов; работы с одаренными детьми; текстов входных контрольных работ.

4. Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ  2020 -2021 по предметам ЕНЦ

5. Вопросы ведения и проверки тетрадей.

6. Организация внеурочной работы по предметам и работы с одарёнными детьми в 2021-2022 учебном году                                                                   

7.  Составление графика открытых уроков. Взаимопосещение уроков с целью наблюдения за совершенствованием педагогического мастерства для усиления   мотивации изучения предметов. Распределения тем выступлений на заседаний МО.

8. Рассмотрение методических тем и программ саморазвития.

27 августа

Руководитель  МО

Выступления членов МО, обсуждение

Заседание 2. «Применение компетентностного подхода в обучении школьников предметам ЕМЦ».

1.    Выполнение решений заседания МО № 1.

2.    «Разработка компетентностно – ориентированных заданий: сущность и содержание»

3.    Технология оценивания образовательных достижений учащихся как средство оптимизации учебного процесса

4.    Анализ проведения школьного этапа олимпиады  по предметам естественнонаучного цикла

5.    Организация проектно исследовательской деятельности в 10-11 классах.

6.    Подготовка к ГИА по предметам естественнонаучного цикла.

7.    Изменения в контрольно- измерительных материалах ЕГЭ естественнонаучного цикла

8.    Рассмотрение заданий по подготовке к педсовету (ноябрь)

9.    Выступление, работа ЕМД

10.Подготовка учащихся к МЭ олимпиад по предмету

18 октября

Руководитель МО выступления членов МО, обмен мнениями

Абдусаламова З.Р.

 

 

Терещенко А.В.

учителя предметники

 

Заседание3. «Эффективность использования инновационных технологий на уроках по предметам ЕНЦ»

1.    Выполнение решений заседания МО № 2.

2.    «Эффективность использования ИКТ на уроках ЕНЦ»

3.    «Использование ИКТ при проведении виртуальных лабораторных работ»

4.    Формирование познавательного интереса учащихся с помощью современных образовательных технологий

5.    Обсуждение результатов тестирования и подготовки выпускников к ЕГЭ и ОГЭ за 1 полугодие 2020 -2021 уч. год

6.    Самоанализ проведения мастер – классов, участия в инновационной деятельности.

7.    Подготовка к НПК

13 января

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель МО выступления членов МО, обмен мнениями

Деркачева Г.М.,

Кейбал Е.И.

Чмилева Е.А.

Терещенко А.В..

 

 

Абдусаламова З.Р.

учителя предметники

 

 

Заседание 4. «Итоговая и промежуточная аттестация обучающихся»

Подведение итогов

1.      Выполнение решений заседания МО № 3.

2.      «Использование метода проектов на уроках ЕНЦ»

3.      Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по промежуточной и итоговой аттестации учащихся 5-11 классов

4.      Рассмотрение пакета документов для проведения промежуточной и итоговой аттестации  учащихся 5-11 классов

5.      Анализ работы МО за 2017 – 2018 учебный год. Лист успешности

6.      Составления плана работы на 2022 – 2023  учебный год.

25 апреля

Руководитель МО выступления членов МО, обмен мнениями

Кейбал Е.И.

Терещенко А.В.

 

Абдусаламова З.Р.

учителя предметники

 

 

                 

 

 

 

 

 

 

 

                 

 

 

 

                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Руководитель ШМО _______________ З. Р. Абдусаламова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 493 768 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

План-конспект урока по естествознанию (физика) с использованием ЭОР "Производство, передача и потребление электроэнергии"
  • Учебник: «Естествознание. Базовый уровень», Мансуров А.Н., Мансуров Н.А.
  • Тема: § 45. Глобальные экологические проблемы и пути их решения
«Естествознание. Базовый уровень», Мансуров А.Н., Мансуров Н.А.
  • 24.03.2020
  • 309
Технологическая карта занятия "Альтернативные источники энергии в решении экологических проблем"
  • Учебник: «Естествознание. Базовый уровень», Мансуров А.Н., Мансуров Н.А.
  • Тема: § 45. Глобальные экологические проблемы и пути их решения
«Естествознание. Базовый уровень», Мансуров А.Н., Мансуров Н.А.
  • 11.06.2019
  • 363
Межшкольная научно-практическая конференция "Важнейшие достижения современного российского естествознания за последние 15 лет"
  • Учебник: «Естествознание. Базовый уровень», Мансуров А.Н., Мансуров Н.А.
  • Тема: § 40. Наиболее важные естественнонаучные открытия и идеи, определяющие современные знания о мире
«Естествознание. Базовый уровень», Мансуров А.Н., Мансуров Н.А.
  • 16.02.2019
  • 289

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.10.2021 199
    • DOCX 22.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абдусаламова Зарипат Рабадановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 3 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15090
    • Всего материалов: 37