План развития и воспитания личности учащихся 7-8 специального (коррекционного) класса VIII вида

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Высокогорская средняя общеобразовательная школа № 2 Высокогорского муниципального района Республики Татарстан»

Утверждено Директор МБОУ «Высокогорская СОШ №2» ___________ Ф.Ф. Абдрахманов Приказ №205 от 27.08.2020

Согласовано ЗДВР ________ О.Ю. Таланова  26.08.2020

Рассмотрено На заседании МО кл. руководителей __________ Г.А. Рябинина Протокол  №1 от  26.08.2020

План развития и воспитания

личности учащихся

7-8 специального (коррекционного) класса VIII вида

на 2020 – 2021 учебный год

классный руководитель:

Филиппова Наталья Юрьевна

Структура воспитательной программы:

1.    Пояснительная записка.

2.    Анализ воспитательной работы за прошедший год.

3.    Цели и задачи воспитательной работы.

4.    Психолого-педагогическая характеристика группы.

5.    Основные воспитательные дела по организации и развитию     детского коллектива.

6.     Индивидуальная работа с обучающимися, воспитанниками.

7.     Индивидуальная и групповая работа с родителями.

Пояснительная  записка:

Воспитательная программа на 2020-2021 учебный год является составной частью системы воспитательной работы в школе и составлена в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания.

Воспитательная программа направлена на разработку проблемы:

Максимальное использование компенсаторных возможностей каждого ребенка, создание деловой и социальной ориентации в образовательном и воспитательном процессах для успешной интеграции воспитанников в общество.

 И обеспечение задачи педагогического коллектива на 2020-2021 учебный год:         

 «Создание условий для формирования нравственно и физически здоровой личности, с высоким уровнем самоконтроля и самосовершенствования, ориентированной на творческое развитие».

Программа составлена с учетом социально-воспитательных стандартов и возрастных особенностей воспитанников 13-16 лет. Она предусматривает физическое, умственное, нравственное, трудовое и эстетическое воспитание.

Основные воспитательные задачи:

-Закрепление навыков самообслуживания, формирование трудолюбия путем привлечения   воспитанников к выполнению бытовых обязанностей.

-Развитие культуры общения и эстетических чувств воспитанников.

Ведущие интегративные качества личности:

Ответственность, организованность,  добросовестность,  умение  подчиняться, ориентироваться в различных жизненных ситуациях.

Ведущие виды деятельности:

-Интимно - личностное общение (общение друг с другом, с друзьями – через позицию своих настроений и желаний).

-Учебно-профессиональная деятельность  в большей степени ориентирована на помощь подростку в его профессиональном самоопределении).

Перспективно-тематический план предусматривает разнообразные формы проведения воспитательных занятий: беседа, диспут, лекция, викторина, конкурс, игра (деловая, интеллектуальная, ролевая) заочное путешествие, брейн – ринг, акция. Для информационно – компьютерной поддержки воспитательного процесса предполагается использование компьютерных технологий. Использование компьютера при проведении воспитательского занятия позволяет воспитателю общаться с воспитанниками на современном технологическом уровне, сделать занятие более привлекательным, эмоциональным и эффективным.

Цель  воспитательной работы:

Создание условий для саморазвития и самореализации личности воспитанника, его успешной социализации в общество.

Задачи воспитательной работы:

1. Продолжить  учебную, воспитательную и коррекционную работу  в тесном сотрудничестве  с  родителями.                                                                                                     

2. Обратить  особое  внимание  на укрепление  дисциплины  в классе.                                                              

3. Следить  за физическим  здоровьем  и  эмоциональным  состоянием  детей  в  тесном  сотрудничестве  с  медицинским  работником  школы.                                                                                        

4. Работать  над  созданием  дружного  коллектива.

5.    Защищать интересы и права воспитанников.

6.    Создание благоприятных условий для развития личности, самоутверждения каждого воспитанника, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей.

Основные воспитательные дела по организации и развитию     детского коллектива.

неделя	Личностное развитие; основы социализации и общения	Охрана здоровья и физическое воспитание	Трудовое воспитание	Основы гражданского самосознания	Досуговая и рекреационная деятельность	Работа с родителями, профилактическая работа
1	Беседа «Работа или учёба»	Беседа «В живой природе всё растёт»	Составление графика дежурств. Распределение обязанностей	Классный час – урок Мира и Мужества	День знаний	Собрание «План и задачи работы на год. Выбор актива. Перспективы и планы в жизни учащегося среднего звена
2	Классный час «Разрешение конфликтов без насилия»	Взаимозависимость здоровья и физических показателей	Распределение обязанностей	Всеобщая декларация прав человека		Посещение семей. Вводная диагностика
3	Хороший ли я друг, я чувствую, я хочу, я желаю…	Беседа «Твоя жизнь и ПДД»	Трудовой десант	Воспитательный час «Мир вокруг нас и наше поведение»		Посещение семей. Вводная диагностика
4	Школьная одежда. Её комплектность. Срок эксплуатации. Назначение и бережное использование	Классный час «Сон- как основа жизнедеятельности организма»	Работа на пришкольном участке	Права человека в демократическом государстве	День пожилого человека – чаепитие для бабушек	Составление и заполнение актов жилищно-бытовых условий
5	Классный час «Создание позитивных дружеских отношений»	Беседа «Здоровье и учебная нагрузка»	Генеральная уборка	Я могу, я намерен…	День учителя	Круглый стол «Законы жизни семьи, законы жизни класса»
6	Беседа «Я могу регулировать своё поведение»	Беседа «Почему снятся сны» Сон наркомана»	Уборка в осеннее время дорожек, газонов.	Беседа «Обязанности школьника»	Конкурс рисунков об осени	Организация рейдов в неблагополучные семьи
7	Экскурсия «Парк осенью»	Беседа «Рациональное питание. Диета: плюсы и минусы»	Классный час «Как не стать жертвой преступления?»	Компромиссы. Умение уважать чужое мнение.		Подготовка класса к зимнему периоду
8	Мои претензии. Чего я хочу? Умею ли я общаться с «колючим человеком»?		Шефская помощь (подготовка к зиме)	Классный час «Уголовное законодательство. Хулиганство. Ещё  раз о полиции».	Дни рождения в октябре	Собеседование «Авторитет взрослого в семье. Как он сказывается на воспитании ребёнка»
9		Беседа «Будь осторожен дома»	Ремонт одежды, мебели.	Государственный праздник 7 ноября «День Согласия и Примирения»		Собрание «Итоги I четверти. Отношение учеников к учёбе»
10	Дружная семья. Конфликтная ситуация «Семейные ссоры»	Практическое занятие «Уход за руками	Генеральная уборка	Беседа «Добро и доброжелательность»		Шефская помощь малышам
11	Я – толерантная личность	Эмоции и самочувствие	Трудовой десант
12	Воспитательный час «Что значит в жизни похвала»	Классный час «Наркотики, алкоголь и сигареты»	Шефская помощь	Что такое мораль?	Дни рождения в ноябре	Диагностика «Оценка уровня развития качеств личности»
13	Классный час «Что такое личность? Её социальная роль. Жестокость и сочувствие»	Беседа «Педикулёз – что это такое»	Подготовка к оформлению помещения к предстоящему празднику	Праздник: основной закон государства – День Конституции	«День людей с ограниченными возможностями здоровья»	Круглый стол «Мой ребёнок и его  дальнейшая жизнь»
14	Ситуация «Давайте помиримся» (умение прощать)	Тренинг: способы избавления от вредных привычек	Подготовка к оформлению помещения к предстоящему празднику	Классный час «Совесть и честность»		Индивидуальная беседа «Любовь к чтению – залог успешной учёбы»
15		Классный час «Алкогольная зависимость и здоровье»	Трудовой десант «Украсим сами -своими руками»		Дни рождения в декабре
16	Компромиссы в жизни	Занятие  «Закона с НЕ»	Генеральная уборка	Классный час «Новогодние гулянья и дорога»	дискотека	Родительское собрание «Итоги работы за II четверть. Инициатива и самостоятельность в жизни ребёнка»
17	Посиделки при свечах «На какие вопросы жизни я не могу себе ответить?»		Общая ориентация в потребности трудиться	Новый Год – семейный праздник	Дни рождения в декабре	Консультация «Физическое развитие старшего школьника»
18	Беседа «Что такое «зависть»?»			Народные праздники. Истоки народных праздников		Индивидуальная работа с детьми «группы риска». Промежуточная диагностика.
19		Беседа «Мозг – мой главнокомандующий. Влияние никотина на работу головного мозга»	«Мастерить умеем сами – сделаем подарки своими руками»	Масленица. Празднование Масленицы на Руси	Экскурсия «Зимнее село»	Круглый стол «Детская агрессия»
20	Занятие «Нации и народы»	Практическое занятие «Вкусы и увлечения»	Праздник : Валентинов день		Дни рождения в январе
21	Мир профессий. Игра – ситуация «Опиши профессию»	Занятие «Дружи со спортом»	Труд как постоянная забота о человеке и о себе			Круглый стол «Как уберечь подростка от насилия»
22	Формы общения		Генеральная уборка	Классный час «Дорожно – транспортные проишествия. Причины ДТП»		Шефская помощь
23	Классный час «О матерях можно говорить бесконечно»	Тренинг: Учусь сопротивляться давлению	Мои победы создания материальных ценностей		Международный женский день	Круглый стол»Ваш ребёнок влюбился»
24	«Дружба и любовь» диспут		Трудовой десант	Классный час «Забота государства о стариках и инвалидах»	Уклад домашней жизни. Хлебосольство
25	Что такое предательство?	Классный час «Преимущества трезвого здорового  образа жизни»	Генеральная уборка		Дни рождения в марте	Работа с детьми «группы риска». Помощь родителей в работе по данному направлению
26	Беседа «Каникулы. Улица. И Я.		Попрошайничество как низкий способ приобретения денег	Классный час «Правила безопасности  поведения «пешеходов и пассажиров		Родительское собрание «Итоги работы 3 четверти. Способности и роль семьи в развитии способностей»
27	Классный час «1 апреля – День смежа»	Как уберечь себя от соблазнов	Клубный час «Компас в мире профессий»		День смеха
28	Думай хорошо, и мысли созреют в добрые поступки		Классный час «Ситуация выбора после окончания 9 класса»		Выход в природу «Весна и творчество»	Диагностика «Изучение сформированности профессиональных интересов»
29		Бесед в продуктах питания»а «Продукты питания. Нитраты и токсины	Клубный час «Пути поиска работы»	Классный час «Право человека на свободу»	Благовещение	Спортивный праздник “Мама, папа, я – дружная семья”
30		Окружающая среда и здоровье		Классный час «Я велосипедист. Правила езды на велосипеде»		Вечер вопросов и ответов «Об этом с тревогой говорят родители…Наркомания. Что о ней нужно  знать?»
31	Классный час «О тех кто сердце отдал людям»		Беседа «Деятельность как способ жить и развиваться». Работа на пришкольном участке	Сбор информации для оформления стенгазеты к 9 Мая	Встреча с ветеранами	Клубное заседание «Трудовая практика. Закон и ответственность
32			Благодеяние как материально-экономическая помощь. Работа на пришкольном участке	Оформление стенгазеты к 9 Мая	Возложение цветов к вечному огню. Классный час «День победы»	Сбор информации о летнем отдыхе. Итоговая диагностика
33	Клубный час «Вот и стали добрей и умней	Книжкина больница	Генеральная уборка. Работа на пришкольном участке		Дни рождения в мае	Итоговая диагностика
34		Беседа «Ландыш майский. Приносит ли он пользу здоровью человека»	Работа на пришкольном участке	Классный час «Оценим наши знания по ПДД»	Пикник	Итоговое родительское собрание «Итоги прошедшего учебного года»
35		Мой режим в летнее время	Подготовка класса к ремонту	Классный час «Итоговое занятие по ПДД. Поведение на воде и в водоёмах»	Последний звонок

Индивидуальная и групповая работа с родителями:

Целевые ориентации:

1.Достигать взаимопонимания между родителями, педагогами и детьми.

2. Проводить совместную работу по воспитанию детей, работу над повышением педагогических знаний родителей.

3.Повышать активность родителей в участии жизни группы, школы.

Основные дела:

Посещение семей  ребят класса с целью обследования условий проживания детей дома, и нужд семьи.

выяснения проблем

Проведение индивидуальных бесед с родителями (опекунами)   с целью выяснения некоторых особенностей в развитии детей произошедшие за летние каникулы, особенностях возраста и методах подхода к воспитанию,  беседы о безнадзорности и правонарушениях.

Привлечение родителей к организации и участию в досуговой деятельности их детей, к жизни группы, школы (помощь в проведении  чаепитий, групповых праздников, ремонта класса т.д.)

Индивидуальная беседа  о  строгом контроле за посещаемостью  уроков.

Проведение  родительских собраний и консультаций для родителей.

Реализация программы «Путь к успеху»:

№	Вид работы	Срок
1	Проведение родительского собрания о введении антинаркотической программы «Путь к успеху»	Начало учебного года
2	Анкетирование родителей	Сентябрь
3	Занятия с родителями по вопросам профилактики наркомании: «Особенности современной школы и современных требований к школьникам», «Особенности развития мальчиков и девочек», «Знакомство с профилактическими программами, действующими для школьников», «У здоровых родителей - здоровые дети», «Философия образования» и т.д.	По плану
4	Анкетирование родителей	Декабрь
5	Общешкольное родительское собрание	Декабрь
6	Занятия с родителями по вопросам профилактики наркомании: «Формирование духовно-нравственных ценностей школьников», «ЗОЖ - необходимая норма каждой семьи», «Индивидуальное здоровье человека» и т.д.	По плану
7	Тестирование родителей	По графику

Краткое описание документа:

Воспитательная программа на 2020-2021 учебный год является составной частью системы воспитательной работы в школе и составлена в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания. Программа составлена с учетом социально-воспитательных стандартов и возрастных особенностей воспитанников 13-16 лет. Она предусматривает физическое, умственное, нравственное, трудовое и эстетическое воспитание.