Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / План самообразования учителя информатики
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

План самообразования учителя информатики



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

План самообразования учителя информатики и ИКТ

Грин Наталии Геннадиевны

 на 2015-2016 учебный год.


Тема по самообразованию:  «Развитие мотивации на уроках информатики как средство повышения уровня обученности учащихся».


 Цель самообразования: совершенствование методики преподавания предмета «Информатика и ИКТ», повышение уровня обученности учащихся школы,  уровня педагогического мастерства педагога.

 Задачи:

        формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

        изучить и применять новые интерактивные технологии в процессе обучения;

        обеспечивать программирование своей деятельности, воплощение творческого замысла.

        продолжать работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания информатики и ИКТ;

        разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;

 

Источники самообразования:


СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:


Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей информатики и ИКТ, а также через участие в жизни школы и через сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет.

Ожидаемый результат самообразования:


  • повышение качества преподавания предмета (для учащихся: качество обученности не менее 50%; участие в конкурсах – не менее 40%);

  • разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, создание мультимедийных материалов (презентаций) для уроков информатики;

  • доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с  самообобщением опыта;

  • продвижение персонального в сети Интернет, корректировка его основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов.       


Планируемые результаты самореализации:


Разработка уроков по информатике и ИКТ;

Разработка пакета материалов:

  • комплекта дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы);

  • комплекта раздаточного материала по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету);

  • пакета сценариев открытых уроков с применением информационно-коммуникационных технологий.

Выступление на семинарах, конференциях, участие в олимпиадах.

 

Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, индивидуальной темы по самообразованию,  я наметила основные разделы работы по самообразованию:


Содержание деятельности

Сроки


Форма

результатов


1.Раздел Изучение психолого-педагогической, научной и методической литературы





1. Изучение и анализ научно-методической литературы.


2. Обзор информации в Интернете по информатике и ИКТ, педагогике, психологии.


3. Изучение новых программ, учебников по информатике и ИКТ, выяснение их особенностей и недостатков.


4.Совершенствование работы с педагогическими технологиями (личностно-ориентированной и технологией уровневой дифференциации) через предметные издания и Интернет.

Сентябрь 2015


Октябрь 2016



В течение года

 

 


Систематически


Конспекты

Памятки

Рекомендации

 

 


Раздел 2. Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса





1. Изучение и внедрение в практику своей работы проектно-исследовательской технологии на основе мотивации и активизации учащихся.


2. Разработка календарно-тематического планирования по информатике и ИКТ и рабочих программ для учащихся 8-11 классов.

3. Разработка конспектов

уроков информатики и ИКТ.


4. Разработка индивидуальных и дифференцированных заданий для учащихся.


5. Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов.


6.Разработка комплекта задач для проведения муниципальной и школьной олимпиады (8-11 классы).

В течение года

 




август 2015г.

 



В течение года


 В течение года

 


ноябрь 2015 г.

 




декабрь 2015г



Рабочие программы и

учебно-тематические

планы

 

 

 


Дидактические материалы

 

Раздел 3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности





1. Участие в конференциях, семинарах, олимпиадах.


2. Продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, корректировка основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов.

3. Разработка пакета учебных материалов

(комплекта тестовых заданий,билетов по информатике и др.)

4.  Обобщение и оформление материалов в методическую копилку школы.


В течение года, по плану МО

 

В течение года

 



 апрель 2016г.

 

 


май 2016 г.

Комплекты методико-дидактических материалов

 

 



Раздел 4. Участие в системе  методической работы





1. Проведение открытых уроков в рамках работы ШМО.


2. Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

3.Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения информатике и ИКТ.


4.Совершенствование знания современного содержания образования учащихся по информатике и ИКТ.


5.Подготовка к ЕГЭ. Разбор и решение тестовых заданий 11 классы.


6.Проведение мониторинга уровня сформированности предметных компетентностей учащихся школы.

2015-2016 год

 

 

 январь –февраль 2016г.

 

 

 

 







Апрель 2016г.




Май 2016г.


Конспекты открытых уроков.

 

 









 









Контрольные срезы


Раздел 6. Методическая тема работы учителя: «Развитие мотивации на уроках информатики

как средство повышения уровня обученности учащихся».

В течение года








4

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-227632

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>