План самообразования учителя информатики

План самообразования учителя информатики и ИКТ

 Грин Наталии Геннадиевны

 на 2015-2016 учебный год.

Тема по самообразованию:  «Развитие мотивации на уроках информатики как средство повышения уровня обученности учащихся».

 Цель самообразования: совершенствование методики преподавания предмета «Информатика и ИКТ», повышение уровня обученности учащихся школы,  уровня педагогического мастерства педагога.

 Задачи:

∙        формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

∙        изучить и применять новые интерактивные технологии в процессе обучения;

∙        обеспечивать программирование своей деятельности, воплощение творческого замысла.

∙        продолжать работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания информатики и ИКТ;

∙        разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей информатики и ИКТ, а также через участие в жизни школы и через сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет.

Ожидаемый результат самообразования:

·       повышение качества преподавания предмета (для учащихся: качество обученности не менее 50%; участие в конкурсах – не менее 40%);

·       разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, создание мультимедийных материалов (презентаций) для уроков информатики;

·       доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с  самообобщением опыта;

·       продвижение персонального в сети Интернет, корректировка его основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов.       

Планируемые результаты самореализации:

Разработка уроков по информатике и ИКТ;

Разработка пакета материалов:

·       комплекта дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы);

·       комплекта раздаточного материала по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету);

·       пакета сценариев открытых уроков с применением информационно-коммуникационных технологий.

Выступление на семинарах, конференциях, участие в олимпиадах.

Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, индивидуальной темы по самообразованию,  я наметила основные разделы работы по самообразованию:

Содержание деятельности	Сроки		Форма результатов
1.Раздел  Изучение психолого-педагогической, научной и методической литературы
1. Изучение и анализ научно-методической литературы. 2. Обзор информации в Интернете по информатике и ИКТ, педагогике, психологии. 3. Изучение новых программ, учебников по информатике и ИКТ, выяснение их особенностей и недостатков. 4.Совершенствование работы с педагогическими технологиями (личностно-ориентированной и технологией уровневой дифференциации) через предметные издания и Интернет.	Сентябрь 2015 Октябрь 2016 В течение года Систематически		Конспекты Памятки Рекомендации
Раздел 2. Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса
1. Изучение и внедрение в практику своей работы проектно-исследовательской технологии на основе мотивации и активизации учащихся. 2. Разработка календарно-тематического планирования по информатике и ИКТ и рабочих программ для учащихся 8-11 классов. 3. Разработка конспектов уроков информатики и ИКТ. 4. Разработка индивидуальных и дифференцированных заданий для учащихся. 5. Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов. 6.Разработка комплекта задач для проведения муниципальной и школьной олимпиады (8-11 классы).	В течение года август 2015г. В течение года  В течение года ноябрь  2015 г. декабрь 2015г			Рабочие программы и учебно-тематические планы Дидактические материалы
Раздел 3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
1. Участие в конференциях, семинарах, олимпиадах. 2. Продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, корректировка основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов. 3. Разработка пакета учебных материалов (комплекта тестовых заданий,билетов по информатике и др.) 4.  Обобщение и оформление материалов в методическую копилку школы.		В течение года, по плану МО В течение года  апрель 2016г. май 2016 г.	Комплекты методико-дидактических  материалов
Раздел 4. Участие в системе  методической работы
1. Проведение открытых уроков в рамках работы ШМО. 2. Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах. 3.Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения информатике и ИКТ. 4.Совершенствование знания современного содержания образования учащихся по информатике и ИКТ. 5.Подготовка к ЕГЭ. Разбор и  решение тестовых заданий 11 классы. 6.Проведение мониторинга уровня сформированности предметных компетентностей учащихся школы.	2015-2016 год  январь –февраль 2016г. Апрель 2016г. Май 2016г.		Конспекты открытых уроков. Контрольные срезы
Раздел 6. Методическая тема работы учителя: «Развитие мотивации на уроках информатики как средство повышения уровня обученности учащихся».	В течение года