Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План урока математики 2 класс "Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик" Школа 2100 Т.Е.Демидова
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План урока математики 2 класс "Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик" Школа 2100 Т.Е.Демидова

библиотека
материалов

План урока математики 2 класс


Тема урока: Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик.

Цели: создать условия для знакомства с письменными приёмами сложения и вычитания чисел вида 26+18, 44-18.


Задачи, формирующие предметные результаты:

- научатся выполнять письменные приёмы сложения и вычитания двузначных чисел с переходом через десяток в столбик,

- отрабатывать состав чисел в пределах 20, решение задач.


Задачи, формирующие личностные результаты:

- имеют представление о себе и своих возможностях, могут обьяснить, что делают с удовольствием, что получается хорошо, а что плохо.


Задачи, формирующие метапредметные результаты:

Регулятивные УУД

-учить детей совместно с учителем обнаруживать и определять тему и цели урока по наводящим вопросам;

- совершенствовать работу по предложенному плану, решая поставленную проблему;

- учить самоконтролю проделанной работы

Познавательные УУД

- формировать умения отвечать на поставленные вопросы, делать выводы,

сравнивать, анализировать, делать самооценку проделанной работы;

- развивать умение ориентироваться в предложенных заданиях, и находить нужную информацию, рассуждать

Коммуникативные УУД

- учиться планировать учебную деятельность, сотрудничество с учителем и одноклассниками, делать взаимоконтроль, добиваться умений слушать и понимать речь других, работать в группах и парах.


Тип урока: урок изучения нового материала.


Формы работы: групповые, фронтальные, парные и индивидуальные.


Оборудование: видеоурок Мудрого Филина, презентация, простые карандаши, алгоритм самооценки, таблица, раздаточный дидактический материал, УМК Козлова, Демидова «Математика» 2 класс


Ход урока:

п/п

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1































2












3












4






5


6




















7


8





9






10



















12

Самоопределение учебной деятельности:

Игра «Доскажи словечко».

-На уроке будь старательным

Будь спокойным и …

Говорите чётко, внятно,

Чтобы было всем … .

Если хочешь отвечать,

Надо руку … .

Если друг стал отвечать

Не спеши … .

А помочь захочешь другу

Подними спокойно … .

Мотивация:

Прозвенел и стих звонок

Начинаем наш урок

А как называется наш урок?

Важен ли такой урок?

Нужен ли он нам?

Хотите ли проведение этого урока?


Каким вы хотите видеть урок?

Что нужно делать, чтобы урок был именно таким?


Девиз нашего урока: «В хорошем настроении принимайся за работу».

А сколько у нас работы?


Актуализация знаний и индивидуальное затруднение:

Письмо от мудрого Филина


Самопроверка



Вывод:

-О каком основном правиле сложения и вычитания двузначных чисел должны помнить?


Постановка учебной задачи:

Покупаем билет в гости к Мудрому филину.

- Кто смог найти значения выражений? Как вы это сделали?

Какой проблемный вопрос урока?


Кто догадался, какова тема нашего урока?


Сообщение темы урока:


Цели урока?????



Над какими умениями будем работать на уроке?

Видеоурок Мудрого Филина


Первичное закрепление с

комментированием во внешней речи:


Работа с учебником стр.20

1 чтение алгоритма



2 у доски

Самостоятельная работа с самопроверкой по слайду


Оценивание


Работа над задачей

Чтобы решить задачу о чём надо помнить?

Стр.21 №5


Оценивание


Физминутка:


Закрепление во внешней речи





Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону:

Оцените свою работу…




Рефлексия учебной деятельности:

-Какие цели ставили?

-Достигли ли цели?

-Что показалось самым интересным?

Над чем надо ещё поработать?

Где можем применить знания?

Настроение???

Оцените свою работу








Самооценка, рефлексия:

Домашнее задание:




Самоорганизация




Внимательным


Понятно



Поднимать


Перебивать


Руку.







Регулятивные УУД: волевая саморегуляция






Личностные УУД




Работа в парах на карточках по 1 равенству

61+29= 90-37=

70-46= 32+58=

34+46=


Ф и л и н

80 90 53 90 24



К десяткам прибавляем десятки, к единицам единицы.






26+18= 44-18= ???




Познавательные УУД:

Постановка и формулирование проблемы










Какова последовательность действий при сложении и вычитании чисел в столбик с переходом через десяток?



Познавательные УУД:

Поиск и выделение необходимой информации из табл., делать выводы;

умение осознанно и правильно строить речевое высказывание




Умение рассуждать


Коммуникативные УУД

Работа по рядам


Регулятивные УУД

Умение оценивать


Умение анализировать


Алгоритм решения задачи:

1.Мне известно

2.Нужно узнать?

3.Объясняю решение.

4.Решаю.

5.Записываю ответ


Самопроверка со слайда

Умение работать в группах, взаимоконтроль


Умение рассуждать

Умение ориентироваться в зад.



Работа в парах, группах, индив-но.


Наблюдательности, умению отв. на вопросы, , слушать, …


1. Всё понимаю,

Всё получается,

Могу помочь другу.

2.Понимаю, но ещё

надо поработать.

3. Плохо понимаю

новый материал.


Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Умение делать выводы
Cамооценка своей деятельности





Слайд 2.













Слайд 3.

Желаем удачи себе и своим друзьям.














Слайд 4

Проблем ный вопрос


Слайд 5

Тема Слайд 6

Цели










Слайд 7




Слайд 8







Слайд 9



Слайд 10




Слайд 11


Слайд 12






Слайд 13





Слайд14


Цель

Слайд 15














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-413749

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"