483300
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыПлан урока на тему Family and friends (1 класс)

План урока на тему Family and friends (1 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Theme:


The aim:







Tasks:




Vocabulary:



Warm-up:

















Org. moment:











The main part:




















H/w:


Reflection






Marks.



Family & friends: She is…/ He is …/You are…/I’m…

1. UE 7 use personal subject pronouns to identify things

1. S5 produce words in response to prompts

1. L3 recognise with support simple greetings recognise the spoken form of a limited range of basic and everyday classroom words


listen and repeat the words according to the topic “Family & friends: She is…/ He is …/You are…/I’m…”

recognise and name some words according to the topic “Family & friends: She is…/ He is …/You are…/I’m…”


(pens, books, rulers, desks, pencils


Warm up

T. invites Ss to the circle and asks weaker Ss different kind of questions (T. asks questions one by one and uses pictures if it is needed. T. can prompt if Ss can’t understand and answer) while stronger Ss are given pictures with prompts to describe. e.g.:

1. Hello. How are you?

2. What is your name?

3. What is her/his name?

4. What colour is it? (yellow, blue, black, red, purple)

5. How many ...... have you got? (pens, books, rulers, desks, pencils)

6. What have you got in your bag? (pens, books, rulers, desks, pencils)

7. What letter is this? (D,T,F,P,S,B)


The procedure of the lesson:

Main:

  • T. invites Ss to stand in a circle and demonstrates the words I’m … You are … e.g.: I’m Assel, You are Denis. The next S. turns to the neighbour S. and says his/her name and next S’s name, e.g.: I’m Denis You are Kira; I’m Kira, You are Masha, etc.

  • T. presents new words using PPT: family, mummy, daddy, brother, sister, baby when the words are presented, Ss should repeat after T. Then T. explains the differences of He is and She is e.g.: Mummy – she is, Daddy – he is, brother – he is, sister – she is.

  • Then T. says to take finger puppets and demonstrates He is … She is… e.g.: He is Daddy, She is Mummy, He is brother, She is sister, he is baby.

  • T. divides Ss into pairs by favourite colours and asks them to sit together. T. gives finger puppets to practice the words. T. explains that each S. should show his/her finger puppets to his/her own partner and say the word.

  • T. practices new phrases in the song about family

several times: -How do you do? -Where are you? -Here I am

(T can give the translation of these phrases)

  • Ss sing a song several times using their finger puppets.

At the end Ss sing it themselves without video support using finger puppets.

T. gives out a family book with the pictures of rooms and different places and pictures of family members. Ss should cut the pictures and glue them on the appropriate page, e.g.: Mummy is in the kitchen, Daddy is in the office, etc. But there is no right place of pictures it depends on S’s imagination. Let the Ss to work on their own.




Plenary

All learners will revise new words using their ‘Family book’. T. asks S. who finishes first to introduce his/her book.

T. awards Ss with smiley faces

hello_html_md58fb50.jpg hello_html_md58fb50.jpg hello_html_md58fb50.jpg




Общая информация

Номер материала: ДБ-381929

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация