План урока на тему " Физические и химические явления" (7 класс)

7 класс

Тема урока (4): «Физические и химические явления»

Тип урока: Урок формирования способностей приобретения знаний

Формируемые компетенции:

Базовые: Ø Компетенции обучения/научиться учиться Ø Компетенции общения на родном/государственном языке. Ø Компетенции деятельностно-стратегические. Ø Компетенции самопознания и самореализации Ø Компетенции межличностные, гражданские, нравственные Ø Компетенции в математике, естественных науках и технологиях

Специфические для предмета химия: Ø Компетенция приобретения базовых знаний, навыков и ценностных отношений в области химии Ø Компетенция общения с использованием специфического химического языка Ø Компетенция решения задач/проблемных ситуаций Ø Компетенция экспериментального исследования веществ и химических процессов Ø Компетенция безопасного использования химических веществ

Субкомпетенции (учащиеся должны быть способны):

1.      Определять и описывать физические свойства и физические явления, химические свойства и химические явления (химические реакции).

2.      Воспроизводить признаки химических реакций.

3.      Сравнивать физические и химические явления.

4.      Определять химию как науку о веществах, свойствах веществ; явлениях с их участием.

5.      Осуществлять рефлексию собственной деятельности.

Деят-ть ■+▲	Этапы урока	СК	Методы, приемы, техники
■+▲ ▲	I.Организационный момент ВЫЗОВ. Упражнение 1. Определение темы .Запись темы, постановка целей на урок		* рpt *12 встреч *постановка темы *образ. стратегия
▲ ■+▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ■+▲ ■	ОСМЫСЛЕНИЕ I.Ознакомление с новым материалом: Упражнение 2. Задание 1: Блиц опрос ü  1.Что изучает наука химия? ü  2.Что называется веществом? ü  2.Что называется физическими телами? ü  3.Что может происходить с телами и веществами? 4.Подберите синоним к слову “изменения” Упражнение 3. Классификация явлений Упражнение 4. Задание 2-6:  Определение явлений Упражнение 5. Задание 7:  Проблема: Дайте определение «Физическому явлению»… Упражнение 6.  Задание 8:  Проблема: Дайте определение «Химическому  явлению»… Упражнение 7. Физкультминутка Упражнение 8.  Задание 9: II.Признаки химических Определите признак химической реакции Упражнение 9 . III.Условия возникновения и протекания химических реакций	СК4 СК1 СК2 СК3	*интеллектуальная разминка *анализ и синте *проблематизация *проблематизация *валеологическая пауза *мозговая атака *покопаемся в памяти
▲ ▲ ▲ ▲	РЕФЛЕКСИЯ 1.Оценочная: Упражнение 10 . Блиц опрос: Завершите предложения: Явления… Физические… Химические… Состав вещества не изменяется … Образуются новые вещества…. Признаками химической реакции являются… Упражнение 11. Выберите названия химических явлений 1.                  Скисание молока                                                      я 2.                  Гниение растительных остатков                             в 3.                  Испарение воды                                                        а 4.                  Горение древесины                                                   л 5.                  Плавление сливочного масла при нагревании       о 6.                  Образование тумана                                                 м 7.                  Почернение серебряных изделий                            е 8.                  Фотосинтез                                                                н 9.                  Испарение жидкой ртути                                         п 10.              Подгорание пищи на сковородке                            и 11.              Образование ржавчины на гвозде                          я Упражнение 12. Найдите соответствие. 1.      Плавление парафина 2.      Гниение растительных остатков 3.      Ковка металла 4.      Горение спирта 5.      Прокисание яблочного сока 6.      Растворение сахара в воде 7.      Почернение медной проволоки при прокаливании 8.      Замерзание воды 9.      Прокисание молока 10.  Образование инея I вариант   - Химическое явление II вариант  - Физическое явление  2.Эмоциональная: Упражнение 17. Продолжите фразу  « Уходя с урока я хочу сказать…»	СК5 СК5 СК5 СК5	* повторяем с контролем *незаконченное предложение *выбери ответ *установи соответствие *незаконченные предложение *точка зрения *эти милые лица
■+▲	РАСШИРЕНИЕ. Д/З: ü  §1.3;1.2 ü  конспект ü  упр. 4,5,7.8*стр.22		*постановка ДЗ

 

Краткое описание документа:

Урок по химии в 7 классе  «Физические и химические явления» (урок с использованием мультимедийной презентации).

Урок  по  типу: «   Урок формирования способностей приобретения знаний».

Урок построен по базовой модели технология развития критического мышления, которая предполагает три основных составляющих (вызов, осмысление и рефлексию) с применением приемов А.Гина и приемов педтехники.

Конспект урока содержит формируемые базовые и специфические компетенции, а также субкомпетенции. Деятельность учителя и учащихся. Указаны приемы и педагогические техники используемые на уроке.