План урока по английскому языку "Internet" (9 класс)

Предпросмотр материала:

Тема урока: Интернет -Internet			Дата
Предмет: английский язык			Класс : 9 А
Цель урока:совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции по теме «Интернет» 1. Совершенствование диалогической и монологической речи по теме на основе диалогического текста-образца и ситуаций. 2. Развитие мыслительных процессов, памяти , внимания. 3. Воспитывать интерес к изучению иностранного языка, проявлять активность во время урока.
Предполагаемый результат: уметь пользоваться интернетом; уметь говорить через диалог, понять значение интернета
Ресурсы: Интерактивная доска, стикеры, флипчарты, презентация, интернет флешки, фломастеры.

Время -Time	Этапы работы - Stage	Ход урока -Procedure		Взаимодействие-Interaction
2 мин	1.Организационный момент. Org. Moment, настрой к уроку. 2.Проверка д.з 3. Основной этап. 4.Подведение итогов 5. Рефлексия	Good morning boys and girls! How are you? 1. Пожелания друг-другу. 2. Игра «Знакомство» Коллективная работа. 3.Деление на 3 группы (через ромбики разноцветные) Ex.2. Continue the story in writing. 1.Работа с новыми словами. Глоссарий – запись новых слов в тетради. Ex.1,p.147 на Active studio Найти синонимы и антонимы новых слов. 2. ИР Работа с текстом Ex.1, p.148 Прием «Инсерт» 3.ГР Послетекстовое задание : Выразить одним словом Ex.2,p.147 4. ГР Оформление и презентация постеров . 5. ИР Составить сложные и простые вопросы по тексту. 1.Домашнее задание-Homework Ex.4, p.148 proverbs for the Internet 2. Оценивание –Assessment Самооценивание «Мишень» Что было интересно, что узнали, что не было интересно. Запись на стикерах. What do you think of today’s lesson? Write an e-mail message to me.		T-S, S-T S-S T-S S-S S-S S-S S-S-S S-S T-S S…. S, S,S ….

Краткое описание материала

Тема урока: Интернет -Internet			Дата
Предмет: английский язык			Класс : 9 А
Цель урока:совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции по теме «Интернет» 1. Совершенствование диалогической и монологической речи по теме на основе диалогического текста-образца и ситуаций. 2. Развитие мыслительных процессов, памяти , внимания. 3. Воспитывать интерес к изучению иностранного языка, проявлять активность во время урока.
Предполагаемый результат: уметь пользоваться интернетом; уметь говорить через диалог, понять значение интернета
Ресурсы: Интерактивная доска, стикеры, флипчарты, презентация, интернет флешки, фломастеры.

Время -Time	Этапы работы - Stage	Ход урока -Procedure		Взаимодействие-Interaction
2 мин	1.Организационный момент. Org. Moment, настрой к уроку. 2.Проверка д.з 3. Основной этап. 4.Подведение итогов 5. Рефлексия	Good morning boys and girls! How are you? 1. Пожелания друг-другу. 2. Игра «Знакомство» Коллективная работа. 3.Деление на 3 группы (через ромбики разноцветные) Ex.2. Continue the story in writing. 1.Работа с новыми словами. Глоссарий – запись новых слов в тетради. Ex.1,p.147 на Active studio Найти синонимы и антонимы новых слов. 2. ИР Работа с текстом Ex.1, p.148 Прием «Инсерт» 3.ГР Послетекстовое задание : Выразить одним словом Ex.2,p.147 4. ГР Оформление и презентация постеров . 5. ИР Составить сложные и простые вопросы по тексту. 1.Домашнее задание-Homework Ex.4, p.148 proverbs for the Internet 2. Оценивание –Assessment Самооценивание «Мишень» Что было интересно, что узнали, что не было интересно. Запись на стикерах. What do you think of today’s lesson? Write an e-mail message to me.		T-S, S-T S-S T-S S-S S-S S-S S-S-S S-S T-S S…. S, S,S ….

План урока по английскому языку "Internet" (9 класс)

DOCX

26.11.2014

1052

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тема урока: Интернет -Internet			Дата
Предмет: английский язык			Класс : 9 А
Цель урока:совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции по теме «Интернет» 1. Совершенствование диалогической и монологической речи по теме на основе диалогического текста-образца и ситуаций. 2. Развитие мыслительных процессов, памяти , внимания. 3. Воспитывать интерес к изучению иностранного языка, проявлять активность во время урока.
Предполагаемый результат: уметь пользоваться интернетом; уметь говорить через диалог, понять значение интернета
Ресурсы: Интерактивная доска, стикеры, флипчарты, презентация, интернет флешки, фломастеры.

Время -Time	Этапы работы - Stage	Ход урока -Procedure		Взаимодействие-Interaction
2 мин	1.Организационный момент. Org. Moment, настрой к уроку. 2.Проверка д.з 3. Основной этап. 4.Подведение итогов 5. Рефлексия	Good morning boys and girls! How are you? 1. Пожелания друг-другу. 2. Игра «Знакомство» Коллективная работа. 3.Деление на 3 группы (через ромбики разноцветные) Ex.2. Continue the story in writing. 1.Работа с новыми словами. Глоссарий – запись новых слов в тетради. Ex.1,p.147 на Active studio Найти синонимы и антонимы новых слов. 2. ИР Работа с текстом Ex.1, p.148 Прием «Инсерт» 3.ГР Послетекстовое задание : Выразить одним словом Ex.2,p.147 4. ГР Оформление и презентация постеров . 5. ИР Составить сложные и простые вопросы по тексту. 1.Домашнее задание-Homework Ex.4, p.148 proverbs for the Internet 2. Оценивание –Assessment Самооценивание «Мишень» Что было интересно, что узнали, что не было интересно. Запись на стикерах. What do you think of today’s lesson? Write an e-mail message to me.		T-S, S-T S-S T-S S-S S-S S-S S-S-S S-S T-S S…. S, S,S ….

Автор материала

Сарсенбаева Асель Курманкуловна

учитель английского языка

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 8877
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

8877
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сарсенбаева Асель Курманкуловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.