УРОК ОТКРЫТЫХ МЫСЛЕЙ
«ЭТОТ ДЕНЬ ПОБЕДЫ…»
ЦЕЛЬ: увидеть,
определить, прочувствовать цену Победы.
ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА:
-Карта Великой Отечественной войны
- Выставка книг о войне
-
кинофильм «Битва за Берлин»
- Стихи Р.Рождественского
- Запись репортажа о подписании акта без-
оговорочной
капитуляции Германии
- песни Д.Тухманова «День Победы»,
Я.Френкеля «С чего начинается Родина?»
- цветущая ветка дерева
- Таблички: «Цена Победы»
«Путь к Победе»
«А нужна ли была такая победа?»
(Звучит мелодия песни
«С чего начинается Родина?»)
Учитель читает
стихотворение:
Вечная
слава и вечная память
Павшим
в жестоком бою!
Бились
отважно и стойко с врагами
Вы за
Отчизну свою.
Верные
долгу себя не щадили
Ради
победы её.
Чтобы
жила она в славе и силе
Отдали
сердце своё.
Отдали жизнь,чтоб лихая недоля
К нам
никогда не пришла,
Чтоб
на земле, что любима до боли,
Каждая ветка цвела.
Ребята, вдумайтесь в
эти строки. О ком они? О чём?
Пожалуйста, ваши мысли…
(Ответы учащихся)
Эти строки о Великой
Отечественной войне, без которой немыслима наша история. Чтобы уметь любить
Родину свою, надо знать не только радостные, светлые, но и горькие, тяжкие
страницы истории.
Вот цветущая ветка
нашей Родины.
За окном – весна. А
это значит, что среди общепризнанных весенних праздников мы будем праздновать и
день Победы. Я предлагаю вам урок открытых мыслей «Этот день Победы…». Хочу,
чтобы вы увидели, определили, прочувствовали ЦЕНУ ПОБЕДЫ
( На доске табличка
«Цена Победы»)
Это цель нашего
урока.
День Победы – 9 Мая
1945 года.
Начало войны – 22
июня 1941 года.
А между ними-1418
дней. Это путь к Победе. Каким он был?
(На доске табличка
«Путь к Победе»)
Ваши мысли… (Ответы
учащихся)
Учитель: Можно
сказать, что путь к Победе – это и цена Победы ?
(Ответы учащихся)
Учащиеся: работают у
карты по вопросу освободительной миссии советского народа. Показывают страны
Западной Европы, сообщают о гибели советских людей на той территории.
Это ли не цена Победы?
Учащиеся: работают по
вопросу: какие задачи стояли перед советским народом в ходе Великой
Отечественной войны?
( В
вариантах ответов должно быть: освобождение своей территории от немецких
захватчиков, освобождение стран Западной Европы от немецких захватчиков,
уничтожение врага в его логове).
Учащиеся: работают по
вопросу: БИТВА ЗА БЕРЛИН. (Опережающее задание.) (Просмотр фильма «Битва за
Берлин.»)
Учитель: послушайте
уникальную запись репортажа о подписании акта безоговорочной капитуляции
Германии. Вы услышите голос Г.К.Жукова.
( Запись – 3,5 минуты)
9 мая Сталин И.В.
получил стенограмму о подписании акта. Этот день был объявлен ДНЁМ ПОБЕДЫ.
Какова же цена этой Победы? Ваши мысли…
(Ответы учащихся)
-Работа учащихся с
учебником.
11633 чел.- присвоено
звание Героя Советского Союза
100 чел.- дважды
Герои Советского Союза
3 чел.- Трижды Герои
Советского Союза (Жуков, Покрышкин, Кожедуб)
Вручено 5.300 000
орденов,
30.000 000 медалей
В период войны учреждено
20 орденов и 22 медали.
Погибло 27 млн.
советских людей, 7 млн.-немцев.
Учитель: Великая
Отечественная война советского народа против немецко-фашистских захватчиков
была победоносно завершена.
ПОБЕДА!
Во имя Отчизны –
ПОБЕДА!
Во имя живущих –
ПОБЕДА!
Во имя грядущих –
ПОБЕДА!
(Звучит песня «День Победы»)
Нет, ребята, эта
песня не звучала тогда. Она была написана композитором Д.Тухмановым к 30-летию
Победы. Но мы, живущие в мирное время, привыкли соизмерять эту песню с днём
Победы.
Я обращаюсь к вам
словами поэта Роберта Рождественского:
Люди!
Покуда сердца
стучатся
помните!
Какой ценой завоёвано
счастье,
пожалуйста, помните!
В горле сдержите
стоны,
горькие стоны.
Памяти павших будьте
достойны,
вечно достойны!
Ребята, сохраните у себя в памяти
ПУТЬ К ПОБЕДЕ,
ЦЕНУ
ПОБЕДЫ,
Задумайтесь над тем, достойны ли вы памяти павших?
Вопрос к учащимся: А
нужна ли была такая победа?
(Табличка на доске).
Ваши мысли…
(Ответы учащихся.)
ИТОГ УРОКА: Нужна.
И не столько тем, кто погиб, сколько тем, кто остался жить.
Потому что впереди была такая замечательная, такая
безоблачная
жизнь!
Так думалось…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.