МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4
г.о. Орехово-Зуево
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
10
класса «А»
Классный
руководитель: Лачина Н.Г,
Цель воспитательной работы:
Создание и сплочение классного
коллектива, способствующего оптимальному росту и развитию личности каждого, создание благоприятных психолого-педагогических условий для духовно-нравственного развития обучающихся и сохранения их здоровья.
Задачи воспитательной работы:
1) Содействовать сплочению вновь
сформировавшегося классного коллектива, формированию доброжелательного
отношения между одноклассниками;
2) Развивать сознательное отношение к здоровому образу жизни;
3) Повышать уровень воспитанности и культуры поведения учащихся,
повышение дисциплинированности;
4) Развивать сознательное отношение к учению, к государственной
итоговой аттестации (выпускным экзаменам в 11 классе), развивать познавательные
интересы учащихся.
5)
Содействовать укреплению
связи: семья – школа.
6)
Развивать самоуправления в
классе.
7) Активизировать участие каждого учащегося в мероприятиях школы и
класса.
8)
Приобщать к основным духовным ценностям
своего Отечества.
9)
Вести работу по профориентационной работе
с обучающимися.
10) Вести
работу по профилактике правонарушений среди учащихся класса.
1.
Общие сведения о классном коллективе и история его формирования
В 10 классе «А» учатся 7 мальчиков и
18 девочек. Все ребята 2002-2004 г.р. Коллектив сформировался в сентябре 2019г.,
когда они стали учащимися 10-го класса. С 1 по 9 классы, ребята учились в
разных классах (12 человек из 9 «А» класса, 8 – из 9 «Б» класса, 5 – из 9 «В»).
2.
Руководство и организация классного коллектива
Старостой
класса является.... Староста в классе не назначается классным
руководителем, а выбирается учениками путем голосования. старательная ученица,
активная участница в классных и общешкольных мероприятиях, помощница классного
руководителя во всех классных и общешкольных делах.
Заместитель
старосты –..., которая сама предложила свою
кандидатуру и которую поддержали одноклассники. В ее обязанности входит
заменять старосту в ее отсутствие, а так же помогать во всем старосте.
За
дежурство и порядок отвечают...., в
их обязанности входит координирование дежурства в классе.
За
спортивные мероприятия отвечают.... Они
выбраны были потому, что сами являются активными участниками спортивных
соревнований.
В
сектор гласности входят .... В их
обязанности входит информирование одноклассников о предстоящих мероприятиях,
организация оформления класса и классного уголка, участие (и привлечение
остальных одноклассников) в общешкольных мероприятиях.
Культмассовый
сектор 10 класса «А» –...В своей работе все
они проявляют инициативу, легко подхватывают идеи и стараются их воплотить. С
удовольствием участвуют в общешкольных мероприятиях, концертах, стараются
привлечь и остальных одноклассников.
Творческий сектор класса
–...– осуществляют оформление стенгазет к памятным датам и
поздравительных открыток.
В целом, актив класса
работает хорошо, все поручения выполняются, пусть иногда и с напоминанием
классного руководителя или старосты.
3. Общие
выводы
В 10 классе преобладает бодрый, чаще оптимистичный эмоциональный
климат. В этом классе хорошая дисциплина. В классе необходимо проводить работу
по сплочению коллектива, так как коллектив класса новый, сформировался только в
этом учебном году, нужно повышать общую заинтересованность в жизни класса и
школы, к её делам, истории, нужно привлекать ребят к общественной жизни школы.
Очень важно, по возможности осуществлять
индивидуальный подход к каждому ученику, чтобы они чувствовали свою значимость
в обществе и важность процесса обучения.
Основные
направления и дела классного руководителя
МЕСЯЦ
|
Направление
|
Примечание
|
Работа
с родителями
|
Работа с малым
педагогическим
коллективом
|
сентябрь
|
1.Индивидуальные консультации (беседы) с
родителями
2. Родительское собрание Организационное «Выборы
родительского комитета»; «Психология
ранней юности: проблемы и пути их решения».
|
1. Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками и администрацией школы
2. Приглашение учителей и
администрации школы на родительское собрание
|
|
октябрь
|
1. Индивидуальные
консультации (беседы) с родителями
|
1. Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками и администрацией школы
|
ноябрь
|
1.
Индивидуальные консультации (беседы) с родителями
2. Родительское собрание «Особенности организации учебного процесса учащихся 10
класса и роль семьи в этом процессе»
|
1. Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками и администрацией школы
2. Приглашение учителей и
администрации школы на родительское собрание
|
декабрь
|
1. Индивидуальные консультации (беседы)
с родителями
|
1. Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками и администрацией школы
|
январь
|
1.
Индивидуальные консультации (беседы) с родителями
|
1. Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками и администрацией школы
|
Фев-
раль
|
1.
Индивидуальные консультации (беседы) с родителями
2. Родительское собрание
«Особенности
общения с детьми-старшеклассниками».
|
1. Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками и администрацией школы
2. Приглашение учителей и
администрации школы на родительское собрание
|
март
|
1. Индивидуальные
консультации (беседы) с родителями
|
1. Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками и администрацией школы
|
апрель
|
1.
Индивидуальные консультации (беседы) с родителями
|
1. Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками и администрацией школы
|
май
|
1. Родительское собрание «Итоги учебного
года. Безопасность детей в период летних каникул»
2. Индивидуальные консультации
(беседы) с родителями
|
1. Приглашение учителей и
администрации школы на родительское собрание
2. Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками и администрацией школы
3. Участие в
педагогическом совете «Итоги успеваемости за учебный год»
|
Ежедневно: консультации/беседы с родителями (по
необходимости)
Еженедельно: консультации/беседы с родителями (по
необходимости)
Каждый
триместр: проведение родительских собраний, экскурсий с участием родителей
Организация
работы с родителями.
1. Тематические
родительские собрания;
2. Общешкольные
родительские собрания;
3. Индивидуальные
беседы и консультации для родителей;
Цели и задачи работы с родителями
учащихся:
1. Установление
контакта с родителями учащихся;
2. Изучение
воспитательных возможностей семей;
3. Формирование
активной педагогической позиции родителей;
4. Вооружение
родителей необходимыми для воспитания детей психолого- педагогическими знаниями
и умениями;
5. Оказание
помощи родителям.
План проведения
родительских собраний:
сентябрь
|
Организационное
собрание: «Выборы родительского комитета»; «Психология ранней юности: проблемы и пути их
решения».
|
ноябрь
|
«Особенности организации учебного процесса учащихся 10 класса и
роль семьи в этом процессе». Предварительные итоги успеваемости за 1семестр.
|
февраль
|
«Особенности
общения с детьми-старшеклассниками».
|
май
|
«Итоги учебного
года. Безопасность детей в период летних каникул». Итоги успеваемости за 2 семестр
и учебный год.
|
Родительский комитет
класса:
1)
Председатель родительского комитета –
2)
Члены родительского комитета -
План
профориентационной работы
с
обучающимися 10 класса «А»
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
1.
|
Тематические
классные часы по профориентационной работе «Разнообразный мир профессий», с
приглашением представителей различных профессий
|
по
плану ВР класса
|
Классный
руководитель
|
2.
|
Классный час
«Профессиональное самоопределение», в т.ч.:
- отношение к
труду
- способности и
склонности
-
выбор будущей профессии и т.д.
|
октябрь
|
Классный
руководитель
|
3.
|
Беседы
и просмотры фильмов на темы выбора будущей профессии на классных часах
|
по
плану ВР класса
|
Классный
руководитель
|
4.
|
Исследование
интересов в изучении отдельных предметов
|
в
течение года
|
Педагог-психолог
|
5.
|
Тренинг
«Навыки общения и взаимодействия»
|
февраль
|
Классный
руководитель
|
6.
|
Классный
час «Мир моих интересов или Чем можно заниматься в свободное время»
|
по
плану ВР
|
Классный
руководитель
|
7.
|
Участие
в общешкольных мероприятиях по профориентационной работе
|
в
течение года
|
Классный
руководитель
|
8.
|
Участие
в проектах, конкурсах и акциях по профориентации (развитие интересов учащихся
через участие в различных конкурсах)
|
по
плану общешкольных мероприятий
|
Классный
руководитель
|
9.
|
Подготовка и
выпуск листовок «Выбор профессии – выбор дальнейшего пути»
(общешкольные
мероприятия)
|
март
|
Классный
руководитель
|
10.
|
Изучение
основных видов профессий и составление кроссворда по одной или нескольким
видам профессий
(общешкольные
мероприятия)
|
Январь
(+ в течении года на классных часах)
|
Классный
руководитель
|
11.
|
Экскурсии, мастер-классы
|
по
плану ВР
|
Классный
руководитель
|
12.
|
Знакомство
с профессиями: ювелира, кожевенника, гончара и др. на уроках истории
|
в
течение года
|
Учитель
истории
|
13.
|
Выставка
книг «Разнообразие мира профессий»
|
по
плану
|
Педагог-библиотекарь
|
План работы
по профилактике правонарушений
и преступлений,
по недопущению распространения
и употребления курительных смесей
среди обучающихся
10 класса «А»
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
1.
|
Проведение
тематических классных часов, посвященных проблеме занятости в свободное
время.
|
По необходимости
|
Кл.руководитель
Соц.педагог
|
2.
|
Проведение
тематических классных часов «Здоровый образ жизни»,
«Наркотики, сигареты, курительные смеси и алкоголь – охотники за нашим
здоровьем»
|
По плану
мероприятий
|
Классный руководитель
|
3.
|
Профориентационная
работа среди учащихся 10 класса
|
В течение
года
|
Классный
руководитель
|
4.
|
Участие в
школьных мероприятиях по профилактике правонарушений.
|
В течение
года (по плану)
|
Кл.руководитель
педагог-организатор
|
5.
|
Проведение
классных часов по безопасности в сети Интернет (+ по интернет-зависимости)
|
По графику
|
Классный
руководитель
|
6.
|
Подготовка
сообщений, рефератов, докладов учащихсяся по тематической проблематике
(общешкольные мероприятия)
|
В течение
года
|
Учитель ОБЖ,
зам. директора по ВР, педагог-организатор
|
7.
|
Проведение
инструктажей по ТБ, в т.ч. по пожарной безопасности, правилам дорожного
движения и др.
|
По плану (+ по необходимости)
|
Классный
руководитель
|
8.
|
Проведение
родительских собраний, классных часов, индивидуальных бесед по теме «Жизнь –
это дар» (профилактика суицидальных наклонностей)
|
В течение
года
|
Классный
руководитель, педагог-психолог
|
9.
|
Проведение
родительских собраний.
|
По графику
|
Кл.руководитель
|
10.
|
Составление
плана занятости детей во внеурочное время.
|
Сентябрь-октябрь
|
Кл.руководитель
|
11.
|
Участие в
проектах, конкурсах по проблемам профилактики наркомании, употребления курительных
смесей, вредных привычек.
|
По плану
|
Соц.педагог
педагог-организатор
|
План работы
по профилактике дорожно-транспортного
травматизма,
среди обучающихся
10 класса «А»
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
1.
|
Проведение тематических
классных часов, посвященных проблеме занятости в свободное время.
|
По необходимости
|
Кл.руководитель
Соц.педагог,
педагог-психолог
|
2.
|
Проведение
тематических классных часов «ПДД», «БДД», «ДТТ»
|
По плану
мероприятий
|
Классный
руководитель
|
3.
|
Составление
плана занятости детей во внеурочное время.
|
Сентябрь-октябрь
|
Кл.руководитель
|
4.
|
Оформление
стенда по безопасности (в классе)
|
Сентябрь
|
Классный
руководитель
|
5.
|
Участие в заседаниях
ШМО классных руководителей
|
По плану
|
Зам.директора по
ВР
|
6.
|
Проведение бесед
с субъектами Совета профилактики, в т.ч. с инспекторами ГИБДД
|
По плану
|
Кл.руководитель,
зам.директора по ВР
|
7.
|
Участие в
школьных мероприятиях по профилактике правонарушений, в т.ч. нарушений ПДД
|
В течение
года (по плану)
|
Кл.руководитель
педагог-организатор
|
8.
|
Проведение
инструктажей по ТБ, в т.ч. по правилам дорожного движения и др.
|
По плану (по
необходимости)
|
Классный
руководитель
|
9.
|
Проведение родительских
собраний, классных часов, индивидуальных бесед по теме «Жизнь – это дар»
(профилактика дорожно-транспортного травматизма)
|
В течение
года
|
Классный
руководитель, педагог-психолог
|
10.
|
Участие в
проектах, конкурсах по проблемам профилактики дорожно-транспортного
травматизма
|
По плану
|
Классный
руководитель
|
11.
|
Проведение
лекций и бесед по профилактике дорожно-транспортного травматизма
|
По запросу
|
Зам.директора по
ВР
|
План мероприятий
подготовки обучающихся 10
класса
к сдаче государственной
итоговой аттестации в форме ЕГЭ в 11 классе
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
1.
|
Организация и
проведение индивидуальных бесед и консультаций с учителями-предметниками,
педагогом-психологом, зам.директора по УВР (для учащихся и родителей)
|
В течение
Года (по
необходимости)
|
Классный
руководитель
|
2.
|
Посещение уроков
в 10 классе
|
В течение
года
|
Классный
руководитель
|
3.
|
Участие в
методических и педагогических советах школы по организации ГИА-2020 (2021)
|
По плану
|
Кл.руководитель,
зам.директора по УВР
|
4.
|
Тематический
классный час «Через год – ЕГЭ».
|
По плану
|
Кл.руководитель
|
5.
|
Беседы
(консультации) с учителями-предметниками по выявлению детей «группы риска» по
успеваемости
В т.ч,
доведение информации до родителей
|
В течение года
|
Классный
руководитель
|
6.
|
Участие учащихся
в предметных олимпиадах (школьный и муниципальный этапы)
|
По графику
олимпиад
|
Учителя-предметники
|
7.
|
Составление
плана занятости детей во внеурочное время (в т.ч. элективные курсы, факультативы
и др.)
|
В течение года
|
Классный
руководитель
|
8.
|
Беседа
«Государственная итоговая аттестация»
|
По плану
|
Кл.руководитель,
|
9.
|
Родительское собрание: «Психология
ранней юности: проблемы и пути их решения». Предварительные
итоги успеваемости за 1 семестр
|
Ноябрь
|
Классный
руководитель
|
10.
|
Родительское
собрание: «Особенности организации
учебного процесса учащихся 10 класса и роль семьи в этом процессе».
|
Февраль
|
Классный
руководитель
|
11.
|
Родительское собрание: «Особенности
общения с детьми-старшеклассниками».
|
Апрель
|
Классный
руководитель
|
12.
|
Тематический классный час «Я сдам
все экзамены!», психологический тренинг
|
По плану ВР
|
Кл.руководитель,
Педагог-психолог
|
13.
|
Родительское собрание: Подведем
итоги за учебный год.
|
Май
|
Классный
руководитель
|
14.
|
Проведение предварительного
анкетирования по выбору экзаменов в 11 классе
|
Май
|
Классный
руководитель
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.