План воспитательной работы 9 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПЕРЕСНЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

Рассмотрено на МО классных руководителей протокол №  от

Утверждаю: Директор школы:                     С.В. Анашкина Приказ №                 от

План воспитательной работы

2020/2021 учебный год

9 класс

Классный руководитель:

Яковлева А.А.

2020г.

Список класса:

1.     Кузин Илья                                                                  06.01.2005

2.     Палехин Данила                                                          29.08.2005

3.     Титова Екатерина                                                        19.02.2005

4.     Ходунов Роман                                                           26.01.2004

5.     Щепина Елена                                                             01.06.2005

6.     Юрченко Павел                                                           03.03.2004

7.     Якуненков Александр                                                 03.02.2005

Актив класса

Командир класса:

Якуненков Александр

Заместитель командира:

Титова Екатерина

Отдел Науки и образования:

Щепина Алена

Отдел культуры и досуга:

Кузин Илья

Отдел здравоохранения и спорта:

Юрченко Павел

Отдел труда и заботы:

Ходунов Роман

Отдел правопорядка:

Палехин Данила

Характеристика класса

В 9  классе обучается 7 человек: 2 девочки  и 5 мальчиков. Обучающиеся, Юрченко Павел и Ходунов Роман 2004 года рождения, 5 обучающихся- 2005 года рождения. По состоянию физического развития большинство обучающихся принадлежит к основной группе, обучающийся Кузин Илья имеет подготовительную группу, обучающий Ходунов Роман освобожден от физкультуры.

В большинстве семей по 1-2 ребенка. Часть детей Кузин Илья, Палехин Данила  воспитываются в неполных семьях. В большинстве семей отношения между родителями и детьми ровные, родители проявляют заинтересованность, беспокойство. В классе нет семей, в которых родители полностью не контролируют воспитание и учёбу, отдалены от школы.

По итогам успеваемости за 2019-2020 учебный год все ученики переведены в следующий класс.

В классе есть обучающиеся, у которых хорошая память, они внимательны на уроках, у них хорошо развита речь, всегда выполняют домашнее задание и работают на уроках. Но есть и обучающиеся со слабыми способностями, у которых нет заинтересованности в учёбе – это Титова Екатерина и Юрченко Павел, Ходунов Роман. Обучающиеся класса уравновешены, не нарушают дисциплину, конфликтных ситуаций с учителями не возникает.

В целом, классный коллектив дружный, сплоченный, бывают ссоры, но конфликтами их назвать нельзя. Есть группа обучающихся, которые пользуются у одноклассников авторитетом, к их мнению прислушиваются, но ярко выраженных лидеров нет. Отношения в коллективе между обучающимися ровные.

Ученики   могут организовать класс для проведения различных мероприятий. В прошлом учебном году класс принял участие во всех школьных мероприятиях, занимал  призовые места. Все обучающиеся принимают активное участие в жизни класса и школы.

Анализ воспитательной работы

В 2019-2020 учебном году перед  классным руководителем  стояли следующие     воспитательные задачи:

1.Способствовать формированию дружного и сплоченного коллектива.

2.Способствовать воспитанию культуры общения, нравственного самосознания и ответственности, развитию коммуникативных качеств личности и межличностных отношений.

3.Проводить работу по развитию познавательной активности, стремлению к здоровому образу жизни.

Дети относились друг к другу достаточно доброжелательно, легко шли на контакт. Большое внимание в минувшем учебном году в воспитательной работе уделялось культуре общения в коллективе, правилам поведения на уроке и переменах, умению слушать и принимать чужое мнение.

Для решения этих задач воспитательная  работа в классе планировалась и проводилась по следующим направлениям:

1.     Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека;

2.     воспитание социальной ответственности и компетентности;

3.     воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания;

4.     воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни;

5.     воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии;

6.     воспитание целостного отношения к прекрасному, формирование основ этической культуры – этическое воспитание.

В целом работа в классе была многоплановой и разносторонней. Это и проведение соревнований, конкурсов, викторин, познавательных игр и т.д. Ребята принимали активное участие в   общешкольных мероприятиях.

В проведение внеклассных мероприятий старалась вовлечь абсолютно всех детей, это очень помогало в сплочении коллектива, развитии дружеских отношений между детьми.

Все наши праздники и мероприятия дали возможность увидеть творческие способности детей, их наклонности, проследить систему взаимоотношений детей между собой и взрослыми.

Учебный год окончили все учащиеся.

Особое внимание уделялось работе с родителями. Были проведены родительские собрания и консультации на темы: «Особенности подросткового возраста», «Агрессия детей: ее причины и предупреждение», «Интернет: да или нет?», «Семейные ценности в современном обществе», собрания по итогам учебных четвертей. В течение года велась индивидуальная работа с родителями

Класс принял активное участие в таких мероприятиях как: День знаний, День солидарности в борьбе против терроризма. День памяти трагических событий в Беслане, «Зарница», Осенний бал, Поделки из природного материала, Вахта Памяти, «День матери», «Масленица», митингах, «Всероссийская акция Безопасный Интернет», Всероссийская акция «Цифра.РФ» и т.д. Так же классом было организовано общешкольное мероприятие «Мисс весна». Класс принял активное участие в экологических субботниках.

Задачи на следующий учебный год:

·       развивать познавательную активность обучающихся;

·       продолжить работу по мотивации учебной деятельности;

·       развивать у обучающихся чувство долга и ответственности перед окружающими и Отечеством;

·       формировать у обучающихся умение анализировать и объективно оценивать свои интеллектуальные и физические возможности;

·       формировать навыки здорового образа жизни;

·       продолжить работу с родителями.

Циклограмма для классного руководителя

Ежедневно

1.     Контроль за посещаемостью и выяснение причин отсутствия учащихся.

2.     Организация питания учащихся.

3.     Организация дежурства в классном кабинете.

4.     Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно

1.     Проверка дневников учащихся.

2.     Проведение мероприятий в классе (по плану).

3.     Работа с родителями (по ситуации).

4.     Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5.     Работа с учащимися по проектной деятельности.

Каждый месяц

1.     Посещение уроков в своем классе.

2.     Сбор денег на питание.

3.     Встреча с родительским активом.

4.     Совещание по планированию работы (по графику).

5.     Работа с родителями по проектной деятельности (по ситуации).

6.     Оформление портфолио каждого учащегося.

Один раз в четверть

1.     Оформление классного журнала по итогам четверти.

2.     МО классных руководителей.

3.     Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4.     Проведение родительского собрания.

Один раз в год

1.     Проведение открытого мероприятия.

2.     организация защиты проектов учащихся.

3.     Оформление личных дел учащихся.

4.     Анализ и составление плана работы класса.

5.     Статистические данные класса (1 сентября).

Программа духовно-нравственного воспитания

и социализации учащихся: «Дорога человечности»

Цели и задачи программы:

Целью программы является гармоничное духовное развитие личности школьника и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурно-исторических традиций России.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

1.     Воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории Российского государства, готовности служить Отечеству.

2.     Формирование духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей.

3.     Формирование у учащихся навыков здорового образа жизни, личной гигиены.

4.     Консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в духовно-нравственном воспитании детей.

Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся

1.     Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека;

2.     воспитание социальной ответственности и компетентности;

3.     воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания;

4.     воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни;

5.     воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии;

6.     воспитание целостного отношения к прекрасному, формирование основ этической культуры – этическое воспитание.

Работа с родителями

Задачи:

-                 организация работы родительского комитета класса;

-                 психолого-педагогическое просвещение родителей учащихся;

-                 установление контакта родительского коллектива с педагогическим коллективом школы;

-                 психолого-педагогическое просвещение родителей, направленное на формирование понимания возрастных изменений учащихся, общей культуры родителей;

-                 разъяснительная работа: понимание значимости и трудностей учебной деятельности пятиклассников;

-                 привлечение родителей к работе по развитию познавательных интересов.

Формы:

-                 Родительские собрания.

-                 Привлечение к участию в днях «открытых» дверей.

-                 Привлечение к участию в праздниках, экскурсиях и мероприятиях.

-                 Индивидуальная работа.

Родительские собрания

1.     Общешкольные родительские собрания

2.     Классное родительское собрание:  

·       Знакомство с нормативно-правовыми документами, регламентирующими проведение итоговой аттестации в 2021 году. Проблемы подросткового периода. Взаимодействие учитель, ученик, родитель.

·       Подготовка обучающихся 9 класса к ОГЭ и ГВЭ.

·       Как лучше подготовиться к экзаменам

·       Индивидуальные консультации по вопросам ОГЭ-9. Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка.

·       Здоровье вашего ребенка. Экзамены: как избежать стресса?

Формы работы с родителями

1.     Индивидуальные формы работы:

o    Индивидуальные консультации по инициативе родителей и классного руководителя.

o    Посещение ребенка на дому

2.     Групповые формы работы:

·         Родительские собрания

·         Праздники, классные мероприятия с детьми и родителями

Список родителей учащихся 9 класса

№ п/п	Ф.И.О.	Год рождения	Образование	Домашний адрес	Место работы
1	Кузина Елена Эдуардовна	1965	Среднее техническое	д. Денисово д. 26/2 кв. 5	Г. Смоленск, прадовец
2	Журавлева Лариса Леонидовна	1975	Средне - специальное	д. Денисов  д. 2/4 кв. 7	ООО «Промактив»
3	Проценко Оксана Николаевна	1979	Среднее	д. Денисов  д. 2/4 кв. 14	ООО «Славянский продукт», оператор
4	Ходунова Олеся Владимировна		Средне - специальное	Д. Пересна д. 17 кв. 16	Г. Смоленск ОАО «Измеритель»
5	Щепин Николай Владимирович Конашкова Мария Владимировна	1982 1982	Средне – техническое Высшее	д. Пересна д. 3 кв. 15	ООО «Славянский продукт», водитель МБУК Редченский ДК, директор
6	Юрченко Василий Павлович Юрченко Наталья Ивановна	1962 1964	Среднее Среднее	Д. Пересна д. 18 кв. 46	Безработный Пенсионерка
7	Якуненков Алексей Игоревич	1986	Средне - специальное	Д. Денисово д. 29	ООО «Славянский продукт», газоэлектросварщик

Профилактика дорожно-транспортного травматизма

Темы занятий

1.     Как вы знаете правила дорожного движения.

2.     Перевозка пассажиров на мотоциклах и мотороллерах.

3.     На загородных дорогах.

4.     Проезд железнодорожных переездов.

5.     Дорожно-транспортные происшествия.

6.     Первая помощь пострадавшему при дорожно-транспортном происшествии.

7.     Игры и соревнования велосипедистов.

8.     Движение в жилых зонах

9.     Предписывающие знаки.

Беседы по охране жизни и здоровья детей

Темы занятий

-                 Пожары – большая беда для человека.

-                 Первичные средства пожаротушения и их применение.

-                 О здоровом образе жизни

-                 Беседа по профилактике ОРВИ.

-                 О профилактике инфекционных, желудочно-кишечных заболеваний

-                 О  СПИДе

-                 О наркомании

-                 О вредных привычках

-                 О  поведении на воде

-                 О  поведении в походах, экскурсиях, поездках

-                 Терроризм – угроза обществу.

-                 Телефонный терроризм и его опасность.

-                 Уголовная ответственность за терроризм.

-                 Безопасность в интернете. Персональные данные.

-                 Инструктаж по  правилам поведения во время эвакуации.

-                  Поведение учащихся на дорогах в зимний период.        

-                 Инструктаж по противопожарной безопасности.

-                 Инструктаж по охране  жизни и здоровья учащихся во время проведения внеклассных мероприятий

-                 Комплексный инструктаж на время каникул        

Профориентация школьников - Классные часы, беседы по профориентации

1.    Мир профессий. Выпускники школы-учителя.
2. Мир профессий. Чтобы люди были красивыми. Парикмахер. Визажист.

2.    Экскурсия в парикмахерскую.
3. Мир профессий. Электронные помощники.
4. Астрономия наших дней. Экскурсия в планетарий.
5. Почтовая связь в нашей стране. Почта нужна всем. Экскурсия в отделение связи.

Сентябрь

Направление воспитательной работы	Содержание	Цель	Ответственные	Дата
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	«Здравствуй, школа!» Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности», «Будь здоров».		Классный руководитель
	День солидарности в борьбе против терроризма. День памяти трагических событий в Беслане. День окончания Второй мировой войны «Горячие сердца»	«Формирование осознанного отношения к ценностям Отечества: его прошлому, настоящему и будущему.	Классный руководитель
	«Вспомним правила движения!»		Классный руководитель
	День Интернета в России
	«Смоленск в годы ВОВ» «Вахта памяти»	Формирование осознанного отношения к ценностям Отечества	Классный руководитель
Воспитание социальной ответственности и компетентности	«Твое поведение в общественных местах» «Устав школы соблюдаем» «Выборы-2020»	формирование собственного конструктивного стиля общественного поведения	Классный руководитель
Воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии	Распределение обязанностей в классе «Уют»	«Создание оптимальных условий для развития каждого школьника на основе знания его индивидуальных способностей и потребностей»	Классный руководитель
	Экскурсии
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	«День борьбы с алкоголизмом». «Азбука безопасности»
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры – эстетическое воспитание	«Я – ученик!»
Воспитание нравственных чувств, убеждений, эстетического сознания	«Красивые и некрасивые поступки»

Октябрь

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	«Моя малая Родина» «Я и мое место в жизни»	Формирование чувства собственного достоинства, самостоятельности, начиная с умения использовать свои школьные права, выполнять школьные обязанности».	Классный руководитель
Воспитание социальной ответственности и компетентности	«Делами добрыми едины» «Красивые и не красивые поступки» Безопасность школьников в сети Интернет	формирование собственного конструктивного стиля общественного поведения
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	«Внимание дети!» «Экология и энергосбережение»	Бережное отношение к окружающей среде, развитие интереса к природе.	Классный руководитель
	Всемирный день защиты животных «Осенний лист» Безопасный Интернет «Осенние чудеса»		Классный руководитель
Воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии	«Чудеса своими руками» «Сделаем школу светлее и чище! День самоуправления	«Создание оптимальных условий для развития каждого школьника на основе знания его индивидуальных способностей и потребностей»	Классный руководитель
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры – эстетическое воспитание	«Нет выше звания - Учитель!» «Что значит быть нужным людям» «Жизнь и творчество  С.А. Есенина»	Способствовать развитию умения видеть красоту природы, труда и творчества; формировать интерес к чтению, произведениям искусства, спектаклям, концертам, выставкам	Классный руководитель
	Осенний бал «Прекрасная пора. Очей очарование!»		Классный руководитель
	Поделки из природного материала «Зеркало природы»		Классный руководитель
	«Поздравь своего учителя»
Воспитание нравственных чувств, убеждений, эстетического сознания	«Руки сердечное тепло» (день пожилого человека)

Ноябрь

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	«Я славлю руки матери».	«Формирование осознанного отношения к ценностям Отечества: его прошлому, настоящему и будущему. Формирование чувства собственного достоинства, самостоятельности, начиная с умения использовать свои школьные права, выполнять школьные обязанности».	Классный руководитель
	« День народного единства» «Пешком в историю родного края»		Классный руководитель
	Дня памяти жертв ДТП - «Азбука юного пешехода» День народного единства Международный день толерантности		Классный руководитель
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	Профилактика инфекционных заболеваний ВИЧ (СПИД) «Спорт-альтернатива пагубным привычкам»	Использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащихся знаниями его физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения.	Классный руководитель
	Всероссийский День правовой помощи детям «С чего начинается Родина» Экологические миниатюры	Бережное отношение к окружающей среде, развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе
			Классный руководитель
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры – эстетическое воспитание	«Правила хорошего тона» «Милые, милые женщины!» « С детства дружбой дорожить учат в школе»	Способствовать развитию умения видеть красоту природы, труда и творчества; формировать интерес к чтению, произведениям искусства, спектаклям, концертам, выставкам	Классный руководитель
Воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии	«Все работы хороши – выбирай на вкус»
Воспитание нравственных чувств, убеждений, эстетического сознания	«Все мы разные»
Воспитание социальной ответственности и компетентности	«Твое поведение в общественных местах»

Декабрь

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	День конституции День Героев Отечества День Неизвестного солдата.	«Формирование осознанного отношения к ценностям Отечества: его прошлому, настоящему и будущему.	Классный руководитель
Воспитание социальной ответственности и компетентности	«День борьбы со СПИДом» Спорт альтернатива пагубным привычкам Час кода	формирование собственного конструктивного стиля общественного поведения	Классный руководитель
Воспитание нравственных чувств, убеждений, эстетического сознания	Семейные праздники	Формирование духовности и культуры подрастающего поколения в контексте национальной культуры.	Классный руководитель
	Какие бывают профессии?
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	Основы личной безопасности и профилактика травматизма «Спорт-альтернатива пагубным привычкам»	Использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащихся знаниями его физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения.	Классный руководитель
	«Птичья столовая»	Бережное отношение к окружающей среде, развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе	Классный руководитель
Воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии	Новогодний утренник, бал-маскарад: «Новогодние приключения»  «Нарисуем Новый год».	«Создание оптимальных условий для развития каждого школьника на основе знания его индивидуальных способностей и потребностей»	Классный руководитель Классный руководитель
Воспитание нравственных чувств, убеждений, эстетического сознания	«Урок цифры»

Январь

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	Тематический классный час на тему «Интернет – безопасность»	Формирование чувства собственного достоинства, самостоятельности, начиная с умения использовать свои школьные права, выполнять школьные обязанности	Классный руководитель
	«Дети против жестокости» Международный день памяти жертв Холокоста  «Любите жизнь, она прекрасна»		Классный руководитель
Воспитание социальной ответственности и компетентности	«Взаимоотношения в классном коллективе. Как найти правильный выход в спорной ситуации» «Твое поведение в общественных местах» «Знатоки пожарной безопасности»	формирование собственного конструктивного стиля общественного поведения	Классный руководитель
	«Мои способности»
Воспитание нравственных чувств, убеждений, эстетического сознания	«Жизнь и творчество А.Т.Твардовского» «Посылка солдату» Открытие года    2021    в России	Формирование духовности и культуры подрастающего поколения в контексте национальной культуры. Формирование моральных качеств человека на основе православных ценностей.	Классный руководитель
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	«Охрана природы - твоя обязанность» «Воспитание характера через искоренение вредных привычек» «В гостях у снежной королевы»	Бережное отношение к окружающей среде, развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе	Классный руководитель
Воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии	«Я и моя будущая профессия»	«Создание оптимальных условий для развития каждого школьника на основе знания его индивидуальных способностей и потребностей»	Классный руководитель
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры – эстетическое воспитание	Посещение музеев и выставок	Способствовать развитию умения видеть красоту природы, труда и творчества; формировать интерес к чтению, произведениям искусства, спектаклям, концертам, выставкам	Классный руководитель

Февраль

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	«Песни моей Родины» Месячник оборонно-массовой и спортивной работы «Защитники, кто они?»	«Формирование осознанного отношения к ценностям Отечества: его прошлому, настоящему и будущему.	Классный руководитель
	«Солдат войны не выбирает» (Афганистан) «Сталинградская битва»		Классный руководитель
Воспитание социальной ответственности и компетентности	«Все цвета радуги!» Подготовка к олимпиадам, конкурсам	формирование собственного конструктивного стиля общественного поведения	Классный руководитель
Воспитание нравственных чувств, убеждений, эстетического сознания	Добро и зло в поступках людей. Посылка солдату «Широкая Масленица» «Школьный день вместе» Посылка солдату	Формирование духовности и культуры подрастающего поколения в контексте национальной культуры. Формирование моральных качеств человека на основе православных ценностей.	Классный руководитель
Воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии	Организация экскурсий в районный краеведческий музей «Сопровождение и поддержка профессионального выбора ребенка со стороны родителей» «Поделки семейного творчества»	«Создание оптимальных условий для развития каждого школьника на основе знания его индивидуальных способностей и потребностей»	Классный руководитель
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры – эстетическое воспитание	«А ну – ка, парни!» Школьный день вместе День Российской науки Международный день родного языка «Широкая Масленица».	Способствовать развитию умения видеть красоту природы, труда и творчества; формировать интерес к чтению, произведениям искусства, спектаклям, концертам, выставкам	Классный руководитель
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	«Азбука безопасности» «Воспитание характера через искоренение вредных привычек» «В гостях у снежной королевы»

Март

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	Моя малая Родина День воссоединения Крыма и России»		Классный руководитель
	Знаменитые люди нашего края День воссоединения Крыма с Россией «Курская дуга»	Формирование осознанного отношения к ценностям Отечества: его прошлому, настоящему и будущему.	Классный руководитель
Воспитание социальной ответственности и компетентности	«Как справится с эмоциями»  «Ты живёшь среди людей»	формирование собственного конструктивного стиля общественного поведения	Классный руководитель
	Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом
Воспитание нравственных чувств, убеждений, эстетического сознания	«В гости на блины» «Жизнь и творчество М.В.Исаковского» «Жизнь и творчество А.Т.Твардовского» «Я люблю тебя, Россия!»	Формирование духовности и культуры подрастающего поколения в контексте национальной культуры. Формирование моральных качеств человека на основе православных ценностей.	Классный руководитель
	Всемирный День птиц
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры – эстетическое воспитание	«Как прекрасно это  слово -  женщина!»  «Неделя книги»		Классный руководитель
	«Жизнь и творчество А.А.Фета»	Способствовать развитию умения видеть красоту природы, труда и творчества; формировать интерес к чтению, произведениям искусства, спектаклям, концертам, выставкам
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	«Культура поведения в природе»
Воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии	«Поделки семейного творчества»

Апрель

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	Вы знаете,  каким он парнем был!» Зарница «Песни моей Родины»	«Формирование осознанного отношения к ценностям Отечества: его прошлому, настоящему и будущему.	Классный руководитель
			Классный руководитель
Воспитание социальной ответственности и компетентности	«Умники и умницы» « Проблемы внутренней школьной жизни»	формирование собственного конструктивного стиля общественного поведения	Классный руководитель
Воспитание нравственных чувств, убеждений, эстетического сознания	«Пасха» - православный праздник «Добрые дела» «Милосердие»	. Формирование моральных качеств человека на основе православных ценностей.	Классный руководитель
	День пожарной охраны.
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	Всемирный День Земли. «Земля – наш общий дом». «Здоровые дети в здоровой семье!» «Будь здоров, подросток!» «Будешь сильным, будешь ловким со спортивной подготовкой» «Мы и дорога»,	Бережное отношение к окружающей среде, развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе	Классный руководитель
Воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии	«Земля – планета Солнечной системы»» «Какие бывают профессии»	«Создание оптимальных условий для развития каждого школьника на основе знания его индивидуальных способностей и потребностей»	Классный руководитель
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры – эстетическое воспитание	Юморина. День смеха. « Проблемы внутренней школьной жизни»» «Умники и умницы»	Способствовать развитию умения видеть красоту природы, труда и творчества; формировать интерес к чтению, произведениям искусства, спектаклям, концертам, выставкам	Классный руководитель

Май

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	«Знамя победы» «Георгиевская ленточка»	Формирование чувства собственного достоинства, самостоятельности, начиная с умения использовать свои школьные права, выполнять школьные обязанности».	Классный руководитель
	«Журавли над Россией»		Классный руководитель
	Вахта Памяти «Дети военной поры» «Наш край в годы ВОВ» «Георгиевская ленточка» «Песни моей Родины»		Классный руководитель
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	Экологическая экспедиция «Живи, родник!» «Разговор о правильном питании», «Милосердие»	Бережное отношение к окружающей среде, развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе	Классный руководитель
Воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии	«Моя родная сторона»	«Создание оптимальных условий для развития каждого школьника на основе знания его индивидуальных способностей и потребностей»	Классный руководитель
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры – эстетическое воспитание	Праздник последнего звонка «День славянской письменности и  культуры» «Семья – это семь Я»	Способствовать развитию умения видеть красоту природы, труда и творчества; формировать интерес к чтению, произведениям искусства, спектаклям, концертам, выставкам	Классный руководитель
Воспитание социальной ответственности и компетентности	«Я и моя социальная роль»
Воспитание нравственных чувств, убеждений, эстетического сознания	«Жизнь и творчество М.В.Исаковского» «Жизнь и творчество А.Т.Твардовского»