|
Сентябрь
|
|
|
Классные
часы, мероприятия
|
Участие в
КТД (коллективно творческие дела школы)
|
Самоуправление
на уровне класса
|
Волонтёрская
деятельность на уровне класса (с 14 лет)
|
Профориентация.
Экскурсии
|
Профилактика
и безопасность
|
Работа с
родителями
(тематические
классные и общешкольные собрания)
|
Работа с учителями-предметниками
и СПС (социально-психологическая служба)
|
|
|
Единый
классный час, посвящённый памяти жертв, погибших в Беслане.
Мероприятия,
приуроченные к памятной дате – «Дню солидарности в борьбе с терроризмом»
|
День
знаний.
Урок «Год
науки и технологий»
|
Выбор
актива класса (староста класса, помощник старосты, учебный сектор,
культмассовый сектор, ответственный за гражданское и патриотическое
воспитание,
редколлегии, спортивный сектор)
|
|
Участие в
мероприятиях Всероссийского конкурса «Большая перемена»
|
Единый урок «Я законопослушный гражданин»
Вручение памяток «Обязанности пешехода»
«Наш город» (улицы с наиболее интенсивным
движением, особенности движения транспортных средств и пешеходов)
|
Формирование
родительского комитета класса, школы
|
Классный час с психологом «Здравствуй, пятый класс»
|
|
|
Кл час По каким правилам живет наш класс?
|
|
Составление графика дежурства по классу.
|
|
|
Правила поведения в школе, на перемене (Изучение Устава школы,
Правил поведения для учащихся.)
|
Индивидуальные
беседы с родителями
|
Встречи
учащихся с представителями ГИБДД
|
|
|
Кл час «Мои права и обязанности»
|
|
Составление графика дежурства в столовой.
|
|
|
Осторожно, несъедобные грибы. Как избежать отравления грибами.
|
Акция «Твой досуг»
|
Классный час с психологом «Находим друзей»
|
|
|
Беседа
«Внешний вид учащихся»
|
|
|
|
|
Меры безопасности на улице. Стройка-не место для игр.
|
Анкетирование родителей по выявлению
предпочитаемых форм и методов совместной работы родителей, учащихся и классного
руководителя.
|
Школьный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников
«Президентские состязания»:
- тестирование по спортивному многоборью (учителя физической
культуры)
|
|
|
Беседа
– диспут "Вредные привычки и их влияние на здоровье подростков".
|
|
|
|
|
|
Изучение
социального статуса семьи, формирование социального паспорта класса, школы
|
|
|
|
Беседа «Правила поведения в школе»
|
|
|
|
|
|
Индивидуальная
профилактическая работа с семьями, находящимися в социально опасном
положении.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с
родителями, организованная с использованием ресурсов социальных сетей
(Вконтакте, Инстаграм, мессенджеры – Viber, WhatsApp)
|
Классный час с психологом «Что поможет мне учиться, ставлю цель»
|
|
|
Октябрь
|
|
Классный час «Азбука
общения»
|
|
Отчет
актива класса – (Проверка состояния учебников). Подготовка поздравления ко
Дню Учителя.
|
|
Участие в
мероприятиях Всероссийского конкурса «Большая перемена»
|
«Здоровый образ жизни-основа успеха!»
|
Родительские
собрания по итогам I четверти
учебного года (по графику):
Презентация
«Наши достижения»;
Презентация
«Традиции моей семьи». Обобщение положительного опыта родителей по воспитанию
детей.
Беседа
специалистов СПС образовательного учреждения с элементами тренинга «Подросток
в мире вредных привычек»
|
Мероприятия,
приуроченные Дню гражданской обороны.
|
|
|
Всероссийский
урок «Экология и энергосбережение»
|
|
|
|
|
Причины ДТП
|
Индивидуальные
беседы с родителями
|
Программа
ко Дню учителя:
презентации-поздравления
«Профессии прекрасней нет на свете»;
|
|
|
День
Интернета Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
|
|
Дежурство
в классе.
|
|
|
В мире опасных предметов. Домашняя медицинская аптечка.
|
Работа с родителями неуспевающих учеников
|
Классный час с психологом «Что я боюсь»
|
|
|
Кл час «Толерантность».
|
|
|
|
|
Правила
безопасности при пользовании электроприборами
|
Консультации и телефон доверия «Учитель –
родитель»
|
Сотрудничество
с учителями-предметниками.
|
|
|
Классный час "Дом, в котором мы
живем"
|
|
|
|
|
Действия
при наличии угроз террористического характера; при захвате заложниками.
|
Индивидуальная
профилактическая работа с семьями, находящимися в социально опасном
положении.
|
Классный час с психологом «Обида и как реагировать на обидные
замечания»
|
|
|
Классный час по итогам I четверти.
Беседа о правилах поведения на осенних каникулах.
|
|
|
|
|
Осторожно тонкий лёд и
его опасности: правила безопасности
|
Работа с
родителями, организованная с использованием ресурсов социальных сетей
(Вконтакте, Инстаграм, мессенджеры – Viber, WhatsApp)
|
Поздравление
учителей-предметников.
|
|
|
Классный час «Доброта и милосердие в нашей жизни».
|
|
|
|
|
|
|
Классный час с психологом «Конфликт или взаимодейтвие»
|
|
|
Ноябрь
|
|
Беседа «Настоящий друг – кто он?»
|
|
Отчёт актива класса.
Составление графика дежурства в столовой
|
.
|
Экскурсия.
Интеллект-центр.
|
Назначение дорожной разметки
|
Родительские
собрания с приглашением сотрудников Госавтоинспекции «Как уберечь ребёнка от
опасности на дороге»
|
Сотрудничество
с учителями-предметниками.
|
|
|
Кл.час
«Когда мы едины»
|
|
Подготовка
поздравления ко Дню Матери.
|
|
Участие в
мероприятиях Всероссийского конкурса «Большая перемена»
|
Действия
при наличии угроз уголовного характера
|
Индивидуальные
беседы с родителями
|
|
|
|
Классный
час «Проблемы
общения. Виды конфликтов и их разрешение».
|
|
Дежурство
в классе.
|
|
Участие в проекте по ранней
профессиональной ориентации «Билет в будущее»
|
Первая
медицинская помощь при обморожениях
|
Концерт,
посвящённый Дню матери
|
|
|
|
Беседа «В
здоровом теле – здоровый дух»
|
|
|
|
|
Правила
поведения во время подвижных игр (Хоккей, катание на лыжах, санках, коньках)
|
Консультации и телефон доверия «Учитель –
родитель»
|
|
|
|
Всемирный день матери. Поздравление.
|
|
|
|
|
Оказание
первой помощи при ЧС
|
Индивидуальная
профилактическая работа с семьями, находящимися в социально опасном
положении.
|
|
|
|
Классный
час «Будьте добрыми и человечными»
|
|
|
|
|
|
Работа с
родителями, организованная с использованием ресурсов социальных сетей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Вконтакте,
Инстаграм, мессенджеры – Viber, WhatsApp)
|
|
|
|
Декабрь
|
|
Беседа «Культура общения в общественных местах»
|
Единый
урок мужества, посвящённый Дню неизвестного солдата
(3 декабря)
|
Отчет учебного сектора.
Подготовка к Новому году (плакат, оформление кабинета).
|
|
Участие в
мероприятиях Всероссийского конкурса «Большая
|
Сигналы светофора с
дополнительными секциями. Сигналы регулировшика
|
Классные
родительские собрания:
итоги 1-полугодия
2021-2022учебного года, презентация «Наши достижения»;
психолого-педагогическое
просвещение по вопросу: «Знание возрастных
особенностей детей – необходимое условие их воспитания»
|
Ученические
чтения «Я-гражданин России. Я – гражданин Ноябрьска» («Восхождение к
истокам») (учителя истории)
|
|
|
Кл час «Здоровье – бесценное богатство»
|
День
конституции РФ Единый урок, посвящённый Дню Конституции Российской Федерации.
Викторина
«В мире Закона»
|
Дежурство
в классе.
|
|
Участие в
городской неделе информационных технологий перемена»
|
Инструктаж «Осторожно, зимняя дорога»
|
Работа с
родительским комитетом.
|
Конкурс
эссе «Простые слова» («Восхождение к истокам») (учителя литературы)
|
|
|
Классный час на тему "Умей сказать НЕТ"
|
|
|
|
|
Инструктаж
по ТБ в День здоровья
|
Индивидуальные
беседы с родителями
|
Сотрудничество
с учителями-предметниками.
|
|
|
Классный
час об итогах второй четверти. Беседа о правилах поведения во время зимних
каникул.
|
|
Отчет ответственного за
гражданско-патриотическое воспитание.
Правильное питание в подростковом возрасте
|
|
|
Меры
безопасности по месту жительства
|
Индивидуальная
профилактическая работа с семьями, находящимися в социально опасном
положении.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пожарная
безопасность во время новогодних утренников и в дни новогодних каникул
|
Работа с
родителями, организованная с использованием ресурсов социальных сетей
(Вконтакте, Инстаграм, мессенджеры – Viber, WhatsApp)
|
|
|
|
Январь
|
|
День
полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год) (27 января)
Единый
классный час, посвящённый полному освобождению Ленинграда от фашистской
блокады
Просмотр
видеофильма об освобождении Ленинграда от фашистской блокады
|
|
Составление графика дежурства в столовой.
|
|
Участие в
мероприятиях Всероссийского конкурса «Большая перемена»
|
Дорожные знаки
|
Работа с
родителями, организованная с использованием ресурсов социальных сетей
(Вконтакте, Инстаграм, мессенджеры – Viber, WhatsApp)
|
Сотрудничество
с учителями-предметниками.
|
|
|
Классный
час «Мы – против вредных привычек»
|
|
Дежурство
в классе.
|
|
|
Предупреждение
бытового травматизма.
|
Консультации и телефон доверия «Учитель –
родитель»
|
|
|
|
Классный
час «Как быть успешным в жизни».
|
|
|
|
|
Инструктаж
по ТБ в День здоровья
|
Индивидуальные
беседы, консультации с родителями
|
|
|
|
Ситуации
«Проблемы общения. Виды конфликтов и их разрешение.»
|
|
|
|
|
|
Привлечение родителей к подготовке и проведению новогоднего
праздника.
|
|
|
|
Февраль
|
|
Классный
час «Отечества достойные сыны». Викторина.
|
Урок
мужества «Величайшее сражение XX века
–Сталинградская битва
|
Подготовка к празднику Дня защитников.
|
|
Экскурсия.
Музей воинской славы.
|
ПДД Дорожные знаки «Осторожно, тонкий лед»
|
Индивидуальные
беседы с родителями
|
Сотрудничество
с учителями-предметниками.
|
|
|
Беседа «Дружба связывает нас»
|
|
Работа
редколлегии выпуск стенгазеты.
|
|
Профориентационная
декада:
встречи
со специалистами высших и средних профессиональных заведений,
защита
проекта «Строим будущее вместе»;
классные
часы «Профессии, которые мы выбираем…»;
оформление
информационного стенда «Мир профессий»;
экскурсии
на предприятия
|
Основные
виды травм. Общие понятия и основные принципы оказания первой помощи
|
Индивидуальная
профилактическая работа с семьями, находящимися в социально опасном
положении.
|
|
|
|
Беседа «Оптимизм – это сила надежды»
|
|
Дежурство
в классе.
|
|
|
|
Работа с
родительским комитетом.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с
родителями, организованная с использованием ресурсов социальных сетей
(Вконтакте, Инстаграм, мессенджеры – Viber, WhatsApp)
|
|
|
|
Диспут с «Как победить агрессивное поведение»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Март
|
|
Круглый стол «Конфликт и способы его
разрешения»
|
|
Подготовка к 8 Марта. Подготовка праздника для
девочек.
|
|
Экскурсия. Музейный ресурсный центр.
|
«Полезные советы по безопасности»
|
Индивидуальные беседы с родителями
|
Сотрудничество с учителями-предметниками.
|
|
|
Брифинг «Сохранить природу-сохранить жизнь».
|
|
Отчёт актива класса.
|
|
Участие в городской предметной неделе компьютерной грамотности и
информационных
|
Езда на велосипеде
|
Индивидуальная
профилактическая работа с семьями, находящимися в социально опасном
положении.
|
|
|
|
Викторина для девочек ко дню 8 марта
Красавицы-девицы – умницы и мастерицы
|
|
Работа редколлегии выпуск стенгазеты.
|
|
Профориентационная декада:
встречи со специалистами высших и средних профессиональных
заведений,
защита проекта «Строим будущее вместе»;
классные часы «Профессии, которые мы выбираем…»;
оформление информационного стенда «Мир профессий»;
экскурсии на предприятия
|
Дополнительные требования к движению
велосипедистов.
|
Индивидуальные консультации для родителей:
«Я и мой ребенок»;
«Тревоги и страхи моего ребенка»;
«Административная и уголовная
ответственность несовершеннолетних за противоправное поведение, в том числе
за участие в несанкционированных митингах, шествиях и распространение
литературы экстремистского толка, а также групповых нарушениях общественного
порядка»;
«Безопасность
в сети Интернет»
|
|
|
|
Кл час «Путешествие в мир
бережливости»
|
|
Дежурство в классе.
|
|
Городская конференция учащихся «Юность. Наука. Культура»
|
Причины и последствия пожаров
|
Работа с родителями неуспевающих учеников
|
Сотрудничество с учителями-предметниками.
|
|
|
Классный час об итогах третьей четверти. Безопасные каникулы.
|
|
|
|
|
Опасные ситуации контактов с незнакомыми лицами
|
Консультации и телефон доверия «Учитель –
родитель»
|
|
|
|
Всероссийская неделя детской и юношеской книги мероприятия по
плану школьной библиотеки
|
|
|
|
|
|
Работа с родительским комитетом.
|
|
|
|
Апрель
|
|
Кл час «Настоящий друг». Нарисовать портрет
настоящего друга.
|
|
Подготовка стенгазеты к 1 апреля.
|
|
Экскурсия. Интеллект-центр. Мастер класс.
|
Средства индивидуальной защиты
|
Беседа «Поощрение и наказание
детей в семье»
|
Сотрудничество с учителями-предметниками.
|
|
|
День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы»
|
|
Составление графика дежурства в столовой.
|
|
|
Правила пользования транспортными
средствами.
|
Индивидуальные
беседы, консультации с родителями
|
|
|
|
Диспут «Полезны ли полезные привычки»
|
|
Дежурство в классе.
|
|
|
Инструктаж по ТБ в День здоровья
|
Родительские собрания по итогам III четверти; психолого-педагогическое просвещение по вопросу:
«Характер отношений и требований взрослых к подросткам»
|
|
|
|
Беседа «Компьютер – друг или враг?».
|
|
|
|
|
На железной дороге
|
Родительские собрания по итогам учебного года «Презентация «Наши
достижения. Точки роста»
|
|
|
|
Кл час «Моя будущая профессия»
|
|
|
|
|
|
Работа с родителями, организованная с использованием ресурсов
социальных сетей (Вконтакте, Инстаграм, мессенджеры – Viber, WhatsApp)
|
|
|
|
Кл
час Берегите лес от пожаров
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Май
|
|
Единый классный час «Причины ДТП и их профилактика. Культура
дорожного движения»
|
|
Отчёт актива класса.
|
|
Возложение цветов к памятному месту
|
Велосипед с подвесным двигателем и мопед.
|
Родительское собрание №
|
Встречи учащихся с представителями ГИБДД
|
|
|
Декада истории, посвящённая Дню Победы:
Единый урок, посвящённый Победе
советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов.
Викторина «А много ли
мы знаем о победе…
|
|
Отчет спортивного сектора (игры на свежем воздухе).
|
|
.
|
Правила поведения при катании на велосипедах и роликовых
коньках
|
Индивидуальные
беседы, консультации с родителями
|
Декада истории, посвящённая Дню Победы. (учителя истории)
|
|
|
Дискуссия «Что значит быть патриотом сегодня?»
|
|
Проверка учебников перед сдачей.
|
|
|
Проверка знаний учащимися правил
безопасного поведения на улицах и дорогах и приемах оказания пострадавшим
первой до врачебной помощи при дорожно-транспортных
происшествиях
|
Работа с родителями неуспевающих учеников
|
|
|
|
Тренинг «Как повысить свою
самооценку»
|
|
Дежурство в классе.
|
|
|
Занятия по ПДД «Назначение номерных опознавательных знаков и
надписей на транс-портных средствах»
|
Консультации и телефон доверия «Учитель –
родитель»
|
Сотрудничество с учителями-предметниками
|
|
|
Дискуссия «Уважай в себе и других человеческую личность»
|
|
|
|
|
Правила купания и меры безопасности у водоемов.
|
Работа с родителями, организованная с использованием ресурсов
социальных сетей (Вконтакте, Инстаграм, мессенджеры – Viber, WhatsApp)
|
.
|
|
|
Кл час В мире профессий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кл.час «Наши достижения и успехи». Беседа о
правилах поведения во время летних каникул.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.