Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / План воспитательной работы классного руководителя

План воспитательной работы классного руководителя


  • Классному руководителю

Документы в архиве:

Название документа 76_76_PlanVosp_7Kl (4)[1].doc

Поделитесь материалом с коллегами:

41






«Согласовано» «Утверждаю»

Зам.дир.по ВР Л.И.Иванова Директор МБОУ СО Ш Л.Н.Яковлева.






План воспитательной работы

на 2015 – 2016 учебный год

Савельевой Валентины Александровны

Классного руководителя 7 класса.











  1. Анализ воспитательной работы за прошлый год


В классе обучается 23 человека. Из 23 учащихся 12 мальчиков и 11 девочек. Из них 18 детей 2002 года рождения ; 5- 2003 года . Изучив листок здоровья, можно отметить, что имеют хронические заболевания - ребят, нарушено зрение у - учеников. При составлении социального паспорта класса было выявлено, что в классе учатся: 9 учащихся-- из многодетных семей Умова Ангелина,Савельева Анжела, Петрова Ангелина,Полилова Кристина,Герасимова Анжела,Гельдигыличова Оксана, Иванов Сергей, Умов Юрий, Иванова Татьяна; четверо- Гельдигыличова Оксана,Иванов Никита,Коврижникова Мелания,Кирьянов Константин,Умова Ангелина. из неполных семей; . Дети класса в основном из обеспеченных семей. Среди родителей учащихся есть представители творческой интеллигенции, . Из них имеющие высшее образование - 6 человек, среднеспециальное - , среднее . . По национальному составу учащиеся класса -чуваши.

В начале учебного года передо мной стояла главная задача - обеспечить адаптацию вчераш­них учеников начальной школы к условиям среднего звена. Отличительной чертой средней шко­лы, на мой взгляд, является ставка учителей на большую долю самостоятельности детей как в уче­бе, так и во внеклассной жизни.


В начале учебного года я получила сформированный коллектив. Моей задачей было обеспечить комфортное ощущение каждого учени­ка этого коллектива в условиях низшей ступени средней школы. Как и во всяком коллективе, в моем классе есть несколько групп во главе со своими лидерами, есть дети, выпадающие из коллектива по тем или иным причинам. Поэтому во внеклассные мероприятия я стараюсь вовлечь абсолютно всех детей. И это мне удается, так как им всем очень нравится участво­вать во всевозможных творческих делах. Что в итоге: пускай не все они дружны (некоторые яв­но не симпатизируют друг другу), но вспышек агрессии, ненависти удалось избежать (хотя конфликты были). Над тактичным и вежливым отношением к учащимся класса надо еще поработать . Чувство коллективизма, взаимной ответственности и заботы еще не сформированы, над этим классному руководителю следует немало потрудиться и посвятить этому немало мероприятий. В начале года, вовремя было замечено негативное отношение некоторых учащихся класса к однокласснице -Полиловой К. Работа с ребятами велась, тем самым напряжённая ситуация была снята. Большинство учителей-предметников, преподающих в классе, обладают несомненным авторитетом среди учащихся, они уважаемы и любимы. Успешно, хотя и не гладко, прошло привыкание учеников к новым учителям и их требованиям. Крупных ссор не было.

Формированию коллектива, кроме творческих дел, способствовало и проведение регулярных классных часов на животрепещущие темы (Что нравится во взаимоотношениях ребят в классе? Что не нравится? Что такое дружба? Что такое толерантность? Моя святая мама.).

В начале учебного года был сформирован актив класса, в который вошли все учащиеся класса, которым по желанию были распределены обязанности по секторам. Никаких проблем не было с выбором старосты класса.

При изучении уровня воспитанности учащихся класса было отмечено, что такие качества как целеустремленность, отзывчивость, доброта, честность и скромность преобладают над другими качествами. Хотелось бы еще сформировать в детях такие качества, как ответственное отношение к учебе, долг, должное отношение к общественно-полезному труду, дисциплинированность, требовательность к себе. Эти полгода выдались трудными для всех: и для родителей, и для учителей, и, конечно, для ребят. Но анкетирование показало, что абсолютно все ребята класса не утратили интереса к учебе и к школе. У большинства ребят во многом представления и мечты о школе как о втором доме совпали с реальностью.

Что касается успеваемости, то учебный год 6 класс закончили со следующими результатами: 11 человек на "4" и "5" из них только на «5»-2 учащихся, , на "4" и "3" -12 ребят. В плане учебы есть откровенно слабые и, к сожалению, ленивые дети. Учеба им дается трудно.



Выводы:

- сблизить учащихся классного коллектива;

- подключиться к общешкольным праздникам;

- наладить эстетическое и духовное воспитание учащихся;

-обеспечить почти полную занятость ребят во внеурочное время;

- начать работу по воспитанию уважения к окружающим;

- обеспечить 100% посещаемость родительских собраний родителями;

- закончить учебный год с большим количеством хорошистов.

Полагаю, в дальнейшем продолжу работу и с детьми, и с родителями по формированию уважительного отношения к окружающим; попытаюсь добиться, чтобы все учащиеся класса посещали секции или кружки; продолжу сплочение и формирование классного коллектива; буду формировать самооценку учащихся; повышу стремление к участию в классных и школьных делах всех учащихся класса; помогу учащимся повысить оценки по некоторым предметам; попытаюсь повысить посещаемость родительских собраний и активность родителей в жизни класса и школы.


















2.Тема, цель, задачи воспитательной работы


Основными целями и задачами на текущий учебный год считаю:

  1. Развитие личности ребёнка.

  2. Сплочение коллектива класса через развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка. Формирования атмосферы взаимопонимания, доброжелательности, готовности помочь друг другу, сделать приятно одноклассникам.

  3. Воспитание ответственности, культуры поведения и общения. Создание развивающей среды личности ребёнка. Развитие творческих способностей детей во внеурочное время.

  4. Воспитание сознательного отношения к учебе, развитие умений и навыков умственного труда.

  5. Нацеливание учеников на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание, труд.

  6. Физическое воспитание, укрепление здоровья, привитие навыков гигиены. Профилактика вредных для здоровья привычек.








Список учащихся 6 класса МБОУ СОШ с.Бишкаин .



п/п

Ф.И.О. учащихся

Дом адрес.

Дата рождения.

Конт.

Телефон.


1

Андреев Арсений

с.Бишкаин,ул Центральная 45

4.10.2002

2-93-98

2

Афанасьев Вадим

с.Бишкаин,Кузнецкая 16

22.02.2003.

2-92-38

3

Афанасьев Данил

с.Бишкаин ,Кузнецкая 16

22.02.2003.

2-92-38

4

Васильева Анастасия

с.Бишкаин,,Уральская 3

29.03.20002

89871405972

5

Герасимова Анжела

с.Бишкаин,Садовая 6

26.02.2003

2-92-85

6

Гельдигыличова Оксана

с.Бишкаин,Сибирская 6

24.11.2002.

89610461947

7

Иванов Вячеслав

с.Бишкаин,Центральная 63

17.04.2003.

89270811805

_8

Иванов Сергей

с. Бишкаин,8 Марта14

12.04.2003.

2-92-97

9

Иванов Никита

с.Бишкаин,Школьная 3

3.10.2002.

2-92-67

10

Иванова Татьяна

с.Бишкаин, Центральная 75

18.11.2002.

89371567164

11

Кирьянов Константин

с.Бишкаин, ,Сибирская 6

17.04.2002.

89610461947

12

Коврижникова Мелания

с.Бишкаин, 8 Марта 21

25.03.2003.

2-93-71

13

Михайлова Марина

с.Бишкаин, Кузнецкая 12

31.07.2002.

89279239440

14

Петрова Ангелина

с.Бишкаин, Кузнецкая 23

9.05.2003.

2-93-96

11415

Полилова Кристина

с.Бишкаин, Уральская 13

24.12.2002.

89603868465

16

Родионов Максим

с.Бишкаин,Кузнецкая 11

21.07.2002.

-

17

Савельев Максим

с.Бишкаин,Центральная 28а

10.04.2003.

2-93-03

18

Савельева Анжела

с.Бишкаин,8 Марта 23,

21.12.2002.

89373102797

19

Седунина Евгения

с.Бишкаин,Пролетарская 40

21.01.2002.

2-93-40

20

Умов Юрий

с.Бишкаин,Пролетарская17

21.11.2002.

2-92-51

21

Умова Ангелина

с.Бишкаин,Кузнецкая 31

25.03.2003.

89872410043

22

Юдин Сергей

с.Бишкаин,Центральная 64

27.06.2002

2-93-99

23

Яковлев Даниил

с.Бишкаин,Лесная 6.

25.11.2002.

2-93-93





ЛИСТОК ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ





п/п

Ф.И.О. учащихся

Группа здоровья Рекомендации

1

Андреев Арсений


2

Афанасьев Вадим


3

Афанасьев Данил


4

Васильева Анастасия


5

Герасимова Анжела


6

Гельдигыличова Оксана


7

Иванов Вячеслав


8

Иванов Сергей


9

Иванов Никита


10

Иванова Татьяна


11

Кирьянов Константин


12

Коврижникова Мелания


13

Михайлова Марина


14

Петрова Ангелина


11 15

Полилова Кристина


16

Родионов Максим


17

Савельев Максим


18

Савельева Анжела


19

Седунина Евгения


20

Умов Юрий


21

Умова Ангелина


22

Юдин Сергей


23

Яковлев Даниил





Социальный паспорт класса


п/п

Категории

Количество

Фамилия, имя

1.

Дети-сироты

-


2.

Семьи без матери

-


3.

Семьи без отца

5

Гельдигыличова Оксана,Иванов Никита,Коврижникова Мелания,Кирьянов Константин,

Умова Ангелина.

4.

Воспитывается в приемной семье

-


5

Воспитывается опекуном

-


6.

Группа риска:

а) на учете в ОДН, ИДН

б) на внутришкольном контроле

в) необходимо поставить на внутришкольный контроль

-


7.


Дети-инвалиды




-


8.


Дети, страдающие физическими недостатками


-


9.

Неблагополучные семьи:

А) родители пьют

Б) родители не оказывают должного внимания

В) родители не справляются с воспитанием ребенка

Г) родители состоят на учете в милиции


Кирьянов Константин

10.

Родители-инвалиды




11.

Малообеспеченные семьи

-


12.

Кому необходима материальная помощь

-


13.

Кому необходимо бесплатное питание

-


14.

Многодетные семьи (с указанием количества детей)



7

Умова Ангелина,Савельева Анжела, Петрова Ангелина,Полилова Кристина,Герасимова Анжела,Гельдигыличова Оксана,Умов Юрий, Иванов Сергей,Иванова Татьяна.


















Органы самоуправления класса



Староста

Васильева Анастасия

Заместитель старосты

Яковлев Даниил

Ответственная за дежурство по классу

Седунина Евгения

Редколлегия

Михайлова Марина

Ответственный за сохранность учебников

Умов Юрий

Физорг класса

Иванов Никита

Цветовод

Савельева Анжела

Санитар

Иванов Вячеслав, Иванова Татьяна.

Учебный сектор

Савельев Максим,Коврижникова Мелания.













Характеристика классного коллектива


В классе 23 ученика. Из них 12 мальчиков и 11 девочек. Из неполных семей -Гельдигыличова Оксана,Иванов Никита,Коврижникова Мелания,Кирьянов Константин,Умова Ангелина..

По итогам 6 класса 11- учащихся учились на «хорошо» и «отлично».

В учебе у 11 учащихся класса преобладает верная учебная мотивация, связанная с получением хороших оценок или одобрением родителей. Исключение составляют 12 учащихся ,которым необходимо серьезнее отнестись к учебе.

Определенные проблемы существуют с дисциплиной на перемене и уроках. Это связано с тем, что большинство детей воспитывается в неполных и малообеспеченных семьях. Родители и законные представители этих учеников ставятся в известность, но это ситуацию не улучшает. Это приводит к тому, что и другие ученики класса могут нарушить дисциплину на уроке.

У девочек хорошее поведение на уроках. Они ответственно относятся к учебе на уроках, к выполнению домашних заданий, и поручениям в классе. На переменах вместе с мальчиками могут нарушать дисциплину.








План работы классного руководителя на год


Направления деятельности

Мероприятия

Сентябрь «Месячник безопасности детей.»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Общественно – патриотическое воспитание

Кл час «Мир и дружба»

Оформление классного уголка

Оформление классного уголка.



Месячник безопасности детей посвященный 75 летию МЧСРоссии

2. Нравственно - правовое, эстетическое воспитание




Мои права и обязанности. Выбор актива класса.

Наш класс. Законы жизни.

Знай и соблюдай ПДД. КВН «Знаешь ли ты правила дорожного движения?»

Какие мы, пешеходы?

3. Развитие познавательного интереса, помощь в учебе, профориентация

Проверка дневников

Международный день грамотности

Проверка дневников

Проверка дневников

Умеешь ли ты учиться? Классный час: « Учеба – наш главный труд» Формирование общеучебных навыков.

4. Трудовое воспитание

Дежурство по классу.



Дежурство по классу.


Дежурство по классу.


Дежурство по классу.


5. Физкультурно - оздоровительная работа

Организация питания


Всероссийский урок "Готов к труду и обороне"

Организация питания


Организация питания


Организация питания

День здоровья

6.Индивидуальная работа с учащимися


Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы


Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы



7. Работа с родителями

Связь с родителями через дневник и по телефону

Родительское собрание «Каким мы хотим увидеть своего ребенка».

Посещение семей

Связь с родителями через дневник и по телефо


Связь с родителями через дневник и по телефону





Направления деятельности

Мероприятия

Октябрь «Аугргазинский район познаем и любим».

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Общественно – патриотическое воспитание

День пожилого человека


Осенний бал


2. Нравственно - правовое, эстетическое воспитание

Операция ветеран рядом

День учителя.

Кл. Час «Какой Я?»

Кл.Час " День Республики»

Конкурс чтецов « Детству солнце подарите»

Осенний бал

3. Развитие познавательного интереса, помощь в учебе, профориентация

Проверка дневников

Проверка дневников


Подведение итогов 1- й четверти. Успехи и неудачи: анализ причин


Всеороссийский урок безопасности детей в сети интернет

4. Трудовое воспитание

Дежурство по классу.




Дежурство по классу.


Дежурство по классу.

Генеральная уборка кабинета


5. Физкультурно - оздоровительная работа

Вредные привычки. Губительная сигарета, Мероприятия к ГО

Организация питания


Вредные привычки. Спиртное.

Организация питания


Организация питания



6.Индивидуальная работа с учащимися


Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы




7. Работа с родителями

Связь с родителями через дневник и по телефону

Связь с родителями через дневник и по телефону

Связь с родителями через дневник и по телефону


Связь с родителями через дневник и по телефону







Направления деятельности

Мероприятия

Ноябрь «К вершинам знаний.»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Общественно – патриотическое воспитание

День народного единства



Что значит быть человеком.

2. Нравственно - правовое, эстетическое воспитание


Акция "Школа территория без наркотиков"


Неделя «Театр и дети».

Этикет и мы. Проблема разговорной речи.


День матери.

3. Развитие познавательного интереса, помощь в учебе, профориентация

Проверка дневников

Мир твоих увлечений Проверка дневников

Проверка дневников.

Районные олимпиады

Проверка дневников


4. Трудовое воспитание

Дежурство по классу




Дежурство по классу

Дежурство по классу

Дежурство по классу

5. Физкультурно - оздоровительная работа

«Нет – наркотикам!» - беседа

Организация питания


Организация питания


Организация питания


Организация питания


6.Индивидуальная работа с учащимися


Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы



7. Работа с родителями

Связь с родителями через дневник и по телефону

Связь с родителями через дневник и по телефону

Связь с родителями через дневник и по телефону

Посещение семей

Связь с родителями через дневник и по телефону







Направления деятельности

Мероприятия

Декабрь «Слава и память России.»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Общественно – патриотическое воспитание

Акция «Милосердие без границ»

Наш главный закон – Конституция



2. Нравственно - правовое, эстетическое воспитание

Классный час: Беседа «Модно, но вредно»
( одежда, обувь, прическа)




Беседа. Умей жить в коллективе.


Конкурс ледяных скульптур

3. Развитие познавательного интереса, помощь в учебе, профориентация

Проверка дневников

Выпуск стенгазеты

Проверка дневников

Проверка дневников

Подведение итогов 2- й четверти. Успехи и неудачи: анализ причин

4. Трудовое воспитание

Дежурство по классу




Дежурство по классу

Дежурство по классу

Дежурство по классу

Генеральная уборка кабинета

5. Физкультурно - оздоровительная работа

Организация питания



Организация питания


Организация питания


Организация питания


6.Индивидуальная работа с учащимися


Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы



7. Работа с родителями

Посещение семей

Связь с родителями через дневник и по телефону

Связь с родителями через дневник и по телефону

Родительское собрание «Итоги полугодияОбщаться с ребенком Как?.»

Связь с родителями через дневник и по телефону


Связь с родителями через дневник и по телефону






Направления деятельности

Мероприятия

Январь «Здоровый образ жизни- стиль жизни»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Общественно – патриотическое воспитание





2. Нравственно - правовое, эстетическое воспитание





Кл час "Музей и дети"


3. Развитие познавательного интереса, помощь в учебе, профориентация



Проверка дневников

Досуг. Чем я увлекаюсь


Кл.час.« Типы и характер человека» .Анкетирование

Проверка дневников


4. Трудовое воспитание





Дежурство по классу

Дежурство по классу

5. Физкультурно - оздоровительная работа



Здоровый образ жизни – образ жизни современного человека

Организация питания

Организация питания


6.Индивидуальная работа с учащимися




Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы


7. Работа с родителями



Связь с родителями через дневник и по телефону


Связь с родителями через дневник и по телефону








Направления деятельности

Мероприятия

Февраль " Мы -народ многонациональный.»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Общественно – патриотическое воспитание

Сталинградская битва.Беседа


Сыны отечества – защитники земли русской

Коференция отцов

2. Нравственно - правовое , эстетическое воспитание




Классный час «Толерантность»



Конкурс песни «Жемчужина Аургазов»

3. Развитие познавательного интереса, помощь в учебе, профориентация

Классный час «Хорошая книга – твой друг на всю жизнь» Художественная книга в моей жизни.

Проверка дневников

Проверка дневников

Проверка дневников

Проверка дневников


4. Трудовое воспитание

Дежурство по классу




Дежурство по классу

Дежурство по классу

Дежурство по классу

Генеральная уборка кабинета

5. Физкультурно - оздоровительная работа

Организация питания




Организация питания


Организация питания


Организация питания


6.Индивидуальная работа с учащимися


Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы



7. Работа с родителями

Связь с родителями через дневник и по телефону

Связь с родителями через дневник и по телефону

Посещение семей всех учащихся класса.

Связь с родителями через дневник и по телефону

Связь с родителями через дневник и по телефону






Направления деятельности

Мероприятия

Март «Материнское тепло.»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Общественно – патриотическое воспитание

Кл.час. Выдающиеся женщины России.

Поздравление мам и бабушек





2. Нравственно - правовое, эстетическое воспитание

Конкурс рисунков «Любимой маме посвящается»



Кл.Час. О красоте души и сердца


Конкурс «Звездочки Аургазов»

Конференция мам

3. Развитие познавательного интереса, помощь в учебе, профориентация

Проверка дневников

Проверка дневников

Подведение итогов 3- й четверти. Успехи и неудачи: анализ причин


4. Трудовое воспитание

Дежурство по классу




Дежурство по классу

Дежурство по классу

Дежурство по классу

Генеральная уборка кабинета


5. Физкультурно - оздоровительная работа

Организация питания


Организация питания


Организация питания



6.Индивидуальная работа с учащимися


Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы




7. Работа с родителями

Связь с родителями через дневник и по телефону

Родительское собрание детиучатся тому,что учатся у себя в дому.

Связь с родителями через дневник и по телефону

Связь с родителями через дневник и по телефону








Направления деятельности

Мероприятия

Апрель «Чистота -залог здоровья.»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Общественно – патриотическое воспитание

Кл. час посвященный Дню космонавтики. Покорители космоса.



Беседа «О мужестве юных»


2. Нравственно - правовое, эстетическое воспитание





Знай и соблюдай ПДД. Какие мы, пешеходы? Игра - викторина


3. Развитие познавательного интереса, помощь в учебе, профориентация

Индив.беседы об успеваемости

Проверка дневников

О профессиях разных – нужных и важных

Проверка дневников

Проверка дневников

Проверка дневников


4. Трудовое воспитание

Дежурство по классу




Дежурство по классу.

Дежурство по классу.

Трудовой десант.Экологические субботники

Дежурство по классу.

5. Физкультурно - оздоровительная работа

Организация питания





Организация питания


Организация питания


Организация питания


6.Индивидуальная работа с учащимися


Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы



7. Работа с родителями

Связь с родителями через дневник и по телефону

Посещение семей

Связь с родителями через дневник и по телефону

Связь с родителями через дневник и по телефону

Связь с родителями через дневник и по телефону







Направления деятельности

Мероприятия

Май « Поклонимся тем годам!»

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Общественно – патриотическое воспитание

Классный час «Они сражались за Родину»,

встреча с ветеранами войны


Детский сабантуй


2. Нравственно - правовое , эстетическое воспитание





Вот и стали мы на год взрослей


Праздник последнего звонка

3. Развитие познавательного интереса, помощь в учебе, профориентация

Проверка дневников

Игра – викторина «Чему мы научились за год»

Проверка дневников

Проверка дневников

Подведение итогов за год.

4. Трудовое воспитание

Дежурство по классу.

Трудовой десант. Благоустройство обелисков



Дежурство по классу.

Дежурство по классу.

Дежурство по классу.

5. Физкультурно - оздоровительная работа

Организация питания




Организация питания


Организация питания

День здоровья

Организация питания


6.Индивидуальная работа с учащимися


Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы

Индивидуальные беседы



7. Работа с родителями

Связь с родителями через дневник и по телефону

Родительское собрание Итоги полугодия .организация летнего отдыха


Связь с родителями через дневник и по телефону

Связь с родителями через дневник и по телефону








Тематика классных часов


п/п

Число

Тема

Примечания


1



Классный час « Мир и дружба».




2




Мои права и обязанности. Выбор актива класса.




2



Наш класс. Законы жизни.



3



Знай и соблюдай ПДД. КВН «Знаешь ли ты правила дорожного движения?»

Какие мы, пешеходы?




4



Умеешь ли ты учиться? Классный час: « Учеба – наш главный труд» Формирование общеучебных навыков.




5




Вредные привычки. Губительная сигарета




6




Вредные привычки. Спиртное.






7




Подведение итогов 1- й четверти. Успехи и неудачи: анализ причин





8


«Нет – наркотикам!» - беседа



9




Мир твоих увлечений


10



Этикет и мы. Проблема разговорной речи.





11





Классный час: Беседа «Модно, но вредно» ( одежда, обувь, прическа)





12



Наш главный закон – Конституция




13




.

Беседа. Умей жить в коллективе.











14




Подведение итогов 2- й четверти. Успехи и неудачи: анализ причин


15



Досуг. Чем я увлекаюсь




16




Здоровый образ жизни – образ жизни современного человека




17



Кл.час.« Типы и характер человека». Анкетирование





18



Классный час «Хорошая книга – твой друг на всю жизнь» Художественная книга в моей жизни.



19




Классный час «Толерантность»



20



Сыны отечества – защитники земли русской




21



Кл.час. Выдающиеся женщины России.




22



О красоте души и сердца






23



Подведение итогов 3- й четверти. Успехи и неудачи: анализ причин





24


Кл. час посвященный Дню космонавтики. Покорители космоса.


25


О профессиях разных – нужных и важных





26


Знай и соблюдай ПДД. Какие мы, пешеходы? Игра - викторина



27



Беседа «О мужестве юных»



28



Классный час «Они сражались за Родину»




29



Игра – викторина «Чему мы научились за год»


30



Вот и стали мы на год взрослей




31



Подведение итогов за год.







Планирование работы с родителями



п/п

Число

Тема родительского собрания, заседания родительского комитета

Примечания



1




Каким мы хотим видеть своего ребенка (цели и задачи воспитания). Режим труда и отдыха школьника.




2




Общение взрослого и ребенка: этические нормы. «Общаться с ребенком. Как?», педагогический тренинг




3






«Дети учатся тому, что видят у себя в дому ».





4




Организация летнего отдыха с пользой для ребенка.


План работы с детьми «группы риска»


п/п


Фамилия, имя учащегося

Мероприятия

Примечания

1


Иванов Вячеслав

Мероприятия по предупреждению пропуска занятий без уважительных причин ( Посещение на дому, Беседы с учащимся и его родственниками, вовлечение в жизнь класса)


2



Мероприятия по предупреждению неуспеваемости ( Ежедневная проверка дневника и контроль записи домашних заданий, работа с учителями –предметниками, индивидуальные занятия с учащимся)


3


Мероприятия по предупреждению плохого поведения на уроках и переменах(постоянная связь с родителями, связь с учителями – предметниками)


4


Мероприятия по предупреждению вредных привычек(индивидуальные беседы, связь с родителями)









Достижения учащихся


п\п

Фамилия, имя

Дом. адресс

Дата

рождения

Контактный

телефон

Где будет находиться летом




июнь

июль



Андреев Арсений

Афанасьев Вадим

Афанасьев Данил

Васильева Анастасия

Герасимова Анжела

Гельдигыличова Оксана

Иванов Вячеслав

Иванов Сергей

Иванов Никита

Иванова Татьяна

Кирьянов Константин

Коврижникова Мелания

Михайлова Марина

Петрова Ангелина

Полилова Кристина

Родионов Максим

Савельев Максим

Савельева Анжела

Седунина Евгения

Умов Юрий

Умова Ангелина

Юдин Сергей

Яковлев Даниил
































































































































































































































































п\п

Фамилия, имя

Где участвовал

Сроки

Результат

Чем награжден































































































































































Для записей


___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Список учащихся



п/п

Ф.И.О. учащихся

Дом адрес.

Дата рождения.

Конт.

Телефон.


1

Андреев Арсений

с.Бишкаин,ул Центральная 45

4.10.2002

2-93-98

2

Афанасьев Вадим

с.Бишкаин,Кузнецкая 16

22.02.2003.

2-92-38

3

Афанасьев Данил

с.Бишкаин ,Кузнецкая 16

22.02.2003.

2-92-38

4

Васильева Анастасия

с.Бишкаин,,Уральская 3

29.03.20002

89871405972

5

Герасимова Анжела

с.Бишкаин,Садовая 6

26.02.2003

2-92-85

6

Гельдигыличова Оксана

с.Бишкаин,Сибирская 6

24.11.2002.

89610461947

7

Иванов Вячеслав

с.Бишкаин,Центральная 63

17.04.2003.

89270811805

_8

Иванов Сергей

с. Бишкаин,8 Марта14

12.04.2003.

2-92-97

9

Иванов Никита

с.Бишкаин,Школьная 3

3.10.2002.

2-92-67

10

Иванова Татьяна

с.Бишкаин, Центральная 75

18.11.2002.

89371567164

11

Кирьянов Константин

с.Бишкаин, ,Сибирская 6

17.04.2002.

89610461947

12

Коврижникова Мелания

с.Бишкаин, 8 Марта 21

25.03.2003.

2-93-71

13

Михайлова Марина

с.Бишкаин, Кузнецкая 12

31.07.2002.

89279239440

14

Петрова Ангелина

с.Бишкаин, Кузнецкая 23

9.05.2003.

2-93-96

11415

Полилова Кристина

с.Бишкаин, Уральская 13

24.12.2002.

89603868465

16

Родионов Максим

с.Бишкаин,Кузнецкая 11

21.07.2002.

-

17

Савельев Максим

с.Бишкаин,Центральная 28а

10.04.2003.

2-93-03

18

Савельева Анжела

с.Бишкаин,8 Марта 23,

21.12.2002.

89373102797

19

Седунина Евгения

с.Бишкаин,Пролетарская 40

21.01.2002.

2-93-40

20

Умов Юрий

с.Бишкаин,Пролетарская17

21.11.2002.

2-92-51

21

Умова Ангелина

с.Бишкаин,Кузнецкая 31

25.03.2003.

89872410043

22

Юдин Сергей

с.Бишкаин,Центральная 64

27.06.2002

2-93-99

23

Яковлев Даниил

с.Бишкаин,Лесная 6.

25.11.2002.

2-93-93







Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров140
Номер материала ДВ-123291
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх