План воспитательной работы с классом на 2016-2017 уч.год

«Согласовано»                                                                                              «Утверждаю»

Заместитель директора по ВР                                                             Директор школы

    _________И.В Табакова                                                             _________Тихонов ВА.                                                          «___»__________2016 г.                                                              «___»__________2016 г                     

 

 

2016 – 2017 уч. год

Основная цель воспитательной

деятельности школы:

Создание условий  для развития нравственно-эстетической, творческой личности ученика на основе современных педагогических технологий.

Задачи воспитательной деятельности школы:

1.  Создание в школе благоприятной психологической атмосферы, способствующей раскрытию потенциала каждого ребёнка.

2.  формирование активной гражданской и патриотической позиции;

3.  развитие потребности к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности;

4.  привитие сознательного отношения к труду;

5.  поддержание и укрепление школьных традиций.

6.  привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно- нравственных ценностей Ульяновской области;

7.  Развитие школьного ученического самоуправления, активизация  деятельности детей.

8.  создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников, пропаганды здорового образа жизни

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

С КЛАССОМ

ЗА 2016-2017 уч.г.

В течение прошлого года главной задачей воспитательной работы являлось создание условий для формирования дружного коллектива в классе, сближение детей, поиск общих интересов.

Воспитание коллектива будет продолжено в этом году. С целью достижения главной воспитательной задачи в прошлом году было проведено много классных часов, бесед, классных праздников. Многие мероприятия готовились вместе с родителями.

В классе сложилась традиция поздравлять детей с днем рождения, уважительно относиться к девочкам.

В течение года класс принял участие во многих школьных мероприятиях. Таких как: помощь нуждающимся (собрали игрушки и канцтовары для детей из детского дома, поздравление ветеранов с праздниками), собрали посылку солдатам.

Большое внимание уделялось здоровью детей. Проводились ежедневные зарядки, гимнастики для глаз. Учащиеся принимали участие в Днях Здоровья. Продолжилась работа с родителями по организации кабинета, содействующего здоровью.

В этом учебном году будет продолжена работа по всем направлениям.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ КЛАССА:

Формирование социально-адаптированной, здоровой личности, усвоившей образовательные стандарты по ступеням обучения, ориентированной на общечеловеческие и национальные ценности.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ  ЗАДАЧИ КЛАССА:

1.   Объединение коллектива педагогов и учащихся, создание чувства «МЫ» посредством КТД (коллективных групповых форм работы)

2.  Формирование активной гражданской позиции на основе развития самоуправления.

 

№  п\п	Фамилия Имя  ребенка	Поручения по классу
		1 полугодие	2 полугодие
1	Гаврилова А
2	Глухова А
3	Зеленцов И
4	Иванов М
5	Казаков А
6	Калимулин А
7	Лавренюк А
8	Майорова А
9	Малинкин И
10	Уляндин С

№ п\п	Мероприятия Фамилия Имя ребенка
1	Гаврилова А
2	Глухова А
3	Зеленцов И
4	Иванов М
5	Казаков А
6	Калимулин А
7	Лавренюк А
8	Майорова А
9	Малинкин И
10	Уляндин С
11

Критерии оценок5 баллов – качественное выполнение поручения (КТД) 3 балла – справился с поручением на половину               1 балл – поручение только начал

4 балла – хорошее выполнение поручения (КТД)                                        2 балла – справился с поручением на 1\3                           0 баллов – не учувствовал (в КТД)

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

5 баллов – качественное выполнение поручения (КТД)                                               3 балла – справился с поручением на половину        1 балл – поручение только начал

4 балла – хорошее выполнение поручения (КТД)                                                        2 балла – справился с поручением на 1\3                  0 баллов – не учувствовал (в КТД)

№ п\п	Мероприятия Фамилия Имя ребенка
1	Гаврилова А
2	Глухова А
3	Зеленцов И
4	Иванов М
5	Казаков А
6	Калимулин А
7	Лавренюк А
8	Майорова А
9	Малинкин И
10	Уляндин С
11

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Критерии оценок

5 баллов – качественное выполнение поручения (КТД)                                               3 балла – справился с поручением на половину        1 балл – поручение только начал

4 балла – хорошее выполнение поручения (КТД)2 балла – справился с поручением на 1\3   0 баллов – не учувствовал (в КТД)

№ п\п	День недели Фамилия Имя ребенка	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
1	Гаврилова А
2	Глухова А
3	Зеленцов И
4	Иванов М
5	Казаков А
6	Калимулин А
7	Лавренюк А
8	Майорова А
9	Малинкин И
10	Уляндин С
11

12
13
14
15
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Социальная группа	Кол-во	Ф.И детей
1. Дети – сироты,опекаемые
2. Семьи без матери
3. Семьи без отца
4.Группа риска А) на  учете в ПДН, КДМ Б) на ВШК
5. Дети- инвалиды
6. Тяжелобольные люди в семье
7. Дети, страдающие физическими недостатками
8. Неблагополучные семьи А) родители пьют Б) родители не оказывают должного внимания детям В) родители не справляются с воспитанием ребенка Г) родители стоят на учете
9.Родители – инвалиды
10. Малообеспеченные семьи (имеющие статус)
11. Кому необходима материальная помощь
12. Многодетные семьи
13. Родители с высшим образованием
14. Родители со средним специальным образованием

                                           

№ п \п	Фамилия Имя ребенка	пол	группа здоровья	средний бал успеваемости	достоинства	недостатки	самооценка	интересы	трудовая активность
1	Гаврилова А	ж
2	Глухова А	ж
3	Зеленцов И	м
4	Иванов М	м
5	Казаков А	м
6	Калимулин А	м
7	Лавренюк А	ж
8	Майорова А	ж
9	Малинкин И	м
10	Уляндин С	м
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

                                                                                                                                                                                               

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

РАБОТА

С УЧАЩИМИСЯ  КЛАССА

               

№ п\п	Фамилия Имя ребенка	Дата	Цель индивидуальной работы	Результат проделанной работы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

РАБОТА

С РОДИТЕЛЯМИ

   КЛАССА

 

№	Фамилия Имя ребенка	Дата	Цель посещения	Результат
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

 

НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ	ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ	ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ	ДАТА	АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО ДЕЛА
Сбор учащихся	Проинформировать о 1 сентября; Собрать сведения об изменениях социального паспорта учащихся.	Беседа Анкета	30.08
Родительское собрание (организационное)	Собрать документацию, сведения о наличии учебников; Составить списки учащихся на бесплатное питание и учебники; Выбрать родительский комитет, обсудить планирование на учебный год;	Беседа	Сент.
Посещение на дому	Составить акты на бесплатное питание и бесплатные учебники.	Беседа	Сент.
Родительское собрание «Законы жизни семьи, законы жизни класса»		Круглый стол	Октяб.
Работа с родительским комитетом	Обсудить классные мероприятия	Беседа	Нояб.
Родительские консультации	Обсудить успеваемость учащихся к концу 1 полугодия; Создать условия для воспитания и обучения учащихся.	Беседа	Нояб.
Родительское собрание  «Развитие толерантности»	Создать благоприятные условия для воспитания и обучения учащихся.	Круглый стол	Декаб.
Родительское собрание  «Развитие интеллектуальных умений ребенка»	Познакомить с результатами развития читательских умений учащихся; Вызвать интерес к данной проблеме.	Круглый стол	Февр.
Родительские консультации	Обсудить различные проблемы обучения и воспитания школьников	Беседа	Март
Совещание с родительским комитетом	Обсудить, спланировать мероприятие «Прощание с начальной школой».	Беседа	Апр.
Родительское собрание  «Прощание с начальной школой»	Показать умения, способности учащихся	Концерт	Май

Председатель

родительского комитета – Зеленцова М.Е.

Члены                                         1. Калимулина А.И.

 родительского комитета -2 Уляндина.Е.В.

Месяц, дата	Темы заседаний, рейдов
Сентябрь	1.
	2.
Октябрь	1.
	2.
Ноябрь	1.
	2.
Декабрь	1.
	2.
Январь	1.
	2.
Февраль	1.
	2.
Март	1.
	2.
Апрель	1.
	2.
Май	1.
	2.

Четверть	Дата	Тема собраний
I		1.
		2.
II		1.
		2.
III		1.
		2.
IV		1.
		2.

 

Протокол  родительского собрания №

Дата:

Тема: _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Присутствовало: _____ чел.

Отсутствовали: _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

                                                         ПОВЕСТКА:

1._________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

ХОД СОБРАНИЯ:

1._________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Решение:

1. ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

Секретарь:   _______________                         /____________________/                                

№ п\п	Фамилия Имя ребенка	Дата	Тема инструктажа	Роспись получившего инструктаж
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Инструктаж  провел ______________________________________                                      Роспись __________________

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(документально подтверждено)

№ п/п	Фамилия, имя учащегося	Диагноз
1. Хроники
2. Ослабленное зрение
3. Плохо слышат

                 

                                                                                Классного руководителя

                                                         4 класса

                                                                              Дмитриевой О.М.

МАТРИЦА ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ОТЧЕТА (АНАЛИЗА)

О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

В _____КЛАССЕ ПО ИТОГАМ _______ЧЕТВЕРТИ и

ЗА ___________ ГОД

1.     Общие сведения

Количество учащихся в классе:

Начало четверти (года) _____        из них   М_______          Д _______

Конец четверти (года) ______        из них   М_______          Д_______

2. Цели и задачи воспитания в учебном году

Цели: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи: _______________________________________________________________

  _________________________________________________________________________

      _______________________________________________________________________

3. Занятость в кружках

Процент занятости от общего числа учащихся в классе _________

Процент занятости в кружках разной направленности:

·        Художественно-эстетических ______

·        Спортивных _________

·        Интеллектуально – познавательных ______

·        Патриотических __________

·        Хореографических  __________ и т.д.

4.Результаты проведенной работы

1. Сколько классных часов проведено, темы, какой направленности, в какие формы проведения

2. Сколько классных собраний проведено, темы

3. Сколько экскурсий проведено, какие

4. Сколько проведено родительских собраний, темы, % посещаемости родителями собраний

5. Индивидуальная работа с учащимися (кол-во), основные причины

6. Индивидуальные встречи с родителями учащихся (кол-во), основные причины

7. Какова работа с «трудными»  и одаренными.Результативность.

8. Краткие результаты диагностической работы

9. Сколько мероприятий посещено у других кл. руководителей

10. Сколько дано открытых мероприятий, темы.

11. Выступления (тема, место заслушивания)

12. Общие выводы о воспитательной работе в классе (что удалось, что нет)

Дата «____»__________ 200__ г.                          Кл. руководитель /_________________/

                                                                                _____________________

Памятка для

классного

руководителя

1.      Не будьте назойливым, помни у каждого свой мир интересов и увлечений, печалей и радостей.

2.      Сохраняй спокойствие, пока не найдешь правду.

3.      Войди в ситуацию, попробуй понять, что чувствует ребенок. Реши, что делать дальше.

4.      Совершай добрые и хорошие поступки, дети учатся у нас!

5.      Доставь ребенку радость общения с тобой! Похвали! Укажи на успехи! Воодушеви!

6.      Дай ребенку больше самостоятельности и права выбора.

7.      Будь внимателен! Умерь свои ожидания. Дети – это совсем не взрослые!

8.      Избегай обвинений!

9.      Покори в себе гордыню! Признайся, что и ты чего-то не знаешь!

10. Развивай в себе незаурядность! Импровизируй!

11. Не сравнивай себя с другими педагогами! Сравни себя сегодняшнего с собой вчерашним!

Циклограмма деятельности классного руководителя.

№	Время выполнения работы	Вид работы	Ответственные
1	Ежедневно	·       Встреча детей ·       Уборка кабинета ·       Контроль посещаемости ·       Встреча с учителями предметниками, замдиректора по УВР ·       Организация питания ·       Поведение учащихся в школе	Классный руководитель Исаева Ксения Макарычева Жанна Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель
2	Еженедельно	·       Классный час ·       Индивидуальная работа с родителями и детьми. ·       Внеклассные мероприятия по планам предметных недель ·       Ведение классного журнала ·       Работа с активом класса ·       Работа с медсестрой ·       Операция «Забота» ·       Линейка (вторник)	Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель, учителя предметники Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель
3	Ежемесячно	·       Посещение уроков своего класса ·       Консультации с психологом ·       Работа с родительским комитетом ·       Совещания, педсоветы ·       Беседы по ТБ, ПДД, ОБЖ ·       Организация генеральной уборки класса ·       Организация посещения уроков родительским комитетом	Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель, родительский комитет Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель, родительский комитет
4	Каждую четверть	·       Родительское собрание ·       Оформление журнала по итогам четверти ·       Организация мероприятий  совместно с родителями ·       План работы на каникулы ·       Экскурсии и культ походы ·       Подведение итогов четверти	Классный руководитель, родительский комитет Классный руководитель Классный руководитель, родительский комитет Классный руководитель Классный руководитель, родительский комитет Классный руководитель
5	Каждый год	·       Анализ работы ·       Статистический анализ ·       Открытые мероприятия ·       Августовская встреча учащихся по классам, Проверка личных дел, получение учебников ·         Сентябрь: День Знаний, День Здоровья, «трудовой десант» ·         Октябрь: Осенины ·         Ноябрь: классные вечера, экскурсии ·         Декабрь: проведение предметных олимпиад, новогодних праздников ·         Январь: организация каникулярного времени ·         Февраль: вечер встречи выпускников, годовщина Сталинградской  битвы, День защитника Отечества ·         Март: 8 марта ·         Апрель: юморина, «трудовой десант» ·         Май: день здоровья, последний звонок. ·         Июнь: заполнение личных дел, сдача классных журналов, выпускной вечер, ремонт учебных кабинетов, сдача учебников	Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель, учителя предметники Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель

№ п\п	Дата проверки Фамилия Имя ребенка
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Общие сведения об учащихся

6-б класса

№	Ф.И.О. учащихся	Дата рождения	Адрес	Номер телефона
1	Гаврилова Анна	30.04.2005	Полдомассово
2	Глухова Анастасия	14.06.2004	Полдомассово
3	Зеленцов Илья	11.12.2004	Салмановка
4	Иванов Максим	27.03.2004	Салмановка
5	Казаков Алексей	07.03.2004	Салмановка
6	Калимулин Айдар	29.09.2004	Салмановка
7	Лавренюк Анастасия	05.03.2004	Салмановка
8	Майорова Анастасия	26.10.2004	Салмановка
9	Малинкин Илья	31.07.2004	Салмановка
10	Уляндин Станислав	06.10.2004	Полдомассово

СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ

№	Ф.И.О. учащихся	Национальность	Ф.И.О. родителей	Место работы	Телефон
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11	Яковлев Николай

Направления деятельности

классного руководителя

Правила работы классного руководителя с дневниками учащихся

Правила эффективного взаимодействия классного руководителя с семьями учащихся

1.     Родителями нужна поддержка, помощь и добрый совет. Если вы ими располагаете, создайте необходимые условия для общения.

1.        Не беседуйте с родителями второпях, на бегу, если вы не располагаете временем, лучше договоритесь о встрече в другой раз.

2.        Разговаривайте с родителями спокойным тоном, не старайтесь назидать и поучать – это вызывает раздражение и негативную реакцию со стороны родителей.

3.        Умейте терпеливо слушать родителей, давайте возможность высказывать по всем наболевшим вопросам.

4.        Не спешите с выводами! Обдумайте хорошо то, что вы от родителей услышали.

5.        То, о чем родители вам поведали, не должно стать достоянием других родителей, учащихся и педагогов.

6.        Если есть профессиональная необходимость поделиться той информацией, которую сообщили родители, ещё с кем-то, родителей необходимо поставить об этом в известность.

7.        Готовясь к встрече с семьёй ученика, необходимо помнить, что любой родитель хочет услышать не только плохое, но и хорошее, дающее шанс на будущее.

8.        Каждая встреча с семьёй ученика должна заканчиваться конструктивными рекомендациями для родителей и самого ученика.

9.        Если педагог, в какой – то проблеме или ситуации некомпетентен, он должен извиниться перед родителями и предложить им обратиться за консультацией к специалистам.

10.    Если родители принимают активное участие в жизни класса и школы, их усилия должны быть отмечены классным руководителем и администрацией школы.

Учителя предметники

Ф.И.О	Предмет
Самсонова Ольга Михайловна	Русский язык и Литература
Калимулин Артур Газисович	Иностранный язык
Воробьева Мария Ивановна	Математика
Болдарева Надежда Александровна	История и обществознание, Изобрательное искусство
Караева Гульнар Ильгизовна	География
Кузнецова Татьяна Васильевна	Биология
Сулейманова Роза Рафиковна	Музыка
Серков Владимир Николаевич	Технология (мальчики)
Караева Гульнар Ильгизовна	Технология (девочки)
Назаров Роман Сергеевич	Физическая культура
Карпова Эльвира Васильевна	Информатика
Васянин Вячеслав Юрьевич	ОБЖ

Мониторинг образовательного процесса

 6 класса

№

И.Ф учащихся

Русский  язык

Литературное чтение

Математика

Иностранный язык

Окружающий мир

ИЗО

Технология

Физическая культура

Музыка

1

Алиякберов Искандер

2

Данилов Андрей

3

Елисеев Сергей

4

Ермаков Денис

5

Исаева Ксения

6

Макарычева Жанна

7

Мусорин Николай

8

Поздеев Максим

9

Распаев Андрей

10

Чугунов Алексей

11

Яковлев Николай

Мониторинг питания 6 класса

№	И.Ф учащихся	1 полугодие
1	Алиякберов Искандер
2	Данилов Андрей
3	Елисеев Сергей
4	Ермаков Денис
5	Исаева Ксения
6	Макарычева Жанна
7	Мусорин Николай
8	Поздеев Максим
9	Распаев Андрей
10	Чугунов Алексей
11	Яковлев Николай

Мониторинг питания 6 класса

№	И.Ф учащихся	2 полугодие
1	Алиякберов Искандер
2	Данилов Андрей
3	Елисеев Сергей
4	Ермаков Денис
5	Исаева Ксения
6	Макарычева Жанна
7	Мусорин Николай
8	Поздеев Максим
9	Распаев Андрей
10	Чугунов Алексей
11	Яковлев Николай

Средний уровень обучаемости 6 класса

Предметы	I четверть		II четверть		III четверть		IV четверть		Год
	к/з	СОУ	к/з	СОУ	к/з	СОУ	к/з	СОУ	к/з	СОУ
Русский  язык
Литературное чтение
Математика
Иностранный язык
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Музыка
Изо
ТЕХНОЛОГИЯ
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Социальная группа	Кол-во	Ф.И детей
1. Дети – сироты,опекаемые
2. Семьи без матери
3. Семьи без отца
4.Группа риска А) на  учете в ПДН, КДМ Б) на ВШК
5. Дети- инвалиды
6. Тяжелобольные люди в семье
7. Дети, страдающие физическими недостатками
8. Неблагополучные семьи А) родители пьют Б) родители не оказывают должного внимания детям В) родители не справляются с воспитанием ребенка Г) родители стоят на учете
9.Родители – инвалиды
10. Малообеспеченные семьи (имеющие статус)
11. Кому необходима материальная помощь
12. Многодетные семьи
13. Родители с высшим образованием
14. Родители со средним специальным образованием

 

№ п \п	Фамилия Имя ребенка	пол	группа здоровья	средний бал успеваемости	достоинства	недостатки	самооценка	интересы	трудовая активность
1	Алиякберов Искандер
2	Данилов Андрей
3	Елисеев Сергей
4	Ермаков Денис
5	Исаева Ксения
6	Макарычева Жанна
7	Мусорин Николай
8	Поздеев Максим
9	Распаев Андрей
10	Чугунов Алексей
11	Яковлев Николай

                                                                                                                                                                                

План воспитательной работы на неделю с ___ по ___   ______________ 20_____ года

День недели	Текущая работа	Ответственные	Педагогические выводы
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота

1. Командир класса –

2.              Учебный сектор –

3.              Культурно-массовый сектор –

4.              Спортивно-оздоровительный сектор –

5.              Трудовой сектор –

Документация

на 7 класс

 

         

Памятка родителям