Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / План воспитательной работы в 1 А классе на 2016-2017 учебный год.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План воспитательной работы в 1 А классе на 2016-2017 учебный год.

библиотека
материалов

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ СШ № 17



_____________





«_____»________2016-2017г.г.




План воспитательной работы

на 2016-2017 учебный год


1 «А» класса

Составила:

Малышева

Валнтина Николаевна

МБОУ СШ № 17

Г Красноярска














Пояснительная записка


Нормативные документы, на основании которых ведется воспитательная работа:

Закон Российской Федерации «Об образовании», Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Минимальный социальный стандарт Российской федерации (минимальный объем социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего образования), Устав МБОУ СОШ №17, Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», приоритетный национальный проект «Образование»; концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, ФГОС НОО.

основные проблемы, на решение которых направлена программ

- формирование детского ученического коллектива (актив, нормы, ценности, интересы).

- формирование коллектива родителей как одной из составляющей участников учебно-воспитательного процесса.

- формирование у учащихся менталитета младшего школьника через участие в мероприятиях, работу с портфолио.


  • цель

- создание условий для развития современных компетенций на основе разнообразной творческой деятельности, для развития личности каждого ученика, ориентированной на здоровый образ жизни.

* Задачи

- сохранение контингента учащихся через создание ситуаций успешности и комфортности

- формирование детского классного коллектива, его самоуправления

- привитие интереса к природе, социальной среде, в которой находится учащийся

- учет особенностей конкретного образовательного учреждения, класса;


  • условия работы:


Социальный паспорт класса:

в классе 26 обучающихся, 14 мальчиков, 12 девочек.

Многодетных семей - уточняется.

Малообеспеченных семей – уточняется.

Неполных семей- уточняется

Родителей с --- высшим образованием- 10ч, со средним специальным-12ч, со средним техническим- 5 ч., со средним- 15ч


система детского самоуправления в классе

В коллективе начинают формироваться некоторые структуры самоуправления.

С Т А Р О С Т А: (Монаенкова Дарья)

Обязанности старосты.

  1. Хорошо учится.

  2. Соблюдает правила поведения.

  3. Следит за выполнением поручений.


Учебный сектор. (Левочко Алина, Мясников Кирилл)

Обязанности.

  1. Проверяет готовность к уроку.

  2. Сам всегда готов к урокам.

Ответственный за дежурство. (Сафронова Лиза)

  1. Назначает дежурных по классу.

  2. Учится оценивать дежурство.

Ответственный за дисциплину. (Мельников Вадим, Скакун Кира, Манчук Егор)

  1. Следит за соблюдением правил поведения на переменах и в после - урочное время.

  2. Следит, чтобы многие ребята принимали участие в настольных играх во внеурочное время.

Спортивный сектор. (Малин Егор, Ермоленко Дмитрий, Теслюк Вероника)

  1. Учится отвечать за подготовку команды к соревнованиям.

  2. Учится отвечать за спортивные праздники.

Редколлегия. (Буркин Иван, Сафронова Лиза, Рыкунов Архип, Межова Вика, Вершкова Ульяна, Потапова Дарья)

  1. Учатся следить за оформлением класса к праздникам.

  2. Выпуск газет с помощью родителей.

Цветоводы. (Липатова Настя, Тотоев Максим, Якунин Богдан, Тихонова Катя)

Учатся ухаживать за цветами в классе, приобрести аквариум и аквариумных рыб.

2. Поливают цветы, кормят рыб.

3. Следят, чтобы не ломали цветы.

4. Пересадка и подкормка цветов на стадии обучения.

5. Приобретение семян и рассады с помощью родителей к летним клумбам.

Отличительные особенности рабочей программы по сравнению с общешкольным планом работы:

Вводятся свои классные, дистанционные мероприятия, разные по форме и методам проведения.

    1. ведущие формы и методы, технологии обучения:

-классно-урочная, парная, групповая, индивидуальная, диалоги, монологи,

КВН, праздники, классные часы, дистанционные олимпиады, конкурсы.

2.используемые формы, способы и средства проверки и оценки результатов: анкетирование, тестирование, индивидуальная работа, оформление и работа с портфолио (заполнение таблицы достижений).

3.взаимодействие с другими организациями, учреждениями:

- ТЮЗ, Муз. Комедия, Театр кукол, Цирк, Музеи, кинотеатры, экскурсии, предприятия, Роев ручей.

(формирование информационной, коммуникативной, социальной и гражданской компетенций, изучение прошлого, настоящего Малой Родины, приобщение к культуре Края, России.)

- ТЮЗ, кукольный театр, цирк – развитие художественно-эстетических компетенций.

Тема самообразовательной работы по воспитанию на 2016-2016 учебный год

- Методика исследовательского обучения младших школьников. (2016г)

- Проектирование в начальной школе- от замысла к реализации. (-2016гг)

- Реализация нового образовательного стандарта- потенциал системы обучения

и воспитания школьников(2016-2017гг)

- Цель: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования позволяет изменить содержание и организацию образовательного процесса для достижения современного качества образования.

Продолжить изучение методики проектирования и исследовательского обучения и внедрение их в учебно-воспитательный процесс.

4

Предполагаемые мероприятия по методической теме с обучающимися,

с педагогическим коллективом и родителями и т.д.

1 Различия и сходство между растениями и животными (применение проектной деятельности.

2. Домашние животные: (применение проектной деятельности)


5

Имеющиеся авторские разработки

1. История становления человека. (Книга)

2. Речь школьников и пути ее развития. (Книга)

3. Сайт свой -74 работы напечатаны. (Сертификаты)

4. Сборник популярных материалов «Инфоурок-16. 2 книги - 4 работы. (Свидетельства)



6

Форма и срок итогового отчета за год


(МО классных руководителей в мае 2017года)

7

Практический продукт вашей методической работы

Применение методик на уроках и во внеклассной работе.


Календарно-тематический план воспитательной работы на 2016-2017 учебный год

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной речи с учетом ижизненных речевых ситуаций.


Флэшмоб,

представление презентаций.

Учитель физкультуры


сотрудники ЦСО «Здоровье»:.


Социальный педагог (.)



Спортивное шоу (для 1-11 классов)








Акция «Найди себя!» (запись в кружки и секции)

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Ценить базовые ценности: «добро»,«настоящий друг», «справедливость», «желание понимать друг друга»


Планировать алгоритм выполнения задания.

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Соревнование, флэшмоб.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»,

заместитель директора по ВР (.),

Малышева В.Н.

педагог-организатор (



Спортивный праздник для 1 класса.

(командные соревнования) -на уроке физкультуры

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к своему здоровью.

Корректировать работу по ходу выполнения задания.

Сопоставлять, анализировать.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Презентация

Соревнование.

педагог-организатор


учителя физкультуры



Реализация «Программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 1 класса».


Праздник

«Добро пожаловать в королевство Здоровячков»!

«Разговор о правильном питании»


Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровому образу жизни.

Самостоятельно оценивать результат.

Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Согласно плану программы.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»:




Малышева В.Н.


Социальное

Районная акция «Помоги пойти учиться» (для 1-11 классов)



Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Формирование активной жизненной позиции.

Оценивать жизненные ситуаций с точки зрения общечеловеческих норм, нравственных и этических ценностей.

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Сбор канцелярии, вещей для нуждающихся детей.

Заместитель директора по ВР,


Малышева В.Н.-кл.рук



Включение учеников в 1 этап конкурса «Лица года» (для 1-11 классов)



Формирование активной жизненной позиции.

Формировать активную жизненную позицию.

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Проведение презентации конкурса, регистрация участников.

Заместитель директора по ВР (…………..),



Малышева В.Н.


Общекультурное

Праздник «День Знаний» -линейка, урок знаний для 1 класса.



Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Воспитывать патриотизм, уважение к правам и свободам и обязанностям человека.

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Организация торжественной линейки с государственными атрибутами.

Заместитель директора по ВР…………...),

педагог-организатор.)



Малышева В.Н.



Посвящение в первоклассники (для 1 –го класса).- праздник



« Волшебные слова»- классный час


Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

воспитывать трудолюбие, творческое отношение к учению, труду, жизни.

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Выбирать источники информации.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Праздничные конкурсы, представление, флешмобы.

Малышева В.Н.



Экскурсия по школе

«Век живи, и век учись»

Воспитание творческого отношения к учению, труду, жизни.

воспитывать творческое отношение к учению, труду, жизни.

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Конкурсы, представление, флешмобы.

Учителя английского языка,


Духовно-нравственное

Выборы в классное самоуправление.


Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Формирование активной жизненной позиции.

воспитывать гражданственность, патриотизм, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Планировать алгоритм выполнения заданий

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Организация и проведение мероприятия, обсуждения в педагогически организованной ситуации разных поступков

Заместитель директора по ВР (……..),



Общеинтеллектуальное

Тестирование. Интересы детей (для 1 классов).



Формирование коллектива, правила поведения в классе и школе - классный час


Формирование активной жизненной позиции.

Формировать активную жизненную

позицию

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Заполнение анкет, интервью.

Заместитель директора по ВР,



Малышева В.Н.




Предметное и социальное проектирование (для 1 класса)



Проект по математике


«В стране чисел»


Формирование активной жизненной позиции.

Формировать активную жизненную

позицию

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Деятельность, согласно плану работы.

Малышева В.Н.

заместители директора


Работа по профилактике ДТП и противопожарная безопасность

Операция «Внимание, дети!» (для 1-11 классов)


Классные часы:

1.Учим правила движения!

2.Азбука города на дорогах.

3.Что пожарник должен знать?



Формирование ценности по охране жизни и здоровья.

Формировать ценность по охране жизни и здоровья.

Планировать алгоритм выполнения задания.

Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Классные часы согласно плану работы классных руководителей.


Малышева В.Н.


Отряд ЮИД .


Работа по профилактике правонарушений и преступлений

Правовые основы сосуществования в школе (для 1-11 классов),


Отношения между детьми- беседа





Конкурс поделок из природного материала «Осенний вернисаж» (выставка и награждение) -классный праздник.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Воспитывать гражданственность, патриотизм, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Ознакомление обучающихся 1-11 классов с Уставом школы, с положением о Совете профилактики.

Оформление стендов «ЗОЖ», «Будем здоровы», «Уголок психолога», «Информация для родителей», «Информация для педагогов», «Правовой уголок».



Социальный педагог

сотрудники ЦСО «Здоровье»:


Психологи



Заместитель директора по ВР


Работа с семьей

Родительские собрания, лектории, консультации по направлениям: образовательные результаты,

выбор родительского актива в классе.

Проведение совещания родительского комитета.

Родительские собрания по вопросам


Для 1-4 классов

Общешкольное родительское собрание.

Приобщение родителей к общественной жизни школы и класса.

Выборы актива класса.

Знакомство с законом об охране здоровья граждан от воздействия вредных привычек.

Физическая культура-залог здоровья человека.

Консультировать родителей по интересующим их направлениям.


Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Беседа.

Заместитель директора по ВР


Малышева В.Н.





Психологи школы





Акция в защиту диких и домашних животных, посвященная. (Сбор корма для приюта животных).










Октябрь









Спортивно-оздоровительное

Соревнования между командами внутри класса на уроке физ-ры

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Воспитывать ценностное отношение к здоровому образу жизни.

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Спортивные конкурсы.

Учителя физкультуры


Духовно-нравственное

Духовно-нравственное воспитание средствами сказок.

1.За все в жизни приходится платить.( кл. час)

2.Свет в душе человеческой

«Согласие крепче каменных стен». (кл. час)

3.Родительский дом- начало начал.

«Не нужен и клад, когда в семье лад». ( кл. час)

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Соревнования, направленные на укрепление национальной безопасности.














Реализация «Программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 1-4 классов».

Конкурс Знаек-

« Витамины полезны для здоровья»

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Воспитывать ценностное отношение к здоровому образу жизни.

Планировать алгоритм выполнения задания.

Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Согласно плану программы

Сотрудники ЦСО «Здоровье»:


Общекультурное

День учителя

«Ярмарка инициатив.



Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Коммуникативная компетентность.

воспитывать трудолюбие, творческое отношение к учению, труду, жизни.



Планировать алгоритм выполнения задания.

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Концерт.

Ярмарка подарков.

Творческие состязания.

Заместитель директора по ВР


педагог-организатор


Малышева В.Н.

учителя музыки, ИЗО, ДОП



Большой творческий концерт.

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Формирование активной жизненной позиции.

воспитывать трудолюбие, творческое отношение к учению, труду, жизни.

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Творческие выступления.

Заместитель директора по ВР


педагог-организатор


Малышева В.Н.


учителя музыки, ИЗО, ДОП


Социальное

Мастерская Самоделкина.



Конкурс классных уголков «Мой класс-маленькая страна»

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Формирование активной жизненной позиции.

воспитывать трудолюбие, творческое отношение к учению, труду, жизни.

Планировать алгоритм выполнения задания.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Уборка пришкольной территории Создание фотоальбома.

Малышева В.Н












Общеинтеллектуальное

Предметное и социальное проектирование (для 1 класса)


Проект по окружающему миру « Домашние животные.»


Формирование активной жизненной позиции

Формировать активную жизненную позицию.

Оценка и самооценка.

Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Деятельность, согласно плану работы

Классные руководители, заместители директора


Работа по профилактике ДТП и противопожарная безопасность

(далее в классных планах)

Классные часы по темам.


1 Правила пожарной безопасности.


2.Электроприборы.

Правила работы с ними.


3 Опасности, подстерегающие нас повсюду.



Формирование ценности по охране жизни и здоровья.

Формировать ценности по охране жизни и здоровья.

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Классные часы согласно плану работы классных руководителей.


Малышева В.Н.



Работа с семьей

Родительские собрания по направлению

«Итоги обучения за 1 четверть».


Отдых ребят и безопасность их жизни во время первых каникул.




Проводить лекции, беседы по запросам родителей.

Определять цели.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать


Лекция, беседа с родителями.

Заместитель директора по ВР




Малышева В.Н.














Ноябрь









Спортивно-оздоровительное

День здоровья
«Папа, мама и Я – спортивная семья!»

Воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни.

Воспитывать ценностное отношение к здоровому образу жизни.

Планировать алгоритм выполнения задания.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Соревнования, конкурсы.

Работники ЦСО «Здоровье»




Праздник осени .

Выставка поделок в классе из природного материала.

- воспитание трудолюбия.









Неделя психологии (для 1-11 классов)

Воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни.

Воспитывать ценностное отношение к здоровому образу жизни.

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Соревнования, конкурсы, тренинги.

Психологи



Реализация «Программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 1-4 классов»

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровому образу жизни.

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Согласно плану программы.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»:


Социальное

Городская акция «Зеленый кошелек» (для 1-11 классов)


Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Формирование активной жизненной позиции.

Воспитывать ценностное отношение к здоровому образу жизни.

Планировать алгоритм выполнения задания.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Сбор макулатуры.

Заместитель директора по ВР


Малышева В.Н.


Общекультурное

Конкурс рисунков ко Дню матери (для 1-11 классов)




Воспитание ценностного отношения к прекрасному

Воспитывать ценностное отношение к прекрасному.

Планировать алгоритм выполнения задания.

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.


Малышева В.Н.

учитель ИЗО


Духовно-нравственное

«День народного единства» (для 1-11 классов)


1.Чужое взять- свое потерять ( кл.час)


2.Я живу среди людей…( кл.час)


Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Воспитывать нравственные чувства и этическое сознание

Использовать разные методы и средства.

Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Организация и проведение праздника

(конкурсы, иные мероприятия).

Заместитель директора по ВР



Малышева В.Н.


. (педагог-организатор)


Общеинтеллектуальное

Предметное и социальное проектирование (для 1-11 классов)


Проект по окр. миру Экологический праздник 12 ноября – Синичкин день (изготовление кормушек для птиц)

Формирование активной жизненной позиции.

Формировать активную жизненную позицию.

Использовать разные методы и средства.

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Деятельность, согласно плану работы.

Классные руководители, заместители директора \


Работа с семьей

Праздник

«День матери» (для 1-11 классов)


Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Воспитывать нравственные чувства и этическое сознание

Планировать алгоритм выполнения задания.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Организация и проведение праздника

(конкурсы, иные мероприятия).

Заместитель директора по ВР


Малышева В.Н.




(педагог-организатор)



Для 1-11 классов «Профилактика ОРВИ и гриппа» - беседы врача.

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценности по охране жизни и здоровья.

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Деятельность согласно плану работы.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»












Работа по профилактике ДТП и противопожарная безопасности

Классные часы по темам


1.Правила пожарной безопасности.


2.ДТП – это опасно.


Формирование ценности по охране жизни и здоровья.

Формировать ценности по охране жизни и здоровья

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Классные часы согласно плану работы


Малышева В.Н.




Конкурс рисунка.



Посещение городского краеведческого музея (действующие выставки)

Формирование ценности по охране жизни и здоровья.

Формировать ценности по охране жизни и здоровья

Планировать алгоритм выполнения задания.


Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Конкурс.

Малышева В.Н.

Учитель ИЗО,



Декабрь









Спортивно-оздоровительное

Спортивный праздник для начальной школы

Воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни.

Воспитывать ценностное отношение к здоровому образу жизни.

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Соревнования, конкурсы.

Учителя физкультуры
























Реализация «Программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 1-4 классов»

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровому образу жизни.

Использовать разные методы и средства.

Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Согласно плану программы.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»:


Общекультурное

Новогодние праздники

(для 1-11 классов)


Новогодний праздник» Елочка, зажгись- сказка началась»!!!

Воспитание ценностного отношения к прекрасному,

воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Воспитывать ценностное отношение к прекрасному.

Использовать разные методы и средства.

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Конкурсы, представления.

Заместитель директора по ВР



Малышева В.Н.



«Новогодняя мозаика» (для 1- 10 классов)


Конкурс снежинок.


Конкурс новогодней газеты.


Конкурс стихов.


Конкурс новогодних игрушек.


Воспитание ценностного отношения к прекрасному.



Елочные игрушки своими руками «В мастерской Деда Мороза»

(изготовление игрушек)

Воспитывать ценностное отношение к прекрасному

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Конкурсы рисунков и поделок.

Малышева В.Н.

Учитель ИЗО.


Социальное

7 декабря- День рождения Красноярского края (для 1-11 классов)


Символика края.


Достопримечательности

Края.

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Воспитывать нравственные чувства и этическое сознание.

Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Презентации.

Классные руководители

педагог-организатор



Конкурс новогодних открыток.

Конкурс масок «Познакомьтесь это я»

.








Духовно-нравственное

День конституции (для 1-11 классов)


Законы страны.

Символы государства.



Классный час «Не забывайте добрые слова», посвященный Дню письма.

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Воспитывать нравственные чувства и этическое сознание

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Презентации.

Малышева В.Н.

педагог-организатор


Общеинтеллектуальное

Предметное и социальное проектирование (для 1-11 классов)


Проект по окружающему миру

« Овощи и фрукты»-польза для здоровья.

Формирование активной жизненной позиции.

Формировать активную жизненную позицию.

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Деятельность, согласно плану работы.

Классные руководители, заместители директора


Работа с семьей

Проведение тематических родительских собраний по направлению


«Аттестация за I полугодие»


Семья- это 7-----Я.


Формирование позиции активности

Проводить тематические родительские собрания по направлению «Аттестация за I полугодие»


Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать


Беседы.

Малышева В.Н.



Родительские собрания


«Совместные занятия детей и родителей в выходные дни» (для 1 класса)


Проводить тематические родительские собрания по направлению

«Совместные занятия детей и родителей физической культурой в выходные дни»

Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать


Беседы.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»












Работа по профилактике ДТП и противопожарная безопасность

(далее в классных планах)

Классные часы по темам:


1.Путешествие в Страну Дорожных знаков.


2.Вопросы инспектора Мигалочкина.


3.Азбука дорожная - она совсем не сложная.

«Дорожные знаки и их группы»



Знакомство с произведениями о пожарах. К Паустовский "Барсучий нос", С. Маршак "Пожар", «Рассказ о неизвестном герое".

Формировать ценности по охране жизни и здоровья.

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Классные часы согласно плану работы


Малышева В.Н.




Январь









Спортивно-оздоровительное

Классный час «Профилактика ОРВИ и гриппа» (для 1-11 классов)

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни.

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Беседа.

Работники ЦСО «Здоровье»













Реализация «Программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 1-4 классов».

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Планировать алгоритм выполнения задания.

Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Мероприятия согласно плану программы.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»:


Социальное

Консультации по организации социальных акций

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Консультации



Общекультурное

Конкурс на лучшую стенгазету, посвященную пожарной безопасности (1-6 классы)



Классный час «Что не следует делать при пожаре?»


Формирование ценности по охране жизни и здоровья.


Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Конкурс.

Учитель ИЗО, классные руководители


Духовно-нравственное

Подготовка к Празднику Защитника Отечества (1-11 классы)


«Они защищают Родину».подбор материала к празднику.


«Солдатом быть почетно»- беседа.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Консультации.

Педагог-организатор


Общеинтеллектуальное

Предметное и социальное проектирование (1-11 классы)


Проект по окружающему миру

Формирование активной жизненной позиции.

Формировать активную жизненную позицию

Планировать алгоритм выполнения задания.

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Деятельность, согласно плану работы.

Классные руководители, заместители директора


Работа с семьей

Индивидуальные собеседования.


Родительское собрание «Профилактика ОРВИ и гриппа»


Проводить индивидуальные беседы на интересующие темы.

Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать




Беседа.

Классные руководители, узкие специалисты школы, работники ЦСО «Здоровье»












Работа по профилактике ДТП и противопожарная безопасность

(далее в классных планах)


Классные часы по темам.

1.Я и правила дорожного движения.

2.Грузовичок-неудачник.


3.Викторина по правилам дорожного движения.



Кл час

«Пожары большая беда для человека»

Формирование ценности по охране жизни и здоровья.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Планировать алгоритм выполнения задания.

Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Классные часы согласно плану работы классных руководителей.


Малышева В.Н.




Февраль



















Спортивно-оздоровительное

День здоровья


«Витамины»,


КВН для мальчишек «Русский богатырь»

Воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни.

Воспитывать ценностное отношение к здоровому образу жизни.

Использовать разные методы и средства.

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Показ презентаций, флэшмоб, беседы.

ЦСО «Здоровье»



Реализация «Программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 1-4 классов».

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Согласно плану программы.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»:


Духовно-нравственное

Праздник «Защитник отечества» (для 1-11 классов)


Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Эстафеты, конкурсы.

заместитель директора по ВР


педагог –организатор



Малышева В.Н.









.













Общекультурное

Конкурс рисунков к Празднику защитника Отечества (для 1-11 классов)


Формирование ценностного отношения к прекрасному.

Воспитывать ценностное отношение к прекрасному

Планировать алгоритм выполнения задания.

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Конкурс .

Малышева В.Н.

Учитель ИЗО


Общеинтеллектуальное

Предметное и социальное проектирование (для 1-11 классов)


Проект по русскому языку


Формирование активной жизненной позиции.

Формировать активную жизненную позицию

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Деятельность, согласно плану работы.

Классные руководители, заместители директора





.





.



Работа по профилактике ДТП и противопожарная безопасность

(далее в классных планах)

Классные часы по темам.

1.Эстафета « Юные автомобилисты»

2.Кручу педали.

3.Дисциплинированные пешеходы.



Формирование ценности по охране жизни и здоровья.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Планировать алгоритм выполнения задания.

Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Классные часы согласно плану работы классных руководителей.


Малышева В.Н.


Работа с семьей

Собрание по теме «Антиклещ. Профилактика клещевого энцефалита»


Действовать согласно плана.

Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать


Деятельность согласно плану работы.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»



Март









Спортивно-оздоровительное











Реализация «Программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 1-4 классов»

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Использовать разные методы и средства.

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Согласно плану программы.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»:


Общекультурное

конкурс «Весна – 2017»


Воспитание ценностного отношения к прекрасному.

Воспитывать ценностное отношение к прекрасному

Планировать алгоритм выполнения задания.

Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Музыкальные соревнования.

Учитель музыки




Утренник

«Прощай, букварь» Защита проекта «Живая азбука»




Воспитание ценностного отношения к прекрасному.

Воспитывать ценностное отношение к прекрасному

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Выставка детского творчества.

Учитель ИЗО


Педагог ДОП



Конкурсы к 8 марта (для 1-11 классов)



«Супер- бабушка»

(праздничный концерт)





Конкурс рисунков «Все для милой мамочки»

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Воспитание ценностного отношения к прекрасному.

Воспитывать ценностное отношение к прекрасному

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Конкурс среди девочек.

Педагог-организатор



заместитель директора по ВР




.










.




























Общеинтеллектуальное

Предметное и социальное проектирование (для 1-11 классов)


Проект « Мамины помощники»


Формирование активной жизненной позиции.

Формировать активную жизненную позицию

Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Деятельность, согласно плану работы.

Классные руководители, заместители директора



Районная научно-практическая конференция «УМКА» (для 1-4 классов)


Компетентности: разрешения проблем, коммуникативная.

Формировать активную жизненную позицию

Планировать алгоритм выполнения задания.

Сопоставлять, анализировать.


Конкурс проектных и исследовательских работ.

Классные руководители начальной школы


Работа с семьей

Родительские собрания (для 1класса) «Родительская любовь»


«Летняя занятость обучающихся»






Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать




Классные руководители, работники ЦСО «Здоровье»












Работа по профилактике ДТП и противопожарная безопасность

(далее в классных планах)

Классные часы по темам.


1. Шесть дорожных «Почему» ?

2.Правила- твои друзья.

Безопасность на дорогах.




Классный час «Меры пожарной безопасности в чрезвычайных ситуациях»

Урок - презентация



Формирование ценности по охране жизни и здоровья.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Планировать алгоритм выполнения задания.

Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Классные часы согласно плану работы классных руководителей.


Малышева В.Н.




Апрель









Спортивно-оздоровительное

Аукцион шуток и загадок

(ко Дню смеха).



День здоровья

«7 апреля - всемирный день здоровья» (для 1-11 классов)





Окр Мир

«Почему нужно есть много овощей и фруктов?»; «Почему нужно чистить зубы и мыть руки?»

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Флэшмоб, эстафета,

уроки здоровья.

Сотрудники ЦСО «Здоровье», классные руководители, учителя физкультуры педагог-организатор









.
























Реализация «Программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 1-4 классов».

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Согласно плану программы.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»


Социальное











Благотворительная акция «Весенняя неделя добра» (для 1-11 классов)



Кл час « Приятная наука вежливость»

Лит. Чт. Произведения о дружбе.



Классный час «Правила этикета»

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Воспитывать нравственные чувства и этическое сознание.

Планировать алгоритм выполнения задания.



Сбор и выдача подарков.

Заместитель директора по ВР


.

Классные руководители




.








Общекультурное

Праздник космонавтики.

Техно праздник (для 1-11 классов)




Кл час

«Покорителям космоса»


Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Использовать разные методы и средства.

Сопоставлять, анализировать.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Конкурсы, представление презентаций, выставка поделок, экскурсии.

педагог-организатор



Зам. директора по ВР


Учителя технологии, педагоги ДОП



Индивидуальные выставки обучающихся кружков духовно-нравственного направления (для 1-11 классов)


Воспитание ценностного отношения к прекрасному.

Воспитывать ценностное отношение к прекрасному

Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Организация и проведение выставок.

Педагоги ДОП


Экологическое.

День «Птиц»

ОМ Проект «Мои домашние питомцы»

ОМ «Почему мы любим кошек и собак?»

.



















День книги -праздник


Праздник «Книги-мои друзья!»








Общеинтеллектуальное

Предметное и социальное проектирование (для 1-11 классов)


Проект по русскому: «Какие слова мы называем вежливыми»


Формировать активную жизненную позицию

Планировать алгоритм выполнения задания.

Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Деятельность, согласно плану работы.

Классные руководители, заместители директора


Работа по профилактике ДТП и противопожарная безопасность

(далее в классных планах)

Классные часы по темам:


1.Мой друг- бег.


2.Безопасные колеса и колесики.


3.Школа Светофорных наук.



Классный час «Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности знать обязан»



Формирование ценности по охране жизни и здоровья.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Классные часы согласно плану работы классных руководителей.


Малышева В.Н.



Работа с семьей

Индивидуальные консультации

Как помочь ребенку?


Консультировать, проводить лектории по необходимости.

Использовать разные методы и средства.

Сопоставлять, анализировать.


Родительский лекторий.

Классные руководители














Май









Спортивно-оздоровительное

Сформированность команды спортсменов 1 класса.

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Планировать алгоритм выполнения задания.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Церемония награждения победителей по итогам года

Учителя физкультуры





.

.





.




Реализация «Программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 1-4 классов».

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Самостоятельно формулировать задание: определять его цель


Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Согласно плану программы.

Сотрудники ЦСО «Здоровье»:


Духовно-нравственное

Классные часы:


1.Это стоит запомнить.


2.Как себя вести, чтобы тебе и другим было лучше и приятнее жить.

Воспитание нравственных чувств и этического сознания


Воспитание гражданственности

Использовать разные методы и средства.

Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Классный час – беседа.

Малышева В.Н.




Классный час «Знаю ли я свой город?»




Лит.чт.

Проект «Создаём город букв»





Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы.






Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Концерт, флешмобы, соревнования, линейка.

Заместитель директора по ВР



педагог-организатор


учитель ИЗО


Социальное

Экологическая акция «Зеленый кошелек» (для 1-11 классов)


Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Воспитывать ценностное отношение к прекрасному, к природе, к окружающей среде.

Использовать разные методы и средства.

Сопоставлять, анализировать.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Сбор макулатуры.

Заместитель директора по ВР



классные руководители



Подведение итогов конкурса и награждение участников конкурса «Лица года» (для 1-11 классов)

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Организация и проведение торжественной линейки.

Заместитель директора по ВР




педагог-организатор


Классные руководители


Общекультурное

Подготовка к утреннику

Прощай, 1 класс.


Праздник « Прощание с1 классом»

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Организация и проведение концерта, действий с государственной символикой.

Заместитель директора по ВР (

педагог-организатор


Общеинтеллектуальное

Предметное и социальное проектирование (для 1-11 классов)



Проект по окружающему миру:

«Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?»; «Почему в лесу мы будем соблюдать тишину?»



Корректировать работу по ходу выполнения задания

Определять круг знания и незнания.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Деятельность, согласно плану работы.

заместители директора





Малышева В.Н.


Работа по профилактике ДТП и противопожарная безопасность

(далее в классных планах)

Классные часы по темам.


1.Как я учил дорожную азбуку?


2.Карнавал дорожных знаков.



Формирование ценности по охране жизни и здоровья.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Планировать алгоритм выполнения задания.

Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Классные часы согласно плану работы классных руководителей.


Классные руководители



Работа с семьей

Родительские собрания по темам:


«Профилактика травматизма. Безопасный отдых»,





Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать


Беседы.

Классные руководители, заместитель директора по ВР



Сотрудники ЦСО «Здоровье»













Июнь









Спортивно-оздоровительное

Реализация «Программы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 1-4 классов».

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни

Использовать разные методы и средства.

Сопоставлять, анализировать.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Согласно плану программы

Сотрудники ЦСО «Здоровье»:


Ощекультурное












Мероприятия в рамках работы оздоровительного летнего лагеря «Здоровячок» (1-5 классы)


Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Корректировать работу по ходу выполнения заданий

Анализировать, сопоставлять, сравнивать

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Выезды, мероприятия.

Учителя начальной школы, директор лагеря


Работа с семьей

Индивидуальные консультации с узкими специалистами по запросу.

Удовлетворение запросов и потребностей.


Использовать разные методы и средства.

Анализировать, сопоставлять, сравнивать, группировать


Консультации по требованию

Узкие специалисты, педагогические работники



Июль










Летний отдых.

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Воспитывать трудолюбие, творческое отношение к учению, труду, жизни.


Определять круг знания и незнания.

Участвовать в диалоге, понимать других, уметь оценить.

Организация размещения детей в летний лагерь.

Заместитель директора по ВР



Август









Социальное

Районная акция "Помоги пойти учиться".

Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Воспитывать нравственные чувства и этическое сознание

Корректировать работу по ходу выполнения задания

Сопоставлять, анализировать.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Сбор канцелярии и вещей для нуждающихся детей.

Заместитель директора по ВР (

Классные руководители

Социальный педагог






















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров12969
Номер материала ДБ-162864
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

7 месяцев назад

Полезная информация! спасибо

7 месяцев назад

Полезная информация!Спасибо.

8 месяцев назад
планировние очень ценное. можно воспользоваться. Спасибо автору. Успехов в работе.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх