Планирование по математике в 1 классе.

Пояснительная записка

Учебный план индивидуального обучения учащихся 1 «Б» класса МКСОУ школы – интерната VIII вида составлен на основе Базисного учебного плана (2 варианта) специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

Учитывая индивидуальные и психофизические особенности детей недельная учебная нагрузка распределена следующим образом:

Математика (3 урока в неделю). Работать над формированием счетных навыков в пределах 3-х, усвоением цифр, процессов анализа и синтеза, сравнения.

Календарно-тематическое планирование уроков составляется на каждую четверть, учитывая индивидуальные психофизиологические особенности обучающихся, темпом их работы и усвоением материала

МАТЕМАТИКА

I ЧЕТВЕРТЬ

№	Тема занятия	Кол-во часов	Дата
1.	Понятие о величине. Большой – маленький, больше – меньше, одинаковые по размеру	1
2.	Понятие о величине. Длинный – короткий, длиннее – короче,  одинаковые по  длине	1
3.	Понятие о величине. Высокий – низкий, выше – ниже, одинаковые по высоте	1
4.	Понятие о величине. Широкий – узкий, шире – уже, одинаковые по ширине	1
5.	Понятие о величине. Толстый – тонкий, толще – тоньше, одинаковые по толщине	1
6.	Понятие о количестве. Много – мало	2
7.	Понятие о количестве. Больше - меньше.	2
8.	Понятие о количестве. Одинаковое количество	2
9.	Понятие о количестве. Столько же, поровну, равное количество	2
10.	Пространственные представления. Вверху – внизу	1
11.	Пространственные представления. Далеко – близко, дальше – ближе	1
12.	Пространственные преставления. Рядом, около, в центре, между, в середине	1
13	Пространственные представления. Правый – левый, справа – слева.	2
14.	Понятие о геометрической фигуре. Круг	2
15.	Понятие о геометрической фигуре. Квадрат.	2
16.	Понятие о геометрической фигуре. Треугольник	2

МАТЕМАТИКА

II ЧЕТВЕРТЬ

№	Тема занятия	Кол-во часов	Дата
1.	Повторение. Понятие о величине	2
2.	Повторение. Понятие о количестве	2
3.	Повторение. Понятие о пространственных представлениях	2
4.	Повторение. Понятие о геометрических фигурах	2
5.	Понятие массы. Тяжелый – легкий, тяжелее – легче.	1
6.	Соотношение предметов по количеству в пределах 3-х без называния чисел	2
7.	Слава раскрывающие сущность сложения и вычитания «было стало»	2
8.	Слава раскрывающие сущность сложения и вычитания «осталось, вместе»	2
9.	Слава раскрывающие сущность сложения и вычитания «Прибавить, отнять»	2
10.	Знакомство с цифрами. Понятие числа	2
11.	Число и цифра 1. Письмо цифры 1	2
12.	Соотнесение числа и предмета	2