Предпросмотр материала:
Планирование заседаний МО учителей начальных классов
на 2014-2015 учебный год.
|
№ |
Темы заседаний МО |
Вопросы для обсуждения |
Ф.И.О. выступающих |
|
1. |
Планирование и орга-низация методической работы учителей начальных классов на 2014-2015 учебного года. Тема: «Проблемы и задачи начальной школы». Цель: обеспечение нормативно-методического сопровождения учебно-воспитательного процесса. |
1.Обсуждение плана МО на 2014-2015 учебный год. 2. Экспертиза рабочих программ и календарно-тематического планирования по предметам начального общего образования на 2014-2015 учебный год. 3.Экспертиза рабочих программ и календарно-тематического планирования кружков во внеурочной деятельности на 2014-2015 учебный год. 4. Рассмотрение и утверждение списка образовательных интернет - ресурсов по предметам общего начального образования. 5. Обсуждение и утверждение плана предметной недели и тем самообразования учителей МО. 6. Разработка и утверждение плана работы с молодыми специалистами. |
Привалова Н.Ф.
Мельникова Н.Ю.
Привалова Н.Ф.
|
|
2. |
Тема: «Совершенствование и активизация методов и форм в построении учебно-воспитательного процесса - основа усвоения программного материала в рамках реализации ФГОС НОО». Работа с одарёнными. Цель: отработать наиболее эффективные методы и формы преподавания предметов, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к деятельности учащихся. |
1.Постановка проблемной ситуации на уроках математики в условиях реализации ФГОС НОО. 2. Использование ИКТ как средство повышения знаний обучающихся и развития их творческих способностей в условиях реализации ФГОС НОО. 3. Информационно – коммуникативные технологии в развитии творческих способностей учащихся младших классов. 4. Интеллектуальное и творческое развитие младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО. 5. Диагностика профессиональной компетентности и адаптационной способности молодых специалистов. 6. Оказание методической помощи при планировании уроков. 7. Предварительные итоги успеваемости за I триместр. |
Альметова И.И. Звягинцева Н.И.
Тагирова О.Л.
Жегалина Е.И.
Пачева Н.Н.
Чистоедова С.В.
Привалова Н.Ф.
учителя начальных классов |
|
3. |
Тема: «Внедрение информационных технологий в домашнее обучение» |
1.Ознакомление с положением по домашнему обучению. 2. Ознакомление с категориями обучающихся, которые нуждаются в домашнем обучении. 3. Дистанционное обучение в начальных классах. 4. Ведение документации по домашнему обучению. |
Клунина В.Н.
Шалашникова Ю.А.
Привалова Н.Ф. Альметова И.И.
Соболева Т.Н. |
|
4. |
Тема: «Становление личности учащихся через дифференцированный подход в обучении и воспитании учащихся» Цель: отслеживание динамики развития учащихся, создания при этом эмоционально комфортных условий для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика. |
1.Формирование творческого мышления на уроках окружающего мира в условиях ФГОС НОО. 2. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников на уроках литературного чтения в условиях ФГОС НОО. 3.Современный педагог в системе ФГОС. 4. Организация взаимопосещения уроков наставниками и молодыми специалистами. |
Соболева Т.Н. Чистоедова С.В.
Петренко М.С. Иванова Е.В.
Коротеева М.А. психолог Привалова Н.Ф.
|
|
5. |
Тема: «Совершенствование педагогического мастерства». Цель: использование игровых технологий в образовательном процессе с целью формирования продуктивных знаний учащихся. |
1.Формирование орфографической зоркости у младших школьников на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС НОО. 2. Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО. 3. Решение нестандартных задач, развивающих логическое и абстрактное мышление в условиях реализации ФГОС НОО. 4. Предварительные итоги успеваемости за II триместр. |
Романская К.В.
Комарова С.В. Шалашникова Ю.А.
Иванова Е.В. Зубкова Н.А. |
|
6. |
Преемственность дошкольного и начального общего образования. |
1. Преемственность
начального 2.Принятие плана совместной работы начальной школы и детского сада № 47 |
Мельникова Н.Ю. Привалова Н.Ф. Пачева Н.Н.
|
|
7. |
Преемственность начального образования и средней ступени образования. |
1. Преемственность среднего звена с начальным образованием по русскому языку и литературе. 2. Преемственность среднего звена с начальным образованием по математике. 3. Преемственность начальной школы с детским садом и средним звеном образования. 4. Предварительные итоги за III триместр. 5.Анализ проведения предметной недели. |
Шипицина В.Н.
Кулачок Е.Л.
Мельникова Н.Ю.
Привалова Н.Ф.
|
|
8.
|
Тема: «Результаты деятельности МО по совершенствованию образовательного процесса в начальной школе». Цель: Оценка эффективности работы МО. Мониторинг качества образования. Портфолио педагога и дорожная карта развития. Паспорт кабинета. |
1.Мониторинг развития основных ключевых компетенций обучающихся. 2. Анализ уровня оказания профессиональной помощи учителям в их профессиональном становлении (оценка эффективности и результативности работы с молодыми специалистами). 3. Динамика уровня обученности. 4. Портфолио учителя начальной школы. 5. Дорожная карта развития учителя. 6. Паспорт кабинета. 7. Подготовка и сдача кабинетов на лето. |
Привалова Н.Ф.
учителя начальных классов
Миронова Н.Г. |
Планирование заседаний методического объединения учителей начальных классов на 2014-2015 учебный год. Каждое заседание объединено общей темой и целью. На каждом заседании рассматриваются наболевшие вопросы, требующие незамедлительного решения. Просматривается работа с молодыми специалистами и наставничество. Большое внимание уделяется на использование в своей работе инновационных технологий. Использование дистанционного обучения детей находящихся на домашнем обучении. Большое внимание уделяем созданию и оформлению портфолио учителя и обучающегося.
Планирование заседаний методического объединения учителей начальных классов на 2014-2015 учебный год. Каждое заседание объединено общей темой и целью. На каждом заседании рассматриваются наболевшие вопросы, требующие незамедлительного решения. Просматривается работа с молодыми специалистами и наставничество. Большое внимание уделяется на использование в своей работе инновационных технологий. Использование дистанционного обучения детей находящихся на домашнем обучении. Большое внимание уделяем созданию и оформлению портфолио учителя и обучающегося.
Профессия: Учитель по подготовке к школе (педагог)
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям