Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / План-конспект группового коррекционно-развивающего занятия с психологом. 2-й класс

План-конспект группового коррекционно-развивающего занятия с психологом. 2-й класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Сосновской средней общеобразовательной школы № 2

в селе Вторые Левые Ламки Сосновского района Тамбовской области











План-конспект группового коррекционно-развивающего занятия с психологом.

2-й класс



Составитель :

педагог - психолог

Околелова Людмила Михайловна













2015























































План-конспект группового коррекционно-развивающего занятия с психологом. 2-й класс

Околелова Л.М. педагог-психолог

Цель: преодоление трудностей в обучении.

Задачи:

  • Развитие основных психических процессов;

  • Активизация знаний по базовым учебным предметам;

  • Совершенствование навыков самоконтроля;

  • Развитие коммуникативных навыков;

  • Повышение самооценки.

Виды работ: выполнение заданий, конструирование, работа с компьютером.

Оборудование:

  • Бланки с заданиями (раздаточный материал);

  • 6 иллюстраций с изображением процессов

  • распространения грустного и веселого настроения;

Содержание занятия:

I. Организационный момент



Упражнение «Росточек под солнцем»

Психолог: Я предлагаю тебе превратиться в маленькое семечко, которое посадили в землю. (Ребенок сворачивается в клубочек, и обхватывает колени руками).


Психолог: Теплый луч упал на землю и согрел в ней семечко. Из семечка проклюнулся росток. Всё чаще пригревает солнышко, росточек начинает расти и тянуться к солнышку. (Ребенок постепенно поднимается и тянется вверх).

Психолог: Какой замечательный цветочек у тебя получился! Расскажи, в какой цветок ты превратился? (Ответ ребенка)

Психолог: Из ростка вырос прекрасный цветок. (Руки поднимаются и разводятся в стороны — цветок расцвел). Нежится цветок на солнышке, подставляет теплу и свету каждый лепесток.

I. Вставь по аналогии

Подумай, как связаны слова в первой паре, и впиши вместо пропуска подходящее по смыслу слово.

Понедельник – рабочий день,

а воскресенье - _____________________

Понедельник –первый день недели,

а воскресенье - ___________________________

Январь –первый месяц года,

а март - __________________________________

Февраль – зимний месяц,

а август - ___________________________________

_______________________________год начинается,

а ________________________________________ год заканчивает.

Январь – длинный месяц,

а _______________________________ -самый короткий.

Октябрь – День учителя,

май - ______________________________________

II. « Найди 10 отличий»


Цель: развитие внимания, темпа деятельности.

Необходимо найти и обвести найденные отличия на 2-м рисунке.



hello_html_7e37399e.jpg





Рис.1 Рис.2

Учащиеся проверяют друг друга.

III.Продолжи числовой ряд.

Цель: развитие внимательности.



Внимательно рассмотри ряды чисел. Найди закономерность и продолжи каждый числовой ряд.

2, 5, 8, 11, ______, ______ , __________,

8, 12 , 16, 20, ______, ______ , __________,

36, 30 24, 18, ______, ______ , __________,

95, 90, 85, 80 ______, ______ , __________,

2, 4, 8, 16 ______, ______ , __________,





IV.Запомни и воспроизведи.

Цель: развитие зрительной памяти.Первый раз учащиеся смотрят на предъявленные рисунки в течении 15 секунд и запоминают их.





hello_html_m1fca979e.pnghello_html_72fc71a2.pnghello_html_3592ad9d.pnghello_html_m3789d1f7.pnghello_html_m1cc0141a.pnghello_html_m77010f95.png

8 3 9 1 10 4

Для лучшего запоминания отвечают на вопросы:

1.Какого цвета первый рисунок?

2.Какие цифры использованы вместе с рисунками?

3.Какая по счету тыква?

4.Сколько живых существ?

5. Сколько растений?

V.Найди лишнее слово.

Цель: развить у учащихся мыслительные операции анализа и синтеза, активизировать знания из курса русского языка.

оматт, обакас, оргуце , апкутса,

рлео ,ьрасак, ртксеа, болва,

пдааз, освток, еевср, люпсо,

квауб ,омрб, ргку, окачт

IV. « Слова из половинок».

Цель: развитие мыслительных операций анализа, синтеза, обобщения.

Необходимо составить новые слова, образованные из данных половинок.

VII.Совместный рисунок учащихся на тему: «Твое настроение»

Цели: формировать умение адекватно реагировать на настроение другого человека
 6 иллюстраций с изображением процессов 
распространения грустного и веселого настроения;

VIII. Итог занятия. Рефлексия.

Учащимся задается вопрос: “Какое задание понравилось больше всего?”

Предлагается оценить занятие в целом с помощи смайликов: (с улыбкой – понравилось, с нейтральным выражением – оставило равнодушным, с грустным выражением – не понравилось).

hello_html_31da4be8.png

 







Использованная литература:

  1. Винокурова Н.К. Подумаем вместе. Развивающие задачи. Упражнения. Задания Книга 3. – М.: РОСТ, Скрин, 198.

  2. Игры для развития и коррекции. Методические рекомендации. – М.: ИНТ. Составитель Н. Пшеничная.

  3. Коррекционно-развивающие занятия. 3–4 классы. Составитель Тукачева С.И. – Волгоград: ООО “Экстремум”, 2004.

  4. Мищенкова Л.В. 25 развивающих занятий с третьеклассниками. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль, Академия развития, 2007.

  5. Развивающие методики для детей 7–9 лет психологического центра “Адалин”.

  6. Развивающие задания :тесты, игры, упражнения: 2 класс / сост. Е.В. Языканова. -11-е изд..перераб. и доп. –М. :Издательство «Экзамен», 2014.

  7. Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников: Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 2007.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-160115

Похожие материалы