Почему
ребенок говорит неправильно (причины нарушений речи)
Принято считать, что до того момента, пока
ребенку не исполнится 5 лет, имеющиеся проблемы с его речью не должны пугать
родителей. Представители старшего поколения успокаивают молодых родителей, мол
придет время, и малыш обязательно «выговорится». Действительно, в большинстве
случаев речевые дефекты исчезают у детей дошкольного возраста сами по себе. Но
иногда ребенок продолжает говорить неправильно, ему с трудом даются многие
буквы, звуки, время идет, но его речь не улучшается. А этом случае родителям придется
показать ребенка логопеду и быть готовыми к тому, что для коррекции речи
потребуется какое-то время.
Человеческая речь состоит из слов, а
слова из различных согласных и гласных звуков. Звуки воспроизводятся при помощи
голосовых связок и особенного положения языка. При этом для произношения
различных звуков язык занимает определенное место. Даже при небольшом
отклонении языка в сторону звук получается неправильным. Причины такого дефекта
могут быть самыми разными, поэтому нельзя с точностью утверждать, что двум
разным детям логопед порекомендует абсолютно одинаковые упражнения для
коррекции речевого дефекта. При формировании речи у ребенка его язык учится
находить правильное положение, соответствующее определенному звуку. Язык может
быть слишком подвижным или наоборот вялым, при этому движения языка могут
оставаться несовершенными, поэтому в детской речи происходит замена большого
количества звуков на более удобные для произношения. Так, звук «ш» часто
заменяется на «с», «л» на «в», «з» на «ж» и так далее. Наиболее трудным для
произношения у большинства детей является звук «р». Ребенок подрастает, его
язык становится более подвижен и гибок. На слух у него лучше получается
различать звуки и язык чаще занимает правильное положение. Речь ребенка
становится чистой. Нередки случаи, когда язык остается слишком вялым или
наоборот подвижным, но уже выработан автоматизм движений, неправильность
положения языка закрепляется. В этой связи уже вне зависимости от возраста дети
продолжают допускать ошибки в звукопроизношениях. Причины недостаточной
подвижности языка могут быть связаны со следующими негативными факторами:
врожденные аномалии языка и неба; приобретенные в результате травм расщелины
между зубами и дефекты губ; нарушение прикуса; подъязычная уздечка слишком
коротка. В идеале у взрослого человека подъязычная уздечка составляет в длину
около 1,5 сантиметров, при регулярных артикуляционных упражнениях ее возможно
растянуть. Также, на развитие речи ребенка оказывают влияние негативные
факторы, такие как осложненный ход беременности, родовые травмы, болезни крохи
в раннем возрасте, инфекции, стрессы и генетический фактор (если, например,
имели место случаи с нарушением речи в семье). Иногда нарушение развития
центров головного мозга, отвечающих за речь, сказывается на замедленном
формировании звуков у ребенка. Он может начать говорить в более позднем
возрасте, и речь его, как правило, формируется неправильно, она невнятная и
нечеткая. Отставание в речевом развитии влияет на успеваемость детей в школе,
на их способности к чтению и письму, поскольку имеется связь между
произношением звуков и их графическим изображением. В дальнейшем может страдать
общение со сверстниками, у малыша появятся психологические комплексы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.