Подготовительная группа. Рекомендации для родителей по развитию речи детей по теме "Лето"

Подготовительная группа. Рекомендации для родителей по развитию речи у детей по теме «Вот и лето пришло!»

 Программное содержание

·        пополнение словарного запаса, развитие лексико-грамматической стороны речи;

·        развитие фразовой речи, использования в речи простых и сложных предложений;

·        развитие слухового и речевого внимания, памяти.

Методические рекомендации

1.Предложите ребёнку отгадать загадки.

Без крыльев летят, Без ног бегут, Без паруса плывут. (Облака)	Лишь солнце погасло и стало темно, Как по небу кто-то рассыпал зерно.  (Звезды на небе)	Воет, свистит, Пыль поднимает, Всех с ног сбивает. Слышишь его, Да не видишь его. (Ветер)
Ног-то нет, а он идет. Глаз-то нет, а слёзы льет. Как придет да как расплачется, Все под крышу сразу прячутся. (Дождь).	Нашумела, нагремела, Всё помыла и ушла. И сады, и огороды Всей округе полила. (Гроза)	На минуту в землю врос Разноцветный чудо-мост, Чудо-мастер смастерил Мост высокий без перил. (Радуга)
Гладкое, а не поле. Синее, а не море. (Небо)	Была рожком – стала кружком. (Луна)	Зимой по ней ходят, а летом – ездят.  (Река)
Солнце печёт, Липа цветёт, Рожь поспевает. Когда это бывает? (Летом)	То фиолетовый, то голубой, Он на опушке встречался с тобой. Названье ему очень звонкое дали, Но только звенеть он сумеет едва ли. (Колокольчик)	Шёл я лугом по тропинке, Видел солнце на травинке. Но совсем не горячи солнца белые лучи. (Ромашка)

2.Подбери предметы к признакам.

Тёплый…, тёплая..., тёплые..., тёплое...
Зелёный..., зелёная…, зелёное…., зелёные...,                    

Спелый…, спелая…, спелое…, спелые….

Например: тёплый день, зелёное яблоко, спелые ягоды и т.п.

3.«Назови, чего не стало»

Перед ребёнком выкладываются предметы: кепка,  детское ведёрочко с совком, бутылочка с водой, надувной круг, зонтик, блокнот с цветными карандашами, скакалка, мячик. Ребёнку предлагается назвать эти предметы и объяснить, почему они нужны именно летом. Затем взрослый  просит ребёнка запомнить предметы, закрыть глаза, а сам убирает один из предметов и просит назвать, чего не стало.

4. Подберите признаки к предметам

Какое летом бывает небо? - … (Голубое, чистое, светлое, безоблачное …).

Каким летом бывает день? - … (солнечный, жаркий, знойный).

Какая летом бывает трава? - … (Зеленая, высокая, душистая, сочная).

Какой летом бывает дождь? - … (тёплый, проливной, короткий, сильный).

Какие летом бывают цветы? - … (красивые, душистые, яркие).

Какие летом бывают ягоды? - … (спелые, сочные, вкусные, сладкие, ароматные)

4.Прочитайте ребёнку стихотворения. Предложите ему выучить понравившееся стихотворение наизусть.

Лето   Я. Ким Если в небе ходят грозы, Если травы расцвели, Если рано утром росы Гнут былинки до земли, Если в рощах над калиной Вплоть до ночи гул пчелиный, Если солнышком согрета Вся вода в реке до дна – Значит, это уже лето! Значит, кончилась весна!

Вот и лето   М. Ивенсен Вот и лето подоспело – Земляника покраснела: Повернется к солнцу боком – Вся нальется алым соком. В поле – красная гвоздика, Красный клевер. Погляди-ка: И лесной шиповник летом Весь осыпан красным цветом. Видно, люди не напрасно Называют лето красным.

Медленно и выразительно прочитайте ребёнку рассказ о лете.

Летом

Летние месяцы — июнь, июль, август — самая благодатная, самая щедрая пора в году. Дни долгие, солнечные, теплые. Густые, сочные травы украшены цветами. Зелень на деревьях и кустах свежая, ярко-зеленая.
Листья раскрылись, окрепли, наполнились соком и стали пахучими.
Яркие цветы украшают луга и поля: цветут ромашки, колокольчики, васильки. В лесу поспевает сладкая малина, черника, брусника, ежевика.
Появляются первые грибы: волнушки, рыжики, грузди, белые (боровики). в садах созревают яблоки, груши, сливы, в огородах — морковь, свекла, лук, в полях наливаются спелостью колосья ржи и пшеницы, а в лесах много грибов, ягод и орехов.
Порхают над лугом бабочки,  стрекозы, пчелы и шмели.Звери и птицы заботятся о подрастающих малышах, учат их тому, что умеют сами.
Летом у людей немало дел: прополоть, окучить и полить гряды в огороде, скосить сено в лугах.
Лето — чудесная пора для ребятишек! Можно вдоволь накупаться в речке, позагорать на теплом песочке, поудить рыбу, поиграть в веселые игры, собирать грибы и ягоды.

Предложите ребёнку ответить на вопросы к тексту

Какие растения цветут летом? Какие летом заботы у лесных птиц и зверей? Каких насекомых можно увидеть в лесу и на лугу летом? Какие ягоды и грибы появляются в лесу летом? Чем люди занимаются летом?