Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыПодготовка к ОГЭ. Графики. Задание 5.

Подготовка к ОГЭ. Графики. Задание 5.

Скачать материал

1.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=7898

 

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/6e/6e3935bb1907e05aef6649527518e040p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/f6/f6ed274f4cbbe859cc5f5ae69d48ea62p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/57/570201776491d89a9559514065e192fep.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/0b/0b808145a4319d5278175df4fe3d0903p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

2.  Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=7914

 

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/84/84aa9f9817080e3610cc4f1fbde207b0p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/a1/a14424e6c4587f973b3156212293329dp.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/c2/c2acc574e4c402effd7f34757da40117p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/cd/cd356f5d0065d9dd04e7566d38d33018p.png

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.  На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции https://oge.sdamgia.ru/formula/6a/6aeccad30d7f6b16260e37db8bc98f89p.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p1x2m2xp3.eps

2)

p1x2p2xp3.eps

3)

m1x2p2xm3.eps

4)

m1x2m2xm3.eps

 

 

4.  На одном из ри­сун­ков изоб­ра­же­на па­ра­бо­ла. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p2x2p2xm3.eps

2)

exp.eps

3)

p1d6x.eps

4)

p6d1dx.eps

 

 

 

 

 

 

 

5. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

 

 

p5d1dx.eps

 

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/38/3834b3329ac3b80649da65bc64575bbap.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/22/227077b5e73e8e394c4ce932fc5ad28cp.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/f3/f3ad3033a11359ad2f48fd69e29693cep.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/94/9441dd6e58a3946a9d43c6d4dbd236a1p.png

 

 

 

6. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции https://oge.sdamgia.ru/formula/72/72bb365760f8bba5c21d164dbe3b7ed6p.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

p1d5x.eps

2)

log.eps

3)

p3x2p15xp17.eps

4)

p1d1dx.eps

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­жен гра­фик функ­ции https://oge.sdamgia.ru/formula/10/1006e793a68669dcd0c31de69176ac6bp.png. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

m2d3x.eps

2)

p4x2m20xp22.eps

3)

exp.eps

4)

p12d1dx.eps

8. На одном из ри­сун­ков изоб­ра­же­на ги­пер­бо­ла. Ука­жи­те номер этого ри­сун­ка.

 

1)

m2x2m8xm4.eps

2)

m8d1dx.eps

3)

sqrt.eps

4)

m5d1x.eps

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

 

Гра­фи­ки

 

А)

Б)

В)

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4356

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4357

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4358

 

 

Фор­му­лы

 

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/49/49adc1dbe0271cb9514bde0bb42c6883p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/33/3378d0dee3fd0791e6edfab60324919ap.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/65/6532188ee60bde9a19a0d43f5edf13b2p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/57/570201776491d89a9559514065e192fep.png

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

 

Гра­фи­ки

 

А)

Б)

В)

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4359

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4360

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4361

 

 

Фор­му­лы

 

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/57/57dc1e8fa0fe35faefd1c52a9f432e31p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/c9/c9b93387e69a46b7728c3826b92d395bp.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/c4/c4533a5f878d2fe1864fb9d4d5046e05p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/94/94d61ff414a98e6920a83ef034db22bep.png

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

ФУНК­ЦИИ

А)https://oge.sdamgia.ru/formula/d3/d38d6effd7cc4539ba28c58e5705a93bp.png

Б)https://oge.sdamgia.ru/formula/ad/adaa85b8aa427033b57b228991a93569p.png

В)https://oge.sdamgia.ru/formula/f1/f1287e1d81a5ee310d81c10815299b61p.png

 

 

ГРА­ФИ­КИ

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4096

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + c. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов a и c.

 

ГРА­ФИ­КИ

 

А)https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc48A049877A7F8C3B43EBE84229070296_1_1321962040.gif

Б)https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc3E85AD0C244487B5485A22FD29B94393_1_1321961974.gif

В)https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrcBB307E310627AB544A64DCEEAA6541FD_1_1321961810.gif

Г)https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.12.01/xs3qvrsrc1C29E0D02DEABA814BE2B3FE2BC0867C_1_1321961725.gif

 

 

ЗНАКИ КО­ЭФ­ФИ­ЦИ­ЕН­ТОВ

 

1) a > 0, c < 0

2) a < 0, c > 0

3) a > 0, c > 0

4) a < 0, c < 0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

13.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

А)

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6937

Б)

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6938

В)

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6939

 

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/5f/5f5c2ca975e39c1b1f4e7049392f27ddp.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/dc/dc83fca332f8b7c5f1d8a1180329aaa1p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/d0/d0c6ecadc73cd941f9613fd88b805137p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/45/4520ebd521c7cd369115eb55681c0cd4p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

14.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

А)

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6941

Б)

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6942

В)

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6943

 

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/10/10bf9e89be5b30660ce30cc18cc2a30fp.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/b6/b6a3e59a318ee4863004617cb1314f1bp.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/8c/8c0294d03b62a3f6d0b31b2a93b68c67p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/5a/5a8b6e96905eee37a121fecfdb009b88p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

15. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

А)

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G13.R.5.01/xs3qvrsrcA64B5D52DFFBBFE84B8789C782653A82_1_1349957117.png

Б)

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G13.R.5.01/xs3qvrsrcCDF4313B8EA58BE54AD4F7FA9C139C09_1_1349957094.png

В)

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G13.R.5.01/xs3qvrsrc7A4B33DDF5A1A7E44E8350735951F063_1_1349957078.png

 

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/c4/c4533a5f878d2fe1864fb9d4d5046e05p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/20/202e1a80a5dcb3041ed9658ca3efb145p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/da/daa63ef966cc412541190bc8794731dep.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/98/9830b0ed5a957ff5ebfc7624a5ed45c5p.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

 

16.Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

 

Функ­ции

 

А) https://oge.sdamgia.ru/formula/08/08e89b5cb0d2b8c0fbf2adebf1cc9a44p.png

Б) https://oge.sdamgia.ru/formula/ba/ba52ad7fccefe1b03bfed34b2521a73fp.png

В) https://oge.sdamgia.ru/formula/5c/5c7a27826eb8e82cafac80703fa07513p.png

 

Гра­фи­ки

 

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6249

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

Функ­ции

 

А) y = −2x + 4

Б) y = 2x − 4

В) y= 2x + 4

 

 

Гра­фи­ки

 

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6252

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

 

 

Функ­ции

 

А) https://oge.sdamgia.ru/formula/98/98e21de81373a252c758d4989db3368ap.png

Б) https://oge.sdamgia.ru/formula/81/81a07a52ec76c56985341ce91e34c5c5p.png

В) https://oge.sdamgia.ru/formula/6a/6aaa8ff9d54633923e6578e1705bb8aap.png

 

Гра­фи­ки

 

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=7916

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19.  На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = ax2 + bx + c. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов a и c и гра­фи­ка­ми функ­ций.

 

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

А) a > 0, c < 0

Б) a < 0, c > 0

В) a > 0, c > 0

 

 

Гра­фи­ки

 

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6259

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида y = kx + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b.

 

Гра­фи­ки

 

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=8095

 

Ко­эф­фи­ци­ен­ты

 

1) k < 0, b > 0

2) k > 0, b > 0

3) k < 0, b < 0

4) k > 0, b < 0

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Подготовка к ОГЭ. Графики. Задание 5."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 082 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.01.2017 2425
    • DOCX 374.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Прокопенко Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 62848
    • Всего материалов: 45

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 124 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 700 человек

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 182 человека из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 063 человека

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Методы маркетинговых исследований в интернете

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 20 регионов

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе