Положение о предметной неделе

Утверждаю

Директор МОУ СОШ № 9

А.К. Сулейманова ______

«__» _______2014 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛЕ (ДЕКАДЕ)

1. Общие положения.

Школьные предметные недели (декады) проводятся ежегодно методическими объединениями с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

2. Задачи предметной недели:

- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий; апробация новых технологий, которые учителя используют в своей работе, новых форм организации школьного урока, внеклассного мероприятия;

- вовлечение обучающихся в самостоятельную деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;

3. Организация и порядок проведения предметной недели.

3.1. Предметная методическая неделя (декада) проводится не чаще одного раза в год в соответствии с планом работы школы. Организатором предметной методической недели (декады) является методическое объединение, руководители, которых составляют план проведения недели.

3.2. Для проведения предметной недели (декады), могут, создаются оргкомитет, творческие группы, в том числе пресс-группа, отражающая все интересное, произошедшее за день, творческие группы учителей для подготовки интегрированных уроков, внеклассных мероприятий, группы консультирования, оценивания и стимулирования.

3.3. Тематика предметной методической недели (декады) определяется на заседании МО в начале учебного года и является единой.

3.4. План подготовки и проведения предметной недели (декады) составляется руководителем МО; утверждается заместителем директора по УВР не позднее, чем за неделю до начала ее проведения. При составлении плана недели (декады) следует учитывать занятость всех учителей методического объединения; разнообразие форм проведения как уроков, так и внеклассных мероприятий (см. Приложение 1);

3.5. Участниками предметной недели (декады) являются:  

• все учителя, преподающие предмет или группу дисциплин образовательной области, по которым проводится предметная неделя (декада);
• все обучающиеся школы.

3.6. Варианты форм проведения предметной недели (декады):

• нетрадиционные уроки по предмету;
• внеклассные мероприятия на параллели учебных классов;
• общешкольные мероприятия;
• интегрированные мероприятия и уроки (возможно интегрирование образовательных областей в рамках одной предметной недели).

3.7. Проведение предметной недели (декады) должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией: выставками творческих работ, конкурсами газет, листовок, плакатов, фотовыставками, книжными выставками и т.д.

3.8. По окончании предметной недели (декады) на заседании методического объединения проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели.

3.9. По итогам предметной недели (декады) заместителю директора по УВР руководитель МО сдаёт следующие документы:

• план предметной недели;
• планы или сценарии открытых мероприятий;
• списки учащихся, отличившихся в ходе подготовки и проведения предметной недели;
• анализ итогов предметной недели ( см. Приложения 2-3).

3.10. Поощрение учителей и обучающихся по итогам предметных недель (декад).

• За проведенные мероприятия на уровне школы и личный вклад в организацию, и проведение предметной недели (декады) учителям начисляются баллы при распределении стимулирующей части ФОТ
• По результатам проведенной недели учитель может быть награжден грамотой за высокий уровень организации и проведения предметной недели (декады) в школе
• Отличившиеся при проведении мероприятий обучающиеся могут быть награждены грамотами за активное участие и достигнутые успехи на основе представления учителей-предметников, а также поощрительными записями в дневник обучающегося.

Приложение 1

План проведения предметной методической недели

учителей ______________________________________________________

Сроки проведения недели_____________________________________________ Эпиграф___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Цель проведения недели______________________________________________ __________________________________________________________________________

Программа недели

Мероприятие	Тема	Место проведения	Ответственный	Дата Время проведения	Гости

Приложение 2

Анкета

по результатам участия педагога в предметной методической неделе

Учитель ______________________

Предмет ______________________

1.     Назовите мероприятия, проведенные в рамках предметной методической недели:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.     Какие мероприятия, подготовленные вами, отвечали целям и задачам методической недели?_____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Какие мероприятия не удались и почему? _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4.     Назовите классы, которые, по вашему мнению, наиболее активно проявили себя в неделе

мероприятие	класс	Количество участников

5.     С какими проблемами вы столкнулись при подготовке недели?

__________________________________________________________________________________________________________________________

6.     Какая помощь вам необходима для более качественной подготовки к участию?

__________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Предложения и пожелания на будущее.______________________________

________________________________________________________________

Приложение 3

Примерные активные формы проведения мероприятий в рамках недели:

o    предметные вечера;

o     защита стенных газет классов по теме недели;

o    интеллектуальные марафоны по предметам;

o    конкурсы эрудитов, чтецов, певцов и т.п.;

o    литературные гостиные;

o    КВНы по теме недели;

o    защита творческих проектов;

o    встречи с писателями, поэтами, литературоведами;

o    встречи с бывшими выпускниками – студентами вузов;

o    театрализованные представления по теме недели и др.

Формы демонстрации профессиональных достижений, которые можно использовать в рамках недели:

o   открытые уроки;

o   методические ринги по актуальным вопросам методики преподавания предмета;

o   конференции по темам самообразования;

o   защита педагогического, методического проекта;

o   проблемный семинар;

o   методический  капустник;

o   творческая презентация;

o   авторская мастерская;

o   круглые столы по актуальным проблемам образования и развития школы и др.