Портфолио для ученика начальной школы (образец)

            учени___

____класса_______

^{(образовательное учреждение)}

Раздел №1

Знакомьтесь,

это я!

МОИ ПЕРВЫЕ

ДОКУМЕНТЫ

                                        МОЙ ПОРТРЕТ

(нарисуй или приклей фотографию)

МОЕ ИМЯ

Напиши о себе:

Имя ______________________________________________________________

Отчество ________________________________________________________

Фамилия  _________________________________________________________

Дата рождения  ___________________________________________________

Что означает твоё имя?  __________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Выясни у родителей, почему они тебя так назвали?

Есть ли еще в вашем роду люди с таким именем?

Что ты знаешь об известных людях, носящих такое же, как у тебя, имя?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

А знаешь ли ты день своего имени – ИМЕНИНЫ?

__________________________________________________________________

Почему нужно дорожить своим именем?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Мое любимое время года_____________________________________________

Мое любимое животное______________________________________________

Место, где я люблю бывать больше всего на свете________________________

___________________________________________________________________

Мой лучший друг _____________________________________________________

Мой любимый вид спорта  ___________________________________________

Моя любимая книга _________________________________________________

Мое любимое занятие _______________________________________________

Мой любимый фильм ________________________________________________

Моя любимая телепередача __________________________________________

Моя любимая одежда _______________________________________________

Моя любимая музыка________________________________________________

Мой любимый музыкальный инструмент_________________________________

Моя любимая песенка ________________________________________________

Моя любимая игра ___________________________________________________

Мой любимый цвет __________________________________________________

Мой любимый звук ___________________________________________________

Мое любимое время года _____________________________________________

Моя любимая игрушка _________________________________________________

Мое любимое блюдо_________________________________________________

Мой любимый запах_________________________________________________

Мое любимое время суток   ___________________________________________

…             _________________________________________________________

…             _________________________________________________________

…             _________________________________________________________

…             _________________________________________________________

…             _________________________________________________________

( можешь дописать, что ты любишь еще)

ЧТО Я ЛЮБЛЮ ДЕЛАТЬ

В этих квадратиках нарисуй, что ты больше всего

любишь делать, или вырежи картинки из журнала и наклей их.

            

Лучше всего я умею:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

Я не очень хорошо умею:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

Больше всего я хочу научиться лучше....

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

Вот, что мне для этого нужно:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

Сведения о занятости в кружках, секциях, клубах

Учебный год	Название кружка, секции, клуба	Название учреждения, в котором он организован
200_- 20__

                             Сведения о прохождении факультативных занятий, курсов по выбору

№	Класс	Название курса	Подпись кл. руководителя
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Папа

Мама

Имя

Отчество

Дата рождения

Профессия

Какие они?

Кто ещё есть в твоей семье?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Что, по твоему мнению, нужно делать, чтобы сохранить семью крепкой и дружной?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Есть ли у вас любимые семейные праздники? Каковы общие увлечения?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

А сейчас ответь на вопрос:

«Что такое счастье семьи?»

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

А теперь попробуй нарисовать свою родословную. Впиши в нарисованные фигуры фамилии, имена и отчества своих родственников.

 

«Человек без Родины, что соловей без песни»

Мой адрес:

Город (село) ________________________________________________________Район ___________________________________________________

Улица ___________________________________________________

Дом ___________ квартира ___________________________

Памятные места моей малой Родины ___________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Знаменитые люди родного края________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

       Раздел №2

Моя школа

Первое сентября - это яркое событие для многих ребят. Расскажи о своих первых школьных впечатлениях.

 В школу на первую праздничную линейку меня провожали

____________________________________________________________________________________________________________________

Это счастливое событие произошло «___» ____________ 20___г.

В первый учебный день я подружил____   __________________________________________________________

Моей первой учительницей была _____________________________

__________________________________________________________

Сейчас я учусь в ___________________________________________

В моем классе ____________________________________ учащихся

На школьной перемене я люблю______________________________

__________________________________________________________

Я очень люблю уроки_______________________________________

__________________________________________________________

Я посещаю кружки и секции_________________________________

__________________________________________________________

Здоровье – бесценный дар природы.

Напиши, как ты распоряжаешься своим временем в обычный учебный день.

С__________  До___________    Подъем.

С__________  До___________    Утренняя гимнастика.

С__________  До___________    Водные процедуры.

.

С__________  До___________    Завтрак.

С__________  До___________    Прогулка. Дорога в школу.

С__________  До___________    Учебные занятия.

С__________  До___________    Обед.

С__________  До___________    Прогулка.

С__________  До___________    Выполнение домашних заданий.

С__________  До___________    Свободное время.

С__________  До___________    Ужин.

С__________  До___________    Свободное время.

С__________  До___________    Подготовка ко сну.

С__________  До___________    Сон.

Здоровье – бесценный дар природы.

Напиши, как ты распоряжаешься своим временем в обычный учебный день.

С__________  До___________    Подъем.

С__________  До___________    Утренняя гимнастика.

С__________  До___________    Водные процедуры.

.

С__________  До___________    Завтрак.

С__________  До___________    Прогулка. Дорога в школу.

С__________  До___________    Учебные занятия.

С__________  До___________    Обед.

С__________  До___________    Прогулка.

С__________  До___________    Выполнение домашних заданий.

С__________  До___________    Свободное время.

С__________  До___________    Ужин.

С__________  До___________    Свободное время.

С__________  До___________    Подготовка ко сну.

С__________  До___________    Сон.

Здоровье – бесценный дар природы.

Напиши, как ты распоряжаешься своим временем в обычный учебный день.

С__________  До___________    Подъем.

С__________  До___________    Утренняя гимнастика.

С__________  До___________    Водные процедуры.

.

С__________  До___________    Завтрак.

С__________  До___________    Прогулка. Дорога в школу.

С__________  До___________    Учебные занятия.

С__________  До___________    Обед.

С__________  До___________    Прогулка.

С__________  До___________    Выполнение домашних заданий.

С__________  До___________    Свободное время.

С__________  До___________    Ужин.

С__________  До___________    Свободное время.

С__________  До___________    Подготовка ко сну.

С__________  До___________    Сон.

Здоровье – бесценный дар природы.

Напиши, как ты распоряжаешься своим временем в обычный учебный день.

С__________  До___________    Подъем.

С__________  До___________    Утренняя гимнастика.

С__________  До___________    Водные процедуры.

.

С__________  До___________    Завтрак.

С__________  До___________    Прогулка. Дорога в школу.

С__________  До___________    Учебные занятия.

С__________  До___________    Обед.

С__________  До___________    Прогулка.

С__________  До___________    Выполнение домашних заданий.

С__________  До___________    Свободное время.

С__________  До___________    Ужин.

С__________  До___________    Свободное время.

С__________  До___________    Подготовка ко сну.

С__________  До___________    Сон.

1. Школа не может быть хорошей, если все ее обитатели не любят ее. любить свою школу – это значит по-доброму, уважительно относиться к детям и взрослым, быть готовым помочь родной школе и своим учителям, никогда ничего не ломать, вырастить в школе свой цветок и оставить о себе хорошую память.

2. Каждый учащийся независимо от возраста в любом случае должен быть готов помочь в учебе своему товарищу.

3. С раннего детства запрещается говорить плохое о людях, которые тебя окружают. Искать и поддерживать в каждом всяческие достоинства, не возноситься и испытывать радость от успеха каждого человека.

4. Брать от школы только хорошее.

5. Быть всегда открытым для счастья и доброты.

6. В школу нельзя приходить с кислым лицом. Помни: веселый человек лучше помнит, больше знает, ярче живет, никому не завидует и создает вокруг себя атмосферу удовольствия.

Следуй правилу, согласно которому юмор не должен мешать делу, и пусть юмор помогает жить другим.

7. Умей ставить цели, умей преодолевать лень, вялость и бессилие, умей добиваться успеха и не пасуй перед трудностями.

8. Помни: дураков и без тебя хватает, а потому будь любознательным, старайся больше увидеть, услышать, понять, расспросить; если ты не умеешь удивляться, значит, ты юный старик.

9. Старайся всегда найти оригинальное решение любой проблемы, потому что нет большего удовольствия для человека, чем удовольствие от процесса и результата творчества.

10. Умей подавлять в себе дурное настроение, не поддавайся ему.

11. Старайся развить в себе 11 умений, без которых трудно жить в XXI веке:

– много читать;

– слушать разнообразную прекрасную музыку;

– писать стихи, прозу, статьи, доклады;

– заниматься спортом посещать театр, концертные залы;

– научись разбираться в технике и водить транспортные средства;

– учись быть интересным рассказчиком;

– учись слушать других;

– стремись достигнуть наилучшего результата в том, что тебе интересно;

– умей противостоять пошлости жизни: алкоголю, наркотикам, безделью.

12. Спи и ешь не больше, чем нужно, а не то и жизнь проспишь, и здоровье проешь.

13. Не будь навязчивым в общении, учись дружить и быть в дружбе верным.

14. Постарайся меньше и реже дружить с глаголами: не знаю, не умею, не понимаю.

15. Учись думать: возьми какую-нибудь мысль, тему, идею, проблему и думай до тех пор, пока не придумаешь интересное решение.

16. Старайся как можно глубже изучить свои достоинства и недостатки. Научись понимать, ощущать и чувствовать, как относятся к тебе люди.

17. Умей относиться с сочувствием к несчастью и переживаниям другого человека.

18. Постарайся понять и полюбить природу. Кто не любит животных, тот не любит себя.

19. Береги столовую своей школы.

20. Составь программу (проект) своей жизни и постарайся ее выполнять.

21. Научись быть красивым, опрятно одетым и привлекательным, поскольку все это зависит в большей степени от самого человека. Окружающие часто воспринимают нас такими, какими мы хотим себя видеть.

22. Если у тебя все валяется и ты ничего не можешь найти, то вряд ли этим можно хвастаться.

23. Скучный человек, поставивший себе правилом жить в бытовом однообразии, проживает только одну жизнь. Человек, ищущий впечатлений, красоты, добра, проживает много интересных жизней.

24. Страна, в которой не проявляют должного уважения к старикам и женщинам, никогда не будет великой.

25. Кто пишет много писем, обычно отличается высокой степенью грамотности.

26. Тренировать память интересно и полезно. Запомни как можно больше стихов, песен, прозы, историй, анекдотов.

27. Не обижай людей подозрением и недоверием.

28. Рассказывай одну и ту же историю много раз, каждый раз добавляя новые штрихи и повороты .

29. Дорожи одиночеством, не транжирь его, поскольку одиночество – это чудесное время осмысления, прочувствования, продумывания, строительства себя.

30. Люби и умей создавать тишину, она залог мудрости, долголетия, свежести и красоты мысли и чувств.

31. Помни: дом славен гостями, научись их приваживать и принимать.

32. Умей готовить свои авторские блюда.

33. Научись понимать красоту цветов, камня, дерева.

34. Стремись всегда делать подарки, говорить комплименты, дарить улыбки.

35. Просыпайся утром с улыбкой, засыпай с удовольствием.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РЕБЕНКА

ОХРАНЯЮТСЯ КОНВЕНЦИЕЙ ООН О ПРАВЕ РЕБЕНКА, ДЕЙСТВУЮЩИМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РФ

Учащийся имеет ПРАВО:

1.На свободу мысли.

          2.Получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами.

         3.Отдых в перерывах между уроками и в каникулярное время.

4. Развитие личности, талантов, умственных и физических способностей.

         5. Защиту от экономической эксплуатации и работы, которая может послужить препятствием в получении образования либо наносить ущерб здоровью.

         6. Защиту от применения методов физического и психического насилия.

         7. Свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

         Обязанности учащихся:

1. Добросовестно учиться.

2. Выполнять требования устава школы.

3.Достойно, культурно вести себя в школе и за ее пределами, заботиться о чести и поддержании традиций школы, её авторитете.

4.Уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы.

5. Беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок на территории школы.

6. Ежедневно вести запись домашних заданий в дневнике.

7. В случае пропуска занятий приносить записку от родителей или справку из медицинского учреждения.

       Раздел №3

Мой класс

ФОТОГРАФИЯ КЛАССА

Запиши даты рождений своих одноклассников.

Прояви внимание и не забывай поздравить их с днем рождения.

Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь	Январь	Февраль
Март	Апрель	Май	Июнь	Июль	Август

Расскажи о своих друзьях, об истории вашей дружбы.

Чем больше звезд – добрых дел в твоей копилке, тем ты богаче душой и щедрее сердцем.

Впиши свои добрые дела в конторы звездочек.

 

  

Подумай над тем, что написано в левой колонке таблицы, и постарайся заполнить правую.

Мои жизненные принципы и правила поведения	Почему я так поступаю
Я-добросовестный дежурный
Я бережно отношусь к мебели в классе
Я не бросаю мусор на улице и в школе
Я не нарушаю дисциплину на уроках
Я не унижаю других
Я ценю дружбу
Я помогаю другим
Я бережно отношусь к природе
Я умею ухаживать за домашними животными
Я занимаюсь спортом
Я…
Я…
Я…
Я…
Я…
Я…
Я…

        Раздел №4

Мои учебные

достижения

РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 КЛАСС

Дорогой друг! Оцени свои знания, умения, навыки по основным разделам учебного курса на начало изучения темы и на конец года.

  (красный цвет)- усвоил, не испытываю трудностей

 

  (зеленый) – иногда испытываю трудности

 

  (синий) – надо поработать

Личностная оценка результата освоения основных общеучебных знаний, умений, навыков.	УЧЕНИК		УЧИТЕЛЬ
	На начало изучения темы	На конец года	На начало изучения темы	На конец года

МАТЕМАТИКА. 1 КЛАСС

Дорогой друг! Оцени свои знания, умения, навыки по основным разделам учебного курса на начало изучения темы и на конец года.

  (красный цвет)- усвоил, не испытываю трудностей

 

  (зеленый) – иногда испытываю трудности

 

  (синий) – надо поработать

Личностная оценка результата освоения основных общеучебных знаний, умений, навыков.	УЧЕНИК		УЧИТЕЛЬ
	На начало изучения темы	На конец года	На начало изучения темы	На конец года

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. 1 КЛАСС

Дорогой друг! Оцени свои знания, умения, навыки по основным разделам учебного курса на начало изучения темы и на конец года.

  (красный цвет)- усвоил, не испытываю трудностей

 

  (зеленый) – иногда испытываю трудности

 

  (синий) – надо поработать

Личностная оценка результата освоения основных общеучебных знаний, умений, навыков.	УЧЕНИК		УЧИТЕЛЬ
	На начало изучения темы	На конец года	На начало изучения темы	На конец года

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. 1 КЛАСС

Дорогой друг! Оцени свои знания, умения, навыки по основным разделам учебного курса на начало изучения темы и на конец года.

 

  (красный цвет)- усвоил, не испытываю трудностей

 

  (зеленый) – иногда испытываю трудности

 

  (синий) – надо поработать

Личностная оценка результата освоения основных общеучебных знаний, умений, навыков.	УЧЕНИК		УЧИТЕЛЬ
	На начало изучения темы	На конец года	На начало изучения темы	На конец года

                                                       

№ п/п	Предмет наименование	Учебный год 20…/20…					Учебный год 20…/20…
		1четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год	1четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
№ п/п	Предмет наименование	Учебный год 20…/20…					Учебный год 20…/20…
		1четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год	1четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

Творческие работы на уроках технологии, изобразительной деятельности и внеклассных мероприятиях

№	Дата	Класс	Название работы	Чему посвящается?
1

Раздел №5

Мои

достижения

                                           Сведения об участии в олимпиадах

№ п/п	Класс	Дата участия	Предмет	Уровень	Занятое место, участие	Баллы	Подпись кл. руководителя
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

                                  Сведения об участии в конкурсах

№	Класс	Дата участия	Название	Уровень	Занятое место, участие	Баллы	Подпись кл. руководителя
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

                                      Сведения о спортивных достижениях

№	Класс	Дата участия	Наименование соревнований	Уровень	Дипломы, грамоты	Подпись учителя физической культуры
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

Сведения об участии в проектах

№	Класс	Дата участия	Название работы	Уровень	Наличие грамоты, диплома лауреата и т.д.	Балл	Подпись кл. руководителя
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.

Сведения об участии в областных, районных, школьных и классных праздниках и мероприятиях

№	Класс	Дата участия	Название мероприятия, праздника	Уровень	Поощрение	Подпись кл. руководителя
1.

Мой интерес к школьным предметам

Мои любимые учителя	№	Мои любимые предметы
	1
	2
	3
	4
	5

ТЕСТ

1. На что тебе нужно обратить особое внимание, чтобы улучшить свои успехи в школе? (Подчеркни)

– распорядок и режим дня;                

– тренировка силы воли;

– тренировка памяти

(зрительной, слуховой, логической);

– развитие логического мышления;

–        чтение научной и художественной литературы;

–        просмотр развивающих телепередач;

–        занятия в кружках, секциях, …;

–        посещение музеев.

2. Есть ли у тебя увлечения? Считаешь ли ты их серьёзными? Помогают ли они тебе в учёбе, или в чём-то другом? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел №6

ПОЖЕЛАНИЯ

И ОТЗЫВЫ

ОТЗЫВЫ О ПОРТФОЛИО

Учитель:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Родители:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОТЗЫВЫ О ПОРТФОЛИО

Одноклассники:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДРУЗЬЯ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________