Портфолио учителя Сафоновой Галины Алексеевны

         П О Р Т Ф О Л И О

  Учителя начальных классов

  МОУ «Роскошненская школа»

    Джанкойского района

       Республики  Крым

                      с. Роскошное

  Портфолио содержит материалы педагогической деятельности           Сафоновой  Галины  Алексеевны, учителя  начальных классов, классного руководителя  1 класса.  

          Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые  профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога.

          Задачи портфолио:

v показать умения учителя решать профессиональные задачи;

v проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения;

v оценить профессионализм учителя.

Фамилия     САФОНОВА

Имя            ГАЛИНА

Отчество     АЛЕКСЕЕВНА

Дата рождения     23.09.1965г.

Образование(что, где, когда) Ялтинское педагогическое училище, 1984г.

Преподаваемый предмет  Начальные классы

Специальность по диплому  учитель  начальных классов

Педагогический стаж    30 лет

Стаж работы в данном учебном заведении  15 лет

Прохождение аттестации

№	Базовое образование, курсы повышения квалификации, повышение категории, присвоение звания и т.д.	Год	Кол-во часов аудиторных занятий	Номер, серия документа
1.	Ялтинское педагогическое училище, среднее специальное	1984		ДТ №670160
2.	Курсы повышения квалифика- ции, г. Джанкой	2012	144ч.	№0727
3.	Курсы цифровых технологий	2012		№358332
4.	Курсы повышения квалифика- Ции, г. Джанкой	2014	42	№021512

Тема по самообразованию

Год	Тема
2011- 2015г.	« Внедрение игровых инновационных технологий на уроках в началь- ных классах с целью повышения качества знаний»

Личное педагогическое кредо

« Главное - вера в ребёнка, уважение его личности, стремление

помочь ему в достижении цели».

« Уча других- мы учимся сами».

__________________________________________________________________

№	Виды	Содержание
	Основные личные педагогические ценности	Любовь к детям, душевность, доброжелательность, доверие, уважение, знание предмета и закономерностей учебно-воспитательного процесса, владение его технологиями, методами и формами организации.
	Педагогические цели и задачи на учебный год	Повышать свой педагогический уровень, планировать процесс работы со слабоуспевающими, стимулировать познавательную активность учащихся, пополнить свою методическую копилку, участвовать в методической работе  школы и района
	Используемые педагогические методики	Методики: коллективная и групповая работа, дифференцированный подход, ролевая игра, деловая игра, самостоятельная работа, практическая работа и т. д.
	Используемые педагогические технологии	Здоровьесберегающие, личностно – ориентированное обучение, интерактивные технологии, технологии критического мышления, развивающее обучение, компьютерные технологии.

Открытые уроки и мероприятия

№	Дата	Тема урока	Класс
1.	2010	Классный час «Права ребёнка»	1
2	2010	Ур. Матем. Тема «Закрепление изученного материала»	1
3	2011	Внеклассное мероприятие « Мой друг- Светофор	1
4	2011	Праздник « Прощай, Букварь»	1
5	2011	Классный час «Проступок и пеступление»	2
6	2011	Урок чтения «Д.Родари «Чем пахнут ремёсла»	2
7.	2012	Час общения «Учимся быть культурными»	2
8	2012	Ур.русс.языка « Имя существительное»	3
9.	2012	Урок чтения « Басня И.Крылова «Кукушка и Петух»	3
10.	2013	Урок рус.языка (сказка) «Разбор слова по составу»	3
11	2013	Классный час «Как избежать правонарушений»	3
12.	2013	Классный час «Здоровым быть здорово»	3
13.	2013	Урок чтения «Русс.сказка «мастер на все руки»	4
14	2013	Интегрированный урок музыки и укр.языка «Ко- зацкие песни»	4
15.	2013	Классный час «Я учусь жизни от тебя…»	4
16.	2014	Час общения « Знай правила движения- как таблицу умножения»	4
17.	2014	Защита проекта «Праздники»	4
18.	2014	Праздник «Прощание с начальной школой»	4
19	2014	Классный час «Моя малая родина»	1
20.	2014	Внеклас.мероприят. «Праздник вежливых наук»	1

                                      Использование

современных образовательных технологий в процессе обучения

Название используемых технологий		Класс, где используются
Компьютерные	Помогают конструировать урок с использованием информационно-коммуникативных обучающих средств, создавать учащимся творческие работы.	Начальные классы
Здоровьесберегающие	смена видов деятельности, проведение физкультминуток и физкультпауз, различные режимы работы способствуют   здоровьесбережению	Начальные классы
Интерактивные игровые	способствует социализации младших школьников, развивает коммуникативные способности	Начальные классы
Приемы критического мышления	способствует повышению качеству усвоения материала, предупреждению неуспеваемости,	Начальные классы
Развивающие	помогающая отработке образовательных стандартов, предупреждению неуспеваемости, повышению качества обученности.	Начальные классы

Результативность учебной деятельности за последние три года

Выписка из классного журнала (итоговые отметки)

Учебный год	Предмет	Процент учащихся, имеющих высокий уровень	Процент учащихся, имеющих достаточ. уровень	Процент учащихся, имеющих средний уровень
2011-2012 уч. г.	Русский язык	16%	32%	52%
	Математика	16%	25%	58%
	Чтение	33%	33%	33%
2012-2013 уч.г.	Русский язык	16%	32%	52%
	Математика	16%	32%	52%
	Чтение	32%	42%	36%
2013-2014г.	Русский язык	8%	32%	60%
	Математика	8%	32%	60%
	Чтение	32%	42%	48%

Участие в олимпиадах и конкурсах

Районные

№	Дата	Ф.И. учащегося	Класс	Предмет	Результат
1.	2012г	Стогов Олег	3	Рус.язык	18место
2.	2012г	Адамек Яна	3	Укр.язык	24место
3.	2013г	Сафаров Наиль	4	Укр.язык	21место
4.	2013г	Стогов Олег	4	Рус.язык	16место
5.	2013г	Адамек Яна	4	Математ.	16место

Дистанционные конкурсы

№	Дата	Класс	Конкурс	Предмет	Количество участников	Результат
						Участ ник	Сереб ро	Золо то
1.	2011г.	2	«Колосок»	Я и Украина	3	1	1	1
2.	2011г.	2	«Русский медвежонок»	Русс.язык	4	2	2
3.	2012г.	3	«Колосок»	Я И Украина	3	2	1
4.	2012г.	3	«Русский медвежонок»	Русс.язык	4	1	2	1
5.	2013г	3	«Патриот»	Укр.язык	3	2	1
6.	2013г.	3	«Лукоморье»	Чтение	2	1	1
7.	2013г.	3	«Кенгуру»	Математика	1	1
8.	2013г.	4	«Русский медвежонок»	Русский язык	3	1	2
9.	2013г.	4	«Колосок»	Я и Украина	2	1	1
10.	2013г.	4	«Патриот»	Ук.язык	2	1	1
11.	2014г.	4	«Лукоморье»	Чтение	2	1	1
12.	2014г.	4	«Кенгуру»	Математика	1	1
13.	2013г.	3	Кон-с им.Яцика	Укр.язык	1	1
14.	2014г.	4	Кон-с им. Яцика	Укр. язык	1		1

  Проектные работы

Название	Предмет	Класс	Результаты проекта
Животные Красной книги	природоведение	3	Книжка-малыш- ка
Разнообразие растений в природе	природоведение	3	Рефераты
Сказки А.Пушкина.	чтение	4	Альбом рисунков
Моя семья	Окружающий мир	1	Фотоальбом
Времена года	Окружающий мир	1	Альбом рисунков
Мой класс и моя школа	Окружающий мир	1	Фотоальбом

Внеурочная развивающая деятельность по предмету

№	Год	Предмет	Класс	Тема	Наличие программы
1.	2014-2015г.	Украинский язык	1	Факультатив	имеется

Результативность использования

современных образовательных технологий

Результаты анкетирования учащихся ____4__ класса по выявлению возможности творческого самовыражения учащихся на уроках.

Вопрос	Варианты ответов (в % от количества обучающихся)
1.Какие уроки тебе больше нравятся?	Математика – 78 % Чтение-  71% Физкультура – 100% Русский язык - 50%
2.Какие виды работ тебе интересно выполнять на уроке?	Читать –67% Работать в группе – 53% Выполнять творческие задания –57 % Решать самому задачи- 46 % Выполнять задания по выбору –54 % Физкультминутки- 100%
3.Есть ли у тебя возможность проявлять свои творческие способности на уроках?	Высказывать свое мнение- 42% Заниматься поисковой работой – 64% Фантазировать –  75% Сочинять – 82 %

Воспитательная работа

Ведущий замысел воспитательной системы состоит в создании в классном коллективе комфортной атмосферы жизнедеятельности, основанной на дружелюбном обращении друг с другом, способствующей индивидуальному и коллективному творчеству.

Главным целевым ориентиром системы является содействие формированию у детей нравственной направленности.

Достижение данной цели будет возможно, если будут решены следующие задачи:

Способствовать формированию в классе духовно и нравственно богатой благоприятной среды развития.

Создавать условия по развитию личности, сознательно ведущей здоровый образ жизни.

Помогать детям в освоении нравственных ценностей.

Продолжать развивать навыки коммуникативной культуры.

Достижение целевых ориентиров предполагает индивидуальное и коллективное самоопределение, посредством таких ценностей, как:

- человек и его окружение;

- здоровье;

- коллектив;

- добро;

- труд;

- сотрудничество ( взаимодействие всех участников воспитательного процесса: детей, родителей, учителей, психолога и социального педагога)

 Изучение нравственной воспитанности учащихся

Цель: выявить нравственную воспитанность учащихся.                                         

Класс	Достаточная нравственная воспитанность	Некоторая безнравственная ориентация, эгоистическая позиция	Несформированность нравственных отношений, неустойчивое, импульсивное поведение
2	+
3	+
4	+

Результативность работы классного руководителя

с учащимися и их родителями

Критерии	учебный год	учебный год	учебный год
Успеваемость	2011-2012г.	2012-2013г.	2013-2014г.
Отсутствие преступлений и правонарушений	----	-----	-----
Учащиеся, стоящие на учёте в школе, в органах внутренних дел	-----	----	----
Семьи, стоящие на учете в школе, в органах внутренних дел	-----	----	----
Занятость учащихся во внеурочное время	50%	60%	100%
Включенность в классные дела	100%	100%	100%
Включенность в общешкольные дела	40%	50%	40%
Уровень удовлетворенности работой классного руководителя

                                         САМОАНАЛИЗ

Если ты не можешь быть

широкой дорогой,

будь узенькой тропинкой.

Если ты не можешь быть солнцем,

будь звездой на небе.

Только найди свое дело

и старайся стать самым лучшим.

Дуглас Мэллох

Анализируя опыт и результаты педагогической деятельности за _5лет

невозможно и не нужно ставить  точку на достигнутом.  

Вопросы для самообразования:

·       Новые подходы в обучении

·       ИКТ- технологии, так как их возможности многогранны

·       Модульно-блочная технология – представляет большой интерес

·       Закончить работу по формированию копилки (банка) родительских собраний

·       Совершенствовать  технологии исследовательской и проектной деятельности в обучении и воспитательной работе

Классный час ко Дню победы -9 мая

               

Отдых в летнем лагере  при школе    День защиты детей.

Поездка в  зоопарк.

                    

Внеурочная деятельность