Земля –наш дом родной.
Цели
и задачи:
-воспитание у учащихся доброты, чуткости, внимания и
уважения к родной природе;
-воспитание уважительного отношения к миру животных и
растений;
-воспитание ответственного отношения к охране
окружающей среды;
-развитие познавательного интереса;
-формирование взглядов, мировоззрений, суждений;
-развитие эстетического вкуса.
Оборудование:
-рисунки и плакаты детей об охране окружающей среды;
-выставка книг о природе;
-костюмы для сценки;
Плакаты
1)«Рыбе- вода, птице- воздух, зверю- лес, степь, горы.
А человеку нужна Родина. И охранять природу- значит охранять Родину.» (М.
Пришвин.)
2) " Все мы пассажиры большого корабля по
имени " Земля» (А. Экзепюри)
(Ученики читают стихи, одновременно идет показ слайдов
с изображением красивых мест природы наше планеты).
1)Есть одна планета- сад,
В этом космосе холодном, только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных,
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В реку смотрят удивленно,
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету.
2)Все-все-все на свете нужны!
И мошки не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись без чудищ нелепых
И даже без хищников злых и свирепых!
Нужны все на свете! Нужны все подряд-
Кто делает мед и кто делает яд.
3)Плохие дела у кошки без мышки,
У мышки без кошки не лучше делишки.
Да! Если мы с кем-то не очень дружны-
Мы все таки очень друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь хищным покажется,
То это, конечно, ошибкой окажется…
Все-все-все на свете нужны
И это все дети запомнить должны!
Сценка в лесу
Герои: Автор, Русский 1, Русский 2, 3 Бабочки, Короед,
Ворона. 1.
Сцена 1.
Поляна в смешанном лесу.
Автор: Уж сколько раз твердили миру
Что не руби сучок, коль восседаешь ты на нем,
Но только все не впрок,
И в разуме корысть всегда отыщет уголок.
Автор: Двум этим богачам послал Бог кучу денег.
На джипах в ельник въехали они
И разговор такой вот завели…
Русский: О, русский лес, как много в нем и сказок и чудес…
Русский
2: Да, да и прибыли. Тех самых денег, что так ласкают
взгляд и слух.
Голубчик, как неприлично ты богат, уж очень
хорошо идут твои дела.
Русский: Да,
да! Растут мои счета. Из ничего! Из щепок этих, из этой древесины.
Все здесь срублю! И распилю на щепки!
Вот здесь, среди дубов, завод химический
поставлю.
(Бьет себя по лицу). Повыведу проклятых мошек,
всех мух и комаров,
И потекут рекой деньжата.
Мы экономией займемся, зароем трубы от завода в
землю.
Спущу отходы в этот чудный пруд.
Пусть в нем лягушки сдохнут, они мешают слушать…
Звон монет
Русский: Дружище, я
устал, поедем лучше перекусим.
Сцена
2.
Автор: Три
бабочки, услышав разговор,
От ужаса прийти в себя не могут
1.
Бабочка: Вот если б я была
царицей всей природы,
Двуногий человек ни шагу не ступил в мой лес.
Ты посмотри, какая груда дряни!
И это сделал разумный человек!
2.
Бабочка: Вот если б я была царицей всей природы,
Я рвами и шипами огородила лес,
Чтоб человек не смел над лесом издеваться
3.
Бабочка: Вот если б я была
царицей всей природы,
Вернуть заставила людей туда, где зарождалась
жизнь.
Так вспомнили они, что лес - их дом,
Он кормит, жизнь даёт планете
А, ну-ка в лес людей!
Короед: О чём вы,
братцы?
Вы слышали, что происходит в мире?
Я, короед и то боюсь:
Наш лес хотят срубить и нас хотят всех заморить
Бабочки. Да как они посмели!
Сцена 3. (строительство хим. завода)
Год прошёл как сон дурной…
Не слышно пение птиц, природа вымирает
Ворона. Я б
каркнула во всё воронье горло,
Да вот в зобу дыханье спёрло.
Ты плюнул в пруд и из него напился. Не стыдно?
Да при таких деньгах природу загубил ты
Ты сэкономил? Но на чём? Твой сын - астматик,
А дочь твоя страдает аллергией.
Автор: Прошло
ещё пол года
1.
Русский: О Русский лес, как
много в нём и сказок, и чудес
Да, я богат, ошибок совершил немало.
Оставлю я завод.
Поставлю фильтры. Очищу пруд, и в нем форель я
разведу,
И дом построю здесь. Друзья пусть приезжают
Посадим новый лес!
Прости меня, о матушка – природа,
Прости меня, мой лес!
Ты всех богатств важней!
Автор: Мораль всей басни такова: «Умел испортить - умей
восстановить».
За все придется в жизни нам платить.
Сцена 4.(Выходят все герои)
Все: Эту истину
мы теперь знаем,
И её никогда не таим.
Кто любит родную природу,
Тот любит Отчизну свою.
4)Дерево, трава, цветок и
птица
Не всегда умеют
защититься.
Если будут уничтожены
они,
На планете мы останемся
одни.
5)Мы обещаем:
Нор звериных, птичьего
гнезда
Разорять не будем
никогда!
Пусть птенцам и маленьким
зверятам,
Хорошо живется с нами
рядом!
Учитель
-Ребята, посмотрите
сколько бед угрожает нашей планете:
(на бумаге написаны)
1.
Вырубка деревьев. Уничтожение трав, цветов, грибов.
2.
Гибель животных.
3.
Загрязнение воды.
4.
Загрязнение воздуха.
5.
Накопление мусора.
6.
Отравление почвы.
- Кто виноват во всех этих бедах?
(Человек)
- И помочь нашей планете может
только человек, т.е. мы с Вами.
- Как же мы можем ей помочь?
(на обратной стороне написаны
советы).
1.
Посадка
деревьев. Бережное отношение к цветам, деревьям, травам и грибам.
2.
Бережное
отношение к животным.
3.
Разумное и
бережное отношение к воде.
4.
Уборка лесов,
парков от мусора. Разумное использование упаковок, пакетов, одноразовой посуды.
5.
Использование
бытовой химии только в специально отведенных местах, подальше от водоемов.
6.
Экономя воды,
электричества.
- Видно,
люди забыли о том , что мы навсегда в ответе за всех, кого приручили: за тех
животных, которые живут рядом с нами, за те растения, которые растут в наших
лесах, за ту речку, которая бежит рядом около нашего города, за ту планету, на
которой нам посчастливилось жить.
Ведь
у каждого из нас только одна планета. Мы не можем себе выбрать другую, так же,
как и Земля не может себе выбрать другое человечество. И прав А. Экзюпери,
предупреждавший : " Все мы пассажиры большого корабля по имени "
Земля ", значит пересесть из него просто некуда.
- Вот
несколько советов, чем же мы можем помочь нашей планете.
6)Если ты
ребёнок малый,
Фантик рядом не кидай -
Донеси его до урны
Или мамочке отдай!
7)Если ты
подрос и школьник,
На субботник всех зовут,
Не ленись: перчатки, грабли -
Потрудиться нужно тут!
8)Если ты студент весёлый
И собрался на пикник,
За собой оставь порядок
И скажи: "Я так привык!"
9)Если ты большой начальник,
Производство на тебе,
Проследи, чтобы отходы
Вред не нанесли земле!
10)В возрасте любом ты можешь
Охранять природу-мать,
И на склоне лет найдётся
Уголок, чтоб погулять!
Игра
"Это я, это я, это все мои друзья!"
Кто
задорный и веселый,
Верность правилам храня,
Бережет нашу природу
От коварного огня?
Кто
поджег траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор?
Кто из
вас в реке купался
И на пляже загорал?
А когда домой собрался
Мусор за собой убрал?
На
привале кто в лесу
Жег засохшую сосну?
А потом так поспешил
Что костер не затушил?
Кто,
гуляя на лугу,
Зря не топчет там траву,
Насекомых кто не ловит
И цветы совсем не рвет?
Кто
животных, птичек любит?
Кто кормушки мастерит
Кто природу охраняет?
За порядком кто следит?
11) За генеральную уборку
Пора приняться на
Земле!
5.
Что в говорильне нашей толку?
Природа плачет о себе!
12)Сумеют выжить только крысы,
Чертополох и таракан.
Ворона даже будет лысой!
Приятно ль жить с такими нам?
13)Эколог - друг, защитник жизни, -
Все человечество любя,
Не дай пропасть родной Отчизне,
Ты охраняй её любя.
Исполнение коллективной песни «Земля обмотали…»
(Солист помоет 1 строчку, все остальные повторяют).
Землю обмотали,
Тоненькие нити,
Нити параллели,
Из морей и рек,
Совершите чудо,
Руку протяните,
Надо чтобы в дружбу верил
Каждый человек.
14)Я речь свою веду о том,
Что вся Земля - наш общий дом, -
Наш добрый дом, просторный дом, -
Мы все с рожденья в нем живем.
15)Земля не спит и каждый день
Глядит в глаза своих детей.
Тебе и мне глядит в глаза,
И нам с тобой молчать нельзя.
16)Ещё о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь.
И мы докажем, что не зря
На нас надеется Земля.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.