Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)

Выберите документ из архива для просмотра:

Тест 24 - 25. Греки и критяне. Микены и Троя..doc Тест 26-27. Поэмы Гомера Илиада и Одиссея..doc Тест 28. Религия древних греков..doc Тест 29. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу..doc Тест 30. Зарождение демократии в Афинах..doc Тест 31. Древняя Спарта..doc Тест 32. Основание греческих колоний..doc Тест 33. Олимпийские игры в древности..doc Тест 34. Победа греков над персами в Марафонской битве..doc Тест 36. В гаванях афинского порта Пирей..doc Тест 37. в городе богини Афины...doc Тест 39. В театре Диониса..doc Тест 40. Афинская демократия при Перикле..doc Тест 41. Города Эллады подчиняются Македонии..doc

Выбранный для просмотра документ Тест 24 - 25. Греки и критяне. Микены и Троя..doc

Тест 24 – 25. Греки и критяне. Микены и Троя. Вариант 1

1. Назовите независимый город Древней Греции.

1) Тиринф; 2) Афины; 3) Кносс; 4) Олимп.

2. Какое чудовище имело туловище человека и голову быка?

1) грифон; 2) сфинкс; 3) минотавр; 4) кентавр.

3. Как звали сына царя Греции Эгея?

1) Геракл; 2) Ахиллес; 3) Гектор; 4) Тесей.

4. Какой греческий мастер создал лабиринт?

1) Икар; 2) Эгей; 3) Минос; 4) Дедал.

5. Самый древний греческий город, расположенный в Южной Греции.

1) Микены; 2) Афины; 3) Тиринф; 4) Пилос.

6. Что, согласно погребальному обряду, микенцы клали на лица погребенных людей?

1) ткань; 3) изображения, написанные на деревянных досках;

2) золотые маски; 4) серебряные маски.

7. Что содержалось на глиняных табличках, найденных во время археологических раскопок царских дворцов в древнейших греческих городах?

1) описание жизни микенцев; 3) древняя история Микен;

2) описание сборов на войну; 4) имена царей Микен.

8. В каком году началась Троянская война?

1) в 1300 г. до н. э.; 3) в 1250 г. до н. э.;

2) в 1200 г. до н. э.; 4) в 1500 г. до н. э.

9. Какой город был столицей Троянского царства?

1) Троя; 2) Микены; 3) Афины; 4) Кносс.

10. Приведите в соответствие: каждому номеру вопроса поставьте букву соответствующего ему ответа.

1. Троянский царевич, выступивший в роли судьи в споре богинь.

2. Греческий город, где жила Елена.

3. Муж прекрасной Елены.

4. Самая старшая из богинь Олимпа.

А) Менелай; Б) Гера; В) Парис; Г) Спарта; Д) Афина.

1	2	3	4

Тест 24 – 25. Греки и критяне. Микены и Троя. Вариант 2

1. Назовите самый крупный остров Эгейского моря:

1) Фера; 2) Родос; 3) Крит; 4) Эбея.

2. Назовите легендарного царя Древних Афин:

1) Минос; 2) Эгей; 3) Приам; 4) Менелай.

3. Большое здание со множеством запутанных ходов и помещений?

1) лабиринт; 2) дворец; 3) пирамида; 4) зиккурат.

4. Как звали дочь царя Миноса?

1) Афина; 2) Гера; 3) Артемида; 4) Ариадна.

5. Как назывались ворота, открывавшие вход в город-крепость Микены?

1) Царские; 2) Львиные; 3) Главные; 4) Циклопические.

6. Какое царство, расположенное на полуострове Малой Азии, являлось военным и торговым соперником греков?

1) Лидийское царство; 3) Троянское царство;

2) Мидийское царство; 4) Египетское царство.

7. Каков итог Троянской войны между греками и троянцами?

1) победу одержала Троя;

2) победу одержали греки;

3) в этой войне не было победителей и проигравших;

4) оба царства погибли.

8. В каком веке погибло Критское царство:

1) в 13-м в. до н.э.; 3) в 15-м в. до н.э.;

2) в 14-м в. до н.э.; 4) в 16 в. до н.э.

9. Сын царя Афин, отправившийся на Крит, чтобы победить Минотавра:

1) Парис; 2) Эгей; 3) Одиссей; 4) Тесей.

10. Приведите в соответствие: каждому номеру вопроса поставьте букву соответствующего ему ответа.

1. Прекраснейшая из земных женщин.

2. Богиня-воительница.

3. Богиня любви и красоты.

4. Бог грома и молний.

А) Зевс; Б) Елена; В) Афродита; Г) Аид; Д) Афина.

1	2	3	4

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 26-27. Поэмы Гомера Илиада и Одиссея..doc

§26–27. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея».

Вариант 1

1. Из-за чего началась Троянская война:

1) из-за прекрасной Елены;

2) из-за ссоры Париса и Ахиллеса;

3) из-за хитрости Одиссея;

4) из-за коварства Зевса.

2. Кто из богинь помогал грекам в их войне с троянцами:

1) Гера;

2) Пенелопа;

3) Деметра;

4) Эрида.

3. Как звали одноглазое чудовище, съевшее товарищей Одиссея»:

1) Сирена;

2) Сцилла;

3) циклоп Полифем;

4) Харибда.

4. Автор поэмы «Илиада»:

1) Софокл; 3) Перикл;

2) Патрокл; 4) Гомер.

5. По мнению ученых, поэмы «Илиада» и «Одиссея» были созданы:

1) в 10 веке до н.э.;

2) в 8 веке до н.э.;

3) в 6 веке до н.э.

§26–27. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея».

Вариант 2

1. Любимая супруга Одиссея:

1) Елена;

2) Андромаха;

3) Невсикая;

4) Пенелопа.

2. Как назывались злые чародейки, полуженщины-полуптицы:

1) сирены;

2) русалки;

3) химеры;

4) нимфы.

3. Что означает выражение «ахиллесова пята»:

1) часть ноги;

2) способность быстро бегать;

3) уязвимое место;

4) особую обувь.

4. Как звали царя острова моряков, на который Одиссей попал после крушения корабля:

1) Алкиной; 3) Демодок;

2) Приам; 4) Менелай.

5. Создатель «Илиады» и «Одиссеи» Гомер:

1) родился в Афинах;

2) родился в одном из городов Малой Азии;

3) за честь называться его родиной спорили семь городов.

§26–27. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея».

Вариант 1

1. Из-за чего началась Троянская война:

1) из-за прекрасной Елены;

2) из-за ссоры Париса и Ахиллеса;

3) из-за хитрости Одиссея;

4) из-за коварства Зевса.

2. Кто из богинь помогал грекам в их войне с троянцами:

1) Гера;

2) Пенелопа;

3) Деметра;

4) Эрида.

3. Как звали одноглазое чудовище, съевшее товарищей Одиссея»:

1) Сирена;

2) Сцилла;

3) циклоп Полифем;

4) Харибда.

4. Автор поэмы «Илиада»:

1) Софокл; 3) Перикл;

2) Патрокл; 4) Гомер.

5. По мнению ученых, поэмы «Илиада» и «Одиссея» были созданы:

1) в 10 веке до н.э.;

2) в 8 веке до н.э.;

3) в 6 веке до н.э.

§26–27. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея».

Вариант 2

1. Любимая супруга Одиссея:

1) Елена;

2) Андромаха;

3) Невсикая;

4) Пенелопа.

2. Как назывались злые чародейки, полуженщины-полуптицы:

1) сирены;

2) русалки;

3) химеры;

4) нимфы.

3. Что означает выражение «ахиллесова пята»:

1) часть ноги;

2) способность быстро бегать;

3) уязвимое место;

4) особую обувь.

4. Как звали царя острова моряков, на который Одиссей попал после крушения корабля:

1) Алкиной; 3) Демодок;

2) Приам; 4) Менелай.

5. Создатель «Илиады» и «Одиссеи» Гомер:

1) родился в Афинах;

2) родился в одном из городов Малой Азии;

3) за честь называться его родиной спорили семь городов.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 28. Религия древних греков..doc

§28. Религия древних греков.

Вариант 1

1. Кто считался самым могущественным из богов Олимпа:

1) Аид; 3) Зевс;

2) Марс; 4) Посейдон.

2. Покровителем чего считался Дионис:

1) театра, веселья, виноделия;

2) путешествия и почты;

3) воинской доблести и мужества;

4) музыкантов и поэтов.

3. Кто из греческих богов подарил людям огонь:

1) Перикл; 3) Полифем;

2) Прометей; 4) Патрокл.

4. Морская богиня, мать героя Троянской войны Ахиллеса:

1) Деметра; 3) Афина;

2) Фетида; 4) Артемида.

5. Приведите в соответствие:

А – Афина; В – Деметра;

Б – Артемида; Г – Афродита.

1) богиня земледелия;

2) богиня справедливой войны;

3) богиня охоты;

4) богиня любви и красоты.

§28. Религия древних греков.

Вариант 2

1. На вершине какой горы, расположенной на территории Греции, по убеждению греков, жили боги:

1) Олимп; 3) Казбек;

2) Эльбрус; 4) Арарат.

2. Как звали чудовищного свирепого пса с тремя головами и змеиным хвостом, охранявшего вход в царство Аида:

1) Цербер; 3) Сцилла;

2) Харибда; 4) Циклоп.

3. Назовите вестника богов:

1) Гефест; 3) Гермес;

2) Дионис; 4) Арес.

4. Как звали сына Зевса, великого героя, совершившего двенадцать удивительных подвигов:

1) Гермес; 3) Атлант;

2) Прометей; 4) Геракл.

5. Приведите в соответствие:

А – Аполлон; В – Аид.

Б – Гефест; Г – Дионис.

1) покровитель кузнечного дела;

2) покровитель искусств;

3) владыка загробного мира;

4) бог музыкантов и поэтов.

§28. Религия древних греков.

Вариант 1

1. Кто считался самым могущественным из богов Олимпа:

1) Аид; 3) Зевс;

2) Марс; 4) Посейдон.

2. Покровителем чего считался Дионис:

1) театра, веселья, виноделия;

2) путешествия и почты;

3) воинской доблести и мужества;

4) музыкантов и поэтов.

3. Кто из греческих богов подарил людям огонь:

1) Перикл; 3) Полифем;

2) Прометей; 4) Патрокл.

4. Морская богиня, мать героя Троянской войны Ахиллеса:

1) Деметра; 3) Афина;

2) Фетида; 4) Артемида.

5. Приведите в соответствие:

А – Афина; В – Деметра;

Б – Артемида; Г – Афродита.

1) богиня земледелия;

2) богиня справедливой войны;

3) богиня охоты;

4) богиня любви и красоты.

§28. Религия древних греков.

Вариант 2

1. На вершине какой горы, расположенной на территории Греции, по убеждению греков, жили боги:

1) Олимп; 3) Казбек;

2) Эльбрус; 4) Арарат.

2. Как звали чудовищного свирепого пса с тремя головами и змеиным хвостом, охранявшего вход в царство Аида:

1) Цербер; 3) Сцилла;

2) Харибда; 4) Циклоп.

3. Назовите вестника богов:

1) Гефест; 3) Гермес;

2) Дионис; 4) Арес.

4. Как звали сына Зевса, великого героя, совершившего двенадцать удивительных подвигов:

1) Гермес; 3) Атлант;

2) Прометей; 4) Геракл.

5. Приведите в соответствие:

А – Аполлон; В – Аид.

Б – Гефест; Г – Дионис.

1) покровитель кузнечного дела;

2) покровитель искусств;

3) владыка загробного мира;

4) бог виноделия.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 29. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу..doc

§29. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу.

Вариант 1

1. Чем отличался греческий алфавит от финикийского:

1) в нём появились гласные буквы;

2) отсутствием согласных букв;

3) особой формой знаков;

4) ничем.

2. Чем были недовольны простые земледельцы в Аттике в VII в. до н.э.:

1) низкими урожаями;

2) высокими налогами;

3) службой в армии;

4) отсутствием земли и власти.

3. Назовите главный город Аттики:

1) Пирей; 3) Марафон;

2) Афины; 4) Декелея.

4. Как назывался совет знати в Аттике:

1) вече; 3) дума;

2) собрание; 4) ареопаг.

5. По законам Дракона за кражу полагалось следующее наказание:

1) отрубание правой руки;

2) изгнание из города;

3) смертная казнь;

4) заключение в тюрьму.

§29. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу. Вариант 2

1. Как называется небольшое самостоятельное государство в Древней Греции:

1) область; 3) полис;

2) колония; 4) домен.

2. Как назывался простой народ в Аттике:

1) рабы; 3) архонт;

2) демос; 4) аристократы.

3. Какую сельскохозяйственную культуру позволяли выращивать природные условия Аттики:

1) пшеницу; 3) картофель;

2) оливки; 4) кукурузу.

4. Как называлось объединение девяти самых знатных и богатых правителей Афинского полиса:

1) ареопаг; 3) сенат;

2) парламент; 4) архонт.

5. Какое требование выдвигали афинские крестьяне и ремесленники в VII в. до н.э.:

1) разрешить строительство больших оросительных каналов;

2) изгнать из страны чужеземцев;

3) отменить долговое рабство;

4) прекращение Троянской войны.

§29. Земледельцы аттики теряют землю и свободу.

Вариант 1

1. Чем отличался греческий алфавит от финикийского:

1) в нём появились гласные буквы;

2) отсутствием согласных букв;

3) особой формой знаков;

4) ничем.

2. Чем были недовольны простые земледельцы в Аттике в VII в. до н.э.:

1) низкими урожаями;

2) высокими налогами;

3) службой в армии;

4) отсутствием земли и власти.

3. Назовите главный город Аттики:

1) Пирей; 3) Марафон;

2) Афины; 4) Декелея.

4. Как назывался совет знати в Аттике:

1) вече; 3) дума;

2) собрание; 4) ареопаг.

5. По законам Дракона за кражу полагалось следующее наказание:

1) отрубание правой руки;

2) изгнание из города;

3) смертная казнь;

4) заключение в тюрьму.

§29. Земледельцы аттики теряют землю и свободу.

Вариант 2

1. Как называется небольшое самостоятельное государство в Древней Греции:

1) область; 3) полис;

2) колония; 4) домен.

2. Как назывался простой народ в Аттике:

1) рабы; 3) архонт;

2) демос; 4) аристократы.

3. Какую сельскохозяйственную культуру позволяли выращивать природные условия Аттики:

1) пшеницу; 3) картофель;

2) оливки; 4) кукурузу.

4. Как называлось объединение девяти самых знатных и богатых правителей Афинского полиса:

1) ареопаг; 3) сенат;

2) парламент; 4) архонт.

5. Какое требование выдвигали афинские крестьяне и ремесленники в VII в. до н.э.:

1) разрешить строительство больших оросительных каналов;

2) изгнать из страны чужеземцев;

3) отменить долговое рабство;

4) прекращение Троянской войны.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 30. Зарождение демократии в Афинах..doc

§30. Зарождение демократии в Афинах.

Вариант 1

1. В каком году демос Афин избрал своим новым архонтом Солона:

1) в 594 г до н.э.; 3) в 567 г до н.э.;

2) в 587 г до н.э.; 4) в 556 г до н.э..

2. Чем занимался Солон до его избрания архонтом

1) занимался земледелием;

2) вел морскую торговлю;

3) разводил оливки;

4) был ученым-философом.

3. Почему Солон называл землю Аттики «рабыней, получившей свободу»:

1) с полей был выброшен долговой камень;

2) это простое поэтическое сравнение;

3) он сравнивал Аттику с соседними странами;

4) он вспоминал в этих строках войны Аттики с персами.

4. Где афиняне решали самые важные вопросы жизни страны:

1) на Народном собрании; 3) на Вече;

2) на Совете; 4) в Парламенте.

5. Приведите в соответствие:

1) Способ избрания судей из числа афинских граждан;

2) Власть народа;

3) Свободные афиняне;

4) Серебряная монета.

А) драхма; В) жребий; Д) демократия.

Б) граждане; Г) Народное собрание;

§30. Зарождение демократии в Афинах.

Вариант 2

1. Как звали афинянина, избранного демосом Афин новым архонтом в 594 г. до н.э.:

1) Перикл; 3) Демосфен;

2) Солон; 4) Диоген.

2. Что в первую очередь сделал этот человек, вступив в должность архонта:

1) увеличил налоги;

2) ужесточил долговую кабалу;

3) установил новые законы;

4) построил новый храм.

3. Кто мог по законам Солона становиться рабом:

1) все, кроме жителей Афин;

2) чужестранец;

3) военнопленный;

4) свободные афиняне.

4. Слово демократия означает:

1) власть одного правителя;

2) власть знатных людей;

3) власть демоса;

4) власть архонтов.

5. Приведите в соответствие:

1) Люди, лишенные прав;

2) Орган, созданный для решения важнейших государственных дел;

3) Серебряная монета;

4) Область в Средней Греции.

А) драхма; В) Аттика; Д) рабы.

Б) граждане; Г) Народное собрание;

§30. Зарождение демократии в Афинах.

Вариант 1

1. В каком году демос Афин избрал своим новым архонтом Солона:

1) в 594 г до н.э.; 3) в 567 г до н.э.;

2) в 587 г до н.э.; 4) в 556 г до н.э..

2. Чем занимался Солон до его избрания архонтом

1) занимался земледелием;

2) вел морскую торговлю;

3) разводил оливки;

4) был ученым-философом.

3. Почему Солон называл землю Аттики «рабыней, получившей свободу»:

1) с полей был выброшен долговой камень;

2) это простое поэтическое сравнение;

3) он сравнивал Аттику с соседними странами;

4) он вспоминал в этих строках войны Аттики с персами.

4. Где афиняне решали самые важные вопросы жизни страны:

1) на Народном собрании; 3) на Вече;

2) на Совете; 4) в Парламенте.

5. Приведите в соответствие:

1) Способ избрания судей из числа афинских граждан;

2) Власть народа;

3) Свободные афиняне;

4) Серебряная монета.

А) драхма; В) жребий; Д) демократия.

Б) граждане; Г) Народное собрание;

§30. Зарождение демократии в Афинах.

Вариант 2

1. Как звали афинянина, избранного демосом Афин новым архонтом в 594 г. до н.э.:

1) Перикл; 3) Демосфен;

2) Солон; 4) Диоген.

2. Что в первую очередь сделал этот человек, вступив в должность архонта:

1) увеличил налоги;

2) ужесточил долговую кабалу;

3) установил новые законы;

4) построил новый храм.

3. Кто мог по законам Солона становиться рабом:

1) все, кроме жителей Афин;

2) чужестранец;

3) военнопленный;

4) свободные афиняне.

4. Слово демократия означает:

1) власть одного правителя;

2) власть знатных людей;

3) власть демоса;

4) власть архонтов.

5. Приведите в соответствие:

1) Люди, лишенные прав;

2) Орган, созданный для решения важнейших государственных дел;

3) Серебряная монета;

4) Область в Средней Греции.

А) драхма; В) Аттика; Д) рабы.

Б) граждане; Г) Народное собрание;

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 31. Древняя Спарта..doc

§31. Древняя Спарта.

Вариант 1

1. Где располагалось Спартанское государство:

1) в Средней Греции;

2) в Южной Греции;

3) на горе Олимп;

4) в Причерноморье.

2. Главным занятием спартанцев было:

1) ремесло; 3) земледелие;

2) мореплавание; 4) военное дело.

3. Какую роль выполняли илоты в Спартанском государстве:

1) рабов; 3) скотоводов;

2) ремесленников; 4) земледельцев.

4. В Спартанском государстве за соблюдением всех законов следил:

1) царь; 3) архонт;

2) Совет старейшин; 4) демос.

5. Спартанские мальчики (указать лишнее):

1) учились стойко переносить лишения;

2) умели говорить кратко;

3) упорно занимались грамотой и письмом;

4) подвергались физическим наказаниям

§31. Древняя Спарта.

Вариант 2

1. Коренное население Лаконии:

1) македонцы; 3) греки;

2) фракийцы; 4) илоты.

2. В Народном собрании древней Спарты выступать имели право:

1) члены собрания;

2) все жители Спарты;

3) старейшины;

4) предводители войска.

3. Кто командовал спартанским войском:

1) вождь; 3) архонт;

2) царь; 4) стратег.

4. Лаконичной называют:

1) краткую, четкую речь;

2) гористую местность;

3) спартанскую письменность;

4) афинскую систему голосования.

5. В каком веке Спарта стала самым могущественным полисом Греции:

1) в VIII в. до н.э.; 3) в VI в. до н.э.;

2) в VII в. до н.э.; 4) в V в. до н.э.

§32. Древняя Спарта.

Вариант 1

1. Где располагалось Спартанское государство:

1) в Средней Греции;

2) в Южной Греции;

3) на горе Олимп;

4) в Причерноморье.

2. Главным занятием спартанцев было:

1) ремесло; 3) земледелие;

2) мореплавание; 4) военное дело.

3. Какую роль выполняли илоты в Спартанском государстве:

1) рабов; 3) скотоводов;

2) ремесленников; 4) земледельцев.

4. В Спартанском государстве за соблюдением всех законов следил:

1) царь; 3) архонт;

2) Совет старейшин; 4) демос.

5. Спартанские мальчики (указать лишнее):

1) учились стойко переносить лишения;

2) умели говорить кратко;

3) упорно занимались грамотой и письмом;

4) подвергались физическим наказаниям

§31. Древняя Спарта.

Вариант 2

1. Коренное население Лаконии:

1) македонцы; 3) греки;

2) фракийцы; 4) илоты.

2. В Народном собрании древней Спарты выступать имели право:

1) члены собрания;

2) все жители Спарты;

3) старейшины;

4) предводители войска.

3. Кто командовал спартанским войском:

1) вождь; 3) архонт;

2) царь; 4) стратег.

4. Лаконичной называют:

1) краткую, четкую речь;

2) гористую местность;

3) спартанскую письменность;

4) афинскую систему голосования.

5. В каком веке Спарта стала самым могущественным полисом Греции:

1) в VIII в. до н.э.; 3) в VI в. до н.э.;

2) в VII в. до н.э.; 4) в V в. до н.э.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 32. Основание греческих колоний..doc

§32. Основание греческих колоний.

Вариант 1

1. Одна из причин греческой колонизации:

1) поиск золота;

2) борьба между демосом и знатью;

3) угроза завоевания Греции персами;

4) болезнь, поразившая все взрослое население Греции.

2. Какой товар греческие купцы вывозили из колоний:

1) мрамор; 3) предметы искусства;

2) оливковое масло; 4) рабов.

3. Твердый, блестящий камень, обычно с красивым узором, используемый греками для скульптур:

1) мрамор; 3) малахит;

2) гранит; 4) яшма.

4. Легендарный царь скифов, согласно легенде, убитый своими соплеменниками за любовь к греческим обычаям:

1) Перикл; 3) Дарий;

2) Скил; 4) Солон.

5. Что не входило в одежду скифов:

1) длинные штаны;

2) сапожки;

3) хитон;

4) кафтан.

§32. Основание греческих колоний.

Вариант 2

1. Одна из причин греческой колонизации:

1) нападение спартанцев;

2) угроза извержения вулкана;

3) желание познакомиться с достопримечательностями других стран;

4) угроза голода и долгового рабства.

2. Какой товар греческие купцы везли в колонии:

1) мед; 3) ремесленные изделия;

2) хлеб; 4) шкуры животных.

3. Как называли греки морских разбойников, грабивших на своих судах торговые корабли:

1) флибустьеры; 3) каперы;

2) пираты; 4) джентльмены удачи.

4. Греческая колония, располагавшаяся в устье большой реки, впадающей в Черное море:

1) Ольвия; 3) Спарта;

2) Херсонес; 4) Афины.

5. Что не входило в одежду греков:

1) хитон;

2) гиматий;

3) длинные штаны;

4) сандалии с тонкими ремешками.

§32. Основание греческих колоний.

Вариант 1

1. Одна из причин греческой колонизации:

1) поиск золота;

2) борьба между демосом и знатью;

3) угроза завоевания Греции персами;

4) болезнь, поразившая все взрослое население Греции.

2. Какой товар греческие купцы вывозили из колоний:

1) мрамор; 3) предметы искусства;

2) оливковое масло; 4) рабов.

3. Твердый, блестящий камень, обычно с красивым узором, используемый греками для скульптур:

1) мрамор; 3) малахит;

2) гранит; 4) яшма.

4. Легендарный царь скифов, согласно легенде, убитый своими соплеменниками за любовь к греческим обычаям:

1) Перикл; 3) Дарий;

2) Скил; 4) Солон.

5. Что не входило в одежду скифов:

1) длинные штаны;

2) сапожки;

3) хитон;

4) кафтан.

§32. Основание греческих колоний.

Вариант 2

1. Одна из причин греческой колонизации:

1) нападение спартанцев;

2) угроза извержения вулкана;

3) желание познакомиться с достопримечательностями других стран;

4) угроза голода и долгового рабства.

2. Какой товар греческие купцы везли в колонии:

1) мед; 3) ремесленные изделия;

2) хлеб; 4) шкуры животных.

3. Как называли греки морских разбойников, грабивших на своих судах торговые корабли:

1) флибустьеры; 3) каперы;

2) пираты; 4) джентльмены удачи.

4. Греческая колония, располагавшаяся в устье большой реки, впадающей в Черное море:

1) Ольвия; 3) Спарта;

2) Херсонес; 4) Афины.

5. Что не входило в одежду греков:

1) хитон;

2) гиматий;

3) длинные штаны;

4) сандалии с тонкими ремешками.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 33. Олимпийские игры в древности..doc

§33. Олимпийские игры в древности.

Вариант 1

1. С какой периодичностью проводились Олимпийские игры в древности:

1) один раз в год;

2) один раз в два года;

3) один раз в четыре года;

4) один раз в четыре года.

2. Как назывался участник спортивного состязания в Древней Греции:

1) атлет; 3) гимнаст;

2) тяжеловес; 4) боксёр.

3. В каком городе Южной Греции проходили спортивные состязания древних греков:

1) Афины; 3) Олимпия;

2) Коринф; 4) Платеи.

4. Как называлось место, где проводились состязания спортсменов:

1) велодром; 3) ипподром;

2) стадион; 4) арена.

5. Олимпийские игры греки посвящали богу:

1) Посейдону;

2) Аиду;

3) Зевсу;

4) Гермесу.

§33. Олимпийские игры в древности.

Вариант 2

1. В каком году прошли первые Олимпийские игры:

1) в 798 г. до н.э.;

2) в 787 г. до н.э.;

3) в 776 г. до н.э.;

4) в 756 г. до н.э..

2. Кто мог стать участником Олимпийских игр:

1) все свободные греки;

2) только чужеземцы;

3) греческие женщины;

4) рабы.

3. Олимпийские игры проводились:

1) близ горы Олимп, где, как верили греки, жили боги;

2) в городе Олимпия в Южной Греции;

3) в самом красивом городе Афины;

4) каждый раз в разных городах Греции.

4. Как называлось место проведения конных состязаний:

1) велодром; 3) ипподром;

2) стадион; 4) арена.

5. Многократным победителем Олимпийских игр среди борцов был

1) Полидам;

2) Феаген;

3) Скил;

4) Милон.

§33. Олимпийские игры в древности.

Вариант 1

1. С какой периодичностью проводились Олимпийские игры в древности:

1) один раз в год;

2) один раз в 2 года;

3) один раз в четыре года;

4) один раз в пять лет.

2. Как назывался участник спортивного состязания в Древней Греции:

1) атлет; 3) гимнаст;

2) тяжеловес; 4) боксёр.

3. В каком городе Южной Греции проходили спортивные состязания древних греков:

1) Афины; 3) Олимпия;

2) Коринф; 4) Платеи.

4. Как называлось место, где проводились состязания спортсменов:

1) велодром; 3) ипподром;

2) стадион; 4) арена.

5. Олимпийские игры греки посвящали богу:

1) Посейдону;

2) Аиду;

3) Зевсу;

4) Гермесу.

§33. Олимпийские игры в древности.

Вариант 2

1. В каком году прошли первые Олимпийские игры:

1) в 798 г. до н.э.;

2) в 787 г. до н.э.;

3) в 776 г. до н.э.;

4) в 756 г. до н.э..

2. Кто мог стать участником Олимпийских игр:

1) все свободные греки;

2) только чужеземцы;

3) греческие женщины;

4) рабы.

3. Олимпийские игры проводились:

1) близ горы Олимп, где, как верили греки, жили боги;

2) в городе Олимпия в Южной Греции;

3) в самом красивом городе Афины;

4) каждый раз в разных городах Греции.

4. Как называлось место проведения конных состязаний:

1) велодром; 3) ипподром;

2) стадион; 4) арена.

5. Многократным победителем Олимпийских игр среди борцов был

1) Полидам;

2) Феаген;

3) Скил;

4) Милон.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 34. Победа греков над персами в Марафонской битве..doc

§34. Победа греков над персами в Марафонской битве.

Вариант 1

1. Какой персидский царь задумал подчинить себе Грецию:

1) Дарий I; 3) Дарий III;

2) Дарий II; 4) Кир.

2. В каком году произошла знаменитая Марафонская битва:

1) в 469 г. до н.э.;

2) в 479 г. до н.э.;

3) в 480 г. до н.э.;

4) в 490 г. до н.э.

3. Как звали афинянина, избранного стратегом греческого войска:

1) Феаген; 3) Милон;

2) Мильтиад; 4) Полидам.

4. Какое слово в греческом языке означает «военачальник»:

1) ареопаг; 3) стратег;

2) архонт; 4) фаланга.

5. Какой город отважился на борьбу с персами и прислал на подмогу Афинам тысячу воинов:

1) Спарта; 3) Платеи;

2) Марафон; 4) Коринф.

§34. Победа греков над персами в Марафонской битве.

Вариант 2

1. Все греческие города покорились Дарию I, кроме двух городов:

1) Платеи и Спарта; 3) Афины и Спарта;

2) Афины и Платеи; 4) Афины и Марафон.

2. Персидских послов, прибывших в Афины, горожане:

1) бросили в колодец;

2) сожгли на костре;

3) столкнули со скалы;

4) не пустили в город.

3. На должность стратега Народное собрание избрало:

1) Полидама; 3) Милона;

2) Мильтиада; 4) Феагена.

4. В Марафонской битве численное превосходство было:

1) у персов; 2) у греков.

5. Какое расстояние преодолел афинский юноша, чтобы сообщить о победе под Марафоном

1) около 30 км; 3) около 40 км;

2) около 35 км; 4) около 45 км.

§34. Победа греков над персами в Марафонской битве.

Вариант 1

1. Какой персидский царь задумал подчинить себе Грецию:

1) Дарий I; 3) Дарий III;

2) Дарий II; 4) Кир.

2. В каком году произошла знаменитая Марафонская битва:

1) в 469 г. до н.э.;

2) в 479 г. до н.э.;

3) в 480 г. до н.э.;

4) в 490 г. до н.э.

3. Как звали афинянина, избранного стратегом греческого войска:

1) Феаген; 3) Милон;

2) Мильтиад; 4) Полидам.

4. Какое слово в греческом языке означает «военачальник»:

1) ареопаг; 3) стратег;

2) архонт; 4) фаланга.

5. Какой город отважился на борьбу с персами и прислал на подмогу Афинам тысячу воинов:

1) Спарта; 3) Платеи;

2) Марафон; 4) Коринф.

§34. Победа греков над персами в Марафонской битве.

Вариант 2

1. Все греческие города покорились Дарию I, кроме двух городов:

1) Платеи и Спарта; 3) Афины и Спарта;

2) Афины и Платеи; 4) Афины и Марафон.

2. Персидских послов, прибывших в Афины, горожане:

1) бросили в колодец;

2) сожгли на костре;

3) столкнули со скалы;

4) не пустили в город.

3. На должность стратега Народное собрание избрало:

1) Полидама; 3) Милона;

2) Мильтиада; 4) Феагена.

4. В Марафонской битве численное превосходство было:

1) у персов; 2) у греков.

5. Какое расстояние преодолел афинский юноша, чтобы сообщить о победе под Марафоном

1) около 30 км; 3) около 40 км;

2) около 35 км; 4) около 45 км.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 36. В гаванях афинского порта Пирей..doc

§36. В гаванях афинского порта Пирей.

Вариант 1

1. Для борьбы с персами греки создали военный морской союз, который назвали:

1) Спартанским; 3) Афинским;

2) Марафонским; 4) Саламинским.

2. В гаванях с утра до ночи раздавались пронзительные крики «корабельной черни». Так греки презрительно называли:

1) рабов;

2) бедных граждан, пришедших на заработки;

3) переселенцев;

4) любопытных граждан, пришедших в порт.

3. «Камнем продажи» называли:

1) место продажи рабов; 3) рынок;

2) средство оплаты; 4) доску объявлений.

4. За порядком в военных гаванях и за всеми работами постоянно следил:

1) Совет трёхсот; 3) Совет граждан;

2) Совет старейшин; 4) Совет пятисот.

5. Купцы из разных стран привозили в Афины:

а) зерно; г) виноградное вино;

б) папирус; д) мраморные статуи;

в) оливковое масло; е) слоновую кость.

1) а, б, е; 3) а, в, г;

2) б, г, е; 4) б, в, г.

§36. В гаванях афинского порта Пирей.

Вариант 2

1. Место, где строили новые и чинили старые корабли:

1) порт; 3) верфь;

2) гавань; 4) склад.

2. На военных кораблях могли служить только:

1) афинские граждане; 3) греки;

2) переселенцы-метеки; 4) рабы.

3. Афинский флот был самым сильным в Элладе и насчитывал:

1) 300 триер; 3) 500 триер;

2) 400 триер; 4) 600 триер.

4. Афинскими гражданами по закону считались:

1) все жители Афин;

2) переселенцы, постоянно проживающие в Афинах;

3) коренные афиняне, у которых хотя бы один родитель был гражданином Афин;

4) коренные афиняне, у которых оба родителя были гражданами Афин.

5. Пифос – это:

1) Глиняная бочка для хранения зерна;

2) Сосуд для хранения масла;

3) Налог за право проживания в Афинах;

4) Военное греческое судно.

§36. В гаванях афинского порта Пирей.

Вариант 1

1. Для борьбы с персами греки создали военный морской союз, который назвали:

1) Спартанским; 3) Афинским;

2) Марафонским; 4) Саламинским.

1) рабов;

2) бедных граждан, пришедших на заработки;

3) переселенцев;

4) любопытных граждан, пришедших в порт.

3. «Камнем продажи» называли:

1) место продажи рабов; 3) рынок;

2) средство оплаты; 4) доску объявлений.

4. За порядком в военных гаванях и за всеми работами постоянно следил:

1) Совет трёхсот; 3) Совет граждан;

2) Совет старейшин; 4) Совет пятисот.

5. Купцы из разных стран привозили в Афины:

а) зерно; г) виноградное вино;

б) папирус; д) мраморные статуи;

в) оливковое масло; е) слоновую кость.

1) а, б, е; 3) а, в, г;

2) б, г, е; 4) б, в, г.

§36. В гаванях афинского порта Пирей.

Вариант 2

1. Место, где строили новые и чинили старые корабли:

1) порт; 3) верфь;

2) гавань; 4) склад.

2. На военных кораблях могли служить только:

1) афинские граждане; 3) греки;

2) переселенцы-метеки; 4) рабы.

3. Афинский флот был самым сильным в Элладе и насчитывал:

1) 300 триер; 3) 500 триер;

2) 400 триер; 4) 600 триер.

4. Афинскими гражданами по закону считались:

1) все жители Афин;

2) переселенцы, постоянно проживающие в Афинах;

3) коренные афиняне, у которых хотя бы один родитель был гражданином Афин;

4) коренные афиняне, у которых оба родителя были гражданами Афин.

5. Пифос – это:

1) Глиняная бочка для хранения зерна;

2) Сосуд для хранения масла;

3) Налог за право проживания в Афинах;

4) Военное греческое судно.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 37. в городе богини Афины...doc

§37. «В городе богини Афины».

Вариант 1

1. Полуоткрытое помещение, крышу которого поддерживают колонны:

1) портик; 3) арматурный пояс;

2) фронтон; 4) портал.

2. Приведите в соответствие:

1. Район гончарных мастерских.

2. Главная площадь Афин.

3. Храм богини Афины

4. Холм с крутыми и обрывистыми склонами.

А) Агора; В) Парфенон;

Б) Акрополь; Г) Керамик.

3. За порядком на рынке следили смотрители. На эту должность:

1) избирали граждан по жребию;

2) избирали граждан по желанию;

3) назначали за совершенное преступление;

4) назначали граждан в порядке очередности.

4. Гениальный скульптор, автор статуи Афины:

1) Мирон; 3) Фидий;

2) Калликрат; 4) Иктин.

5. Фронтон - это:

1) полуоткрытое помещение, крышу которого поддерживают колонны;

2) здание для дежурных членов Совета пятисот;

3) вершина Акрополя;

4) треугольное пространство между скатами крыши и карнизом.

§37. «В городе богини Афины».

Вариант 2

1. Треугольное пространство между скатами крыши и карнизом:

1) портик; 3) арматурный пояс;

2) фронтон; 4) портал.

2. Приведите в соответствие:

1. Рисунок фигуры черной краской по глине.

2. Рисунок черной краской контура фигуры.

3. Главная площадь Афин.

4. Холм с крутыми и обрывистыми склонами.

А) Агора; В) чернофигурный;

Б) краснофигурный; Г) Акрополь.

3. Рыночная стража состояла из:

1) свободных греков; 3) переселенцев;

2) рабов-скифов; 4) граждан Афин.

4. Парфенон, сооруженный целиком из мрамора, бал окружен:

1) кариатидами;

2) дорическими колоннами;

3) ионическими колоннами;

4) фронтонами.

5. Портик – это:

1) полуоткрытое помещение, крышу которого поддерживают колонны;

2) здание для дежурных членов Совета пятисот;

3) вершина Акрополя;

4) треугольное пространство между скатами крыши и карнизом.

§37. «В городе богини Афины».

Вариант 1

1. Полуоткрытое помещение, крышу которого поддерживают колонны:

1) портик; 3) арматурный пояс;

2) фронтон; 4) портал.

2. Приведите в соответствие:

1. Район гончарных мастерских.

2. Главная площадь Афин.

3. Храм богини Афины

4. Холм с крутыми и обрывистыми склонами.

А) Агора; В) Парфенон;

Б) Акрополь; Г) Керамик.

3. За порядком на рынке следили смотрители. На эту должность:

1) избирали граждан по жребию;

2) избирали граждан по желанию;

3) назначали за совершенное преступление;

4) назначали граждан в порядке очередности.

4. Гениальный скульптор, автор статуи Афины:

1) Мирон; 3) Фидий;

2) Калликрат; 4) Иктин.

5. Фронтон - это:

1) полуоткрытое помещение, крышу которого поддерживают колонны;

2) здание для дежурных членов Совета пятисот;

3) вершина Акрополя;

4) треугольное пространство между скатами крыши и карнизом.

§37. «В городе богини Афины».

Вариант 2

1. Треугольное пространство между скатами крыши и карнизом:

1) портик; 3) арматурный пояс;

2) фронтон; 4) портал.

2. Приведите в соответствие:

1. Рисунок фигуры черной краской по глине.

2. Рисунок черной краской контура фигуры.

3. Главная площадь Афин.

4. Холм с крутыми и обрывистыми склонами.

А) Агора; В) чернофигурный;

Б) краснофигурный; Г) Акрополь.

3. Рыночная стража состояла из:

1) свободных греков; 3) переселенцев;

2) рабов-скифов; 4) граждан Афин.

4. Парфенон, сооруженный целиком из мрамора, бал окружен:

1) кариатидами;

2) дорическими колоннами;

3) ионическими колоннами;

4) фронтонами.

5. Портик – это:

1) полуоткрытое помещение, крышу которого поддерживают колонны;

2) здание для дежурных членов Совета пятисот;

3) вершина Акрополя;

4) треугольное пространство между скатами крыши и карнизом.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 39. В театре Диониса..doc

§39. В театре Диониса.

1. Какое слово в греческом языке означает «место для зрелищ»:

1) сцена; 3) ипподром;

2) цирк; 4) театр.

2. Как называлась круглая или полукруглая площадка, на которой выступали актеры и хор:

1) партер; 3) орхестра;

2) балкон; 4) скене.

3. Главные виды представлений в греческом театре:

1) драма; 3) фарс;

2) трагедия; 4) сатира.

4. Как называлась пристройка, примыкающая к театру, на стене которой изображались постройки, природа, храмы:

1) вестибюль; 3) орхестра;

2) гардероб; 4) скене.

5. На праздниках в честь бога Диониса виноградари в козлиных шкурах изображали эпизоды из жизни богов и героев, воспевали силу, радость. Назовите древнейшее искусство, которое возникло на этих праздниках.

§39. В театре Диониса.

1. Какое слово в греческом языке означает «место для зрелищ»:

1) сцена; 3) ипподром;

2) цирк; 4) театр.

2. Как называлась круглая или полукруглая площадка, на которой выступали актеры и хор:

1) партер; 3) орхестра;

2) балкон; 4) скене.

3. Главные виды представлений в греческом театре:

1) драма; 3) фарс;

2) трагедия; 4) сатира.

4. Как называлась пристройка, примыкающая к театру, на стене которой изображались постройки, природа, храмы:

1) вестибюль; 3) орхестра;

2) гардероб; 4) скене.

§39. В театре Диониса.

1. Какое слово в греческом языке означает «место для зрелищ»:

1) сцена; 3) ипподром;

2) цирк; 4) театр.

2. Как называлась круглая или полукруглая площадка, на которой выступали актеры и хор:

1) партер; 3) орхестра;

2) балкон; 4) скене.

3. Главные виды представлений в греческом театре:

1) драма; 3) фарс;

2) трагедия; 4) сатира.

4. Как называлась пристройка, примыкающая к театру, на стене которой изображались постройки, природа, храмы:

1) вестибюль; 3) орхестра;

2) гардероб; 4) скене.

§39. В театре Диониса.

1. Какое слово в греческом языке означает «место для зрелищ»:

1) сцена; 3) ипподром;

2) цирк; 4) театр.

2. Как называлась круглая или полукруглая площадка, на которой выступали актеры и хор:

1) партер; 3) орхестра;

2) балкон; 4) скене.

3. Главные виды представлений в греческом театре:

1) драма; 3) фарс;

2) трагедия; 4) сатира.

4. Как называлась пристройка, примыкающая к театру, на стене которой изображались постройки, природа, храмы:

1) вестибюль; 3) орхестра;

2) гардероб; 4) скене.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 40. Афинская демократия при Перикле..doc

§40. Афинская демократия при Перикле.

Вариант 1

1. Верховная власть в Афинах принадлежала:

1) царю; 3) стратегу;

2) архонту; 4) Народному собранию.

2. В работе Народного собрания принимали участие:

1) все греки;

2) граждане Афинского государства;

3) все жители Афинского государства;

4) люди, свободно говорившие на греческом языке.

3. Стратега в Афинском государстве выбирали открытым голосованием, потому что:

1) стратег имел право наказать всех, кто проголосовал против него;

2) должность стратега была самой незначительной в Афинах;

3) считалось, что не каждый обладает талантом полководца;

4) многие греки не умели читать и писать.

4. В Афинском государстве, в отличие от государств Древнего Востока:

1) существовали законы;

2) собирали налоги в казну;

3) рабы принимали участие в управлении;

4) должностных лиц выбирали по жребию или голосованием.

5. Что использовали афиняне при жеребьёвке:

1) горох; 3) камни;

2) бобы; 4) раковины.

§40. Афинская демократия при Перикле.

Вариант 2

1. Руководство флотом и армией в Афинах возлагалось:

1) на архонта; 3) на царя;

2) на стратега; 4) на Народное собрание.

2. Чем занималось Народное собрание в Афинском государстве:

1) принимало законы;

2) следило за состоянием насыпей и каналов;

3) руководило возведением храмов;

4) объявляло о начале театральных представлений.

3. За исполнение должностей в Афинах платили деньги, чтобы:

1) привлечь к управлению чужеземцев;

2) прославить Афинское государство на всю Элладу;

3) бедняки могли занять государственные должности;

4) афиняне могли купить входной билет на Акрополь.

4. В Афинском государстве, в отличие от государств Древнего Востока:

1) должностные лица отчитывались перед стратегом;

2) в управлении государством участвовали рабы;

3) верховная власть передавалась по наследству;

4) власть принадлежала демосу.

5. На какой срок Народное собрание избирало десять стратегов для управления Афинами:

1) на 1 год; 3) на 3 года;

2) на 2 года; 4) на 5 лет.

§40. Афинская демократия при Перикле.

Вариант 1

1. Верховная власть в Афинах принадлежала:

1) царю; 3) стратегу;

2) архонту; 4) Народному собранию.

2. В работе Народного собрания принимали участие:

1) все греки;

2) граждане Афинского государства;

3) все жители Афинского государства;

4) люди, свободно говорившие на греческом языке.

3. Стратега в Афинском государстве выбирали открытым голосованием, потому что:

1) стратег имел право наказать всех, кто проголосовал против него;

2) должность стратега была самой незначительной в Афинах;

3) считалось, что не каждый обладает талантом полководца;

4) многие греки не умели читать и писать.

4. В Афинском государстве, в отличие от государств Древнего Востока:

1) существовали законы;

2) собирали налоги в казну;

3) рабы принимали участие в управлении;

4) должностных лиц выбирали по жребию или голосованием.

5. Что использовали афиняне при жеребьёвке:

1) горох; 3) камни;

2) бобы; 4) раковины.

§40. Афинская демократия при Перикле.

Вариант 2

1. Руководство флотом и армией в Афинах возлагалось:

1) на архонта; 3) на царя;

2) на стратега; 4) на Народное собрание.

2. Чем занималось Народное собрание в Афинском государстве:

1) принимало законы;

2) следило за состоянием насыпей и каналов;

3) руководило возведением храмов;

4) объявляло о начале театральных представлений.

3. За исполнение должностей в Афинах платили деньги, чтобы:

1) привлечь к управлению чужеземцев;

2) прославить Афинское государство на всю Элладу;

3) бедняки могли занять государственные должности;

4) афиняне могли купить входной билет на Акрополь.

4. В Афинском государстве, в отличие от государств Древнего Востока:

1) власть принадлежала демосу;

2) в управлении государством участвовали рабы;

3) верховная власть передавалась по наследству;

4) должностные лица отчитывались перед стратегом.

5. На какой срок Народное собрание избирало десять стратегов для управления Афинами:

1) на 1 год; 3) на 3 года;

2) на 2 года; 4) на 5 лет.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тест 41. Города Эллады подчиняются Македонии..doc

§41. Города Эллады подчиняются Македонии.

Вариант 1

1. Где располагалась Македония:

1) в Малой Азии;

2) в Междуречье;

3) в Южной Греции;

4) на севере Балканского полуострова.

2. В чем причина военных побед царя Филиппа:

1) Филипп создал боеспособное войско;

2) македоняне использовали огнестрельное оружие;

3) во главе македонского войска стоял стратег Перикл;

4) в его войске сражались 10 тысяч «бессмертных».

3. Боевой строй пехоты в Древней Македонии назывался:

1) таран; 3) орхестра;

2) фаланга; 4) рассыпной строй.

4. Битва при Херонее состоялась:

1) в 365 г. до н.э.; 3) в 338 г. до н.э.;

2) в 369 г. до н.э.; 4) в 349 г. до н.э.

5. Афинский оратор, активный противник подчинения Афин царю Филиппу:

1) Сократ; 3) Исократ;

2) Геродот; 4) Демосфен.

§41. Города Эллады подчиняются Македонии.

Вариант 2

1. Усиление Македонии произошло в годы правления царя:

1) Перикла; 3) Ксеркса;

2) Солона; 4) Филиппа.

2. В чем состояло последствие битвы при Херонее:

1) всех греков превратили в рабов;

2) Греция потеряла свою независимость;

3) в Афинах была свергнута власть Перикла;

4) грекам запрещено было торговать в Эгейском море.

3. Гневная обличительная речь получила название:

1) трагедия; 3) филиппика;

2) комедия; 4) красноречие.

4. Кому принадлежат слова?

Осёл, нагруженный золотом, возьмёт любую крепость.

1) Филиппу; 3) Демосфену;

2) Исократу; 4) Периклу.

5. Афинский писатель Исократ видел спасение родины:

1) в просьбе к персам об оказании военной помощи;

2) в единстве всех греческих государств;

3) в добровольном подчинении Филиппу;

4) в прекращении междоусобных войн в Греции.

§41. Города Эллады подчиняются Македонии.

Вариант 1

1. Где располагалась Македония:

1) в Малой Азии;

2) в Междуречье;

3) в Южной Греции;

4) на севере Балканского полуострова.

2. В чем причина военных побед царя Филиппа:

1) Филипп создал боеспособное войско;

2) македоняне использовали огнестрельное оружие;

3) во главе македонского войска стоял стратег Перикл;

4) в его войске сражались 10 тысяч «бессмертных».

3. Боевой строй пехоты в Древней Македонии назывался:

1) таран; 3) орхестра;

2) фаланга; 4) рассыпной строй.

4. Битва при Херонее состоялась:

1) в 365 г. до н.э.; 3) в 338 г. до н.э.;

2) в 369 г. до н.э.; 4) в 349 г. до н.э.

5. Афинский оратор, активный противник подчинения Афин царю Филиппу:

1) Сократ; 3) Исократ;

2) Геродот; 4) Демосфен.

§41. Города Эллады подчиняются Македонии.

Вариант 2

1. Усиление Македонии произошло в годы правления царя:

1) Перикла; 3) Ксеркса;

2) Солона; 4) Филиппа.

2. В чем состояло последствие битвы при Херонее:

1) всех греков превратили в рабов;

2) Греция потеряла свою независимость;

3) в Афинах была свергнута власть Перикла;

4) грекам запрещено было торговать в Эгейском море.

3. Гневная обличительная речь получила название:

1) трагедия; 3) филиппика;

2) комедия; 4) красноречие.

4. Кому принадлежат слова?

Осёл, нагруженный золотом, возьмёт любую крепость.

1) Филиппу; 3) Демосфену;

2) Исократу; 4) Периклу.

5. Афинский писатель Исократ видел спасение родины:

1) в просьбе к персам об оказании военной помощи;

2) в единстве всех греческих государств;

3) в добровольном подчинении Филиппу;

4) в прекращении междоусобных войн в Греции.

Скачать материал

Скачать материал "Поурочные тесты по теме "Древняя Греция" (5 класс, по учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И. и др.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 898 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по истории на тему "Гражданская война в США"

13.01.2016
694
0

docx

Конспект по истории России на тему "Внутренняя политика Александра I"

13.01.2016
960
0

docx

Методическая разработка урока истории для 1 курса на тему: Феодальная раздробленность на Руси. Возникновение самостоятельных княжеств.

13.01.2016
2175
6

docx

План-конспект урока истории на тему " Международные отношения в начале ХХ века. Русско-японская война"

Рейтинг: 3 из 5

13.01.2016
3135
64

pptx

Презентация по истории "Начало брежневской эпохи" (11 класс)

13.01.2016
1697
4

docx

Разработка конспекта урока по истории на тему "История Верхотурья"

13.01.2016
648
2

pptx

Презентация по истории на тему "Герб Верхотурья"

13.01.2016
1244
15

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.01.2016 57859
- RAR 134.5 кбайт
- 341 скачивание
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Волохова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Волохова Ирина Николаевна
- На сайте: 10 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 58052
- Всего материалов: 1