982019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыПоурочный план урока алгебры, 8 класс "Интервал әдісі"

Поурочный план урока алгебры, 8 класс "Интервал әдісі"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Сыныбы: 8

Күні:

Сабақтың тақырыбы

Интервалдар әдісі.

Мақсаты

Білімділік: Оқушылар интервал әдісінің алгоритмін біледі, квадрат теңсіздіктерді, бөлшек түрінде берілген теңсіздіктерді шығаруды үйренеді;

Дамытушылық: Тақырыпқа байланысты есептер шығару арқылы оқушының ой-өрісін белсенді дамыту,ойлау қабілетін жетілдіру;

Тәрбиелік: топпен және өз бетінше еңбек етуге, өзіне сенуге тәрбиелеу.

Табыс өлшемдері

Оқушылар квадрат теңдеуді тиімді тәсілмен шығарады,

теңсіздіктің қасиеттерін біледі,

теңсіздіктің >, <, ≥, ≤ белгісіне байланысты интервалды сызбада кескіндейді.

Күтілетін нәтиже

А) Теңсіздікті интервалдар әдісімен шығара алады.

В) Рационал теңсіздіктердің шешімін табады.

Әдіс- тәсілдер


«Блум Таксономиясы» әдісі, СТО, деңгейлік тапсырма

Керекті жабдықтар

Оқулық: Алгебра 8- сынып . Әбілқасымова .Алматы «Мектеп» 2012ж

Интербелсенді тақта, стикер, бағалау парағы, смайликтер.

Сабақ барысы:


Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

І кезең

(12 минут)


а) ұйымдастыру;

1.Сыныппен амандасу.

2)Сабақ тақырыбын айту.

3) Сабақ мақсаттарын анықтау


Оқушылар сабақ тақырыбын тақтадан көшіреді, сабақ мақсаттарын өздері қояды.

б) үй жұмыстарын тексеру

Барлығы 6 есеп

3,4 есеп дұрыс- «3»

5 есеп дұрыс – «4»

6 есеп дұрыс – «5»

Есептердің жауаптарын сұрайды,

аралықтарды дұрыс оқуларын бақылайды.





Бағаны ашық журналға қояды


Графиктік тәсілмен теңсіздікті шешу үшін нені білу керек?

Оқушылар бір-бірден жауаптарын оқиды.

Басқалары жасыл, қызыл карточка арқылы

«дұрыс», «дұрыс емес» деп тексереді.

Әр оқушы дәптерде +,- қояды.

Қандай қателіктер болды? Нені ескермедім?

Оқушылар жауап береді.




Оқушылар табыс өлшемдерін айтады


в) „Көпір“ тапсырмалары. 

Осы табыс өлшемдері жаңа тақырып меңгеру үшін де қажет, сондықтан ендіігі кезең – қайталау.

1.Оқушылар тірек сызба арқылы

І - «Квадрат теңдеулер»,

ІІ -«Виет теоремасы,

ІІІ-«Квадрат теңсіздікті графиктік тәсілмен шешу» тақырыптарды қайталап (дайындық-1мин), топтан 1 оқушы тақтаға шығып түсіндіреді(әрқайсысы -1мин)

Топпен жұмыс.

Сәйкестендіру тест:

1.х2 -4х+3=0 1.(-8;-3)

2. х2 -23х-24=0 2.(-8;3) 3.х2 -11х+24=0 3.(1;3)

4.х2 +11х+24=0 4. (8;3)

5. х2 +14х+24=0 5. (24;-1)

6.х2 +5х-24=0 6.(-12;-2)


Теңдеу шешу х(х-5)(х+4)(х+18)=0

Оқушылар жауап береді.











Жауаптары


13

25

34

41

56

62

бір-бірін тексереді.



ІІ кезең

синектикалық бөлім

(15-18 минут)

а) өз бетімен жаңа

тақырыпты

меңгеру

Тапсырма 1: 1 мысалды оқып, топта талқылау.

Тапсырма 2: 2,3 мысалдарды оқып, топта талқылау.

Топпен алгоритмді флипчартқа жазады.

Теңсіздіктерді интервелдар әдісімен шешу үшін келесі алгоритм қолданылады:

  1. Берілген теңсіздікті Р(х) <0, Р(х) >0, Р(х) ≤0, Р(х) ≥0 түрлерінің біріне келтіреміз;

  2. Теңсіздіктің сол жағын нөлге теңестіріп, шыққан теңдеуді шешеміз, яғни сәйкес функцияның нөлдерін табамыз;

  3. Теңдеудің түбірлерінің мәнін сан осіне белгілеп, сан осін интервалдарға бөлеміз;

  4. Интервалдың кез-келген біреуінде функцияның таңбасын анықтап, осы интервалға анықталған таңбаны қоямыз;

  5. Теңдеудің түбірі қайталанбаған немесе тақ рет қайталанған жағдайда қалған интервалдардағы таңбаларды кезекпен қоямыз; ал егер жұп рет қайталанса, осы түбірдің екі жағындағы интервалдардың таңбаларын бірдей етіп аламыз;

  6. Таңбасы теңсіздік таңбасына сәйкес интервалдарды жауап ретінде аламыз.



б) Жұмыс нәтижесін

мұғаліммен бірігіп

талдау

Сұрақтар:

Интервал әдісінің графиктік әдісімен ұқсастығы неде?

Айырмашылығы?

Қандай әдіс тиімді? Неліктен?




В) Алған жаңа теориялық

білімді практика

жүзінде бекіту


Тақтада есептер шығару:№297,302,312-1 есеп


ІІІ кезең

кері байланыс

(12 минут)

 

Деңгейлік тапсырмаларды

орындау

І нұсқа ІІ нұсқа

А деңгейі А деңгейі

(х-2)(х+5)(х-6)>0 (х-5)(х+6)(х+2)hello_html_57dbb799.gif0

(х+1,5)(х+9)hello_html_6d40085f.gif0 (х+0,7)(х-3)hello_html_6d40085f.gif0

х(х-4)hello_html_57dbb799.gif0 х(х+5) < 0

В деңгейі В деңгейі

х2 -6х-16<0 х2 +2х-8>0

С деңгейі С деңгейі

hello_html_m7abbaedc.gif hello_html_m7401c9.gif


Есеп шығарады

І деңгей әр есебі-1 балл

ІІ деңгей әр есебі-2 балл

ІІІ деңгей есебі-3 балл


Рефлексия

3мин



Смайликтар таратады. Үйге: №296,298,312(2,3есептер) тапсырма береді.



Смайлик бойынша сабақтан алған әсерін бағалайды.





Т.А.

Үй жұмысы

0-5

А деңгей есептері

3

В деңгей есептері

2-4

С деңгей есептері

3

Топ жұмысына қатысуы

0-3

Барлығы

Баға


































Бағалануы: 7-10ұпай - «3»,
11-14 ұпай - «4»,
15-18 ұпай - «5».

























Общая информация

Номер материала: ДВ-408615

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.