Повторительно-обобщающий урок по теме "Ассирийская и Персидская державы"

• 1 слайд

  Повторительно-обобщающий урок по теме: «Ассирийская и Персидская державы»
  5 класс
  

• 2 слайд

  Задание №1
  Правильно распределите выражения относящиеся к той или иной стране
  Ассирийская держава
  Персидская держава
  

• 3 слайд

  1. Значительная часть её территории – это предгорье и горы, богатые залежами железной руды.
  

• 4 слайд

  2. Эти племена не всегда подчинялись своему царю, а впоследствии подняли восстание против него, завоевав его территорию и продолжая завоёвывать другие государства.
  

• 5 слайд

  3. Их первого царя прозвали «Великий», т.к. ни одному полководцу прежде не удавалось одержать так много замечательных побед.
  

• 6 слайд

  4. Именно здесь впервые стали использовать конницу.
  

• 7 слайд

  5. «Глаза и уши царя» – тайные осведомители, которыми окружил себя один из царей этой державы с целью обезопасить себя от заговоров и восстаний.
  

• 8 слайд

  6. Один из последних царей этой державы был образованным человеком и при его дворе была собрана огромная библиотека, где хранились на глиняных табличках мифы и легенды, сочинения мудрецов и учёных того времени. В 612 году государство пало, а библиотека сохранилась т.к. глина после обжига становится ещё прочнее
  

• 9 слайд

  7. По легенде при захвате города Вавилона, царь этой державы отправил послание вавилонскому царю Валтасару. Во время пира Валтасар и его приближённые увидели кисть руки, которая начертила огненные знаки на белой стене:
  «МЕНЕ, ТЕКЕ, УПАРСИС»,
  что означало «Конец твоему царству»
  

• 10 слайд

  8. Столицу этой державы называли городом крови и пристанищем львов за массовые казни целых народов и страшные жестокости, которые они творили на завоёванных землях.
  

• 11 слайд

  9. Время существования этой державы всего 100 лет. С 8-7 в. до н.э.
  

• 12 слайд

  10. Крупнейшие города державы соединялись широкой дорогой. Здесь впервые была создана почта с лошадьми и людьми, готовыми немедленно отправиться в путь с поручениями и указами.
  

• 13 слайд

  Правильные ответы
  
  
  Ассирийская держава
  1, 4, 6, 8, 9
  
  Персидская держава
  2, 3, 5, 7, 10
  

• 14 слайд

  Критерии оценивания
  9-10 правильных – «5»
  6-8 правильных – «4»
  4-5 правильных «3»
  
  

• 15 слайд

  ЗАДАНИЕ 2.Перед Вами правители/цари того времени. Определите кто это и правителем какой страны является тот или иной человек
  
  

• 16 слайд

  Крёз получает дань от лидийских крестьян
  (Клод Виньон, 1629, масло, холст)
  

• 17 слайд

  Современная статуя Ашшурбанапала, как основателя первой библиотеки.
  В Сан-Францизско
  

• 18 слайд

  Барельеф Дария Великого на Бехистунской надписи.
  

• 19 слайд

  Реконструкция внешности Кира Великого на основе изображения  рельефа в Пасаргадах
  
  

• 20 слайд

  Задание 4. Составить синквейн с именем одного из правителей
  Пример:
  1. Ашшурбанапал
  2. Мудрый, образованный
  3. Править, собирать, исследовать
  4. Ашшурбанапал собрал большую библиотеку
  5. Царь ассирийский