Пояснительная записка, план воспитательной работы в ГПД

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ «ГОРОД ВОЛГОДОНСК»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ  «ПОЛИТЭК» Г.ВОЛГОДОНСКА

УТВЕРЖДАЮ                                                                                                                                                            Директор МБОУ «Лицей  «Политэк»                                                                                                                                                            _____________ Т.А. Самсонюк                                                                                                                                                        Приказ о_________.08.2015г. №____

   РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Группы продленного дня №

Уровень общего образования     ФГОС     НОО   4-д класс        

Количество часов  -3 часа в день

Воспитатель Харисова Виктория Олеговна

Пояснительная записка

 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность. Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа групп продленного дня.

  Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов:

Конвенцией ООН о правах ребенка;

Конституцией РФ;

Законом  «Об образовании в Российской Федерации»

 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

Главные воспитательные задачи

• Воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы.
• Расширять нравственное представление детей о своем поведении в школе, о своей гражданской позиции по отношению к Родине.
• Создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе.
• Воспитывать доброжелательные отношения в группе, основанные на взаимопомощи и поддержке в учебе и труде.
• Развивать творческие способности детей на основе чтения, изобразительной деятельности.
• Развивать физические способности детей. Особое внимание уделять здоровью учащихся путем правильно составленного режима дня.
• Повысить образовательный и культурный уровень детей путем внеклассной деятельности.

Одним из ведущих видов познавательной деятельности в условиях работы группы продленного дня является самоподготовка.

Самоподготовка — одна из форм организации учебного процесса в группе продленного дня. Это обязательные  ежедневные занятия, на которых школьники самостоятельно  выполняют учебные задания в строго отведенное время под  руководством педагога-воспитателя.

Цель самоподготовки — привить учащимся навыки самообразовательной работы, которым в обыденной жизни придается огромное значение. При этом учитывается возраст школьников, их самообразовательные возможности, эффективность закрепления знаний, полученных на уроках, и упражнения в их практическом применении.

Перед самоподготовкой в группе обычно ставится ряд  конкретных задач:

- углубление содержания учебных предметов;

- получение доступных для самостоятельного усвоения знаний, умений и навыков;

- закрепление и повторение изученного  на уроках материала;

- упражнение в применении знаний, умений и навыков для их прочного усвоения;

- развитие интереса к учению;

- приобретение школьниками навыков самостоятельной работы;

- формирование исполнительских навыков.

Цели и задачи самоподготовки:

• Совершенствовать организацию выполнения домашнего задания.
• Формировать и развивать навыки самостоятельной работы.
• Повышать мотивацию и заинтересованность.
• Систематически организовывать, совместно с учителем консультационную работу с детьми.
•  

Традиционные мероприятия:

• Проведение еженедельных бесед о культуре поведения, о Родине и т.д.
• Ежемесячное распределение и смена общественных поручений.
• Принятие участия в подготовке к праздникам и школьным мероприятиям.
• Проведение информационных бесед о событиях в стране и за рубежом.
• Еженедельное чтение художественной литературы.
• Еженедельные беседы о природе и бережном отношении к ней
• Организовать подкормку птиц на участке в зимнее время.
• Проведение викторин о природе.

Работа по патриотическому и гражданскому воспитанию

Цели и задачи:

• Определить структуру коллектива.
• Определить режим жизни детей в группе, их творческие и спортивные интересы.
• Воспитывать у детей осознанное отношение к своим обязанностям в школе и дома.
• Формировать навыки поведения по отношению к старшим и младшим.
• Формирование гражданской позиции, чувства собственного достоинства и любви к семье, школе, городу, Родине.
• Формирование представлений о России как о многонациональном государстве.
• Воспитывать уважение к людям разной религии, культуры, профессии.

Трудовое воспитание в группе продленного дня

Цели и задачи:

• Воспитывать у детей бережное отношение к вещам, учебному оборудованию.
• Направить детей на участие в трудовых делах класса, школы.
• Традиционные мероприятия:
• Проводить беседы о людях разных профессий.
• Проводить проверку сохранности школьного имущества.

Работа по охране природы

Цели и задачи:

• Создавать условия для наблюдения и ухода за комнатными растениями и растениями на участке.
• Учить наблюдать за особенностями изменения природы в разные времена года.
• Развивать интерес и любовь к природе, формировать экологическое мышление.

Работа по художественному воспитанию

Цели и задачи:

• Формировать у детей образную, выразительную, правильную речь.
• Создавать условия для развития художественного вкуса у детей.
• Развивать культурное взаимоотношение детей в коллективе.

Традиционные мероприятия:

• Еженедельно организовывать изобразительное творчество у детей. Устраивать тематические конкурсы рисунков.
• Проводить просмотр видеофильмов.
• Проводить беседы, обсуждение фильмов.

Оздоровительная работа.

Цели и задачи:

• Развивать у детей потребность в спорте.
• Формировать у детей навыки гигиены, опрятности одежды.
• Закреплять навыки поведения в спортзале и при проведении физкультурных занятий.

Традиционные мероприятия:

Ежедневно организовывать подвижные игры на воздухе, физкультминутки на самоподготовке.

Ежедневно проводить проверку чистоты рук, лица, одежды.

Проводить беседы о личной гигиене.

Принимать участие в днях здоровья.

Работа над культурой поведения в школе.

• Ознакомление детей с основными правилами поведения в школе, в целях профилактики правонарушений среди школьников.
• Проведение бесед по поводу травмоопасных ситуаций в школе с целью профилактики.

Традиционные мероприятия:

• Еженедельные беседы о правилах поведения в общественных местах.
• Организация досуга в правильной форме.

Цели и задачи режимных моментов в группе продленного дня

Режимные моменты	Основные воспитательные задачи и направления деятельности
Прием детей в группу	Корректировка внешнего вида, поведения, настроения учащихся. Обеспечение психологического комфорта. Воспитание культуры поведения и привитие санитарно-гигиенических навыков.
Обед	Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к пище, формирование умения входить в общественные помещения и выходить из них, общаться во время еды.
Отдых и деятельность на воздухе	Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю, формирование умения вести себя в свободном общении, играх, соревнованиях.
Переключение на умственную деятельность	Развитие познавательных потребностей, интереса к политическим знаниям, событиям культурной и экономической жизни страны.
Самоподготовка	Формирование умения определять цель задания, навыков самостоятельной учебной работы, развитие работоспособности, познавательных потребностей, умения рационально использовать свободное время, осуществлять самопроверку и взаимопроверку, формирование нравственных взаимоотношений в процессе совместной работы и взаимопомощи.
Клубно-кружковая работа	Развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов. Воспитание нравственных черт современного человека.
Подведение итогов дня	Упражнения в умении аналитически мыслить, доброжелательно высказываться.
Индивидуальная работа с дежурными	Развитие творческих возможностей, ответственности и самостоятельности.

План работы воспитателя ГПД

№	Содержание деятельности	Сроки
1.	Сообщить родителям о режиме работы ГПД, о том, что необходимо иметь при себе учащимся для успешного пребывания в группе.	сентябрь
2.
	Привлекать воспитанников ГПД на занятия в кружках. Составить списки учащихся, которые будут посещать кружки.	сентябрь
3.	Иметь в журнале графики работы кружков.	сентябрь
4.	Организовать в группах классные библиотеки.	сентябрь
5.	Оборудовать уголки по ИЗО, конструированию, выставки детских работ.	сентябрь, октябрь
6.	Работать над закреплением у школьников навыков культуры поведения, чистоты и аккуратности.	в течение года
7.	Проводить работу по изучению ПДД.	В течение года.
8.	Проводить беседы с детьми по ОБЖ (нельзя брать в руки незнакомые предметы, быть осторожными и внимательными на улице, в общественных местах и т.п.)	1 раз в неделю
9.	Привлекать учащихся к общественно-полезному труду (уборка класса, пришкольной территории)	ежедневно
10.	Регулярно проводить «Клубные часы»
11.	Принять участие в подготовке и проведении школьных праздников.	по плану
12.	Регулярно проводить викторины и конкурсы: на лучший рисунок, на лучшего чтеца.	ежемесячно
13.	Конкурс эрудитов, «Что? Где? Когда?», «Хочу все знать!».	в течение года
14.	Ежедневно проводить с детьми подвижные игры, знакомить с новыми и забытыми старыми играми.	ежедневно
15.	Постоянно поддерживать связь с учителями школы, работать в контакте при проведении самоподготовки.	ежедневно
16.	Владеть методикой работы по развитию ученического самоуправления в группах.	в течение года
17.	Постоянно пополнять библиотеку воспитателя литературой, которая помогла бы в работе.	в течение года
18.	Участвовать в работе методических объединений, педсоветов.	в течение года.

Ожидаемые результаты:

Повышение качества обучения учащихся;

Развитие индивидуальности учащихся;

Развитие интереса к изучаемым предметам

Развитие самостоятельности

Формирование полезных привычек

Место работы ГПД в учебном плане

Учебная нагрузка – 34 учебных недели (3 часа в день) при пятидневной рабочей недели.

Возраст детей: 9-10  лет.

Воспитательная программа состоит из 5 целевых программ, каждая из которых реализуется в один определенный день недели.

№	Целевая программа	Часов в неделю	День недели	Часов в       год
1	Спортивно-оздоровительное ОБЖ	1	Понедельник	30
2	Духовно-нравственное	1	Вторник	32
3	Обще интеллектуальное	1	Среда	34
4	Гражданско-патриотическое	1	Четверг	33
5	Трудовое	1	Пятница	34
	Всего :	5		163

1 сентября  2015г.

РЕЖИМ  РАБОТЫ  ГРУППЫ  ПРОДЛЕННОГО  ДНЯ  №

НА  2015-2016  УЧЕБНЫЙ  ГОД

ДНИ	ВРЕМЯ	РЕЖИМ  РАБОТЫ. СОДЕРЖАНИЕ.
Понедельник	Орг. момент (приём детей)	12.45-12.55
	Прогулка	12.55-13.25
	Обед	13.25-13.45
	Занятия в рамках ФГОС	13.50-14.25 14.35-15.10
	Прогулка по погоде.  Занятия по интересам,	15.10-15.30
	Самоподготовка	15.30-17.00
	Уход домой	17.00-17.10
Вторник	Орг. момент (приём детей)	11.50-12.00
	Прогулка	12.00-13.00
	Обед	13.00-13.25
	Занятия в рамках ФГОС	13.30-14.05 14.15-14.50
	Занятия по интересам,  прогулка по погоде	14.50-15.00
	Самоподготовка	15.00-16.05
	Уход домой	16.05-16-15
Среда	Орг. момент (приём детей)	12.45-12.55
	Прогулка	12.55-13.25
	Обед	13.25-13.45
	Занятия в рамках ФГОС	13.50-14.25 14.35-15.10
	Занятия по интересам, прогулка по погоде	15.10-15.30
	Самоподготовка	15.30-17.00
	Уход домой	17.00-17.10
Четверг	Орг. момент (приём детей)	11.50-12.00
	Прогулка	12.00-13.00
	Обед	13.00-13.25
	Занятия в рамках ФГОС	13.30-14.05 14.15-14.50
	Занятия по интересам, прогулка по погоде	14.50-15.00
	Самоподготовка	15.00-16.05
	Уход домой	16.05-16-15
Пятница	Орг. момент (приём детей)	12.45-12.55
	Прогулка	12.55-13.25
	Обед	13.25-13.45
	Занятия в рамках ФГОС	13.50-14.25 14.35-15.10
	Занятия по интересам, прогулка по погоде	15.10-15.30
	Самоподготовка	15.30-17.00
	Уход домой	17.00-17.10

Инструктаж  по  технике  безопасности

группы  продлённого  дня №

№	Фамилия,имя учащихся	I четверть		II четверть		III четверть		IV четверть
		дата	роспись	дата	роспись	дата	роспись	дата	роспись
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Список ГПД  группа №

№п/п	Фамилия имя учащихся	Класс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Календарно – тематическое планирование

Месяц                       неделя	Направления воспитательной деятельности
	Спортивно-оздоровительное ОБЖ	Духовно-нравственное	Обще интеллектуальное		Гражданско-патриотическое	Трудовое
	понедельник	вторник	среда	четверг		пятница
Сентябрь                                    1		«Давайте познакомимся» 01.09	«Прошло лето, здравствуй осень» загадки о дарах осени 02.09.	День походов 5 03.09.		Акция «Помоги книге» 04.09.
2	Режим дня школьника Соблюдение режима дня в ГПД 9 07.09.	Игра «Созвездие» 08.09	Диагностика интересов школьника 09.09.	«Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». Чему нас учат сказки? 10.09.		Подготовка к акции «Примите наши поздравления» 11.09.
3	Мой внешний вид. 14.09.	Подготовка к празднику «Осень касается листьев рукою» Волшебные слова 15.09.	Экскурсия в школьную библиотеку. 16.09	«Ежели вы вежливы» диспут посвящённый дню пожилого человека. 17.09.		Праздник «Осень касается листьев рукою». Изготовление поделок ко дню пожилого человека.  18.09.
4	Наиболее безопасный маршрут в школу и домой 21.09.	Учимся быть дружными. 22.09.	Жили-были» знакомство с русскими народными сказками. 23.09.	Герб, гимн, флаг – символы нашего государства. 24.09.		Подготовка к акции «Примите наши поздравления» 25.09.
Октябрь                                      1	Весёлые старты. 28.09.	Акция посвящённая Дню пожилого человека. 29.09.	Игра «Крестики – нолики» по загадкам. 30.09.	«Не забывайте учителей» подготовка к Дню учителя. 01.10.		Изготовление поздравительных открыток к Дню учителя 02.10.
2	Диагностика адаптации учащихся 05.10.	Акция «Друзья наши меньшие» 06.10.	Знакомство со сказками  А.С.Пушкина. 07.10.	Игра «Поле чудес» на тему «Символы России» 08.10.		Минутки творчества 09.10.
3	Подвижные игры народов мира 12.10.	Что такое чувства? Какие бывают чувства? 13.10.	Викторина по сказкам А.С.Пушкина 14.10.	Экскурсия в школьную галерею. 15.10.		Конкурс рисунков по сказкам А.С.Пушкина. 16.10.
4	Личная безопасность дома. Правила поведения, если ты остался дома один. 19.10.	Учусь выражать свои чувства на бумаге. 20.10.	Игра «Один лишний» с презентацией 21.10.	«Россия сильна дружбой народов». 22.10.		Минутки творчества. 23.10.14
5	Веселые старты. 26.10.	Сказки народов мира. 27.10	Ребусы на тему «Имена» . 28.10.14	Конвенция о правах ребёнка в сказках. Презентация. 29.10.14		Изготовление поделок ко Дню матери.  30.10.14
Ноябрь                                 2	Спички – это не игрушки 09.11.	Радость, как её доставить другому? 10.11.	Игра «Поле чудес» на тему: « Животные». 11.11.	Игры на сплочение коллектива. 12.11.		Изготовление поделок ко Дню матери. 13.11.
3	Подвижные игры народов мира. 16.11.14	Бережём природу \ 17.11.	Занимательные факты. 18.11.	Игровая программа посвящённая Дню Матери. 19.11.		Акция «Пернатые друзья». 20.11
4	«Школа светофорных наук» ПДД. 23.11.	Путешествие в сказочный лес. 24.11.	Учимся разгадывать кроссворды, шарады. 25.11.	Это интересно. День героев Отечества. 26.11		Мастерская «Деда Мороза». Акция «Пернатые друзья». 27.11.
Декабрь                                  1	Правильное питание – залог здоровья. 30.11	Легко ли быть милосердным? 01.12	Клуб «Почемучки». 02.12.	Что такое конституция? 03.12.		Мастерская «Деда Мороза». Акция «Пернатые друзья». 04.12.
2	Весёлые старты. 07.12.	Какой Я? 08.12	Интеллектуальная игра «Хочу всё знать». 09.12.	КТД «Ежели вы вежливы» 10.12		Мастерская «Деда Мороза». Акция «Пернатые друзья» 11.12.
3	Растительный мир. Ядовитые грибы и ягоды. 14.12.	Чем я отличаюсь от других? 15.12.	КТД «Зимушка – зима». 16.12.	Игра «Поле чудес по экологии» 17.12.1		Мастерская «Деда Мороза». Акция «Пернатые друзья». 18.12.
4	Игры с воздушными шарами. 21.12.14	Что такое святки? 22.12.14	Клуб «Почемучки». 23.12.14	Профессии моих родителей. Что я о них знаю. 24.12.14		Минутки творчества Акция «Пернатые друзья». 25.12.14
Январь                                 1	«В гостях у Майдодыра». 11.01.	Моя семья. 12.01.	Игра «Самый умный второклассник». 13.01.	Игра – соревнования «Все роботы хороши». 14.01		КТД «Лепим снеговика». 15.01.
2	«Зимние забавы» игры на улице. 18.01.	Добро победит зло. 19.01.	Интеллектуальный марафон. 20.01.	«Мой путь к доброте» игра – путешествие. 21.01.		Минутки творчества. Подарок папе. 22.01
3	Игра  по «ЗОЖ». 25.01.1	Что значит быть счастливым? 26.01.	«Открывай-ка – угадай-ка». 27.01.	Конкурс стихотворений о Родине. 28.01.		Минутки творчества. Открытки мальчикам. 29.01.
Февраль                                 1	Весёлые старты. 01.02.	Умеете ли вы прощать? 02.02.	Клуб «Почемучки». Экскурсия на выставку книг в библиотеку. 03.02	Конкурс «А ну-ка, мальчики». 04.02.		Минутки творчества. Поздравительные открытки. 05.02.
2	Игра – путешествие «Правила безопасности». 08.02.	Игры на сплочение коллектива. 09.02.	Викторина «В гостях у сказки». 10.02.	Беседа на тему: «Моё Отечество». 11.02.		Минутки творчества. Поздравительные открытки. 12.02.
3	Подвижные игры. 15.02.	Конкурсная программа «А ну-ка, девочки». 16.02.	Конкурс загадок о весне. 17.02.	Праздник мам. 18.02.		Минутки творчества. Поздравительные открытки. 19.02
4	«Делу время – потехе час» 20.02.		Клуб «Почемучек» 24.02.	«Путешествие письма» 25.02.		Конкурс рисунков «К нам идёт весна» 26.02.
Март                                  1	Лесная аптека. Лекарственные травы и ягоды. 29.02	«В гостях у радуги» игровая программа. 01.03.	«В мире сказок и приключений» игра с презентацией. 02.03.	«Русская матрёшка» КТД 03.03		Минутки творчества. Изготовление поделок на выставку. 04.03.
2			Клуб «Почемучек» 09.03.	Диагностика сформированности детского коллектива. 10.03.		Минутки творчества. Работа над поделками. 11.03.
3	Весёлые старты. 14.03.	Юмористическая эстафета. 15.03.	Час занимательной математики. 16.03.	Играем в «Угадай-ку». 17.03.		Минутки творчества. Работа над поделками 18.03.
4	В стране дорожных знаков. Конкурс плакатов. 28.03.	Познавательная игра «Дюймовочка рассказывает о птицах». 29.03.	Клуб «Почемучек» 30.04	Игра – путешествие в космос. 31.04.15		Минутки творчества. Конкурс рисунков на тему: «Загадочный космос» 01.04.15
Апрель                                   1	Подвижные игры народов мира. 04.04.	Познавательно-развлекательная программа «Пасхальный перезвон». 05.04.	Час занимательной грамматики. 06.04.	Диспут на тему: «Я гражданин». 07.04.		Минутки творчества Акция «Книжкина мастерская». 18.04.
2	Весёлые старты с воздушными шарами. 11.04.	Игра-путешествие «Животные вокруг нас». 12.04.	Викторина «Мир вокруг нас». 13.04.	Диспут на тему: «Я гражданин России». 14.04		Рисунок  «Моя семья» 15.04.
3	Турнир «Меткий стрелок». 16.04.	«Земля наш общий дом» познавательно-развлекательная программа. 17.04.	КТД «В гостях у радуги». 18.04.	«Дорогами войны» знакомство со стихами о войне. 1904.		20.04.
4	«Школа светофорных наук» правила езды на велосипеде. 25.04.	Викторина «Друзья наши меньшие». 26.04	Считай, смекай, отгадывай. 27.04.	Диагностика уровня воспитанности. 28.04.		Трудовой десант. 29.04
Май                                            1			Игры с коллективным ответом. 04..05	Праздник славянской письменности и культуры. 05.05		Акция «Цветущая школа». 06.05
2		Дебаты на тему «Активный отдых это». 10.05	Интеллектуальный марафон. 11.05.	Экскурсия в природу. 12.05.		Акция «Цветущая школа». 13.05.
3	Занимательная эстафета. 16.05.15	Дебаты на тему «Активный отдых это». 17.05.15	Интеллектуальный марафон. 18.05.15	Экскурсия в природу. 19.05.15		Выставка рисунков на тему «Здравствуй лето» 20.05.15
4	Занимательная эстафета. 23.05.15	«Здравствуй, Лето». Развлекательная программа. 24.05