Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Познавательно-развлекательное мероприятие "Край родной- земля Кубанская"

Познавательно-развлекательное мероприятие "Край родной- земля Кубанская"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЕЙСКИЙ РАЙОН










Познавательно-развлекательное

Мероприятие


«КРАЙ РОДНОЙ – ЗЕМЛЯ КУБАНСКАЯ»










Подготовил: педагог -организатор Воронкина Ольга Геннадьевна













ст. Камышеватская

КРАЙ РОДНОЙ, ЗЕМЛЯ КУБАНСКАЯ

/ЦЕЛЬ: Расширить знания детей об исторических событиях Кубани, жизни, труде и быте казаков, природе края. Воспитывать у детей интерес истории родного края, событиям недавнего, гордость за свой народ, свою малую родину. ЗАДАЧИ: Формировать интерес о казачьих традициях. Воспитывать чувство гордости за богатство родного края. ОБОРУДОВАНИЕ: Фотографии кубанских хат. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

  1. Вступительное слово

  2. Рассказ «История возникновения Кубани»

  3. Рассказ «Как пшеница пришла на Кубань»

  4. Исполнение песни

  5. Игровая программа

ВЕДУЩАЯ: Среди просторов нашей большой страны есть край, где ты живешь, где твой родной дом, твоя родная земля. И где бы ты ни был, куда бы ни ездил, всегда будешь вспоминать свою родную Кубань.

    1. Й РЕБЕНОК: Край родной, где родились,

Где родительский дом, Нашей родиной милой, Отчим краем зовем.

    1. Й РЕБЕНОК: Выйду в чисто поле,

Так легко на раздолье

В отчем крае живем - ты и я

С детства нам дорога

Кубань наша родная,

Ты на свете, как мама - одна!

    1. Й РЕБЕНОК: Звени ты песня звонкая,

Звени не умолкай

Про наше детство светлое Про наш Кубанский край.

Рассказ «История возникновения Кубани».


ВЕДУЩАЯ: 500 тысяч лет назад, на Кубани жили древние люди (скифы, меоты, греки), затем Кубань населяли адыги. Позже эту землю Екатерина II подарила казакам за верную службу и переселила их для охраны южных границ своего царства. Возглавлял казачье войско атаман Захарий Чепега. Увидев кубанскую землю, казаки очень обрадовались. Земля была покрыта степями, заросшими густой травой, ковылем, терновником, над степями парили белоголовые орлы. В лесах обитали олени, дикие кабаны, зубры, зайцы, лисы, волки. Было много озер, плавней, рек, в которых водилось много рыбы.

Самой большой рекой была Кубань. На ее высоком берегу, в урочище Карасукский Кут заложили крепость, построили укрепления. Рядом с крепостью казаки построили первое поселение, Екатериновское. А вокруг стояли вековые дубы, да камыши шелестели на болотистом берегу Карасука. Там, где и выгнула русло река, как подкову, У глинистой кручи, свиток царский был раскручен И пропитан под гул тростника: «Здесь границу держать, защищать от врагов, Пшеницу сажать, И растить казаков.

Оглянулся Чепега и вскрикнул: «Здесь быть граду!» Провели казаки борозду в дикую степь, чтобы обозначить центральную улицу города - Красную и начали строить город. А затем построили еще сорок станиц по всей земле кубанской. Строительство велось по плану. В центре станицы - площадь, церковь, школа. Хаты - курени казаки строили из местных природных материалов: хворост, камыш, глина, солома. Каркас хаты из прутьев обмазывали с двух сторон глиной. Крыша из камыша и соломы, пол глинобитный, с наружи хату белили, чтобы было красиво (рассматривание иллюстраций, фотографий). Так и жили казаки: выращивали хлеб, сажали сады, виноградники, растили скот. А самое главное - охраняли южные границы от набегов врагов. Земля Кубанская стала еще красивее от нарядных белых хат, цветущих садов и ярких цветов, которыми украшали казаки свои подворья.


2-Й РЕБЕНОК: Как пойду я на быструю реку,

Сяду на крутой бережок,

Посмотрю на родную сторону,

На зеленый приветный лужок.


1-Й РЕБЕНОК: Ты сторонка, сторонка родная,

Нет на свете привольней тебя,

Уж ты, нива моя золотая,

Да высокие наши хлеба.

Как пшеница пришла на Кубань (К. Обойщиков).


ВЕДУЩАЯ: Выйдешь к густому пшеничному полю - душа не нарадуется. Вечером волной покатывает упругие колосья, пахнет поспевающим хлебом, в синеве залива жаворонки... И невольно задаешь себе вопрос: когда же пшеница пришла на Кубань?

Первые хлебные семена, или «посадочный материал», были привезены переселенцами с Украины. Когда казаки устроились, посеяли пшеницу весной. Почва оказалась плодородной. Казаки взяли хороший урожай, окупивший их труд. Это были робкие шаги первых кубанских земледельцев. А сейчас кубанская нива щедро ссыпает золотое зерно в закрома Родины. (Выходит двое детей. Мальчик и девочка - «солнышко»).


МАЛЬЧИК: Где зеленой тучей тополя

Застилают неба голубой простор

С ясным солнцем повстречался я,

С ясным солнцем начал разговор:

«Солнышко, ты в блеске и тепле

Проплываешь у любых ворот,

Где всего прекрасней на земле

И какой понравился народ?»


СОЛНЫШКО: Каждый шепчет - солнышко - хорош,

«Не могу обидеть никого.

А где ты родился и растешь,

Там дружок прекраснее всего».


МАЛЬЧИК: Как хороша земля родная.

Другой такой мы не найдем,

Споем мы о Кубанском крае

О нашем городе спаем.


ВЕДУЩАЯ: Все дорого мне и любимо

В Кубанской родной стороне.

За Кубанью, за рекою,

Казаки гуляют.

Едут в садик казачата,

Песни распевают.


ВЕДУЩАЯ: А вы ребятишки, что же призадумались? Вижу, вижу что вам поиграть захотелось. Сейчас поиграем с нашими девочками!


Игра «ЗОЛОТО».

Игра ведется преимущественно девочками в неопределенном числе. Один из играющих берет какую-нибудь вещь (колечко, цепочку); остальные становятся в круг, держа перед собой руки, сжатые в кулак. Первая стоя в кругу приговаривает напев:

Я золото храню, храню,

Я чистое прихораниваю!

Мое золото пропало,

Метелицей замело.

Угадай, у кого?


ВСЕ: Гадай, гадай, девица,

В какой руке перица?


Стоящая в кругу девушка спускает руку с золотом в руки играющих, с тем, чтобы остановить его в какой-нибудь руке. На ком остановится рука хранящий «золото», при словах: «Угадывай у кого?», та выступает вперед и отгадывает. Если угадает, то остается в кругу и хоронит «золото»; если нет, следует женитьба, которая состоит в том, что у девушки спрашивают: в какой стороне живет ее жених, как его зовут и прочее, после чего она снова хоронит «золото».


Игра «МАК».

В этой игре принимают участие одни девочки, число 10 и более. Играющие становятся в круг, а одна садится внутри круга. Круг поет:

Ой на гори мак,

А в долине так!

Мак, мачистый.,

Головистый,

Завивали молоди

Молодицы- головицы.

Встаньте вы в ряд

Спитаем за мак.


Стоящая в кругу встает, ее спрашивают: - Чи посеяли мак?

Она отвечает: «Посеяли». Затем садится, и ей поют тоже припев. Круг спрашивает: «Поспел мак?». Сидящая в кругу, сидя, отвечает: «Поспел». Весь круг охватывает ее и начинает трясти, причем поднимают ее несколько раз вверх и опускают вниз. Ее место в круге занимает та, которую она поцелует.

ВЕДУЩАЯ: Сейчас позабавимся да вашу силушку проверим. Теперь играют мальчики.

Игра для мальчиков «Казаки»

Мальчики из своей среды выбирают начальника, который приказывает им устанавливается в шеренгу, поворачивается, сказать в карьер схватывать на берегу какой-нибудь приз, перепрыгивать через барьер или ров. Играющие попадаю в цель камушками; более отличившихся получают от начальника знаки отличия.

Игра в шапку и прыганье через шапку.

Все играющие кроме одного, который стоит в кругу, садятся на землю на некотором расстоянии друг от друга и перебрасывают шапку, один другому, не соблюдая при этом никакого порядка (бросают назад и вперед). Стоящий в кругу должен поймать шапку, когда она лежит от одного к другому из бросающих, или должен вырвать ее из руки; если ему удастся это, то он садится в круг, а его заменяет тот, у кого была отнята шапка или кто не поймал ее, когда ему ее кто-либо из круга сидящих.

На ровном месте один из играющих («болван»), садиться на землю и ставит на своей голове шапку верхом вниз; остальные играющие друг за другом переигрывают через сидящего, и кто первый свалит шапку, тот переменяет сидящего, т.е. становится сам «болваном».

ВЕДУЩАЯ

.


































Историческая лента времени

«Эхо войны и память сердца».


Ведущий: 22 июня 1941 года, 9 мая 1945 года,

Две странички календаря.

Два дня из жизни планеты Земля.

Два дня истории человёчества

Два дня в судьбе камышеватцев.

Они отмечены в календаре разными цветами: один - черный лист с ощетинившимися штыками и падающими бомбами, другой - красный лист с переливами радуг победного салюта и символами воинской доблести и славы.

Ведущий: Тяжелыми дорогами войны, проявляя мужество и отвагу, прошли наши земляки - камышеватцы. Любовь к своему Отечеству начинается, с любви к своей малой родине. И именно здесь зapoжaдаются такие важные качества человека: как мужество, честь, отвага и доблесть.


Ведущий: Как и вся огромная страна, так и наша небольшая, ухоженная станица Камышеватская, расположенная на берегу Азовского моря, жила мирной размеренной жизнью. Рождались юные камышеватцы, собирали богатый урожай, гордились выпускниками средней школы, такими, как Очередько Гурий, отличник учебы, накануне войны, поступивший в Ростовский Государственный университет на физико - математический факультет.

Ведущий: Трогательна его судьба. Очередько Гурий родился 1921 году в станице Камышеватской и блестяще окончил школу, затем он поступает в Ростовский Университет, Гурий, как и его поколение мальчишек 40 -х годов, мечтал о подвигах, о славе, верил в свое высокое назначение на этой земле. Он был молод, счастлив, верил в мощь своей страны. Где-то там, далеко, уже началась война, но она была не здесь и не сей час. Ведущий: Насыщенная, интересная студенческая жизнь была прервана призывом в ряды Красной Армии. Гурий проходит солдатскую службу в Брестской крепости.

Война его застала в Брестской крепости. В своем единственном письме в родную станицу, не задолго до начала войны Гурий писал о хорошей службе и больше волновался о здоровье своей матери. Ведущий: (зачитать письмо).

Привет из Бреста. 13. 03.1941г. Здравствуй, мама! Первым делом сообщаю, что я жив, здоров. Нахожусь в крепости. Свободного времени стало меньше, много занимаемся. В неделю два раза смотрим кино. Служить буду три года. Ну, ничего, время летит, и не заметишь.

Мама, я тебя, попрошу, чтобы ты меньше думала обо мне. Береги свое здоровье. Деньги у меня есть, а в магазине у нас есть, что купить. Ну, а мне человеку не курящему, не пьющему, только и покупать булочки. Пиши, как у вас идут дела, есть хлеб, сахар,

крупы и т. д. Еще разброшу, дорогая мама, не беспокойся обо мне. Погода у нас весенняя. До свидания, мама. Целую тебя мама, твой сын. Передавай всем привет.


Ведущий: Был Гурий, Гура, Гурочка. Был сыном, ребенком, школьником, студентом, солдатом. Хотел стать ученым в области физико - математических наук, хотел вернуться в родные края. И еще жить он хотел. Очень хотел жить.

Ведущий: Наступило лето 1941г. Часы отбивали последние минуты мирной жизни.

Чтец: Тот самый длинный день в году.

С его безоблачной погодой, Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года. Она в такой вдавила след

И столько на земь положила, Что, двадцать лет, и тридцать лет Живым не верится, что живы.

Ведущий: Брест первым принял на себя удар фашистской армии. Три с половиной тысячи человек против целой вражеской дивизии, усиленной танками, самолетами, артиллерией. Двадцать восемь дней длилась героическая: оборона Брестской крепости, почти все ее защитники пали смертью храбрых, в их числе и наши земляки Очередько Гурий.

Чтец:

Я - Брест. Я стою обожженный.

Я бьюсь за солдатскую честь

И нету, здесь, нету сраженных,

Здесь только убитые есть.

Мой дом окружен и отрезан.

Мне трудно. Опять и опять

И если не хватит железа.-

Я буду камнями стрелять.

Сквозь смертную эту свирепость,

Сквозь гиблую бурю огня.

Я - крепость!

Я - крепость!

Я - крепость!

Потомок, ты слышишь меня?

Ведущий: Грозный сорок первый ... как он изменил судьбы, обагрил кровью и слезами детство, сделал короткими жизни многих мальчишек и девчонок, разрушил светлые мечты семнадцатилетних уже на второй день войны. 23 июня 1941г. 70 камышеватцев были призваны в ряды Советской Армии.

Чтец:

Когда протрубили тревогу в любимом краю,

Застыли мальчишки

В суровом солдатском строю.

Мальчишки, мальчишки,

Вы первыми двинулись в бой. Мальчишки, мальчишки.

Страну заслонили собой.

Ведущий: Уходившие на фронт из станицы Камышеватской юноши и девушки верили в скорую победу, но война затянулась на долгие четыре года. 1418 дней полыхали бои. 1418 дней и ночей вел советский народ освободительную войну. Долог и труден был путь к Победе! И были в жизни Камышеватцев расставания, слезы, обещания, горечь разлук и похоронки.

Чтец:

Ах, война, что ж ты сделала подлая.

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли - Повзрослели они до поры,

На пороге едва помаячили

И ушли за солдатом - солдат.

До свидания, мальчики! мальчики, Постарайтесь вернуться назад.


N

Ведущий: С верой в победу и надеждой на скорую встречу летели в родную станицу фронтовые треугольники солдатских писем, но не всем солдатам суждено было вернуться домой.

Ведущий: Перечитывая бесценные реликвии, которым более шестидесяти лет, солдатские треугольники, то первое, что бросается в глаза, это обширная география боевых сражений наших земляков - камышеватцев: Северо - Кавказский фронт, Белорусский, Прибалтийский... Они остались там, на поле боя, чтобы жили мы. Ведущий: Братья Иван и Василий Козаченко уходили на фронт в разное время. Ваня в 1942, а Вася в 1944 году. Их провожали родители, соседи, друзья со слезами глядя вслед на их мальчишеские стриженые затылки, на мальчишеские гибкие спины, на мальчишеские узкие плечи, которым предстояло защищать свою Родину, свою станицу. Нельзя без волнения читать потускневшие от времени фронтовые треугольники братьев Козаченко адресованных в станицу Камышеватскую родителям.

Ведущий: (зачитать письмо). «Добрый день или вечер, дорогие, многоуважаемые родные папа и мама. Сообщаю вам, что я жив и здоров, продолжаю громить фашистов. Я им отомщу за ваши слезы и горе, которые они принесли нам. Быть может, я сложу свою буйную голову, так знайте, что ваш сын умрет не как предатель, а как патриот Родины. Конечно, мне не хочется сейчас умирать, т. к. я жизни, можно сказать, не видел. Когда война кончится, а кончать мы ее будем, вернусь домой, будем гулять свадьбу. Невеста мне найдется, лишь бы голова осталась цела. А Жене Черкис передайте, пусть ждет, и я вернусь, об этом хорошо показано в картине «Жди меня». Ждите, вернусь, будём свадьбу гулять, а если погибну, знайте ваш сын погиб в борьбе за Родину.

С этим до свидания, ваш сын любящий вас Иван Козаченко».

Чтец:

Неправда, друг не умирает,

Лишь рядом быть перестает, Он кров с тобой не разделяет,

Из фляги из твоей не пьет. В землянке, занесенною метелью,

Застольной не поет с тобой. И рядом под одной шинелью,

Не спит у печки жестяной.

Ведущий: « Здравствуйте, уважаемый Иосиф Григорьевич! Извините меня за это письмо. Ваш родной любимый сын Иван Иосифович геройски погиб в борьбе с немецкими захватчиками в районе г. Витебска, похоронен с честью. Да, Иосиф Григорьевич вы сами знаете, что войны без потерь не бывает. Пока все. До свидания. Боевой друг Ивана Дмитрий Белов. Ивану было всего лишь 20 лет.

Ведущий: Не дождались родители с войны и своего младшего сына Василия Козаченко. ( Зачитать извещение о гибели) « Ваш сын в бою за социалистическую Родину, верный воинской присяге, проявив геройство и мужество, погиб 23 июля 1944 года, похоронен с воинскими почестями в братской могиле №17 г. Аугшпиль Латвийской ССР. Василию было 18 лет.

Чтец:

Возможно, будет мрачная погода,

Тебе покажется, что мало строк,

Что я тебе за целые полгода

И пол страницы написать не смог...

Не доверяй погоде и досаде

И хоть открытку в ящик оброни...

Торопимся к берлинской автостраде И письма пишем, не сходя с брони.

Ведущий: Страшное и суровое время…И в душах, на первый взгляд, взаимоисключающее чувства: ненависть и любовь. Ненависть к врагам и любовь к Родине, матери, детям, женщине. Эта любовь и помогала завоевывать Победу.

Ведущий: Иван Карпович Толдинов с первых дней войны был на фронте. Воевал на Кавказе, Венгрии, Чехословакии, Германии. Имел боевые награды и благодарности от командования.

В 1943 году Иван Кондратьевич отличился в бою и за это ему был представлен отпуск домой к любимой жене Варе и дочке Шуре. Это была его последняя встреча с семьей. Сына своего Юру, родившегося в 1943 г. он так никогда и не увидел. 4 1

Ведущий: ( Зачитать письмо) « Привет с фронта! Добрый день, Варечка и детки Шура и сынок Юра. Сообщаю, что я жив и здоров, чего и вам желаю. Варя мы прошли Карпаты и вышли на равнину, уже близко Будапешт. Варечка посылаю тебе песню « На позицию Варечка

Провожала меня

Темной ночкой простилися

На ступеньках крыльца... Я, очень скучаю за вами, не дождусь встречи с вами. Иван Кондратьевич умер от тяжелого ранения в госпитале в апреле 1945 да в Германии.


Сергей Оисифович прошел всю войну и был командиром раведполка, участвовал в Курской битве, в форсировании Днепра. Война для него закончилась в Чехословакии в звании гвардии капитана. За проявленное мужество в годы войны был награжден орденами и медалями: Орденом Великой Отечественной войны 1 и 2 степени, Орденом Красной Звезды и др. боевыми наградами.


Леонов Роман Фролович - всю войну прошел в звании сержанта и был наводчиком артиллерийской бригады, воевал под Сталинградом, в Венгрии и Германии. За заслуги перед Отечеством был награжден боевыми ордена , медалями и значком «Отличный артиллерист».


Печерский Иван Федорович. Как он 18 летним пареньком ушел на фронт. Как принял свое первое боевое крещение на «голубой линии»,

защищая Кубань и Кавказ от немецко - фашистских захватчиков, а после тяжелого ранения в бою в марте 1943 года, когда он подбил два вражеских танка, был комиссован домой в ст. Камышеватскую. За проявленное мужество и героизм Печерский Иван Федорович был награжден медалями «За отвагу» и «Оборону Кавказа».


Заяц Иван Александрович, который в 1943г. был призван на военную службу. Затем фронт, где он был сапером - минером в стрелковой дивизии, ходил в разведку и только в 1950г. Вернулся в родную станицу. Был награжден медалями «За отвагу».

Ведущий: Длинными и мужественными дорогами войны прошли наши земляки - камышеватцы, но ни всем суждено было вернуться домой. 2000 тыс. земляков станичников было призвано на эту страшную войну. Но не все из них до жили до победного мая 1945года. Вернулись с поля боя только 715 человек. В годы Великой Отечественной войны за боевые заслуги более 600 воинов-камышеватцев награждены медалями и орденами.

Ведущий: Многое пришлось испытать в лихую военную годину нашим землякам Камышеватцам: оккупацию длившуюся шесть месяцев, и необузданное издевательство над жителями, и разорение колхозов и учреждений станицы и гибель истребительного батальона, состоящего из восемнадцати ребят, чудом из них остались живы только трое: Супрун, Чаленко, и Романенко.

Ведущий: Ничто не сломило камышеватцев, выстояли и победили. Станица вырастила, воспитала и отправила на фронт лучших своих сынов и дочерей. Гордимся мы и нашими земляками, получившими высокое звание - звание Героя Советского Союза в годы войны: Закурдаев Степан Алексеевич, Сорока Алексей Пркофьевич, Линник Михаил Васильевич.

Ведущий: Особые слова благодарности мы всегда выражали и будем выражать ветеранам Великой отечественной войны. Идут годы, сменяются поколения, а память о войне не оставляет наши души. Отгремели залпы Победы. Мы одолели ту проклятую войну, но не все убеленные сединой солдаты возвратились домой.

Ветеранам Великой Отечественной войны посвятил свои строки наш местный поэт Пархоменко Ю.Н. « Станичные ветераны».


















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров30
Номер материала ДБ-366290
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх