Инфоурок Другое КонспектыПрактическая работа №6 по теме: «Юго-Восточный регион. Изучение особенностей географического положения района».

Практическая работа №6 по теме: «Юго-Восточный регион. Изучение особенностей географического положения района».

Скачать материал

Практическая работа №6 по теме:

 «Изучение особенностей географического положения района».

Цель: закрепить знания о составе, природе и ресурсах изучаемого региона, изучить детально особенности географического положения Юго-Восточного Крыма.

Предметные результаты:

закрепить знание о составе региона;

описывать природные условия, выделять их влияние на развитие хозяйства;

характеризировать особенности населения и историю развития территории;

называть уникальные виды полезных ископаемых характерные для региона;

описывать основные этапы развития региона и ключевые исторические события;

узнавать по фотографиям и описывать достопримечательности;

раскрыть особенности географического положения;

выделить положительные и отрицательные стороны положения региона на территории полуострова;

оценить географическое положение и сравнить с положениям других регионов.

Метапредметные результаты:

работать с географическими картами и другими источниками информации;

развивать речь и мышление, вести диалог, участвовать в дискуссии, выдвигать идеи и подтверждать их фактами;

анализировать и систематизировать информацию, уметь выделять главное;

уметь работать с картой и атласом, использовать карты для получения краеведческой информации;

управлять своей познавательной деятельностью;

умения получать и оценивать информацию, работать по типовому плану;

 развивать навыки работы в коллективе, умения сотрудничать с другими членами группы, рационально организовывать совместный труд (коммуникативные умения и навыки).

Личностные результаты:

осознавать ценность знаний о природных условиях разных регионов своей малой Родины;

проявлять интерес к изучениям особенностей своего края;

воспитание любви и уважения к своей Родине и окружающему миру;

формировать экологическую культуру любовь и уважение к культурному и историческому наследию народа.

Оборудование: настенная административная и физическая карта Крыма.

Тип урока: практическая работа. (урок применения знаний, умений и навыков)

Ход работы.

1. Актуализация опорных знаний и деятельности учащихся, необходимых для творческого решения задач.

Тест.

1 вариант

1. Установи закономерность и исключи лишнее:


а.       Мечеть Хана Узбека

б.      Кара-Даг

в.      Меганом

г.       Золотые ворота

д.      Судакская крепость


2. С какими регионами не граничит Северо-Восточный регион:


а.       Центральный

б.      Центрально-Северный

в.      Восточный

г.       Северо-Восточный


3. Климат Северо-Восточного региона:


а.       Умеренно континентальный

б.      Резко континентальный

в.      Субсредиземноморский

г.       Муссонный


4. Исключи неверный ответ:

а.       Мыс Хамелеон - свое имя получил благодаря формам похожим на ящерицу с огромным каменным хребтом

б.      Галерея имени И. К. Айвазовского — крупнейшая в мире коллекция произведений Ивана Константиновича Айвазовского 

в.      Потухший вулкан Карадаг известная достопримечательность Коктебеля

г.       Мечеть Муфтий-Джами - единственное средневековое мусульманское культовое сооружение, сохранившееся в городе от периода турецкого владычества.

5. Какой из городов самый древний:


а.       Судак

б.      Феодосия

в.      Керчь

г.       Коктебель


6. На территории региона находится Единственное в Крыму месторождение:


а.       графита

б.      трасса

в.      парчовая яшма

г.       нефти и газа


7. Из списка выбери только те объекты, что расположены в Юго-Восточном регионе


а.       Ногайчинский курган.

б.      Картинная галерея Айвазовского

в.      Кара-Даг

г.       Царский курган.

д.      Мечеть хана Узбека.

е.       Сурб-Хач.

ж.     Пантикапей.

з.       Мечеть Муфтий-Джами 

и.      Опукский заповедник

к.      Дача Стамболи

л.      Мыс Хамелеон 

м.     Судакская генуэзская крепость.

н.      Роман-Кош.

о.      Маяк на мысе Святого Ильи 

п.      Артек

р.      Меганом.

с.       Скала Золотые ворота


8. Отраслями специализации Юго-Восточного региона  являются:


а.       виноградарство и садоводство, табаководство

б.      рекреационное хозяйство,

в.      пищевая и лёгкая промышленность,

г.       судостроительство иприборостроительство


9. Назовите два флагмана феодосийской экономики:


а.       Феодосийский морской торговый порт 

б.      Феодосийский оптический завод

в.      Феодосийская нефтебаза

г.       Феодосийский приборостроительный завод


10. Современный транспортный узел, где сходятся автомобильные, железнодорожные и морские пути это:


а.       Судак

б.      Новый Свет

в.      Феодосия

г.       Коктебель


2. вариант.

1. Установи закономерность и исключи лишнее:


а.       Мечеть Муфтий-Джами 

б.      Дача Стамболи

в.      Сурб-Хач

г.       Топрах-Кая


2. С какими регионами не граничит Северо-Восточный регион:


а.       Центрально-Северный

б.      ЮБК

в.      Северо-Восточный

г.       Центральный


3.  Климат Северо-Восточного региона:


а.       субтропический

б.      континентальный

в.      субсредиземноморский

г.       умеренный


4. Исключи неверный ответ:

а.       Фонтан И. К. Айвазовского - визитная карточка Феодосии закладка состоялась  в день официального открытия водопровода.

б.      Маяк на мысе Святого Ильи - западная оконечность Феодосийского залива создает немалую угрозу судоходству,  скалистый и обманчивый мыс Ильи, как бы прикрывает

в.      Генуэзская крепость в г. Судак — памятник средневековой архитектуры мирового значения, единственная генуэзская цитадель, сохранившаяся в Крыму.

г.       Скала Золотые ворота является естественным природным объектом, созданным древним вулканом, а затем “доработанным” руками человека.

5. Какой из городов самый древний


а.       Судак

б.      Феодосия

в.      Керчь

г.       Коктебель


6. На территории региона находится Единственное в Крыму месторождение:


а.       трасса

б.      железной руды

в.      парчовая яшма

г.       мрамора


7. Из списка выбери только те объекты, что не расположены в Юго-Восточном регионе:


а.       Ногайчинский курган.

б.      Картинная галерея Айвазовского

в.      Кара-Даг

г.       Царский курган.

д.      Мечеть хана Узбека.

е.       Сурб-Хач.

ж.     Пантикапей.

з.       Мечеть Муфтий-Джами 

и.      Опукский заповедник

к.      Дача Стамболи

л.      Мыс Хамелеон 

м.     Судакская генуэзская крепость.

н.      Роман-Кош.

о.      Маяк на мысе Святого Ильи 

п.      Артек

р.      Меганом.

с.       Скала Золотые ворота


8. Отраслями специализации Юго-Восточного экономического микрорайона  являются:


а.       виноградарство и садоводство, табаководство.

б.      строительная промышленность

в.      рекреационное хозяйство,

г.       пищевая и лёгкая промышленность


9. Два флагмана феодосийской экономики,


а.       Феодосийская нефтебаза

б.      Феодосийская птицефабрика

в.      Феодосийский морской торговый порт 

г.       Конструкторско-технологическое бюро «Судокомпозит»


10. Минеральная сокровищница Крыма:


а.       Мыс Хамелеон

б.      г. Медведь

в.      г.Роман-Кош

г.       Кара-Даг


2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

- О каком географическом объекте идет речь?

Преградой волнам и ветрам
Стена размытого вулкана,
Как воздымающийся храм,
Встаёт из сизого тумана.
По зыбям меркнущих равнин,
Томимым неуёмной дрожью,
Направь ладью к её подножью
Пустынным вечером — один.
И над живыми зеркалами
Возникнет тёмная гора,
Как разметавшееся пламя
Окаменелого костра.
(Кара-Даг)

Прием «Ассоциации»

Назовите ассоциации, которые возникают у вас с названием городов.

Каждый посёлок в регионе богат историей своего происхождения.

«Кафа» - (Феодосия древний город, невольнический рынок, древняя история).

«Коктебель» - ……….

-  Какие ассоциации вызывает у вас название "Новый Свет"?

У кого-то оно ассоциируется с Америкой и открывшим ее Колумбом. Однако для крымчан и жителей этого края Новый Свет - еще и расположенный возле Судака живописный курортный поселок.

Сначала посёлок назывался Парадиз (рай), но после того, как в 1912 году имение князя Голицына посетил Николай II, Парадиз был переименован в Новый Свет. Царь попробывал вкуснейшего вина сказал, что видит все в «новом свете». Тем самым дал название посёлку.

Здесь вы найдете бухты, в которых вода дивной красоты, скалы необычной формы, реликтовые сосны и другие деревья с изогнутыми стволами. Воздух здесь потрясающий, наполненный можжевеловым и хвойным ароматом. Море чистейшее. Именно здесь было снято множество фильмов, таких как "Человек-амфибия", "3+2", "Пираты XX века", "Спортлото-82", "Одиночное плавание", "Остров сокровищ" и др.

Он связан с личностью Льва Голицына, русского князя. Еще одна ассоциация - замечательное шампанское.

Достойное место среди достопримечательностей занимает по праву Голицынская тропа - комплекс, сохранившийся еще со времен этого князя.

3. Усвоение новых знаний.

Задание 1. С помощью план охарактеризируйте географическое положение Центрально-Северного региона.

План изучения географического положения  района.

1.      Положение региона на территории полуострова.

2.      Положение относительно форм рельефа.

3.      Окружение. Соседние регионы.

4.      Природные ресурсы региона.

5.      Рекреационные ресурсы региона.

6.      Транспортное положение.

7.      Влияние ЭГП на хозяйственную деятельность.

Оцените географическое положение региона.

4. Формирование элементарных навыков на основе применении их в стандартных условиях.

Задание 2. Определите, как географическое положение отражается на климатических условиях.

5. Самостоятельное выполнение практической части работы.

Задание 3. Что такое «Карадаг» и какое значение имеет для развития региона.

Задание 4. Определите основные виды хозяйственной деятельности населения региона, на которые влияет географическое положение.

6. Творческое применение обобщенных знаний, умений и навыков в постоянно меняющихся условиях, или в ситуациях, приближенных к жизненным.

Задание 5. Подберите для региона виды туризма, которые стоит здесь развивать. Обоснуйте свой ответ

- На прошлом уроке, мы с вами пробовали выполнить это задание.

-  Вспомните.

 Пешеходные маршруты по Юго-Восточному Крыму проводятся в основном параллельно береговой линии и по долинам рек. (Голицынская тропа)

Большие возможности для велосипедного туризма дает Судак.

Дайвинг, конные прогулки, полеты на парапланах.

Регион располагает природными ресурсами для развития такого вида туризма как скалолазание.

В городе Феодосия находится центр дельтапланеризма, проводятся дегустационные экскурсии на Новосветский завод шампанских вин и дельфинарий. В городе проводятся различные фестивали.

Этот район издавна облюбовали автотуристы, поэтому практически все здравницы и частный сектор ориентированы на отдыхающих с авто. В летний сезон в каждом городе и поселке побережья для автотуристов оборудованы летние автокемпинги и автостоянки.

Здешние места, особенно выдающиеся в море мысы - Меганом, Киик-Атлама и др., - очень удобны для любителей различных видов парусного спорта из-за постоянно дующих несильных ветров. А бухты Коктебеля и Нового Света, обрывистый берег Карадага как магнитом притягивают поклонников дайвинга (подводного плавания).

 7. Контроль, самоконтроль, взаимоконтроль в процессе выполнения работы.

Задание 6. Выделите среди изученных регионы, которые занимают более выгодное географическое положение.

Выделите регионы с менее выгодным положением.

8. Итоги урока. Рефлексия. Сообщение домашнего задания.

Продолжите предложения.

Приморское положение региона дает ему преимущество потому, что….

К факторам, благоприятно влияющим на развитие региона, можно отнести……

Сегодня на уроке я узнал…..

Сегодня на уроке меня удивило….

Никогда раньше не слышал о …….

Этот регион мне интересен…..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 вариант

1. Установи закономерность и исключи лишнее:


а.       Мечеть Хана Узбека

б.      Кара-Даг

в.      Меганом

г.       Золотые ворота

д.      Судакская крепость


2. С какими регионами не граничит Северо-Восточный регион:

а.       Центральный

б.      Центрально-Северный

в.      Восточный

г.       Северо-Восточный

3. Климат Северо-Восточного региона:

а.       Умеренно континентальный

б.      Резко континентальный

в.      Субсредиземноморский

г.       Муссонный

4. Исключи неверный ответ:

а.       Мыс Хамелеон - свое имя получил благодаря формам похожим на ящерицу с огромным каменным хребтом

б.      Галерея имени И. К. Айвазовского — крупнейшая в мире коллекция произведений Ивана Константиновича Айвазовского 

в.      Потухший вулкан Карадаг известная достопримечательность Коктебеля

г.       Мечеть Муфтий-Джами - единственное средневековое мусульманское культовое сооружение, сохранившееся в городе от периода турецкого владычества.

5. Какой из городов самый древний:


а.       Судак

б.      Феодосия

в.      Керчь

г.       Коктебель


6. На территории региона находится Единственное в Крыму месторождение:


а.       графита

б.      трасса

в.      парчовая яшма

г.       нефти и газа


7. Из списка выбери только те объекты, что расположены в Юго-Восточном регионе


а.       Ногайчинский курган.

б.      Картинная галерея Айвазовского

в.      Кара-Даг

г.       Царский курган.

д.      Мечеть хана Узбека.

е.       Сурб-Хач.

ж.     Пантикапей.

з.       Мечеть Муфтий-Джами 

и.      Опукский заповедник

к.      Дача Стамболи

л.      Мыс Хамелеон 

м.     Судакская генуэзская крепость.

н.      Роман-Кош.

о.      Маяк на мысе Святого Ильи 

п.      Артек

р.      Меганом.

с.       Скала Золотые ворота.


8. Отраслями специализации Юго-Восточного региона  являются:

а.       виноградарство и садоводство, табаководство

б.      рекреационное хозяйство,

в.      пищевая и лёгкая промышленность,

г.       судостроительство иприборостроительство

9. Назовите два флагмана феодосийской экономики:

а.       Феодосийский морской торговый порт 

б.      Феодосийский оптический завод

в.      Феодосийская нефтебаза

г.       Феодосийский приборостроительный завод

10. Современный транспортный узел, где сходятся автомобильные, железнодорожные и морские пути это:

а.       Судак

б.      Новый Свет

в.      Феодосия

г.       Коктебель

 

 

2. вариант.

1. Установи закономерность и исключи лишнее:

д.      Мечеть Муфтий-Джами 

е.       Дача Стамболи

ж.     Сурб-Хач

з.       Топрах-Кая

2. С какими регионами не граничит Северо-Восточный регион:


д.      Центрально-Северный

е.       ЮБК

ж.     Северо-Восточный

з.       Центральный


3.  Климат Северо-Восточного региона:


д.      субтропический

е.       континентальный

ж.     субсредиземноморский

з.       умеренный


4. Исключи неверный ответ:

д.      Фонтан И. К. Айвазовского - визитная карточка Феодосии закладка состоялась  в день официального открытия водопровода.

е.       Маяк на мысе Святого Ильи - западная оконечность Феодосийского залива создает немалую угрозу судоходству,  скалистый и обманчивый мыс Ильи, как бы прикрывает

ж.     Генуэзская крепость в г. Судак — памятник средневековой архитектуры мирового значения, единственная генуэзская цитадель, сохранившаяся в Крыму.

з.       Скала Золотые ворота является естественным природным объектом, созданным древним вулканом, а затем “доработанным” руками человека.

5. Какой из городов самый древний


д.      Судак

е.       Феодосия

ж.     Керчь

з.       Коктебель


6. На территории региона находится Единственное в Крыму месторождение:


д.      трасса

е.       железной руды

ж.     парчовая яшма

з.       мрамора


7. Из списка выбери только те объекты, что не расположены в Юго-Восточном регионе:


а.       Ногайчинский курган.

б.      Картинная галерея Айвазовского

в.      Кара-Даг

г.       Царский курган.

д.      Мечеть хана Узбека.

е.       Сурб-Хач.

ж.     Пантикапей.

з.       Мечеть Муфтий-Джами 

и.      Опукский заповедник

к.      Дача Стамболи

л.      Мыс Хамелеон 

м.     Судакская генуэзская крепость.

н.      Роман-Кош.

о.      Маяк на мысе Святого Ильи 

п.      Артек

р.      Меганом.

с.       Скала Золотые ворота.


8. Отраслями специализации Юго-Восточного экономического микрорайона  являются:

д.      виноградарство и садоводство, табаководство.

е.       строительная промышленность

ж.     рекреационное хозяйство,

з.       пищевая и лёгкая промышленность

9. Два флагмана феодосийской экономики,

д.      Феодосийская нефтебаза

е.       Феодосийская птицефабрика

ж.     Феодосийский морской торговый порт 

з.       Конструкторско-технологическое бюро «Судокомпозит»

10. Минеральная сокровищница Крыма:

д.      Мыс Хамелеон

е.       г. Медведь

ж.     г.Роман-Кош

з.       Кара-Даг

.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Практическая работа №6 по теме:

«Изучение особенностей географического положения района».

Цель: закрепить знания о составе, природе и ресурсах изучаемого региона, изучить детально особенности географического положения Юго-Восточного Крыма.

Предметные результаты:

закрепить знание о составе региона;

описывать природные условия, выделять их влияние на развитие хозяйства;

характеризировать особенности населения и историю развития территории;

называть уникальные виды полезных ископаемых характерные для региона;

описывать основные этапы развития региона и ключевые исторические события;

узнавать по фотографиям и описывать достопримечательности;

раскрыть особенности географического положения;

выделить положительные и отрицательные стороны положения региона на территории полуострова;

оценить географическое положение и сравнить с положениям других регионов.

Метапредметные результаты:

работать с географическими картами и другими источниками информации;

развивать речь и мышление, вести диалог, участвовать в дискуссии, выдвигать идеи и подтверждать их фактами;

анализировать и систематизировать информацию, уметь выделять главное;

уметь работать с картой и атласом, использовать карты для получения краеведческой информации;

управлять своей познавательной деятельностью;

умения получать и оценивать информацию, работать по типовому плану;

развивать навыки работы в коллективе, умения сотрудничать с другими членами группы, рационально организовывать совместный труд (коммуникативные умения и навыки).

Личностные результаты:

осознавать ценность знаний о природных условиях разных регионов своей малой Родины;

проявлять интерес к изучениям особенностей своего края;

воспитание любви и уважения к своей Родине и окружающему миру;

формировать экологическую культуру любовь и уважение к культурному и историческому наследию народа.

Оборудование: настенная административная и физическая карта Крыма.

Тип урока: практическая работа. (урок применения знаний, умений и навыков)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 000 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.10.2020 149
    • DOCX 44.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Киреева Татьяна Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Киреева Татьяна Игоревна
    Киреева Татьяна Игоревна
    • На сайте: 3 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 111396
    • Всего материалов: 102

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой