346739
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ "СВОЙСТВА ВОДЫ" 3 КЛАСС ПНШ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ "СВОЙСТВА ВОДЫ" 3 КЛАСС ПНШ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ « СВОЙСТВА ВОДЫ» 3 КЛАСС ПНШ

УЧЕНИ(К,ЦА)__________________________________________________________________________________________________________________________

В стакан с водой опустите ложку.

Видна ли она? О каком свойстве воды это говорит?

hello_html_604a9e5d.jpg

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

2. На столе стоит стакан с водой и стакан с молоком и лежат цветные полоски бумаги. С их помощью определим цвет воды.

- Приложи и сравни цвет воды и цвет молока, а теперь сравните с каждой полоской.

hello_html_m7c4b484d.jpg



__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________


__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

3. Когда мама печет пироги, аппетитный запах ты почувствуешь за дверями квартиры. Тонкий аромат издают духи, цветы.

- А чем пахнет чистая вода? Понюхай ее и сделай вывод.


___________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

4. Насыпь в один стакан с водой соли или сахара, а в другой - столько же глины или измельченного мела.  Помешай воду. Что можно заметить? О чем говорит этот опыт?


hello_html_3ba4d19d.jpg

___________________________________________
___________________________________________

___________________________________________


____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________


5. Что же происходит с водой при нагревании?

Колбу с трубкой, заполненную подкрашенной водой, опустим в горячую воду.

hello_html_3ac13e83.jpg


___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________


__________________________________________

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

hello_html_m1b612293.jpg 

6. Ту же колбу поставим в тарелку со льдом (снегом). Что происходит с жидкостью в трубке? Как вы это объясните? Что происходит с водой при охлаждении?



__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________








_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

7. Можно ли воду из одного стакана перелить в другой ? Что произойдёт?

hello_html_m3da207bd.jpg

___________________________________________
___________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________























ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ « СВОЙСТВА ВОДЫ В ТВЁРДОМ СОСТОЯНИИ» 3 КЛАСС ПНШ

УЧЕНИ(К,ЦА)__________________________________________________________________________________________________________________________

Воду в блюдце вынесли на мороз. Что произойдёт с водой?

_________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

Лёд положили на стол и ударили молоточком. Что произошло с ним?

hello_html_m4a20f967.jpg


__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________


__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________




hello_html_6f47b0ee.jpg

Кусок льда положили на ладонь. Что видите на ладони? Какого цвета лёд?

_________________________________________

_________________________________________
________________________________________


__________________________________________





hello_html_mb24a42a.jpg

Лёд внесли в тёплую комнату. Что с ним происходит?

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

hello_html_m391fbef3.jpg

Что стало с водой при 0 градусов?


-_________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

hello_html_m5c06f13f.jpg

Кусочки льда положили в стакан и на блюдце. Какую форму имеют кусочки: одинаковую или разную?


__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

___________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

hello_html_m22c72674.jpg

Кусочки льда бросили в воду. Опустились ли они на дно стакана?



__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

___________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

hello_html_m5d19b233.jpg

Через пластинку льда посмотрели вдаль. Видны ли предметы через пластинку? О каком свойстве льда это говорит?



__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________





Общая информация

Номер материала: ДБ-365937

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.