Практические
рекомендации для подготовки ребёнка к школе
В последнее время требования к уровню подготовленности
ребёнка к школе значительно возросли. Обусловлено это явление, прежде всего,
усложнившейся программой школьного обучения. На сегодняшний день существует
множество различных вариантов подготовки ребёнка к школе: специальные занятия,
организованные в детском саду, который посещает Ваш ребёнок; дошкольные
гимназии (организованные, как правило, на базе образовательного учреждения); всевозможные
детские центры; клубы творческого развития; частные репетиторы. Некоторые
родители предпочитают заниматься с ребёнком самостоятельно. Какой способ
предпочтительнее?
Во-первых, следует учитывать, что в подготовке к школе
важны не только базовые знания, которыми обладает Ваш ребёнок; огромную роль в
успешной адаптации малыша играют психологические факторы, такие, как:
мотивация, внутренняя позиция школьника, социализация. Часто родители
неосознанно формируют у ребёнка неверную учебную мотивацию, что может привести
к трудностям в дальнейшем обучении. К примеру, не стоит говорить ребёнку, что
«В школу ходят, чтобы получать пятёрки» или «В школе будет весело, ты будешь
постоянно играть с друзьями» и т.д. Данные высказывания рождают ложные
представления, которые могут помешать детям правильно относиться к процессу
обучения. Разумеется, сухой формулировки о том, что «В школу ходят для того,
чтобы учиться» также недостаточно. Интерес к познанию нового нужно формировать
постепенно, ещё до непосредственной подготовки ребёнка к школе. Наряду с
посещением балета, детских спектаклей, выставок, которые развивают творчество и
эстетическое восприятие, следует уделять внимание и развитию естественнонаучных
познаний ребёнка: смотреть документальное кино о живой природе и т.д.
Для того, чтобы Ваш ребёнок успешно адаптировался к школе,
необходимо посещение специальных подготовительных занятий в детской группе: в
первую очередь, это нужно для социализации малыша (особенно, если ребёнок не
ходил в детский сад). В игре, являющейся в дошкольном возрасте ведущей
деятельностью, формируются базовые коммуникативные и социальные навыки,
помогающие в дальнейшей учёбе. Для того, чтобы малыш чувствовал себя более
уверенно в первые школьные дни, хорошим вариантом является подготовка на базе
того образовательного учреждения, в котором будет учиться Ваш ребёнок. Так,
малыш познакомится со своими будущими учителями (ведь занятия в школе ведут,
как правило, учителя начальных классов, педагоги-психологи и учителя-логопеды),
узнает своих будущих одноклассников, постепенно будет привыкать к школьному
распорядку. Кроме того, подготовительные занятия на базе школы будут
проводиться согласно программе, реализуемой в данном образовательном учреждении
(стоит принять во внимание, что в каждой школе осуществляются разные
образовательные программы, соответственно, требования к подготовленности детей
различаются). Как правило, занятия на базе школы длятся на протяжении года или
полугодия, поэтому к окончанию подготовительного курса школьные стены станут
для Вашего малыша «родными», что снизит уровень тревожности и повысит
мотивацию.
Таким образом, вариант подготовки на базе школы является
наиболее удачным с точки зрения и познавательной, и психологической адаптации.
Второй вариант, который можно в данном случае
порекомендовать, это – подготовительные занятия в детском саду (если ребёнок
ходит в детский сад). Однако здесь есть свои нюансы: к примеру, на таких
занятиях не реализуется подготовка по соответствующей школьной программе (ведь
малыши в будущем пойдут в разные школы).
Сейчас широкое распространение получили всевозможные
подготовительные курсы в различных детских центрах. На первый взгляд, программа
занятий там весьма насыщенная: часто кроме базовых дисциплин там предлагаются
все виды танцев, йога, детский массаж и т.д. Таким образом, в подобных
учреждениях предоставляется обширный набор занятий, не имеющих никакого
отношения к подготовке ребёнка к школе. Несмотря на блестящие предложения и
гарантированный высокий уровень подготовленности, записывать ребёнка на
подобные занятия не рекомендуется по двум основным причинам: во-первых, в
частных детских центрах занятия проводятся, как правило, по самостоятельным
методическим разработкам (т.е., полученные Вашим малышом знания могут не
соответствовать требованиям выбранной Вами школы); во-вторых, в частных
центрах, к сожалению, уделяют мало внимания квалификации педагогов (часто это
студенты 4-ого или 5-ого курса). В связи с этим качество подготовки в данных
учреждениях весьма сомнительное. Но если Вы всё же решите записать ребёнка на
подготовительные занятия в детском центре, то отдавайте предпочтение
государственным, а не частным организациям.
Если Вы всё же предпочитаете частного репетитора, то стоит
пригласить преподавателя из той школы, в которой будет учиться Ваш ребёнок.
Данный специалист сможет предложить качественную подготовку исходя из
реализуемой в школе образовательной программы.
Тем не менее, не стоит забывать, что все знания, полученные
на подготовительных занятиях, необходимо повторять в домашних условиях с целью
глубокого усвоения материала.
Каковы базовые знания,
которыми должен обладать будущий первоклассник?
1. Считать от 0 до 10 (и в обратном порядке).
Следует отметить, что ребёнок должен не просто «вызубрить»
эти цифры: он должен уметь применять счёт на практике, т.е., соотносить число и
предмет (к примеру, можно предложить ребёнку сосчитать количество пуговиц на
одежде; попросить малыша расставить столько тарелок на столе, сколько человек
будет обедать и т.д.). Таким образом, процесс счёта должен быть осознанным.
2. Осуществлять простейшие математические операции в
пределах 10 (складывать,
вычитать).
3. Знать названия основных геометрических фигур (круг, квадрат,
прямоугольник, овал, треугольник, ромб) и уметь их воспроизвести.
4. Знать буквы алфавита.
В некоторых образовательных учреждениях требуется, чтобы
дети умели читать ещё до прихода в 1-ый класс. На практике это приводит к тому,
что дети читают, но читают неправильно. В нашей школе достаточно, чтобы ребёнок
просто знал буквы, очень хорошо если он может сливать слоги.
Так как ведущей деятельностью для дошкольника является
игровая, то лучше всего процесс обучения происходит в игре. К примеру, можно
предложить ребёнку вылепить букву из разноцветного пластилина (чтобы малыш мог
изучить форму буквы); затем попросить будущего первоклассника предположить,
какая эта буква на вкус? где она живёт и т.д. Таким образом, с помощью
ассоциаций происходит более глубокое усвоение изучаемого материала. При этом
занятие для малыша будет интересным и увлекательным.
5. Знать сказки, стихи, поговорки, загадки.
Следует отметить, что, несмотря на доминирующее положение
компьютера в современном мире, огромное значение для интеллектуального развития
ребёнка имеет чтение. Общение малыша с настоящей, а не электронной книгой
играет значимую роль в формировании его внутреннего мира.
6. Иметь базовые представления о природных явлениях,
месяцах и временах года, днях недели.
7. Иметь базовые пространственные представления (право/лево,
верх/низ).
В домашней обстановке можно попросить ребёнка положить
правую руку на левое ухо, а левую руку – на правое колено и т.д. Гуляя вместе
по городу, можно предложить будущему первокласснику описать то, что находится
справа от него, слева от мамы, позади магазина и т.д.
8. Уметь копировать с образца (действовать по
образцу).
Можно нарисовать в клетчатой тетради узор и попросить
ребёнка его продолжить.
9. Уметь классифицировать, обобщать, исключать лишнее.
Можно предложить ребёнку назвать одним словом: «яблоко,
груша, апельсин, слива»; попросить малыша исключить лишнее: «платье, пальто,
сапоги, брюки». В обоих случаях следует попросить объяснить свой ответ.
Следует постепенно приучать будущего первоклассника к
самостоятельности: просить помочь накрыть на стол, убрать в комнате, застелить
постель и т.д. В данный период очень важно соблюдать режим дня, чтобы Ваш малыш
привыкал ложиться спать и вставать в определённое время (это значительно снизит
вероятность возникновения трудностей в адаптации).
Также очень важно, чтобы ребёнок знал свой точный домашний
адрес и телефон, имел базовые знания о правилах дорожного движения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.