«Правописание безударных гласных в корне слова» Русский язык. 2 класс. Презентация к уроку.

• 1 слайд

  п
  

• 2 слайд

  Прозвенел звонок веселый.
  Мы начать урок готовы.
  Будем слушать, рассуждать,
  И друг другу помогать.
  

• 3 слайд

  
  Тема урока
  «Правописание безударных гласных в корне слова»
  класс
  Путешествие в страну Русского языка
  
  Казанцева О.Ф.,учитель начальных классов
  МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Таштагола
  

• 4 слайд

  
  Русский поэт и
  писатель
  В.Солоухин
  

• 5 слайд

  Мое настроение сегодня
  

• 6 слайд

  Раз – два – три – четыре – пять !
  Будем пальчики считать –
  Крепкие, дружные, все такие нужные…
  

• 7 слайд

  Тише, тише, не шумите,
  Наших деток не будите!
  Птички станут щебетать,
  Будут пальчики вставать.
  

• 8 слайд

  Я тетрадь свою открою
  И наклонно положу.
  Я, друзья, от вас не скрою –
  Ручку я вот так держу.
  Сяду прямо, не согнусь.
  За работу я возьмусь.
  

• 9 слайд

  
  
  5 апреля .
  
  Классная работа.
  

• 10 слайд

  
  Если буква гласная
  Вызвала сомнение,
  Ты её немедленно
  Ставь под ударение.
  

• 11 слайд

  ЧТО?
  ГДЕ?
  КАК?
  ЧЕМ?
  НАДО ПРОВЕРЯТЬ?
  

• 12 слайд

  
  Лесная Лесная полянка
  Дорога
  «Чистописания»
  Долина
  Безударных
  Гласных
  Город
  Грамотеевск
  КАРТА ПУТЕШЕСТВИЯ
  Озеро Словарных слов
  

• 13 слайд

  Дорога
  «Чистописания»
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Озеро Словарных слов
  

• 16 слайд

  Озеро Словарных слов
  в рона
  к р ндаш
  дев чка
  п нал
  уч ник
  м дведь
  п льто
  

• 17 слайд

  Проверь себя
  ворона
  карандаш
  девочка
  ученик
  пенал
  медведь
  пальто
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Лесная полянка
  

• 20 слайд

  В, ж.вёт, ё., л.су, к.лючий.
  

• 21 слайд

  В лесу живёт колючий ёж.
  

• 22 слайд

  В ЛНА
  Б РЁЗА
  ТР ВА
  ЯГ ДА
  Р КА
  К ПУСТА
  о
  о
  А
  А
  Е
  Е
  

• 23 слайд

  В ЛНА
  о
  ЯГ ДА
  о
  Р КА
  Е
  Б РЁЗА
  Е
  К ПУСТА
  А
  ТР ВА
  А
  

• 24 слайд

  М О Л О Д Ц Ы !
  

• 25 слайд

  Долина безударных гласных
  

• 26 слайд

  
  
  Кроссворд
  

• 27 слайд

  
  
  О
  З
  А
  Кроссворд
  Р
  Г
  

• 28 слайд

  
  
  О
  Б
  Б
  Р
  О
  З
  А
  Кроссворд
  Ы
  Р
  Г
  

• 29 слайд

  
  
  С
  О
  В
  О
  Б
  Б
  Р
  О
  З
  А
  Кроссворд
  Ы
  А
  Р
  Г
  

• 30 слайд

  
  
  С
  О
  В
  О
  Б
  Б
  Р
  О
  З
  А
  Кроссворд
  Ы
  А
  Р
  Г
  

• 31 слайд

  Запишите отгадку, подберите проверочное слово.
  Гр . за-
  Б . бры-
  С . ва-
  
  

• 32 слайд

  Проверь себя
  Гроза – грозы
  Бобры –бобр
  Сова – совы
  
  

• 33 слайд

  Безударный гласный звук
  Причиняет много мук.
  Как писать гора, трава
  И слова моря, дела?
  Чтобы не было сомненья
  Ставим звук под ударенье:
  Горы, травы, море, дело!
  Вот теперь напишем смело!
  
  Вывод
  

• 34 слайд

  Гласные
  а о и е я
  проверяй!
  

• 35 слайд

  Способы проверки безударных гласных
  изменить форму слова
  
  трава - травы
  подобрать родственное слово
  
  садовник - сад
  

• 36 слайд

• 37 слайд

  Город «Грамотеевск»
  

• 38 слайд

  Прочитайте предложения. Сформулируйте задание.
  На рике тронулся лет.Вада вышла из биригов.Ана залила паля.Много бет вада принесла людям и жывотным висной.
  

• 39 слайд

  Проверь себя
  На реке тронулся лед. Вода вышла из берегов. Она залила поля. Много бед вода принесла людям и животным весной.
  
  
  
  
  
  

• 40 слайд

  
  половодье
  

• 41 слайд

  А) В каком варианте допущена ошибка в подборе проверочного слова?
  тяжелый- тяжесть 3)столовая - столик
  похвала – хвалить 4) гостиница - гость
  В) В каком слове допущена ошибка ?
  морской 3 )посодить
  письмо 4) страна
  С) В каком случае перестановка ударения изменит смысл слова?
  камушки 3) стрелки
  легкие 4) спортивный
  

• 42 слайд

  Мы вернулись в родную школу !
  

• 43 слайд

  
  Работа с учебником :
  С. 76, упр. 30
  Корм, кормушка, кормовая (свекла), кормить.
  Сущ. Сущ. Прилаг. Глаг.
  

• 44 слайд

  Итог
  Безударный хитрый гласный:
  Слышим мы его прекрасно.
  А в письме какая буква?
  Здесь поможет нам наука:
  Гласный ставь под ударенье,
  Чтоб развеять все сомненья!
  

• 45 слайд

  ЧТО?
  ГДЕ?
  КАК?
  ЧЕМ?
  НАДО ПРОВЕРЯТЬ?
  Гласные а, о, и, е, я.
  В корне слова
  Надо подобрать однокоренное слово с ударным звуком в корне
  Ударением
  

• 46 слайд

  АЛГОРИТМ
  1. Прочитай слово.
  2. Поставь ударение
  3. Выдели корень
  4. Определи безударную гласную
  5. Подбери проверочное слово
  сосна
  сосны
  -
  

• 47 слайд

  
  
  
  1. Я все понял, но у меня остались вопросы.
  
  2. Я все понял,
  могу работать по алгоритму.
  
  3. Я все понял,
  могу работать по алгоритму,
  могу объяснить другому.
  
  

• 48 слайд

  Мое настроение сегодня
  

• 49 слайд

  МОЛОДЦЫ!
  
  
  
  
  
  
  

• 50 слайд

  Спасибо за внимание !
  

• 51 слайд

• 52 слайд