Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Праздник "Прощание с Букварём"

Праздник "Прощание с Букварём"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Праздник «Прощание с Букварем»


Ученик

Хороша сегодня школа!

Класс горит огнём!

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём!


Ученица

Заходите, проходите,

Путь свободен, освещён!

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с букварём!


Ведущий:

В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей – Букварь. Он с 1 сентября учил нас доброму, светлому и хорошему. И мы благодарны ему. Мы закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у нас замечательное настроение! Встречаем своих первоклассников! 


Ученица .
За окном снежинки пляшут, 
Сказки зимние даря, 
Новый праздник в первом классе – 
Это праздник Букваря. 


Ученик
Весь букварь мы одолели, 
Потрудились мы не зря. 
Здравствуй, праздник! 
Школьный праздник! 
Славный праздник Букваря! 


Девочка: 
Да, праздник действительно славный, но, по-моему, мы забыли поздороваться. 



Мальчик: 
По-моему, тоже. 



Девочка: 
Нужно срочно исправить эту ошибку. 

Мальчик: 
Конечно, и я предлагаю всем поздороваться необычным способом, а для этого вы должны быть внимательными.


Игра-песня «Здравствуйте, девчонки» 
Под музыку «пластилиновая ворона» ведущий проводит игру. 



1 куплет: 
Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»). 
Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»). 
А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»). 
Очень хорошо! 
2 куплет: 
Топнем каблуками (топают), 
И мальчишки с нами (еще громче топают), 
А теперь все вместе (все топают). 
Очень хорошо! 
3 куплет: 
Хлопнули в ладоши (хлопают), 
И девчонки тоже (еще громче хлопают), 
А теперь все вместе (все хлопают). 
Очень хорошо! 
Не стойте, и не прыгайте, 
Не пойте, не пляшите, 
Там, где сидят родители: 
Им очень хорошо! 
( входит Королева-книга)


Королева-книга:


Как народу много в зале.
Славный праздник, видно тут
Видно, вправду, мне сказали, 
Что меня ребята ждут.


Здравствуйте, малыши! Я Королева-книга. Не раз мы с вами встречались. Сначала мамы и бабушки читали вам первые книжки, а теперь вы сами знаете буквы, а значит, наши встречи будут продолжаться. Сегодня я поздравляю вас со знаменательным днем. Запомните эту дату, отметьте в своем календаре этот день, когда вы стали грамотными, день прощания со своим большим другом – Букварем. Давайте скорее объявим о начале праздника
!

 
Ученица
Папы, мамы, гости дорогие, 
Вы пришли сюда не зря. 
Ведь у нас сегодня праздник, 
Праздник Букваря! 
Да, нелёгкая работа, 
Но учиться мы должны. 
Ведь мы знаем: человеку 
Знания всегда нужны! 





Ученик:

В сентябре мы в класс вошли несмело, 
На столах в подарок – Буквари нашли! 
Вдоль картинок мы шагали, 
По ступенькам - строчкам шли. 
Ах, как много мы узнали, 
Ах, как много мы прочли! 


Ученица :

Был наш путь не очень долгим, 
Незаметно дни бегут. 
И уже на книжной полке 
Нас другие книги ждут. 


Ученица:

Среди ярких толстых книжек 
Неприметна и скромна, 
Но зато читать – в полгода! – 
Научила нас она. 
Мы прочтем любые книги, 
Разберемся в словаре, 
Потому что всюду буквы 
Те же, что и в букваре. 

Ученица:

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!

(Входит Ошибка)

Ошибка: Приветик! А что здесь происходит? 

Королева-книга: Ты кто? 

Ошибка:

Я ошибка старшая
Вредная и страшная,
Я в тетрадку вашу
Быстро заползу
И «косу» у девочек
Превращу в «козу
Мы с вами частенько встречались в ваших тетрадках. А что вы тут делаете? 

Королева – книга: У нас праздник нашего лучшего друга... 

Ошибка: Друга? Мне тоже друг нужен. 

Королева – книга: А какой друг тебе нужен? 

Ошибка: Мне... Круглый двоечник. 

Королева-книга: У нас таких нет. 

Ошибка: Значит у вас тут скучно. 

Королева-книга: А вот и нет. У нас настоящий праздник Букваря. 

Ошибка: А что такое «Букварь»? 

Ученица :

Букварь – родная книжка.
Для девчонки и мальчишки
В букваре – загадки, сказки,
И картинки в ярких красках,
Буквы, слоги и слова,
Закружилась голова. 


Королева-книга

С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
Край родной, родные дали,
Реки, горы и поля,
Целый мир мы открывали
На страницах букваря. 

Ошибка:

Уж больно складно все у вас выходит. Небось врете?

Королева-книга:

Ничего подобного. Мы еще и песенку спеть сможем. А давайте споем песню о книге
( песня на мотив «Песни о Мамонтенке»)

Королева-книга: Вот видишь! В школе можно научиться всему на свете. 

Ошибка: Ну, хорошо, уговорили. Начинайте меня учить. Я тут устроюсь поудобнее, а вы

учите. 





Ученик:

Вот и настал День Букваря,

Все желают счастливого дня.

Я одеваюсь, портфель за плечо,

Бабушка целует меня горячо.

Вот я в школе за партой сижу,

Другу новость сейчас расскажу…

Все буквы прошли мы от А и до Я,

Настал счастливый наш день Букваря!



Ученица:

Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и читать мы уже научились.
И первые книги свои прочитали.



Ученица :
А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.



Ученица :
Буквы потом сложились в слова,
Слова в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.



Ученица

Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай пройдут года и много, много дней.
Нам Букварь хорошим другом стала.
Мы этот праздник посвящаем ей!



Ученик:

Беру букварь в последний раз,

Несу букварь в просторный класс

И дорогому Букварю я говорю: «Благодарю!»

Ты книга первая моя, теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книги я могу прочесть!


Ученица
Мы доброе слово сказать букварю 
Сегодня ребята должны! 
Давайте мы песню ему пропоем, 
Споем ее вместе с друзьями! 

Песня « Здравству й праздник»


Учитель: Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.

А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга  во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь  помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

Учительница:

Дети, а где же наш виновник торжества — Букварь?

Без него у нас не получится детский праздник. Давайте хором позовем его:

«Букварь, где ты?»

Дети зовут, выходит мальчик, у него на груди висит макет букваря — книга с отворачивающимися листами, где нарисованы буквы алфавита.

Букварь:

Учились вы по мне и встарь,

Я книга школьная — букварь!

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы, про долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря —

Не обойтись без букваря!

Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой! Успехов вам всегда!


СЦЕНКА

Букварь:  

Ждет с волнением и девчонок, и мальчишек
Книга скромная – Букварь.
Среди ярких толстых книжек
Эта книга всем нужна:
Учит грамоте она! (
обращается к первокласснику)

Хочешь многое узнать –
Научись, малыш, читать?!                                        



Первоклассник (недовольно отвернувшись):

Зачем в школу мне идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас,

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть.

 В Интернете «зависать».    


Букварь:  


Подожди, не торопись,
Лучше к школе приглядись.
И включаться в Интернет,
Грамотой, не овладев, подключаться толку нет:
Насмешишь весь белый свет.


Первоклассник: Куаныш

Как же так? Ведь я читаю,

Цифры знаю, буквы знаю.        

                                   

Букварь   (показывает на букву «Р»):


Эту тоже?      


Первоклассник:

Ну, а как же?!

Скажет каждый во дворе:

«Перед вами буква -Рэ- ».    

                                         


Буква Р:

Я не рэ! Я не рэ! Я не рэ!

Хоть пишусь я во «дворе»!

Ты найдешь меня в «горах»,

«Тундре», «речке», «берегах».

Рокочу я громким громом

И реву звериным ревом-

Вот тигриным, например.

Моё имя – буква «ЭР»!!!      

                           


Первоклассник:

Извините, я не знал,

Но я правильно читал…



Учитель: Почему обиделась буква «эр»? Ребята, а сколько букв мы изучили? (33 буквы) Посмотрите на плакат все буквы стоят в определённом порядке. Как он называется? (алфавит)


Ученица:

В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Буквари-  для всех подарок
На столах своих нашли.

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!    

               

Ученица

Потрудились мы немало,

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоты начало –

На страницах букваря.

 Мы прочтем любые книги,

Разберемся в словаре,

Все вместе:

ПОТОМУ, ЧТО ВСЮДУ БУКВЫ

ТЕ ЖЕ, ЧТО И В БУКВАРЕ.


Песня «Буковки» на музыку Р.Паулса, слова Э. Галустовой 

Праздник, праздник 
Празднуем семьей, 
Праздник, праздник 
Книжки золотой! 
Буковки! Буковки! – 
Весело кричат 
Сорок мамочек 
И двадцать пять ребят. 
Припев: 
Звуки согласные, гласные – 
Столько лет, 
столько лет вместе! 
Звуки согласные, гласные – 
Дружно поют эту песню. 
Звуки согласные, гласные – 
Столько лет, 
столько лет вместе! 
Звуки согласные, гласные 
Мы изучали все вместе! 

В эту книгу 
С детства влюблены 
Мамы, папы 
И, конечно, мы. 
Очень сильный 
Дедушка танцор, 
Но букварь он помнит 
С давних детских пор. 
Припев 


Сценка


Вбегает Буква "Я".


Учитель.

Буква "Я", а ты здесь как очутилась? Ведь ты в алфавите последняя!

Всем известно буква "Я"

В азбуке – последняя.

А известно ли кому –

Отчего и почему?


Дети

Неизвестно!


Учитель

Интересно?


Дети

Интересно!


Учитель

Ну, так слушайте рассказ!


Рассказчик


Жили в Азбуке у нас буквы.

Жили, не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится –

Там и дело спорится.

Только раз

Все дело встало

Из-за страшного скандала:

Буква "Я"...

В строку не встала.

Взбунтовалась буква "Я":




Я, – сказала буква "Я", –

Главная, заглавная!

Я хочу,

Чтобы повсюду

Впереди

Стояла я!

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!


Буква Ф:

Фу-ты, ну-ты! – фыркнул "эф",

От обиды покраснев.



Буква С

Срам! –

Сердито "эс" сказало.


Буква В

"Вэ" кричит:

Воображала!


Буква П

Проворчало "пэ":

Попробуй,

Потолкуй с такой особой!

Мы же грамотный народ Буква я сама поймёт Разве мыслимое дело! Всюду я совать вперёд.



Рассказчик

"Я" затопала ногами.


Буква Я:

Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама,

Хватит у меня ума!


Рассказчик

Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:


Буквы (хором).

Хорошо!

Идем на спор.




Буква А

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку –

Правда,

Стало быть,

Твоя!


Буква Я

Чтобы я

Да не сумела,

Я ж не кто-нибудь

А "Я"!


Рассказчик :

Буква "Я" взялась за дело:

Целый час она

Пыхтела,

И кряхтела,

И потела –

Написать она сумела

Только:

"Я – я – я – я – я!"



Буква Х :

Как зальется буква "ха":

Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!



Буква А

"А" за голову схватилось!


Буква Б

"Б" схватилось за живот...


Рассказчик

Буква "Я"

Сперва крепилась,

А потом как заревет:


Буква Я

Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы "Ю".


Буква Ю

Что ж,–

Если хочет, пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе!


Рассказчик

Буква "Я"

Всегда была

Всем и каждому мила,

Но советуем, друзья,

Помнить место

Буквы "Я"!


Буквы все:


Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе! В том, что все - от А до Я - Жили, как одна семья!

Учитель:

Как прекрасно, что все буквы живут дружно как одна дружная семья.

Отныне и навсегда они ваши верные друзья. А сейчас вас ждут еще испытания. Стихи вы читаете отлично. А чему еще вы научились? Вот это мы сейчас проверим. Давайте поиграем и перелистаем страницы Букваря в последний раз.

Вам предстоит преодолеть несколько испытаний. За правильный ответ вы будете получать жетоны. У кого в конце конкурса их окажется больше всего, получит звание «Друг Букваря»


1 страница “Разминка”

Загадки.

1) Как называется ящичек или папка для хранения карандашей и ручек? (Пенал)

3) То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать. Что такое я?
 (Тетрадь)

4) Новый дом несу в руке,

дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,

все ужасно важные. (Портфель)

5) Назовите последнюю букву алфавита? (Я)


8) В каком месяце бывают зимние каникулы? (Январь)

10) Как называется перерыв между уроками? (Перемена)

11) 33 сестрички,

ростом невелички,
Если знаешь их секрет,

они покажут целый свет. (Буквы)

12) Я все знаю, всех учу, но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться, надо грамоте учиться. 
(Книга)

14) Стоит дом, огромный дом,

ребятишек много в нем.
Кто в него войдет,

тот ум приобретет. (Школа)

15) Как называется комната для занятий в школе? (Класс)
16) Назовите первую букву русского алфавита. 
(А)

2 страница «Выбирай-ка!» ( )

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

1) А О Б Я

2) И Е Я Ю

1) В С Р Д

2) Ш П Н М

3 страница «Составь-ка!» (слайд № )

Составить как можно больше слов из букв слова, которое вы сейчас увидите. Сегодня это будет слово – «ПРОСТОКВАША».

Учитель:  Молодцы, ребята!

4 страница « Звуки и буквы » )

Лиса семья

Медведь ель

Юла букварь

 

Песня «Прощай, Азбука!» на мотив «Голубой вагон»


Учитель: Молодцы, ребята! Вы отлично справились со всеми заданиями. Давайте посчитаем жетоны и выберем победителя. (награждение победителя)

Наш праздник подходит к концу. В память об этом мероприятии я хочу каждому вручить удостоверение. Оно подтверждает то, что вы действительно изучили «Азбуку».

(вручение удостоверений под музыку для награждений)  

Конкурс для родителей: «Детский лепет» (от класса выходят по одному родителю): дети с экрана рассказывают о своей школе, родители должны догадаться, о чем идет речь. 

1. Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятерки. Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми. (Кайырбек)
2. Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки.(Асель)
3. На него все бегут. Когда он идет, на нем тихо сидят, слушают, пишут.  
4. На ней нельзя рисовать, нельзя карябать. Но некоторые даже умудряются за ней спать. (Аружан)
5. Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку (Данияр)
6. Это маленькое удовольствие. Иногда дети спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было ходить» (Куаныш)
7. Он говорит, говорит и не перестает говорить даже тогда, когда мы уже устали
8. Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его смотрят родители, учителя его просят, а он иногда теряется
9. Это урок, на который всегда все хотят идти, даже если у них нет для него одежды
10. На ней надо писать, но мы до нее еще не достаем .

11.Это место мы любим. В нем много народу, но наш учитель говорит, из-за него мы не успеваем на уроке

Учитель: 
Разрешите мне сказать от своего имени большое спасибо нашим умным, терпеливым, заботливым, внимательным помощникам - родителям, бабушкам. 

Детишек ваших я учила первый год. 
Читать, писать, учила их дружить. 
И вам теперь прибавится забот 
Ведь скоро нам придется во второй переходить. 
Любите их, как вы всегда любили. 
И знаю я, что эта мысль не новь. 
Ведь так всегда на белом свете было: 
Любовью отвечайте на любовь. 
Пускай детишки разные такие, 
И трудно им на месте усидеть: 
Весёлые, шальные, озорные. 
И верю я, что так и будет впредь. 
Ведь в нашей жизни всякое бывает- 
Не торопитесь приговор свой выносить. 
Им, может, просто нашей дружбы не хватает, 
Их, может, просто, надо всех любить. 
Я знаю, трудная у матерей работа, 
Но постарайтесь каждого понять. 
Всех окружите вы своей заботой, 
Тогда вам дети будут доверять. 

Вам, родители, с любовью, уваженьем, 
Говорю «спасибо» за стремленье 
Рядом быть и помогать во всём, 
Создавать уютный школьный дом! 
С искренним учительским теплом 
Мне хотелось бы сказать о том, 
Что старанье, выдержка, терпенье 
Главного достойны награжденья! 
Вам за выставки ещё спасибо! 
За рисунков хоровод красивый! 
И с детьми совместные заданья, 
За «помочь и дальше» обещанья! 
Это – первый шаг, он – бесподобный! 
Впереди – одиннадцать подобных! 
Так что, нам ведь позволяют сроки, 
Делайте и дальше вы уроки! 
Поздравительное слово родителей детям. 



Учитель: 
Ну вот и всё, 
О чём хотели рассказать. 
Дорогие ребята! Я знаю, что если бы в нашей большой работе нам не помогли бы родители, то неизвестно, достигли бы мы с вами того, что сегодня показали здесь, на нашем празднике. Помните их заботу и ласку, и большое им спасибо за это. А сейчас я хочу от имени родителей подарить вам книги.



Мы прочли букварь до корки.

Нам по чтению пятёрки.

Позади нелёгкий труд

Медленного чтения

Нам сегодня выдают Удостоверения.



То, что мы букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

А теперь без передышки мы прочтём любые книжки.



Вручение удостоверений.



Любит школу весь наш класс.

Мамы, папы хвалят нас.

Впереди уроков много,

Ждёт нас дальняя дорога.



Надо очень много знать,

Рисовать, читать, писать.

Чтобы жить на пользу людям,

Хорошо учиться будем.



Ведущий. Наш праздник подходит к концу. Давайте поблагодарим букварь за науку.



Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров181
Номер материала ДВ-396246
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх