Праздник "Прощание с начальной школой"

Праздник «Прощание с начальной школой»

Учитель:     Здравствуйте, дорогие друзья!

Сегодня день может быть очень разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным.

Итоги подводим учения в школе.

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

Под музыку ученики парами заходят в зал.

Песня «4 класс»

1 ведущий:Этот праздник посвящается вам, наши милые и обаятельные, внимательные и заботливые,

мудрые и бескорыстные, дорогие наши учителя.

Учитель:Этот праздник посвящается вам, взявшим свою первую высоту, наши умные и старательные, талантливые и находчивые, весёлые и непоседливые ученики.

2 ведущий: И, вам, наши горячо любимые мамы и папы, бабушки и дедушки, которые терпеливо преодолевали все трудности, учились и творили все эти годы с нами вместе.

Учитель: Праздник, посвящённый Прощанию с начальной школой, считать открытым.

Ученик 1: Все начинается со школьного звонка:

     В далёкий путь отчаливают парты.

     Там впереди, покруче будут старты

     И посерьёзней будут, а пока …

Уч 2:       Диктовки, задачи, удачи, неудачи,

                Параграфы, глаголы и древние века,

                То слово не склоняется, то Волга потеряется…

                Всё это начинается со школьного звонка.

Уч 3:       Всё начинается со школьного звонка –

                Дорога к звёздам, тайны океана.

                Всё это будет поздно или рано

                Всё это будет впереди, ну, а пока…

Уч 4:       У нас выпускной. Праздник  выпускной,

                Мы уходим из школы начальной.

                Знать поступили в среднюю мы не случайно,

                Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

 Учитель: Дорогие ребята! Дорогие наши гости: мамы, папы, бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день – день прощания с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. Давайте же вспомним все вместе, какими мы были четыре года назад. Откроем первую страницу нашего праздника

«Первый раз в первый класс»

        В первый раз в первый класс
Мы шагаем дружно!
Много нас, много нас, -
Нам учиться нужно!

Научиться считать,
И читать учебник,
Чтобы смог каждый стать
Умным, как волшебник!

Хороши карандаши,
Чистые страницы!
Мы пришли, - малыши!
Чтобы здесь учиться!

Мы идем в первый класс, -
Всей гурьбой веселой!
Принимай, школа, нас!
Здравствуй, здравствуй, школа!

Открываем вторую страницу нашего  праздника –

 « Парад школьных наук»

        Учитель: Не одну тетрадку исписали ребята за 4 года учёбы. А вспомните, как трудно было вначале! Как не слушались вас буквы.

Ученик: Мы теперь ученики, нам не до гулянья,

На дом задали крючки – первое задание!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

«Вниз ведём, ведём, ведём – пла-а-авно закругляем!»

Но противные крючки с острыми носами

У меня из – под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим  - пла-а-авно закругляем !

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем,

И во сне: ведём, ведём, пла-а-вно закругляем.

1 ведущий: Одна из сложных тем русского языка – падежи. Посмотрите сценку «На уроке русского языка».

Учитель. К доске пойдет... Миронов.

Ученик (растерянно). Я-а-а?

Учитель. Да, ты, Миронов!

Ученик. Именительный падеж — «кто?», «что?». Ро­дительный падеж — «откуда?», «кому?».

Учитель. Садись. Два!

Ученик. За что, Лидия Сергеевна?

Учитель. Ты опять не выучил?

Ученик. Я учил, Лидия Сергеевна! Я утром не завт­ракаю —думаю о русском языке. Днем не обедаю—ду­маю о русском языке, вечером не ужинаю — думаю о русском языке, я ночами не сплю...

Учитель. Думаешь о русском языке?

Ученик. Нет, кушать хочется...                

2 ведущий: Какую роль в жизни наших выпускников играли книги?

Кто на все вопросы мне ответит?

Кто расскажет про дела вокруг?

Да, такой волшебник есть на свете.

Книга – лучший спутник мой и друг.    

Много книг чудесных,

Книжек умных, интересных,

Увлекательных, весёлых

В городах, станицах, сёлах…

Ты идёшь в библиотеку,

Чтоб побольше прочитать.

Настоящим человеком

Помогают книги стать.

Новых книг живые строки

Открывают путь широкий.

Жить без книг мы не смогли бы,

Дорог нам их вечный свет.

Книгам добрым, интересным

Всем мы классом шлём привет

1 Ведущий Предлагаем вашему вниманию

“Классные сценки”.

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при  чем тут аптека?

Сын. Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям с валерьянкой.

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!

Так  мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

Сын: В школу больше не пойду.

Мама: это еще почему?

Сын: писать не умею, читать не умею, считать не умею, а разговаривать мне не разрешают!

2 ведущий: Трудно и интересно было на уроке математике. Математика – очень важная наука. Без неё не обходиться ни один человек независимо от возраста и профессии.

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения.

 И прекрасна, и сильна –

Математики страна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что – то:

Сколько домнам угля надо,

А детишкам шоколада.

Сколько звёзд на небесах

 И веснушек на носах.

Математику люблю.

С математикой дружу.

Но не всё решить могу

По секрету вам скажу.

Законы чисел очень строги.

И математиками стать

Дано увы не очень многим.

Но научились мы читать,

Считать, делить и умножать.

В труде применяем сложенье,

Сложенью – и честь, и почёт:

К уменью прибавим терпенье,

 А сумма успех принесёт!

Нельзя забывать вычитанье.

Чтоб зря не потратился день,

Из суммы старанья и знанья

Мы вычтем безделье и лень!

В труде умноженье поможет

Чтоб дельной работа была,

Стократ трудолюбье умножим –

Умножатся наши дела.

Деленье нам служит на деле.

Оно нам поможет всегда:

Кто трудности поровну делит,

Разделит успехи труда.

Учитель: Сейчас мы посмотрим насколько вы были внимательными на уроках математики и чему научились.    

1.Сколько орехов в пустом стакане? (Ни сколько)

2. Какая птица выводится из яйца, а сама яиц не несет? (Петух)

3. Ты пилот самолета, летящего из Парижа в Москву с посадкой в Киеве. Время в полете - 2 часа. Сколько лет пилоту?

4. Если съесть одну сливу, что останется? (Косточка)

5. Сколько горошин может войти в один стакан? (Нисколько. Они ходить не умеют!)

6.  Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)

7. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом? (10 минут)

8. К тебе пришли гости, а в холодильнике – бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь? (Холодильник)

9. В каком месяце есть 28 дней? (во всех)

10. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке? (8)

1 ведущий: Догадайтесь , о каком предмете сейчас пойдёт речь?

Изучаем мы природу и сезоны года,

Птиц, животных, насекомых, местную погоду.

Может, станем агрономами, в ботаники пойдем,

Со знаниями нашими нигде не пропадем. («Окружающий мир»)

Ученик:Учили нас любить свой край

И наблюдать природу.

Как всех зверей оберегать,

Беречь и лес, и воду.

Обо всём мы говорили:

О грибах и о цветах;

О берёзке и осине,

О полях и о лугах.

Повезло с предметом этим.

И хотим мы вам сказать,

Что природу мы учили

Кто на 6, а кто на 5.

Учитель: Интересно , а вы догадались о каком предмете и о каких уроках идёт речь?

2 ведущий: А тогда хочется услышать ответ  на вопрос из чего сделаны девчонки, а из чего мальчишки?

Песня « Из чего же, из чего же?»

1 ведущий: Ни одной школы ,пожалуй, невозможно представить без  весёлой ,шумной, долгожданной…(перемены? )

Открываем третью страницу – « Переменка»

        Прозвени – ка, дружок,

        Голосистый звонок.

        Перемену ждут ребята,

        Поиграть, попрыгать надо.

        От урока до урока,

От звонка и до звонка

        Надо ждать совсем немного,

        Перемена позвала.

        Наступает перемена.

        Все мальчишки во дворе.

        Кто – то влезть хотел на стену,

        Кто скатился по стене.

        Кто под партой бодро скачет,

        Кто – то ищет свой пенал.

        А ведь это просто значит:

        На уши четвёртый встал.

Ученики показывают сценку "Ссора"

- Кто кого обидел первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

- Кто кого ударил первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

- Вы же раньше так дружили.

- Я дружил.

- И я дружил.

- Что же вы не поделили?

- Я забыл.

- И я забыл.

Учитель: Чтоб привести своё внимание  в порядок после такой перемены я предлагаю вам игру на внимание

"Мальчики или девочки, девочки или мальчики". Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово "девочки, девчонки", а где нужно - "мальчики, мальчишки". Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.

И еще одно условие. Девочки должны говорить только слово "мальчики, мальчишки". А мальчики должны говорить слово "девочки, девчонки". Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?

1. На розыгрыш по мотогонкам

Стремятся только лишь...

Мальчишки.

2. Играют в бантики и мишки,

Конечно, только лишь...

Девчонки.

3. Любой ремонт устроят тонко,

Конечно, только лишь...

Мальчишки.

4. Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только...

Девочки.

5. Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у...

Мальчишки.

6. Себе завязывают бантики

Из разных лент, конечно...

Девочки.

7. Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли...

Мальчики.

8. Болтали час без передышки

В цветастых платьицах...

Девчонки.

9. При всех померяться силенкой,

Конечно, любят лишь...

Мальчишки.

10. Носили форменные фартучки

В старинной школе только...

Девочки.

1 ведущий  А сейчас мы побываем«На уроке рисования»

Я нарисую город,

На наш похожий город –

Дома и магазины,

И речку под мостом.

Я нарисую маму,

Я нарисую папу,

Я нарисую Вовку

С резиновым котом.

Потом я нарисую

Железную дорогу,

Тропинку через поле

И ягоды в лесу,

Чуть – чуть пониже солнца

Я напишу « Алёна»,

На выставку рисунков

Картинку отнесу.

Пускай увидят люди

Наш дом и нашу речку,

Железную дорогу,

Тропинку и кота.

Они увидят маму,

 Они увидят Вовку

И скажут: «Красота!»

2 ведущий : Слова благодарности и поздравления учителю рисования Артыковой  Лидии Васильевне

(букет цветов)

Учитель: А вот что говорят о нашем классе учителя:
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые!
Наш класс самый хороший? (ДА!)
Самый дружный? (ДА!)
1 ведущий: А как же в школе без уроков музыки?

1)Знают все на свете дети –

Много музыки на свете!

Из семи обычных нот

Композитор создаёт:

2)Пьесы, оперы, сонаты,

Ариозо иль кантаты,

Симфонические сказки,

Менуэты или пляски.

3)Но один любимый жанр

Всем с пелёнок дорог нам,

Жизнь чудесней, интересней,

Когда рядом с нами -  песня!

4)От плохого настроения

Превосходно лечит пение.

Станет легче труд любой,

Если песенка с тобой.

1 ведущий : Слова благодарности и поздравления учителю музыки Белимовой  Светлане Хусеновне

(букет цветов)

2-й ведущий: А свое веселое настроение мы покажем вам в частушках.

Частушки школьные.

1.Мы ребята  из  17

Вам частушки пропоем

Мы в своей любимой школе

Замечательно живем.

2.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

3.Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь,
Сколько девочек красивых –
Я никак не насмотрюсь!

5.Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут.
Может мне потом за вредность
Рано пенсию дадут!

6.Расцвели девчонки наши

Как ромашки на лугу,

Ну, а песни распевают,

Словно пташечки в саду.

7.А учительница наша
Целый день нас мучает,
Не пускает погулять,
Всё чему-то учит!

8.На уроках наша Настя
Не поет и не шумит,
Но визжит на переменах
И гремит, как динамит.

9. Я танцую и пою

И учусь отлично

Да к тому же, посмотрите

Очень симпатична!

10. Мы немножко пошумели,
В окнах стекла зазвенели.
Мы сказали: “Тишина!” —
В школе треснула стена.

11.Четвертый класс  уже кончаем

Часики протикали.

А теперь у нас ребята

Летние каникулы.

12.Нет — не точка!

 Все мы вместе,

Дружба крепкая у нас,

 И поэтому всем классом

 Все: Переходим в пятый класс.

2 ведущий:

Есть лужайка в нашей школе,

А на ней козлы и кони,

Кувыркаемся мы тут

Ровно 45 минут.

В школе – кони и лужайка?!

Что за чудо угадай – ка!

( Спортзал).

Ученик: Физкультура, физкультура,

Ты любимый мой урок!

Тренируем, тренируем

Силу рук и силу ног!

2 ведущий : Слова благодарности и поздравления учителям физкультуры Демидовой  Екатерине Валерьевне и Старостиной Карине Левиковне

(букеты  цветов)

Учитель: Многих ребят привлекает изучение иностранного языка. В 21 веке без этого не обойтись.

В нашей школе была такая возможность благодаря учителю английского языка.

Без иностранных языков дороги в завтра нет.

Будь ты хоть 100 раз физик, биолог и поэт.

Мы очень благодарны вам за мастерство и труд,

Надеемся, что в Англии нас тоже все поймут.

Весь класс желает дружно вам здоровья и добра,

Анне Викторовне: «Ура!», «Ура!», «Ура!».

Ученик: Надежда Владимировна и Марина Валерьевна!

Вы помогали и заботились о нас

Все наши проведенные здесь годы.

Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,

Что видел непорядки и невзгоды!

За Вами как за каменной стеной,

Поможете уладить все проблемы!

За руководство школьною страной

Спасибо вам сегодня скажем все мы!

1-й ведущий: Выпускники благодарят самых главных людей в нашей школе - директора  Хлгатян Надежду Владимировну и завуча  Калайду Марину Валерьевну

Учитель: Слово для поздравления предоставляется директору школы Хлгатян Надежде Владимировне

Поздравление директора школы

Учитель: Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 4 тонны булочек;
- подросли на 2100 сантиметров;
- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;
- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать,. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

 Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года.

2 ведущий Сегодня мы благодарим и нашего психолога добрую и заботливую Щербину Ольгу Анатольевну

 Учитель Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. По моим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас. Мы хотим вам, дорогие родители, пожелать:

Пусть в свете дней исчезнут все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

Желаю, чтоб ваши дети всегда вам освещали

Дорогу жизни светом красоты.

Ученик 1На наш праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в сторонке,
Папы улыбаются, не поймут -
Заботы с вами кончились
Или только начинаются.

1 Ведущий Следующая страница нашего праздника

 – «Родительские страдания»

1 Ученик: Мы в этот час сказать еще должны

О тех. кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать еще во многом

                                в жизни будет.

2 Ученик: Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда

                                пришла беда.

Они стремятся оградить нас

                                от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда!

3Ученик:А мы порой заботы их не принимаем,

Их хлопоты излишними нам кажутся

                                подчас.

И о родителях мы с вами вспоминаем,

Когда внезапная беда уж

                                настигает нас.

4 ученик:Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже

                                нет людей!

Как говорится – дети радость

                                в жизни,

А вы для нас – опора в ней!

Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.

ученик 2Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню -
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

ученик 3А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.

Учитель: Дорогие родители! Поздравляем вас с окончанием начальной школы! Ведь вы также учились писать и читать, решали примеры, задачи, писали сочинения, делали газеты и доклады. Переживали старались, радовались и огорчались вместе с детьми. Да мало ли что ещё было! Поэтому вы тоже заслуживаете слов благодарности, а особо отличившимся я хочу вручить грамоты за активное участие в жизни школы, за помощь в обучении и воспитании своих детей.( благодарственные письма)

Ответное слово родителей

   Учитель: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?

Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

2 Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.
Клятва пятиклассника.
Учитель: Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Учитель: Дорогие ребята Пройдет совсем немного, три летних месяца, и вы снова придете в школу, у вас появятся новые друзья, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей . Наверное, у меня будет еще выпуски, много учеников, но я буду помнить каждого из вас, потому что за четыре года, проведенных вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни не всегда было все гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только все самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас и я хотела бы сегодня поздравить учеников благодарственными письмами

Награждение учащихся

1-й выпускник:

Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

2-й выпускник:

Четыре года вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

3-й выпускник:

На свете нет почетнее труда,

Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.

Мы не забудем вас, учитель, никогда,

И будем мы любви вашей достойны.

4-й выпускник:

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

5-й выпускник:

Учительница первая

У каждого своя,

У всех она хорошая,

Но лучше всех... МОЯ!

6 выпускник:

Больней не может быть утраты -

Прощанье с тем, кого любил,

С кем встречи ждал, садясь за парты,

С тем, кто воспитывал, учил.

Вы наш корабль в море знаний

Вели уверенной рукой,

От нас не слышали признаний,

И вряд ли так бы смог другой.

В сухой цепочке букв и чисел

Вы жизнь сумели показать,

Вы в них открыли высший смысл -

Тут ни прибавить, ни отнять.

Учителей по жизни много -

Вот так считай, вот так пиши,

Но есть на свете педагоги,

Те, что от Бога и души.

Пусть вас минует горя бремя,

Печаль не тронет ваших глаз,

Вы знайте, что в любое время

Есть целый класс, влюбленный в вас!

Песня  о первой учительнице

1 ведущий Открываем последнюю страницу нашего праздника

– « Прощание с начальной школой».
ученик1Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы шел,

Каких бы я новых друзей не нашел-

На речке и в поле я помню о школе.

Я помню, что в  пятый я класс перешел.

 А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя…
А значит все это, что началось лето,
Что нас ожидают леса и поля!

 И где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый класс перешел!

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Звучит песня «Ты да я, да мы с тобой»»