Праздник в 4 классе

МКОУ Первомайская ООШ

Праздник прощания с начальной школой

Подготовил учитель

Лисицкая Н. И.

2013-2014 уч. год

- Уважаемые родители и гости, дорогие мои ученики! Сегодня мы собрались здесь, чтобы попрощаться с начальной школой. Четыре года мы были с вами одной семьёй, делили радости  и неудачи, учились не только читать, писать и читать, но и дружить. Ребята подросли, повзрослели, многому научились. Осенью у вас будут новые учителя, но я надеюсь, что и в старших классах вы не забудете наш класс.

1. Сегодня день у нас такой -

И грустный, и весёлый,

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2. Нам и весело и грустно,

Ведь сегодня славный день:

Мы закончили, ребята,

Школы первую ступень.

3. Нас немножечко пугает

Ожиданье новизны

И, конечно, то, что будем

Без Натальи Ивановны мы.

- Давайте сегодня ещё раз мысленно пройдём по вашим первым школьным годам, вспомним всё самое интересное. Итак, начнём!

Сегодня мы все немного волнуемся – четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

4. Всё начинается со школьного звонка.

В далёкий путь отчаливают парты,

Там впереди покруче будут старты,

И посерьёзней будут, а пока…

5. Диктанты, задачи, удачи, неудачи,

Наречия, глаголы и древние века.

То слово потеряется, то Волга потеряется,

Всё это начинается со школьного звонка.

6. Учиться, учиться –

Идём мы в первый класс!

Всё новое, всё новое,

Всё новое у нас!

Новую форму на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле

Новые книжки, палочки для счёта,

Новые тетрадки, новые заботы.

6.За мамину руку надежно держась,

Тогда вы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил?

Хором: Первый звонок.

7.Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз.

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.      

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы “Азбуки” свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.   

Вы нас научили читать и писать

И трудные очень задачи решать

И главное, добрыми, честными быть

И дружбой всегда дорожить.

Мы – теперь ученики.

Нам не до гулянья

На дом заданы крючки – первое заданье!

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

«Вниз ведём, ведём, ведём, пла-а-а вно закругляем!»

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами.

Телевизор не глядим, сказку не читаем,

Три часа сидим, сидим, пла-а-а вно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём. Пла-а-а вно закругляем.

8. Уж закончен первый класс – это раз!

Научились мы писать, книги разные читать,

И задачи и примеры очень сложные решать.

9. Вот уже и класс второй за спиной.

Каждый знает без сомненья всю таблицу умноженья!

10. Промелькнул и третий год, словно не было забот.

И четвёртый пролетел. Он принёс нам много дел.

11. 3328 уроков проучились за четыре года. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

12. Сотни  часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.960 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.

13. Мне 10 лет, в четвёртом  классе,

Уже я в пятый перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Тетрадку Иванова Саши -

Я в первом классе потерял.

Внутри - не разберешь ни слова!

Неужто это я писал?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки –

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква “А”!

Ну, просто как лягушка!

У “Я” свернулась голова,

У “Е” пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

14.  Да, трудно было начинать учиться, со многими трудностями мы сталкивались, но теперь любое задание нам по плечу.

15.  Но многие из ребят могут учиться еще лучше.

16. Им просто не хватает на уроках смелости.

17.  Или совсем чуть-чуть мешает лень. А ещё мы очень любим мечтать…

18. Если был бы я министром

Всех начально-средних школ,

Я бы в школе очень быстро

Отменил оценку “кол”.         

А потом, подумав ночку

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку “три”.

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что еще уничтоженью

Подлежит оценка “два”.        

Чтоб ученье – не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслаждением

На “четыре” и на “пять”.

19.  Отменить двойки и тройки мы, конечно, не можем, но вот учиться на “4” и “5” и не огорчать мам – это возможно. Вот, например, так.

20.  Родители Бори  были очень огорчены,  обнаружив в дневнике сына три единицы по трем предметам. Борис обещал срочно подтянуться и удвоить прилежание. Через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

21. Есть среди детей и рационализаторы. Один ученик написал в четверти три диктанта. За первый он получил “2”, за второй – “2”, а за третий – “1”. Не возражая против отметок, он настаивал лишь на том, чтобы за четверть ему выставили общую отметку, сложив три отметки вместе.

22. Да, быстро летит время… Уже пролетело четыре года. Так, не успеем оглянуться, и девять лет пролетит как одно мгновение. Как много хочется вспомнить. Наши летние походы, весёлые игры. Праздники, концерты, даже самый настоящий спектакль!

23. Но среди всех учебных дней были самые запоминающиеся мгновения – это переменки! За каких-то 10 минут нужно было успеть так много: побегать, попрыгать, нарисовать на доске птичку, дёрнуть девочку за косичку, обменяться дисками и успеть в буфет за сосисками.

24. Мокрые волосы,

Встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может, Сережа, Илюша и Дима

Всю перемену ныряли в бассейне?

Все: Нет!

-Или на них, на несчастных, пахали?

- Нет!

- Или их в пасть крокодилов пихали?

- Нет!

- Всю перемену они…

Все: Отдыхали!

25. Вот такие мы разные

Веселые и задорные

Послушные и не очень

Но всё нам интересно

И все трудности мы встречаем с улыбкой.

Сценка «Незаменимая»

1.     Аня, помоги мне стол передвинуть!

2.     Почему я? Вон Максим ходит. Максим, помоги стол передвинуть.

1.     Ань, а ты цветочки полей.

2.     Кто? Я? Алина, полей цветочки!

1.     Аня, раз ты свободна, сходи, намочи тряпочку.

2.     Ну вот! Опять я! Яна, намочи тряпку! Всё?

1.     Теперь всё.

2.     Вот люди! Ни шагу без меня сделать не могут! 

26. Не секрет, что дружить с математикой трудно,

И задачки решать нелегко,

Но зато мы теперь с ними справимся чудно –

Знаем мы, что искать, знаем мы, что дано.

Под дружное  пыхтенье, под тихое сопенье,

Под радостное пение рождается на свет

Большой ответ для маленькой,

Для маленькой такой задачки,

Для скромной такой задачки

Огромный такой ответ.

Ах, было б только где.

Ах,  было б лишь когда,

Ах, было б у кого его списать!

27. Мы бы вам про русский тоже рассказали –

И про то, как упражнения писали,

Как всю ночь мы с мамой правила учили,

Только почему-то двойку получили.

28. Мы бы вам про чтенье тоже рассказали:

Как стихи учили, как рассказ читали,

В нашей голове смешались все герои,

Мы не спим ночами, даже волком воем.

28. На уроках музыкальных мы учились дружно петь.

Музыкальных направлений нам, друзья, не перечесть.

Композиторов различных вы открыли нам секрет,

Без их музыки чудесной в жизни радости нам нет.

29. Олимпийских чемпионов вы растить из нас стремились.

Посмотрите вы на нас – да, не зря вы потрудились!

Не беда, что наши рекорды олимпийским не равны,

Мы пока ещё орлята, из нас вырастут орлы!

30. Мы научились рисовать, резать, клеить, вышивать,

В мир искусства попадать и себя там проявлять.

31. Дорогие наши учителя, мы хотим сказать вам большое спасибо! Благодаря вашим стараниям мы из маленьких несмышлёнышей превратились во вполне самостоятельных, думающих школьников. Надеемся,что в старших классах количество пятёрок на ученика увеличится, а количество нервных клеток и седых волос учителя не возрастёт.

32. Лучший друг – учитель наш, это твёрдо знаем.

Всем-превсем учителям мы добра желаем!

Кто уроки нам даёт, наш поклон примите

Все, кто гордое несёт звание – учитель!

33. Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший. В нашей жизни сегодня завершается первый, самый важный период. Мы шли к этому долгих четыре года.

34. В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Вместе с нами они писали палочки, читали по слогам, учили таблицу умножения, склоняли, спрягали и немецкий язык постигали.  Добрым светом, мудрым наказом направляли они нас.

35. Как грустнели их глаза, когда мы приносили плохую отметку в дневнике!

Какие искорки зажигались в них, когда у нас все получалось!

Какое счастье, что у нас такие родители!

36. О, вера наших матерей,

Вовек не знающая меры,

Святая, трепетная вера,

В нас – подрастающих детей.

Её, как свет в березняке

Не вытравит ничто на свете:

Ни “единицы” в дневнике,

Ни злые жалобы соседей.

Уж матери такой народ,

Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:

“Пусть перебесится. Пройдет!” -

И снова верят, верят, верят.

Так верят матери одни –

Изыскано и терпеливо.

И не крикливые они,

Не почитают это дивом.

А просто нипочем года

Их вере трепетной и нежной.

Вот только мы-то не всегда

Оправдываем их надежды.

37.  Слово Вам, уважаемые мамы.

38. С нами учились не только наши мамы, но и папы, бабушки, дедушки. Они не только водили нас в школу, варили нам суп, но и делали с нами уроки.

39. И у них это неплохо получалось. С их помощью мы получали хорошие оценки.

40. Спасибо  вам за помощь, но мы будем стараться сами делать уроки, сами учить стихи и правила. Чтобы вы могли смотреть школьный дневник как приятный пейзаж, а не как фильм ужасов!

41. Мы родителям своим сейчас спасибо говорим.

И за то, что помогали, и за нас переживали.

Будем дальше мы расти, стараться вас не подвести.

42. Слово родителям:

Родные наши дети, вы лучшие на свете.

Вы – радость, вы – надежда, и вся-вся наша жизнь.

Вы этот день весенний примите поздравленья,

Как здорово, что вы у нас когда-то родились!

Вам – знаний и уменья, учителям – терпенья!

Чтоб все ваши желания когда-нибудь сбылись.

Моргнуть мы не успели, как все вы повзрослели.

Как здорово, что вы у нас когда-то родились!

43. Мы переходим в пятый класс! Мы – старшеклассники! Даже не верится. А что же будет делать Наталья Ивановна без нас?

44.  А учительница Ваша переходит в первый класс

45. Ну почему же так выходит –

Годами ль я не дорожу?

Четвёртый  в пятый переходит –

Я снова в первый прихожу

Опять я все начну сначала

И повторенья не боюсь.

Десятки раз, как второгодник,

Я в каждом классе остаюсь.

Но всё иначе, по-другому,

И сотни новых лиц и глаз…

Учитель – вечный второгодник –

Приходит снова в младший класс.

46. Слово первой учительнице.

Учащиеся четвёртого класса Первомайской школы закончили обучение на начальной ступени основного общего образования. Они получают «Свидетельства об окончании начальной школы».

Сегодня, конечно, волнительный день. Остаются в прошлом радости и огорчения, успехи и неудачи.  Мы с вами расстаёмся. Ко мне придут новые ученики, а вам предстоит познакомиться с новыми учителями. Я надеюсь, что они полюбят вас так же, как я, что вы подружитесь. Надеюсь, что вы будете старательными, любознательными, добрыми, честными. Пусть ваше общение будет приятным. 

Сегодня волненье держать невозможно –

Последний ваш праздник сегодня у нас.

На сердце моём и тепло, и тревожно:

Вы выросли, дети, пора в пятый класс.

И как нелегко расставаться мне с вами

И вас из-под крылышка вдруг выпускать.

Вы стали родными, мы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Сегодня, ребята, я вас выпускаю,

Вы в пятый идёте, я рада за вас.

Успехов, здоровья я всем вам желаю,

Прошу, иногда приходите в наш класс.

Отдыхайте, набирайтесь сил, до встречи в сентябре!

47. И снова звенит звонок. Этот звонок зовет нас на самые длинные в году каникулы.

48. солнце светит очень ярко

И ликует детвора.

Школьный год мы одолели

И каникулам – ура!

49. Когда конфеты кончаются –

Очень все огорчаются.

И когда апельсины кончаются –

Тоже все огорчаются.

А когда уроки кончаются –

Редко кто огорчается:

Скорей во дворе встречаются,

В доспехи свои облачаются,

Друг на друге скакать обучаются,

На качелях вовсю качаются…

В общем, много чего приключается,

Когда уроки кончаются…

50. Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешел.

51.  Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

Учитель: В добрый путь, дорогие мои дети! Успехов вам в учебе!

В каком пятибуквенном слове пять О?

Как начинается сказка А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»?

В какой природной зоне растёт саксаул?

Незнайка написал письмо из 15 слов. В семи словах он допустил по две ошибки. Сколько слов он написал правильно?

Какая наука изучает жизнь людей в далёком прошлом?

Как найти неизвестное слагаемое?

Кто с аппетитом съест мухомор?

Назови падежи и падежные вопросы.

Как найти площадь прямоугольника?

Какую форму имеет Земля?

Кто, убегая, обронил туфельку? Назови автора сказки.

Что можно увидеть только с закрытыми глазами?

Сколько слогов в слове космонавтика?

Кто придумал Незнайку и Цветочный город?

Улитка прошла 12дм за 4 минуты. С какой скоростью она шла?

Назови символы России.

Чем приставка отличается от предлога?

Назови самое маленькое четырёхзначное число.

С какими областями граничит Воронежская область?

Как называется картина, на которой изображены деревья, река, луг?

Назови, на каких китах держится музыка.

Брат мамы, это дедушка?

Какого правителя России называли Великим?