Праздники в ДОУ как фактор формирования музыкальной культуры старших дошкольников

Краткое описание документа:

Социальные изменения в нашем обществе приводят и к изменению отношений к духовно - нравственным ценностям. Это значит, что высокий уровень культуры как фактор развития личности перестает быть безусловной ценностью современного социума. Музыка как вид искусства - самый доступный восприятию ребенка, следовательно, именно в детском возрасте должно начинаться становление музыкальной культуры. Что бы воспитать у детей чувства прекрасного, нужно наполнить жизнь ребенка положительными эмоциями, пробудить интерес к творчеству. Важную роль в этом могут играть праздники, которые должны способствовать развитию стойкого интереса к музыкальному искусству в целом. Особенность праздника - в комплексном воздействии всех художественных средств на восприятие, чувства, сознания ребенка. В связи с этим к педагогам, осуществляющим подготовку детского праздника, его проведение и закрепление детских впечатлений, предъявляются высокие требования. Однако, в связи с этим, сегодня существует важная проблема, волнующая как педагогов так и психологов. В следствии социальной нестабильности у детей уже в дошкольном возрасте возникают эмоциональные срывы, заторможенность, а у других развязность и суетливость. Одним из путей эмоционального раскрепощения. Снятия зажатости - его участь в празднике, где возникает уникальная возможность содержательного взаимодействия между детьми и родителями.

Таким образом, актуальность темы обусловлена необходимостью выявления эффективных форм работы, которые способствуют формированию музыкальной культуры дошкольников, что определило ее выбор.

Цель исследования: составить сценарий праздников способствующих формированию музыкальной культуры старших дошкольников.

Объект исследования: процесс формирования музыкальной культуры старших дошкольников.

Предмет исследования: Праздники в формировании музыкальной культуры Старших дошкольников.

Задачи:

Проанализировать психолого-педагогическую, методическую литературу по проблеме.

Определить значение праздников, определить значение праздников в формировании музыкальной культуры старших дошкольников.

Методологической основой является: (авторы)

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: анализ психолого-педагогической и методической литературы, обобщение и систематизация теоретического материала.