Предметное мероприятие "В гости к Носову"

Ход мероприятия

1 ученик К нам сюда скорее просим

                  Подходи, честной народ!

                  Вы улыбки приготовьте,

                  Всех вас праздник зовёт!

2 ученик Начинаем, начинаем

                  Представление своё.

                  Мы все роли в нём сыграем

                  И станцуем, и споём.

3 ученик И того, кто с книжкой дружит,

                  Кто танцует и поёт,

                  Обязательно закружит

                  Наших книжек хоровод.

Учитель: Дорогие ребята!

Сегодня мы с вами поговорим о необыкновенном человеке, о талантливом писателе, о настоящем добром волшебнике, и не просто добром волшебнике. А я бы сказала – добрейшем. Да ещё и весёлом! Книги его переведены на многие языки мира, они совершили путешествие по всем континентам, их с огромным удовольствием читают дети и взрослые. На произведениях Н.Носова выросло не одно поколение читателей.

4 ученик Носов – детских книг торговец.

                  Ну какой он молодец!

                  Столько книг смешных, чудесных

                  Написать он нам успел.

                  Доброту, и смех, и юмор

                 Показать всем нам хотел!

Учитель Н носов родился 23 ноября 1908 года в Киеве в семье актёра .Учился сначала в гимназии, а потом в рабочей школе. После окончания школы он устроился на работу на кирпичный завод. Впоследствии ему удалось поработать землекопом, косарём, возчиком брёвен, продавцом газет и даже дрессировщиком собак. И всё это время Носов мечтал поступить в институт. Для этого самостоятельно осваивал программу полной средней школы. Благодаря своей настойчивости, Н.Носов закончил институт кинематографии и почти 20 лет работал режиссёром кино и мультфильмов.

   Так как же Носов стал писателем? Оказывается, когда у него родился маленький сын, то Носов, благодаря ему, снова очутился в волшебной стране детства. Николай  Николаевич стал писать первые рассказы. Самый ранний из них – «Затейники» был напечатан в 1938 году в журнале «Мурзилка». Автору рассказа тогда было 30 лет.

   - Ребята, а какие рассказы вы читали? («Живая шляпа», «На горке», «Затейники», «Федина задача», «Телефон» и т.д.)

   В то время дети приняли рассказы Носова с восторгом. В героях его произведений они видели таких же девчонок и мальчишек, какими были сами. Этот мальчик – находчив, тот – изобретателен, третий – какой – то фокусник, а четвёртый – настоящий фантазёр. Но и сам Носов, как все настоящие волшебники, был редкостным фантазёром. Один из его великолепных сборников так и называется «Фантазёры»

(инсценировка «Фантазёры»)

   Н.Носов ввёл в литературу нового героя – наивного, озорного и любознательного непоседу, одержимого жаждой деятельности и постоянно попадающего в необычные, зачастую комические ситуации. По многим рассказам Носова сняты фильмы. (Кто – нибудь видел?)

    Произведения Носова до сих пор не устаревают, не выходят из моды, не теряют актуальности. А дети смеются, читая его произведения, в любые времена. Нам даже не верится, что эти герои были любимыми для ваших бабушек и дедушек, пап и мам.

   Ребята, вы внимательно читали рассказы Носова?

Сейчас мы это проверим. Вас ждут викторины, конкурсы, участвуя в которых вы сможете проявить свои знания, посмеяться вместе над забавными историями из этих произведений.

1 конкурс – «Таинственные послания»

2 конкурс – «Вам письмо»

3 конкурс – «Верно или неверно»

Учитель Листок листая за листком,

               И за страницею страницу, 

              Попробуй отгадать сейчас,

              С кем встреча наша состоится.

- Поэт, художник, враль и неумеха –

Родник он главный носовского смеха.

Вы узнали, кто это? (Незнайка)

Встречайте!

Незнайка Я, Незнайка, к вам пришёл

                   И друзей своих привёл.

                   Все мы любим веселиться 

                   И на улице резвиться.

                   Любим петь и рисовать,

               Любим книжечки читать.

              С вами мы хотим ужиться

              И надолго подружиться.

              Я – Незнайка, я – Незнайка.

              Вы попробуйте, узнайте!

              Почему меня вокруг

              Все Незнайкою зовут?

Учитель Ребята, узнали героя носовских произведений? А сколько всего книг о Незнайке? (три) Перечислите их.

(песня Незнайки)

(кластер – Незнайка – какой он?)

1 конкурс – «Цепочка героев»  (назвать имена коротышек)

2 конкурс – «Угадай – ка»

   А как появились книги про Незнайку? В послевоенные годы все мечтали о лучшей жизни. Именно эти мечты и создали в воображении писателя новый мир – прекрасный, добрый. Там, в этой стране, стоит только захотеть – и можно полетать на воздушном шаре, создать автомобиль, который работает на газировке, а потом и на луну улететь. И, главное, там всегда светит солнце и не бывает зимы.

3 конкурс – Кроссворд

4 конкурс – Викторина

Стихи друзей Незнайки – Знайки, Тюбика, Пилюлькина

(танец Коротышек)

Учитель Кто не слышал про Незнайку,

                 И про всех его друзей.

                 Эту книжку, вы, ребята.

                 Прочитайте поскорей!

- Ребята, когда вы читали рассказы и сказку Носова, не заметили ли вы, что в них общего, чем они отличаются от рассказов других авторов? ( рассказы весёлые, смешные)

А как автор относится к своим героям? Можно ли сказать, что он смеётся над ними? (нет, автор любит своих героев, а смеётся над чертами характера, т.к. незнание, лень, трусость, неумение выполнять что – нибудь).

- Весёлые рассказы вызывают у людей улыбку и смех. А смех – дело серьёзное. Совсем несмешно, если ребёнок смеётся над попавшим в беду товарищем. Важно научится видеть по-настоящему смешное в жизни, понимать шутки окружающих людей, уметь рассказать самому о каком-либо забавном случае, как это делал любимый детский писатель Николай Носов.

1 Конкурс «Ассоциации»

- Придумать слова, называющие признаки, характеризующие произведения Носова. Слова должны начинаться с букв его фамилии.

Н – необыкновенные

О – остроумные

С – смешные, славные

О – обучающие доброте, дружбе

В – весёлые, восхитительные

Правильно, ребята. Именно такие книги у писателя Носова.

2 конкурс – «Литературный диктант»

3 конкурс – Подведение итогов – Конкурс рисунков и Викторина

(награждение)

(выставка книг)

   Сейчас невозможно себе представить детскую библиотеку без книг этого замечательного писателя. Книги его самые потрёпанные – их читают и перечитывают дети и взрослые вместе со своими детьми и внуками. Детство – это счастье! Н.Н.Носов правдиво показывал мир хороших замечательных детей, которые живут в прекрасном мире детства. Цените, ребята, своё детство! Это время неповторимо!

Время даром не теряйте –

Книги Носова читайте!

(песня «В траве сидел кузнечик»)

Спасибо за внимание! До новых встреч!

, 

МКОУ «Песковская ООШ №2 им. Д.А.Теплякова»

В гости к Носову

Предметное мероприятие

Провела учитель нач. классов

Пономарёва С.В.

Пески – 2015 г

Цели: глубже познакомить учащихся с биографией писателя;

            обобщить и систематизировать их знания произведений     

             Н.Н.Носова;

            воспитывать интерес к чтению художественной литературы.

            развивать память, внимание, логическое и образное

            мышление.

Планируемые результаты: учащиеся научатся высказывать своё   

           мнение; рассказывать о героях, выражая своё мнение;

           характеризовать героя, используя синонимы и антонимы;

          учащиеся должны хорошо ориентироваться в прочитанных       

          произведениях, узнавать произведения по отрывку.

Оборудование: презентация по творчеству Н.Н.Носова;

                              карточки с заданиями;

                              выставка книг Н.Носова;

                              выставка рисунков по произведениям Н.Носова;

                              викторина по произведениям Н.Носова;

                              книги, медали и грамоты для награждения

                              победителей.