Презентация "Активные формы и методы обучения в начальной школе"

• 1 слайд

  Активные формы и методы обучения
  Подготовила Смирнова Л.В.
  МБОУЦО № 9
  город Тула
  

• 2 слайд

  Узнай склонение существительных.
  Голубь, тюлень, отряд, ручей, якорь, клей, пень, чай, дед.
  Яблоня, рожь, лужайка, тень, боль, дедушка, дядя, полянка.
  Солнышко, утро, яблоко, поле, письмо, колесо, полотенце, горло, болото.
  

• 3 слайд

  1 склонение: яблоня, лужайка, дедушка, дядя, полянка.
  3 склонение: рожь, тень, боль.
  

• 4 слайд

  1.Прочитайте. При чтении находите недостающие окончания
  2.Объясните пропущенные орфограммы.
  
  1. В пол.., на огород.. появились проталины. 2. Грачи прилетают в март.., трясогузка – в апрел.., а ласточка и соловей – только в начал.. мая. 3. Всюду пахло черёмух.. на улиц.., в переулк.., в дом.. . 4. Лебедь по своей величин.., сил.., красот.. и величавой осанк.. давно и справедливо назван царём водяной птицы.
  

• 5 слайд

  Прочитайте, сгруппируйте и выпишите имена прилагательные вместе с существительными
  Ворона.
  Вот ворона на крыш.. покат..,
  Так с зимы и осталась лохмат.. .
  А уж в воздухе вешн.. звоны.
  Даже дух занялся у вороны…
  Вдруг запрыгала вбок глуп.. скоком.
  Вниз на землю глядит она боком:
  Что белеет под нежн.. травкой?
  Вон желтеют под сер.. лавкой
  Прошлогодн.. мокр.. стружки.
  Это все у вороны игрушки.
  
  

• 6 слайд

  
  
  1 способ.
  И.п. – вешние звоны, прошлогодние мокрые стружки.
  Т.п. – глупым скоком, под нежною травкой, под серою лавкой.
  П. п. – на крыше покатой.
  
  

• 7 слайд

  Сгруппировать глаголы по спряжениям.
  Красить, украшать, озеленять, расцвечивать, сушить, ездить, ехать, прощать, двигать, относить, поймать, говорить, сказать, тушить, мыть, ходить, заглянуть, солить.
  

• 8 слайд

  1 спряжение:
  украшать
  озеленять
  расцвечивать
  ехать
  прощать
  двигать
  поймать
  сказать
  мыть
  заглянуть
  
  2 спряжение:
  красить
  сушить
  ездить
  простить
  относить
  говорить
  тушить
  ходить
  солить
  
  
  

• 9 слайд

  Самоэкзамен.
  Теоретические вопросы по теме: «Имя существительное».
  Билет № 1
  Что такое имя существительное?На какие вопросы отвечает? Что обозначает? Приведи примеры.
  Билет № 2
  Какого рода бывают имена существительные? Как узнать род имени существительного? Приведите примеры.
  
  

• 10 слайд

  Билет № 3
  Что такое склонение? Сколько падежей в русском языке? Как определить падеж существительного в предложении?
  Билет № 4
  Назови вопросы и предлоги к падежам.
  Билет № 5
  Чем отличаются имена существительные в именительном падеже от винительного? Приведите примеры.
  

• 11 слайд

  Практические вопросы по теме «Имя существительное».
  Билет № 1
  Задание. Выписать имена существительные. Распределить их в 2 столбика по вопросам.
  Поговорка, радость, светлый, солнечный, веселиться, директор, серебро, кенгуру, черёмуха, застёжка, берёзка, роскошь, нож, молодёжь, ёрш, заморозить, скрипач, грач, подул.
  

• 12 слайд

  Билет № 2
  Задание. Распределить имена существительные по родам в три столбика.
  Резина, простыня, кольцо, ноябрь, друг, семья, остров, колесо, озеро, дичь, ночь, сторож, тишь, этаж, картофель, мебель, лагерь, тюлень. Солнце, пастбище, здоровье, съёмка, стекло, грусть, трамвай, ягода, метель, мороженое, яблоко.
  

• 13 слайд

  Билет № 3
  Задание. Списать. Определить падеж имён существительных.
  У норы добычи ждёт, притаившись, серый кот.
  Мышь осталась без хвоста, вырываясь от кота.
  А теперь и за версту не приблизится коту.
  Крыса старая – и та, видя грозного кота,
  Убежит в нору под дом, чтоб не встретиться с котом.
  Там сидит и в темноте вспоминает о коте.
  
  

• 14 слайд

  Билет № 4
  Задание 1. Определить падеж имён существительных.
  Младший брат, под проливным дождём, в ненастную осень, радостной жизнью, к морскому берегу, в дальнюю поездку, на мокрую траву, в тёплом пальто, в осеннюю ночь, чудесным ковром.
  Задание 2. Расположить словосочетания в порядке следования падежей.
  Играл на дудочке, подошёл к осине, отрезал для юбки, увидел мышь, шёл рощей, прелестное дитя.
  
  
  

• 15 слайд

  Билет № 5
  Задание 1. списать. Определить склонение, падеж имён существительных.
  Всплыло на небо красное солнышко и стало будить землю. Первый луч попал на жаворонка. Он встрепенулся и запел весёлую песенку.
  Задание 2. Поставить имена существительные лиса, петух, рысь в винительный падеж.
  
  
  

• 16 слайд

  Уровень 1. Красная карточка.
  Задание 1. Напиши по образцу.
  Сделать замену – заменить, сделать подарок - ………………, одержать победу - ………………, быть гостем - ……………, сделать запись - ………………, найти решение - ……………., покрыть краской - ……………, положить соль - ……………, оказать помощь - ………… .
  Задание 2. Спиши, изменяя окончания слов, данных в скобках. Выпиши подчёркнутые слова, разделяя их для переноса.
  Над (цветы) около дома летали (пчела, шмель, стрекоза). Трепетали на солнышке крыльями (бабочка).
  Задание 3. К данным словам припиши противоположные по значению с тем же корнем. Выдели приставку.
  Развязать – связать вбежать - …………..
  Раздвинуть - ……….. внести - …………..
  Разложить - ……… въехать - …………
  Развернуть - ……… ввести - …………..
  разлепить - ………. вползти - ………..
  Задание 4. Образуй и запиши слова с суффиксами:
  -к- -б-
  строить служить
  чистить косить
  стирать палить
  переписать дружить
  погрузить ходить
  примерить стрелять
  побелить бороться
  Задание 5. Подбери слова к схемам:
  приставка + корень + суффикс + окончание
  приставка + корень + суффикс
  

• 17 слайд

  Уровень 2. Зелёная карточка.
  Задание 1. Выпиши однокоренные слова, выдели корень:
  борьба, борец, бороться, воевать;
  весельчак, весёлый, радостный, веселье;
  вражда, враг, противник, вражеский;
  дорога, путь, подорожник, дорожный.
  Задание 2. Составь и напиши словосочетания, изменяя слова в скобках по смыслу. Выдели окончания.
  Ценить что? (книга, забота)
  Дорожить чем? (коллектив, честь)
  Радоваться чему?(праздник, подарок)
  Интересоваться чем? (работа, дело)
  Удивляться чему? (природа, талант)
  Задание 3. Спиши однокоренные слова, выдели приставку и корень.
  Море, моряк, морской, приморский, заморский, приморье.
  Задание 4. Спиши. Выдели суффикс.
  Подписка, прибавка, головка, стрижка, канавка, рыбка, чистка, ножка, берёзка, ягодка, подстилка.
  Задание 5. Подбери слова к схемам:
  приставка + корень + окончание
  приставка + корень + суффикс
  

• 18 слайд

  Уровень 3. Жёлтая карточка.
  Задание 1. Спиши однокоренные слова, выдели корень:
  гостиница, гость, гостевой, гостить;
  черника, чёрный, чернеть, чернота;
  попутчик, путь, попутный.
  Задание 2. Напиши по образцу. Выдели окончания.
  Новая улица – новые улицы, чудесная встреча - …………, частая ошибка - ……………, чайная чашка - ……………., живая рыбка - …………., широкое море - …………., жилая комната - ………. .
  Задание 3. Образуй слова с помощью данных приставок:
  под- от- при- у-
  ползти бежать тащить гнать
  нести плыть водить лететь
  Задание 4. Образуй слова с помощью суффикса -к-
  Печь - ………, ночь - ………, дача - ………, дочь - ………, река - ………, рука - ……… .
  Задание 5. Подбери слова к схемам:
  корень + окончание
  приставка + корень
  

• 19 слайд

  Индивидуальные карточки – задания по орфографии.
  Спишите, вставив пропущенные звонкие и глухие согласные.
  Терпенье и тру.. Всё перетру.. . Нет таких тра.., чтобы узнать чужой нра.. . На языке мё.., а под языком лё.. . Зимою шу..ка не шу..ка. Кошке игру..ки, а мышке слё..ки. Не в бро..ь, а в гла.. . Не бу..ь торопли..,а бу..ь памятли.. .
  Спишите, вставляя вместо точек, где нужно, мягкий знак.
  Есть рож.. В амбаре, есть гро.. В кармане. Тише едеш.., дальше будеш.. . Умная лож.. Лучше глупой правды. Ростом с мыш.., а храбрый малыш.. .
  
  

• 20 слайд

  Пословицы по темам.
  
  Правописание безударных гласных.
  Какие труды, такие и плоды.
  Дерево сильно корнями, я человек своими трудами.
  Смелость города берёт.
  Красна весна цветами, а осень плодами.
  Апрель с водою – май с травою.
  Правописание звонких и глухих согласных.
  Кто любит труд, того люди чтут.
  В мае дождь – будет рожь.
  Красная ягодка, да на вкус горька.
  На мышку и кошка – зверь.
  Спасибо, мороз, что снега нанёс.
  

• 21 слайд

  Пословицы по темам.
  
  Слова с непроизносимыми согласными.
  Радостная жизнь сердце веселит.
  Честный труд – наше богатство.
  Рукам работа, душе праздник.
  Солнце пригреет – всё поспеет.
  Без коллектива и жизнь не счастлива.
  Слова с удвоенными согласными.
  У коллектива большая сила.
  Ссора до добра не доводит.
  В субботу на работу, а в воскресенье – на веселье.
  

• 22 слайд

  Пословицы по темам.
  
  Правописание жи – ши, ча – ща, чу – щу.
  Умел начать – умей и окончить.
  Жить – Родине служить.
  Жизнь дана на добрые дела.
  Грибы ищут – по лесу рыщут.
  Не спеши языком, торопись делом.
  Неопределённая форма глагола.
  Без дела жить, только небо коптить.
  Учить – ум точить.
  Любишь кататься – люби и саночки возить.
  Не трудиться, так хлеба не добиться.
  Волков бояться – в лес не ходить.