Презентация "Қазақ халқы мен қазақ хандығының қалыптасуы"7сынып қазақстан тарихы

• 1 слайд

  Психологиялық қалыпты ахуал туғызу:
  «Бұл – мен, бұл – сен, бұл – менің достарым!» ұранын айтады.
  Еліміздің білімді ұрпағы кім?
  Отанымыздың қорғаушысы кім?
  Ата-анамыздың сүйікті
  ұл-қыздары кім?
  Үздік гимназистер кім?
  Бүгін сабақта үздік білім көрсететін кім?
  
  
  

• 2 слайд

  «Бұл – мен, бұл – сен,
  бұл – менің достарым!»
  деп жауап береді.
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  Міндеттерді бөлісу
  Бір-біріне көмектесу
  Құнды идеялар ұсыну
  Белсенділік
  Достарының пікірін қабылдау
  ынтымақтастық
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  Сұрақ қою техникасы
  Түрткі болу сұрақтары
  Жауап алу үшін
  Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін
  Сұрақты қарапайым қою
  Өткен материалға оралу
  Ойға салу
  Дұрысын қабылдау, толығырақ жауап беру
  Сынақтан өту сұрақтары
  Толық жауап беру
  Ойларын анық білдіру
  Идеяларын дамытуға көмектесетіндей етіп құру
  “Сіз мысал келтіре аласыз ба?” тапсырманы орындау барысында бағдар беру
  

• 6 слайд

  Критерий “А”Білу деңгейі
  Дескриптор Ұпай
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  “Үш шапалақ”
  

• 9 слайд

  Жаңа тақырыпты айқындау
  
  Жаңа сабақ тақырыбы:
  
  § 12. Қазақ халқы мен қазақ хандығының
  қалыптасуы
  

• 10 слайд

  
  
  Сабақ моделі
  Сабақ барысы
  Ұйымдастыру кезеңі
  Үй тапсырмасын сұрау әдістері
  Жаңа сабақты түсіндіру әдісі
  Сабаққа қатысып отырған оқушыларды ұйымдастыру
  Оқу құралдарын түгелдеу, реттеу
  Сұрақ -жауап
  Ауызша талдату
  Суретпен жұмыс
  Өткен сабақпен байланыстыра түсіндіру.
  Тапсырмалар арқылы түсінігін тексеру
  Бекіту. Ойындар. Тапсырмалар.
  Оқушылардың білімдерін қалыптастырушы бағалауға критерий қою,бағалау шкаласы бойынша бағалау
  
  

• 11 слайд

  
  
  Білімділік: “Этнос”ұғымы, “қазақ”атауының шығуы,
  Қазақ елінің жеке халық болып, ұлттық этникалық және антропологиялық негізін қалаған тайпалардың қазақ халқының қалыптасуына қосқан үлесі,қазақ халқының тарихында Алтын Орданың ерекше орны және оның ыдырауы, Ақ Орданың құрылуы, Әбілхайыр хан мемлекеті, Керей мен Жәнібек сұлтандардың бөлінуі және өздерінің руларымен Моғолстан территориясына қоныстануы, қазақ хандығының құрылуы, жүздердің қалыптасуы, Қасым хан тұсындағы қазақ хандығының күшеюі жөнінде түсінік беру.
  Дамытушылық: Өз бетінше қорытынды жасауға,тарихи оқиғалар жөнінде көзқарасын қалыптастырып, ой қорытуға дағдыландыру. Ойлау қабілеттерін дамыту.
  Тәрбиелік: Өз елінің тарихына, адал ұлдарына деген құрмет сезімін қалыптастыру..
  
  

• 12 слайд

  Жоспары:
  1.Қазақ халқының арғы ата-бабалары
  2.”Қазақ” атауының шығуы
  3.Қазақ хандығының және жүздерінің пайда болуы
  

• 13 слайд

  Мен нені білдім?
  (талқылау)
  Мен нені білдгім келеді?
  (талқылау)
  Тақырыбы:
  Мен нені білемін?
  (кіріспе тапсырма)
  

• 14 слайд

  Ойлан-жұптас-бөліс
  Мақсаты: Идеялар мен ойларды дамытудың құрылымдалған әдісі.
  Орналастыру:
  Арнайы еш нәрсе қажет емес.
  Жұмыс алгоритмі:
  Төменде қараңыз
  
  

• 15 слайд

  Керей мен Жәнібек
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  КЕРЕЙ МЕН ЖӘНІБЕК
  
  қазақ хандығының негізін қалады
  

• 18 слайд

  Қазақ хандығының құрылған жері – Шу бойы мен Қозыбасы.
  М.Х.Дулати «Тарихи Рашиди»
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  «Б»критериі; Түсіну деңгейі
  

• 21 слайд

  «Б»критериі; Түсіну деңгейі
  

• 22 слайд

  
  Кім жылдам?
  - ру, тайпа,ел,халық,ұлт аттары
  Этноним
  -өз тілі,қалыптасқан мәдениеті,тұрақты бір аумақта өмір сүретін халықты,ұлтты айтамыз
  Этнос
  

• 23 слайд

  
  Кім жылдам?
  - Бостандық сүйгіш,ержүрек,еркін адамдар дегенді білдіреді
  “Қазақ ”атауы
  -Қазақ хандығы құрылды
  1465 жылы
  

• 24 слайд

  
  Кім жылдам?
  Жетісуді мекен еткен үйсін тайпалары
  Қазақ халқының құрамына еніп,жүз атанды
  “Ұлы жүз ”
  -Сарыарқаны мекен еткен арғын-найман тайпалары ...жүз атанды
  “Орта жүз”
  “Кіші жүз ”
  Батыс Қазақстан жеріндегі алшын рулары...жүз атанды
  

• 25 слайд

  “Үш шапалақ”
  

• 26 слайд

  
  «В»критериі; Қолдану деңгейі
  

• 27 слайд

  
  «С»критериі; Қолдану деңгейі
  

• 28 слайд

  
  «Д»критериі; Бағалау деңгейі
  

• 29 слайд

  Дискуссиялық өрнек.
  

• 30 слайд

  “Үш шапалақ”
  

• 31 слайд

  
  «С»критериі; Талдау деңгейі
  

• 32 слайд

  Сематикалық карта. Мағынаны айыру.
  
  
  
  

• 33 слайд

  “Үш шапалақ”
  

• 34 слайд

  
  «Д»критериі; Жинақтау деңгейі
  

• 35 слайд

  Сергіту сәті
  35
  Сөз белгілі бір әріптен басталуы керек.
  
  1.Атың кім?
  2.Фамилияң ?
  3.Қайдан келдің?
  4.Немен келдің?
  5.Досыңның аты кім?
  6.Қайда тұрады?
  7.Оған сыйлыққа не бердің?
  8.Онда не өседі?
  9.Ашық сабаққа дайындық қалай?
  10.Қай пәнді ұнатасың?
  11.Тілегің.
  

• 36 слайд

  Математикалық лото
  70х70+28=
  

• 37 слайд

  Жауабы:
  1428 жылы-
  Ақ Ордаға иелік етуші сұлтандардан
  Шайбан тұқымынан шыққан Әбілхайыр
  билікті тартып алады
  

• 38 слайд

  Математикалық лото
  728х2+10=
  

• 39 слайд

  Жауабы:
  1457 жылы-Керей мен Жәнібек
  Әбілқайырдан бөлініп шығады.
  
  Бетбақдалада Таңбалы Нұра деген жерде
  жиналып,жеке хандық құру туралы
  шешім шығарады
  

• 40 слайд

  Математикалық лото
  1400+57=
  

• 41 слайд

  Жауабы:
  1466 жылы-
  Қазақ хандығының құрылған жылы
  

• 42 слайд

  “Үш шапалақ”
  

• 43 слайд

  Алтын Орда мемлекеті ыдыраған кезде қандай мемлекеттер құрылды?
  Бүгінгі “Қазақ хандығының қалыптасуы”тақырыбы бойынша не білдік? Оқушылардың ой пікірін тыңдау.\3,5,7 сөйлеммен\
  «БББ»
  

• 44 слайд

  3
  4
  5
  Бағала ...
  Кері байланыс – мұғалімдердің бүгінгі семинарда өз білімін қадағалау мен бағалауға көмектесетін әдіс.
  

• 45 слайд

  “Үш шапалақ”
  

• 46 слайд

  “1”топ- Керей мен Жәнібекті Н.Назарбаевпен
  салыстырады
  
  «2» топ - Қазақ хандығын Қазақстан Республикасымен
  салыстырады
  
  «3» топ- Қазақ хандығының аумағын ҚР
  территориясымен салыстырады
  Үйге тапсырма:
  
  Венн диаграммасы
  

• 47 слайд

  Үйге тапсырма:
  
  
  §12. Қазақ халқы мен қазақ хандығының қалыптасуы
  

• 48 слайд

  Назарларыңызға рахмет!