Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация - Цифровой образовательный ресурс "Артикуляционная гимнастика"

Презентация - Цифровой образовательный ресурс "Артикуляционная гимнастика"

  • Логопедия

Название документа Артикуляционная гимнастика.ppt

 АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА Это совокупность особых упражнений, способствующих...
СТАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Лопаточка Лягушка Бублик Пароход Окно Чашечка Забор Фо...
Динамические упражнения ДИНАМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Накажем непослушный язычок Ка...
ЗАБОР Максимально растянуть губы (улыбнуться), показать верхние и нижние зубы...
ОКОШКО Широко открыть рот, обнажая верхние и нижние зубы, язык внизу под нижн...
ЛЯГУШКА Улыбнуться без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и ни...
ХОБОТОК Вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой. Удерживать в таком положени...
ЛЯГУШКА-ХОБОТОК Чередовать упражнения «Лягушка» – «Хоботок». Переключение поз...
ЛОПАТОЧКА Улыбнуться, приоткрыть рот, положить передний широкий край языка на...
НАКАЖЕМ НЕПОСЛУШНЫЙ ЯЗЫЧОК Чтобы язык был широким и спокойным, надо немного п...
ПАРУС Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх, поставить его за верхние з...
ЧАШЕЧКА Из положения «Лопаточка» поднять язычок вверх, загибая боковые края....
ГРИБОК Улыбнуться, приоткрыть рот, присосать язык к небу и, не отпуская языка...
ЧИСТИМ НИЖНИЕ ЗУБКИ Приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы...
ЧИСТИМ ВЕРХНИЕ ЗУБКИ Приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» верхние зубы...
КАЧЕЛИ Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язык за нижние зубы и уде...
МАЛЯР Улыбнуться, открыть рот и погладить кончиком языка твердое небо, делая...
ЛОШАДКА Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх, присосать к верхнему нёб...
ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать...
БАРАБАН Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка за верхними зубами...
МОТОРЧИК Во время длительного произношения звука д-д-д или дын-дын-дын быстры...
ФОКУС Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на вер...
ПАРОХОД Приоткрыть рот и длительно произносить звук «ы» (как гудит пароход)....
БУБЛИК Выполнить упражнение «Хоботок». Затем округлить губы так, чтобы были в...
ЧАСИКИ Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из...
ЁЖИК Рот закрыт. Совершать круговые движения языком между губами и зубами то...
ОРЕШКИ Рот закрыт. Кончик языка с напряжением упирать то в одну, то в другую...
ШАРИКИ Рот закрыт. Надуть одну щёку – сдуть. Надуть другую щеку – сдуть. Наду...
ГАРМОШКА Улыбнуться, приоткрыть рот, присосать язык к небу и, не отпуская язы...
ПРИЧЕШЕМ ЯЗЫЧОК Улыбнуться, закусить язык зубами и протаскивать язык между зу...
КАТИМСЯ СО СНЕЖНОЙ ГОРКИ Положение «Забор». Язык горкой упирается в нижние зу...
ИНДЮК Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу, производить движения пер...
ТРУБОЧКА Открыть рот, свернуть язык трубочкой. Длительно подуть в эту трубочку.
ИСТОЧНИКИ: Косинова Е.М. Уроки логопеда. Игры для развития речи. - М.: Эксмо,...
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
Описание слайда:

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

№ слайда 2 АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА Это совокупность особых упражнений, способствующих
Описание слайда:

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА Это совокупность особых упражнений, способствующих укреплению мышц артикуляционного аппарата и развитию силы, ловкости и дифференцированности движений данного органа. Проводится с детьми дошкольного возраста 2-3 раза в день. Продолжительность – до 5 минут. В комплекс должно входить 4-5 упражнений: 2-3 статических и 2-3 динамических.

№ слайда 3 СТАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Лопаточка Лягушка Бублик Пароход Окно Чашечка Забор Фо
Описание слайда:

СТАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Лопаточка Лягушка Бублик Пароход Окно Чашечка Забор Фокус Парус Хоботок Грибок Трубочка Катимся со снежной горы

№ слайда 4 Динамические упражнения ДИНАМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Накажем непослушный язычок Ка
Описание слайда:

Динамические упражнения ДИНАМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Накажем непослушный язычок Качели Лошадка Вкусное варенье Причешем язычок Гармошка Ежик Орешки Часики Моторчик Барабан Часики Индюк Шарики Маляр Чистим зубки

№ слайда 5 ЗАБОР Максимально растянуть губы (улыбнуться), показать верхние и нижние зубы
Описание слайда:

ЗАБОР Максимально растянуть губы (улыбнуться), показать верхние и нижние зубы. Верхние зубы должны находиться напротив нижних. Необходимо проверить наличие расстояния между ними (1 мм). Удерживать под счет до 5-10

№ слайда 6 ОКОШКО Широко открыть рот, обнажая верхние и нижние зубы, язык внизу под нижн
Описание слайда:

ОКОШКО Широко открыть рот, обнажая верхние и нижние зубы, язык внизу под нижними зубами. Удерживать в таком положении под счет до 5-10.

№ слайда 7 ЛЯГУШКА Улыбнуться без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и ни
Описание слайда:

ЛЯГУШКА Улыбнуться без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Чтобы показать ребенку, как это сделать, надо про себя произносить звук «И». Удерживать в таком положении губы под счет до 5-10.

№ слайда 8 ХОБОТОК Вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой. Удерживать в таком положени
Описание слайда:

ХОБОТОК Вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой. Удерживать в таком положении под счет до 5-10.

№ слайда 9 ЛЯГУШКА-ХОБОТОК Чередовать упражнения «Лягушка» – «Хоботок». Переключение поз
Описание слайда:

ЛЯГУШКА-ХОБОТОК Чередовать упражнения «Лягушка» – «Хоботок». Переключение позиций плавное, в одном ритме. Выполнять 7-10 раз

№ слайда 10 ЛОПАТОЧКА Улыбнуться, приоткрыть рот, положить передний широкий край языка на
Описание слайда:

ЛОПАТОЧКА Улыбнуться, приоткрыть рот, положить передний широкий край языка на нижнюю губу. Удерживать в таком положении под счет от одного до 5- 10.

№ слайда 11 НАКАЖЕМ НЕПОСЛУШНЫЙ ЯЗЫЧОК Чтобы язык был широким и спокойным, надо немного п
Описание слайда:

НАКАЖЕМ НЕПОСЛУШНЫЙ ЯЗЫЧОК Чтобы язык был широким и спокойным, надо немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки «пя-пя-пя». Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от одного до 5-10.

№ слайда 12 ПАРУС Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх, поставить его за верхние з
Описание слайда:

ПАРУС Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх, поставить его за верхние зубы, крепко прижать. Удерживать под счет до 5-10.

№ слайда 13 ЧАШЕЧКА Из положения «Лопаточка» поднять язычок вверх, загибая боковые края.
Описание слайда:

ЧАШЕЧКА Из положения «Лопаточка» поднять язычок вверх, загибая боковые края. Следить, чтобы кончик языка не загибался вглубь рта, чтобы язык не лежал на нижней губе, а боковые края находились у верхних зубов. Удерживать под счет до 10.

№ слайда 14 ГРИБОК Улыбнуться, приоткрыть рот, присосать язык к небу и, не отпуская языка
Описание слайда:

ГРИБОК Улыбнуться, приоткрыть рот, присосать язык к небу и, не отпуская языка, надо стараться открывать рот все шире и дольше удерживать язык в верхнем положении.

№ слайда 15 ЧИСТИМ НИЖНИЕ ЗУБКИ Приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы
Описание слайда:

ЧИСТИМ НИЖНИЕ ЗУБКИ Приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы с внутренней стороны, делая движение языком из стороны в сторону.

№ слайда 16 ЧИСТИМ ВЕРХНИЕ ЗУБКИ Приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» верхние зубы
Описание слайда:

ЧИСТИМ ВЕРХНИЕ ЗУБКИ Приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движение языком из стороны в сторону.

№ слайда 17 КАЧЕЛИ Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язык за нижние зубы и уде
Описание слайда:

КАЧЕЛИ Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язык за нижние зубы и удерживать в таком положении под счет от 1 до 5. Потом поднять широкий язык за верхние зубы тоже с внутренней стороны, удерживать под счет от 1 до 5. Так поочередно менять положение языка 4-6 раз.

№ слайда 18 МАЛЯР Улыбнуться, открыть рот и погладить кончиком языка твердое небо, делая
Описание слайда:

МАЛЯР Улыбнуться, открыть рот и погладить кончиком языка твердое небо, делая движение языком вперед-назад. Выполнить 3-4 раза

№ слайда 19 ЛОШАДКА Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх, присосать к верхнему нёб
Описание слайда:

ЛОШАДКА Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх, присосать к верхнему нёбу кончик языка. Щёлкать языком. Челюсть неподвижна, широкий язык за верхними зубами и не подворачивается внутрь. Выполнять 5-6 раз.

№ слайда 20 ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать
Описание слайда:

ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движения языком сверху вниз, но не из стороны в сторону.

№ слайда 21 БАРАБАН Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка за верхними зубами
Описание слайда:

БАРАБАН Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка за верхними зубами: д-д-д или дын-дын-дын. Сначала произносить медленно. Постепенно убыстрять темп. Выполнить 3-5 раз. Рот широко открыть.

№ слайда 22 МОТОРЧИК Во время длительного произношения звука д-д-д или дын-дын-дын быстры
Описание слайда:

МОТОРЧИК Во время длительного произношения звука д-д-д или дын-дын-дын быстрыми движениями одноразового шпателя или просто чистым!!! прямым указательным пальцем самого ребенка производить частые колебательные движения из стороны в сторону

№ слайда 23 ФОКУС Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на вер
Описание слайда:

ФОКУС Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а посередине языка был желобок, и сдуть ватку, положенную на кончик носа. Воздух при этом должен идти посередине языка, тогда ватка полетит вверх.

№ слайда 24 ПАРОХОД Приоткрыть рот и длительно произносить звук «ы» (как гудит пароход).
Описание слайда:

ПАРОХОД Приоткрыть рот и длительно произносить звук «ы» (как гудит пароход). Следить, чтобы кончик языка был опущен и находился в глубине рта, а спинка была поднята к небу.

№ слайда 25 БУБЛИК Выполнить упражнение «Хоботок». Затем округлить губы так, чтобы были в
Описание слайда:

БУБЛИК Выполнить упражнение «Хоботок». Затем округлить губы так, чтобы были видны зубы в положении «Забор». Удерживать в таком положении на счет до пяти.

№ слайда 26 ЧАСИКИ Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из
Описание слайда:

ЧАСИКИ Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть остается при этом неподвижной. Выполнить 5 раз по 10 движений

№ слайда 27 ЁЖИК Рот закрыт. Совершать круговые движения языком между губами и зубами то
Описание слайда:

ЁЖИК Рот закрыт. Совершать круговые движения языком между губами и зубами то в одну, то в другую стороны. Выполнять по 5 раз в каждую сторону.

№ слайда 28 ОРЕШКИ Рот закрыт. Кончик языка с напряжением упирать то в одну, то в другую
Описание слайда:

ОРЕШКИ Рот закрыт. Кончик языка с напряжением упирать то в одну, то в другую щёку так, чтобы под щекой надувались «шарики-орешки».

№ слайда 29 ШАРИКИ Рот закрыт. Надуть одну щёку – сдуть. Надуть другую щеку – сдуть. Наду
Описание слайда:

ШАРИКИ Рот закрыт. Надуть одну щёку – сдуть. Надуть другую щеку – сдуть. Надувать попеременно 5-6 раз

№ слайда 30 ГАРМОШКА Улыбнуться, приоткрыть рот, присосать язык к небу и, не отпуская язы
Описание слайда:

ГАРМОШКА Улыбнуться, приоткрыть рот, присосать язык к небу и, не отпуская языка, закрывать и открывать рот. Губы находятся в положении улыбки. При повторении упражнения рот надо стараться открывать все шире и дольше удерживать язык в верхнем положении.

№ слайда 31 ПРИЧЕШЕМ ЯЗЫЧОК Улыбнуться, закусить язык зубами и протаскивать язык между зу
Описание слайда:

ПРИЧЕШЕМ ЯЗЫЧОК Улыбнуться, закусить язык зубами и протаскивать язык между зубами вперёд-назад, как бы причёсывая его.

№ слайда 32 КАТИМСЯ СО СНЕЖНОЙ ГОРКИ Положение «Забор». Язык горкой упирается в нижние зу
Описание слайда:

КАТИМСЯ СО СНЕЖНОЙ ГОРКИ Положение «Забор». Язык горкой упирается в нижние зубы. Спокойно и плавно подуть по середине языка. Воздух должен быть холодным.

№ слайда 33 ИНДЮК Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу, производить движения пер
Описание слайда:

ИНДЮК Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу, производить движения передним краем языка по верхней губе вперед-назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Сначала производить медленные движения, потом убыстрять темп и добавить голос, пока не послышатся звуки «бл-бл» (как индюк болбочет)

№ слайда 34 ТРУБОЧКА Открыть рот, свернуть язык трубочкой. Длительно подуть в эту трубочку.
Описание слайда:

ТРУБОЧКА Открыть рот, свернуть язык трубочкой. Длительно подуть в эту трубочку.

№ слайда 35 ИСТОЧНИКИ: Косинова Е.М. Уроки логопеда. Игры для развития речи. - М.: Эксмо,
Описание слайда:

ИСТОЧНИКИ: Косинова Е.М. Уроки логопеда. Игры для развития речи. - М.: Эксмо, 2005. Фомичёва М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. - М.: Просвещение, 1989. Краузе Е.Н. Логопедия. - СПб.: Корона принт, 2006. Воробьёва Т.А., Крупенчук О.И. Логопедические упражнения: Артикуляционная гимнастика. - СПб.: Литера, 2006. http://images.yandex.ru http://logopsi.ucoz.com

Название документа Дыхательная гимнастика.pptx

 ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильно...
В дошкольном учреждении дыхательным упражнениям необходимо уделять особое вн...
При занятиях необходимо соблюдать следующие требования: выполнять упражнения...
 Игровые упражнения для развития физиологического и речевого дыхания
«Задуй упрямую свечу» В правой руке держать цветные полоски бумаги; левую ла...
«Паровоз» Ходить по комнате, имитируя согнутыми руками движения колес парово...
«Пастушок» - подуть носом в небольшую дудочку как можно громче, чтобы созват...
«Гуси летят» - медленно и плавно ходить по комнате, взмахивая руками, как гу...
«Кто громче» - выпрямить спину, сомкнуть губы, указательный палец левой руки...
«Аист» Стоять прямо, поднять руки в стороны, одну ногу, согнув в колене, вын...
«Маятник» Сесть по-турецки, руки на затылке; спокойно вдохнуть (пауза 3 секу...
«Охота» Закрыть глаза и по запаху определить, что за предмет перед вами (апе...
«Шарик» Представить себя воздушным шариком; на счет 1,2,3,4, сделать четыре...
«Каша» Вдыхать через нос, на выдохе произнести слово «пых». Повторить не мен...
«Ворон» - сесть прямо, быстро поднять руки через стороны вверх – выдох, медл...
«Покатай карандаш» Вдохнуть через нос и, выдыхая через рот, прокатить по сто...
«Греем руки» - вдыхать через нос и дуть на озябшие руки, плавно выдыхая чере...
«Трубач» Поднести к губам воображаемую трубу. Имитируя движения трубача, наж...
«Жук» - сесть, руки развести в стороны, немного отведя их назад, - вдох. Выд...
«Шину прокололи» Сделать легкий вдох, выдыхая, показать, как медленно выходи...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
Описание слайда:

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА

№ слайда 2 Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильно
Описание слайда:

Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания с удлиненным постепенным вдохом, профилактике болезней дыхательных путей. Правильное носовое дыхание способствует тренировке дыхательной мускулатуры, улучшает местное и мозговое кровообращение, препятствует разрастанию аденоидов, предохраняет от переохлаждения.

№ слайда 3 В дошкольном учреждении дыхательным упражнениям необходимо уделять особое вн
Описание слайда:

В дошкольном учреждении дыхательным упражнениям необходимо уделять особое внимание. Правильное речевое дыхание – основа для нормального звукопроизношения, речи в целом. Некоторые звуки требуют энергичного сильного выдоха, сильной воздушной струи.

№ слайда 4 При занятиях необходимо соблюдать следующие требования: выполнять упражнения
Описание слайда:

При занятиях необходимо соблюдать следующие требования: выполнять упражнения каждый день по 3-6 минут, в зависимости от возраста детей; проводить упражнения в хорошо проветренном помещении или при открытой форточке; заниматься до еды; заниматься в свободной, не стесняющей движения одежде; дозировать количество и темп проведения упражнений; вдыхать воздух через рот и нос, выдыхать – через рот; в процессе речевого дыхания не напрягать мышцы в области шеи, рук, живота, груди (плечи не поднимать при вдохе и опускать при выдохе); после выдоха перед новым вдохом сделать остановку на 2-3 секунды.

№ слайда 5  Игровые упражнения для развития физиологического и речевого дыхания
Описание слайда:

Игровые упражнения для развития физиологического и речевого дыхания

№ слайда 6 «Задуй упрямую свечу» В правой руке держать цветные полоски бумаги; левую ла
Описание слайда:

«Задуй упрямую свечу» В правой руке держать цветные полоски бумаги; левую ладонь положить на живот; вдохнуть ртом, надуть живот; затем длительно выдыхать, «гасить свечу».

№ слайда 7 «Паровоз» Ходить по комнате, имитируя согнутыми руками движения колес парово
Описание слайда:

«Паровоз» Ходить по комнате, имитируя согнутыми руками движения колес паровоза, произнося при этом «чух-чух» и изменяя скорость движения, громкость и частоту произношения.

№ слайда 8 «Пастушок» - подуть носом в небольшую дудочку как можно громче, чтобы созват
Описание слайда:

«Пастушок» - подуть носом в небольшую дудочку как можно громче, чтобы созвать разбежавшихся в разные стороны коров; показать ребенку, что необходимо вдохнуть через нос и резко выдохнуть в дудочку.

№ слайда 9 «Гуси летят» - медленно и плавно ходить по комнате, взмахивая руками, как гу
Описание слайда:

«Гуси летят» - медленно и плавно ходить по комнате, взмахивая руками, как гуси; руки-крылья на вдохе поднимать, на выдохе опускать, произнося «гу-у-у» (8-10 раз).

№ слайда 10 «Кто громче» - выпрямить спину, сомкнуть губы, указательный палец левой руки
Описание слайда:

«Кто громче» - выпрямить спину, сомкнуть губы, указательный палец левой руки положить на боковую сторону носа, плотно прижимая левую ноздрю, глубоко вдохнуть правой ноздрей (рот закрыть) и произносить (выдыхать) «м-м-м», одновременно похлопывая указательным пальцем правой руки по правой ноздре (в результате получается длинный скандированный выдох); выполнить такие же действия, прижимая правую ноздрю.

№ слайда 11 «Аист» Стоять прямо, поднять руки в стороны, одну ногу, согнув в колене, вын
Описание слайда:

«Аист» Стоять прямо, поднять руки в стороны, одну ногу, согнув в колене, вынести вперед и зафиксировать положение на несколько минут, удерживая равновесие; на выдохе опустить ногу и руки, тихо произнося «ш-ш-ш» (6-7 раз).

№ слайда 12 «Маятник» Сесть по-турецки, руки на затылке; спокойно вдохнуть (пауза 3 секу
Описание слайда:

«Маятник» Сесть по-турецки, руки на затылке; спокойно вдохнуть (пауза 3 секунды), наклониться вперед – выдох, возвратиться в исходное положение – вдох (3-4 раза).

№ слайда 13 «Охота» Закрыть глаза и по запаху определить, что за предмет перед вами (апе
Описание слайда:

«Охота» Закрыть глаза и по запаху определить, что за предмет перед вами (апельсин, духи, яблоко, варенье и т.д.)

№ слайда 14 «Шарик» Представить себя воздушным шариком; на счет 1,2,3,4, сделать четыре
Описание слайда:

«Шарик» Представить себя воздушным шариком; на счет 1,2,3,4, сделать четыре глубоких вдоха и задержать дыхание. Затем на счет 1-5 медленно выдохнуть.

№ слайда 15 «Каша» Вдыхать через нос, на выдохе произнести слово «пых». Повторить не мен
Описание слайда:

«Каша» Вдыхать через нос, на выдохе произнести слово «пых». Повторить не менее 6 раз.

№ слайда 16 «Ворон» - сесть прямо, быстро поднять руки через стороны вверх – выдох, медл
Описание слайда:

«Ворон» - сесть прямо, быстро поднять руки через стороны вверх – выдох, медленно опустить руки – выдох. Произнести: «кар»!

№ слайда 17 «Покатай карандаш» Вдохнуть через нос и, выдыхая через рот, прокатить по сто
Описание слайда:

«Покатай карандаш» Вдохнуть через нос и, выдыхая через рот, прокатить по столу круглый карандаш.

№ слайда 18 «Греем руки» - вдыхать через нос и дуть на озябшие руки, плавно выдыхая чере
Описание слайда:

«Греем руки» - вдыхать через нос и дуть на озябшие руки, плавно выдыхая через рот, как бы согревая руки.

№ слайда 19 «Трубач» Поднести к губам воображаемую трубу. Имитируя движения трубача, наж
Описание слайда:

«Трубач» Поднести к губам воображаемую трубу. Имитируя движения трубача, нажимая пальцами на воображаемые клавиши, на выдохе произнося «ту-ту-ту» (10-15 секунд).

№ слайда 20 «Жук» - сесть, руки развести в стороны, немного отведя их назад, - вдох. Выд
Описание слайда:

«Жук» - сесть, руки развести в стороны, немного отведя их назад, - вдох. Выдыхая, показать, как долго жужжит большой жук – «ж-ж-ж», одновременно опуская руки вниз.

№ слайда 21 «Шину прокололи» Сделать легкий вдох, выдыхая, показать, как медленно выходи
Описание слайда:

«Шину прокололи» Сделать легкий вдох, выдыхая, показать, как медленно выходит воздух через прокол в шине – «ш-ш-ш».

Название документа Коррекционная гимнастика (главная).ppt

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КО...
РАЗДЕЛЫ: Артикуляционная гимнастика Дыхательная гимнастика Пальчиковая гимнас...
1 из 2

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КО
Описание слайда:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РЯБИНУШКА» Учитель-логопед Махмудова Зайнаб Абдурахмановна

№ слайда 2 РАЗДЕЛЫ: Артикуляционная гимнастика Дыхательная гимнастика Пальчиковая гимнас
Описание слайда:

РАЗДЕЛЫ: Артикуляционная гимнастика Дыхательная гимнастика Пальчиковая гимнастика

Название документа пальчиковая гимнастика.ppt

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
Что же происходит, когда дети занимаются пальчиковой гимнастикой? Выполнение...
4. Если дети будут выполнять упражнения, сопровождая короткими стихотворными...
1группа. Упражнения для кистей рук
2группа. Упражнения для пальцев рук
3группа. Упражнения для пальцев динамические
 Фонарики
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
Описание слайда:

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

№ слайда 2 Что же происходит, когда дети занимаются пальчиковой гимнастикой? Выполнение
Описание слайда:

Что же происходит, когда дети занимаются пальчиковой гимнастикой? Выполнение упражнений и ритмических движений пальцами индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что , в конечном итоге, стимулирует развитие речи. Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность детей. Малыши учатся концентрировать своё внимание и правильно его распределить.

№ слайда 3 4. Если дети будут выполнять упражнения, сопровождая короткими стихотворными
Описание слайда:

4. Если дети будут выполнять упражнения, сопровождая короткими стихотворными строчками, то их речь станет более чёткой, ритмичной, яркой, и усилится контроль за выполняемыми движениями. 5. Развивается память у детей, так как они учатся запоминать определённые положения рук и последовательность движений . 6. У детей развивается воображение и фантазия. Овладев всеми упражнениями, дети смогут «рассказывать руками»целые истории. 7. В результате освоения всех упражнений кисти рук и пальцы приобретают силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит владение навыком письма.

№ слайда 4 1группа. Упражнения для кистей рук
Описание слайда:

1группа. Упражнения для кистей рук

№ слайда 5 2группа. Упражнения для пальцев рук
Описание слайда:

2группа. Упражнения для пальцев рук

№ слайда 6 3группа. Упражнения для пальцев динамические
Описание слайда:

3группа. Упражнения для пальцев динамические

№ слайда 7  Фонарики
Описание слайда:

Фонарики

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров116
Номер материала ДВ-035189
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх