Презентация "Денелер. Заттар. Табиғат құбылыстар" 3 сынып

• 1 слайд

  Денелер. Заттар. Табиғат құбылыстары.

• 2 слайд

  . 1. Білімділік: Оқушылардың дене,зат туралы түсінігін қалыптастыру, әрі жетілдіру. Табиғат құбылыстары жөнінде мағлұмат беру, түсіндіру. Сабақтың мақсаты: 2. Дамытушылық: Өз ойларын тиянақтап айтуға дағдыландыру, танымдық, белсенділіктерін арттыру, сараптау, зерттеу, қорытынды жасай білуге шығармашылық жұмыс жасауға,ізденуге үйрету, ойлау жүйесін, логикасын дамыту. 3. Тәрбиелік: Қоршаған ортаны аялауға баулу. Сезімталдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

• 3 слайд

  Табиғат - біздің анамыз, Табиғатқа баламыз. Табиғатты қорғайтын, Біз әдепті баламыз. Біз талапты баламыз, Оқып білім аламыз. Заттар сырын ұғынып Ажырата аламыз. Жер байлығы көп екен, Меңгеруді қалайды. Осының бәрін меңгертер, Дүниетану сабағы. Психологиялық дайындық.

• 4 слайд

  IIІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1- топ Адам тәжірибе мен бақылау жасай білу үшін қандай білім қажет? 2- топ Айналадағы табиғатты бақылауда қолданылатын математика білімі туралы айтып бер. 3- топ Егер адамның математикадан білімі болмаса, ол адам тәжірибе жүргізе ала ма? Дәлелде. 4- топ Егер термометр + 20°С; - 10°С; + 5°С көрсететін болса, сен қалай киінер едің?

• 5 слайд

  Көздің ішіндегі ақ ештеңені көре алмайды, көздің ішіндегі қара көреді. Көздің ішіндегі ақ ештеңені көре алмайды, көздің ішіндегі қара көреді. Денелер Табиғат Табиғат құбылыстары Заттар

• 6 слайд

  Қазіргі сабақ Сабақтың тақырыбы: Мақсаты: 1. Білімділік: 1.Білімді қалыптастыру (оқушыларды білімнен хабардар етіп қана қоймай, оларға тың мәліметтер беріп, білімді қалыптастыру). 2.Пән бойынша білім- білік дағдыларын қалыптастыру. Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беру арқылы алған білімдерін бағалау. 3.Оқушылардың өздерінің жетістіктерін өздеріне талдатып, өздік бағалау әрекеттерін ұйымдастыру. 2.Тәрбиелік: 1.Адамгершілік тәрбиесін беру (Қазақстандық, патриотизм, ұлттық келісім ұғындарын дұрыс қабылдау. 2. Еңбек тәрбиесі (табиғат пен өнердегі сұлулықты түсінуге,әдептілік ережелерін бойына сіңірген шығармашылық қабілеті мүмкіндігінше дамыған азамат тәрбиелеу). 3. Дамытушылық: 1. Жеке тұлғаны дамыту (талдау,салыстыра білу қабілеттеріндамыту, оқу материалынан ең бастысын, мазмұнын ажыратуы, клкссификациалау). 2. жалпы қабілетті дамыту(әдебиеттер мен көрнекіліктерді қолдану). 3. Еріктілікті дамыту (қабілеттілік пен белсенділік,танымдық қиыншылықты жеңуге тырысу). 4. Танымдық қызығушылықты дамыту. (қызығушылық стимулы, жаңашылдық ,ғылым мен техниканың жетістіктерін пайдалана білу) . 5. Сезімді дамыту. Топпен жұмыс 1 топ 1. Дене деген не? 2. Дене нешеге бөлінеді? 2 - топ 1. Табиғи дене нешеге бөлінеді? 2. Тірі және өлі денелерді атап шық. 3 - топ 1. Зат қасиеттерін атап шық. 2. Дене неден тұрады? 4-топ 1. Табиғи заттардың жасанды заттардан қандай айырмашылығы бар? 2. Сыныпта бар денелер қандай заттардан құралған деп ойлайсың?

• 7 слайд

  Кестемен жұмыс Денелер Заттар Доңғалақ Кірпіш Көйлек Кітап

• 8 слайд

  “Белгі бойынша іздеу” жаттығулары Мысалы, көбелек, мақта, дөңгелек, инелік, шар т.б. Әр оқушы қандай да бір заттың неге ұқсайтыны туралы өз ойларын қимылдар арқылы көрсетеді

• 9 слайд

  Сергіту сәті

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  VIІ. Шығармашылық жұмыстар. 1. Әр топ өздеріне берілген жыл мезгілдеріне сәйкес табиғат құбылыстарын жазу. Қыс Күз Көктем Жаз

• 14 слайд

  ???? VIIІ. Жұмбақтар жасыру. 1. Төгіліп жерге ақ моншақ, Ғайып болды сол шақта-ақ. 2. Көзге көрінбейді, Қолға ілінбейді. 3. Әуеден күбі түсті, Күбінің түбі түсті. 4. Ақ сандығым ашылды, Ішінен жібек шашылды. 5. Қанаты жоқ, ұшады, Аяғы жоқ, желеді, Ауызы жоқ, ұлиды. 6. Арыстан ақырады, Орман жаңғырады.

• 15 слайд

  «Күн шұғыласы» ойыны Табиғат құбылыстары

• 16 слайд

  . Шеберлік сатысы “Ой -түйіндер” әдісі Шығармашылық патшалығы Шығармашылық – бұл адамның өмір шындығында өзін-өзі тануға, ізденуге ұмтылуы. “Шығармашылық” сөзінің төркіні, этимологиясы “шығару”, “ойлап табу” деген. Ол адамның мақсатты ісіне жету жолындағы талаптануы мен талпынысы, жігері мен сабыры, сұранысы мен ізденісі, ақыл-ойы мен сезімінің, қиялының ерекше бітімі. Не үйрендім? Не үйренгім келеді?

• 17 слайд