Презентация для 6 класса "Путешествие дроби"

• 1 слайд

  Путешествие в страну Дроби
  Урок-игра в 6 классе.
  Разработала Склярова Елена Борисовна,
  учитель математики МБОУСОШ №22
  Г. Новочеркасска
  
  

• 2 слайд

  Ребята, сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие: мы посетим страну Дроби.
  
  
  В этой стране мы сделаем несколько остановок: в деревне Исторической, на берегу озера Ребусного, отдохнем на поляне Театральной, посетим замок Кроссвордный, побродим в лесу Сказочном, попробуем одолеть горы Мозгодром.
  
  На каждой остановке вам надо будет показать свои знания, находчивость и смекалку.
  
  Маршрут путешествия вы будете выбирать сами.
  
  Итак, в путь!
  Желаем удачи!
  

• 3 слайд

  Карта страны
  Лес Сказочный
  Замок Кроссвордный
  Озеро Ребусное
  Горы Мозгодром
  Поляна Театральная
  Деревня Историческая
  

• 4 слайд

  Дроби появились в глубокой древности. При разделе добычи, при измерениях величин люди встретились с необходимостью ввести дроби. В Древнем Египте использовали дроби, у которых в числителе стояла единица: 1/2; 1/3; 1/28. В Древнем Вавилоне предпочитали, наоборот, - постоянный знаменатель, равный 60.
  Действия над дробями в средние века считались самой сложной областью математики. Чтобы облегчить действия с дробями, были придуманы десятичные дроби. В Европе их ввел в 1585 г. голландский математик и инженер Симон Стевин. Вот как он изображал дробь 14,382: 14 0 3 1 8 2 2 3 .
  Вот еще некоторые способы изображения десятичных дробей:
  14(382- Иоганн Кеплер в 1616 г.
  14 I 382 – английский математик Вильям Оутред в 1631 г.
  14 382’’’ – Пьер Эригон в 1634 г.
  Деревня Историческая
  

• 5 слайд

  1.Реши ребус:
  
  
  
  
  2.Расшифруй анаграммы:
  
  ИТЛИЬЛЕСЧ
  ПРИЦЯОРОП
  
  
  
  
  М Т
  3 Е
  Озеро Ребусное
  

• 6 слайд

  По горизонтали:
  1.Деление числителя и знаменателя на одно и то же число.
  2.Частное двух чисел.
  3.Дробь, у которой числитель и знаменатель взаимно простые числа.
  4.На сколько сокращается дробь 24/36 ?
  5.Сотая часть числа.
  По вертикали:
  6.Дробь, у которой числитель больше или равен знаменателю.
  7.Что находят для нахождения общего знаменателя ?
  8.Действие, при помощи которого находится дробь от числа.
  9.Для сокращения дроби находят НОД или НОК ?
  Замок Кроссвордный
  

• 7 слайд

  1.Поставьте знаки действий так ,чтобы равенства были верны:
  7/8 ? 1 1/7 = 1 3/7 ? 4/7 =3/4
  2 ? 1 1/3 = 2/3 0,3 ? 5/6 = 1/4
  2.Не выполняя деления, сравните значения выражений:
  12,5 : 0,5 и 25 : 0,5
  12,5 : 0,5 и 12,5 : 2,5
  12,5 : 0,5 и 12,5 : 0,05
  125 : 0,5 и 12,5 : 5
  3.Раздели 7 арбузов на 12 человек ,сделав как можно меньше
  разрезов.
  
  Горы Мозгодром
  

• 8 слайд

  Поляна Театральная
  Пришел из школы ученик и запер в ящик свой дневник.
  Где твой дневник ? – спросила мать.
  Пришлось дневник ей показать.
  Не удержалась мать от вздоха, увидев надпись: «Очень плохо».
  Узнав, что сын такой лентяй, отец воскликнул: «Шалопай !»
  -Чем заслужил ты единицу? – спросила старшая сестрица.
  -Я думал, что гипотенуза- река Советского Союза.
  

• 9 слайд

  Выполните действия по порядку и расшифруйте фамилию
  известной детской писательницы.
  2 2/3 + 3 5/6
  5 – 2 3/8
  4/27 · 9/16
  2,4 : 4/15
  6 · 1 1/15
  6 : 3 1/3
  1 3/7 · 1 19/30
  1 1/3 : 16
  Лес Сказочный
  

• 10 слайд

  
  
  ПОЗДРАВЛЯЕМ!
  ВЫ УСПЕШНО ВЫПОЛНИЛИ ВСЕ ЗАДАНИЯ
  МОЛОДЦЫ!