Презентация для родительского собрания"Влияние интернет-ресурсов"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Изначально Интернет создавался исключительно для работы
  Многие, как правило, проводят в Сети большую часть свободного времени,
  целиком и полностью погружаясь в виртуальный мир.
  Чем они там занимаются?
  

• 3 слайд

  Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) предоставляют беспрецедентные возможности для детского обучения и творчества.
  Эта цифра достигает 75 % среди детей возраста 13-16 лет.
  
  

• 4 слайд

  воздействие может принимать форму оскорблений со стороны других Интернет-пользователей или почтовых сообщений с оскорбительным содержанием;
  14% детей назначают встречи с незнакомцами через Интернет, 10 % из них ходят на встречи в одиночку, а 7 % никому не сообщают, что с кем-то встречаются;
  19 % детей иногда посещают порносайты, 38 % детей просматривают страницы о насилии, 16 % детей просматривают страницы с расистским содержимым, 50 % детей выходят в Интернет одни, часто без разрешения родителей.
  
  

• 5 слайд

  Интернет-зависимость
  Симптомы сетевой наркомании:
  подросток выходит в Интернет тогда, когда у него плохое настроение;
  подросток чувствует себя подавленно, когда проводит в Интернет меньше времени, чем обычно;
  подросток чувствует, что Интернет-зависимость мешает работе (учебе) или отношениям с людьми вне Интернет, но, тем не менее, продолжает "зависать" в Сети;
  подросток скрывает от родных и знакомых, сколько времени на самом деле проводит в Интернет и что он там делает;
  подросток пытается проводить в Интернет меньше времени, но безуспешно;
  находясь в offline, подросток думает о том, что происходит в Интернет;
  подросток предпочитает общению с людьми поиск информации через Интернет
  

• 6 слайд

  -Минусы интернета
  поисковые системы ведут к деградации личности, так как выдают результат без всяких усилий с нашей стороны.
  
  Интернет убивает навыки невербального общения. А ведь 80 % сведений о собеседнике мы получаем через мимику, жесты, интонации.
  ребенок превращается в абстрактного носителя информации.
  
  

• 7 слайд

  Результаты анкетирования
  
  1. Есть ли у тебя пк? – да 100%
  2 Есть ли у тебя интернет? – да 100%
  3.С кем ты выходишь в сеть? –один 100%
  4.У тебя есть виртуальные друзья? –есть 35%
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Чтобы обезопасить ребенка в Сети, вы можете сделать следующее:
  Проводите время онлайн с вашим ребенком, исследуйте сайты вместе. Узнайте, чем любят заниматься в Сети ваши дети.
  Помогите ребенку использовать Интернет в качестве эффективного инструмента исследования.
  Помните, что ребенок в Сети общается с незнакомыми людьми, особенно в чатах. Четко объясните, какую информацию он может разглашать.
  Поместите подключенный к Интернет компьютер в общую комнату, например, в гостиную, а не в детскую.
  Обсудите с ребенком плюсы и минусы пользования Интернет. Объясните, что нет ничего страшного, если он будет рассказывать вам о случаях столкновения с вредным контентом или другой вызывающей беспокойство информацией.
  Научите ребенка правильно обращаться с потенциально опасным материалом:
  он не должен отвечать на угрожающие или раздражающие сообщения;
  он должен незамедлительно закрыть окно сайта, если его содержимое вызвало чувство дискомфорта или волнения.
  Объясните ребенку, что информация в Интернет не всегда надежна.
  Объясните, что ребенок должен вести себя в Интернет-пространстве так же, как он ведет себя в реальной жизни; расскажите ребенку о принципах сетевого этикета.
  Узнайте о наиболее эффективных способах избежать спам-рассылок, о том, как распознать спам, если вы сталкиваетесь с ним в первый раз.
  В ваших интересах разработать инструкцию по пользованию Интернет и обсудить ее с детьми
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд