Презентация "Эколого-краеведческой работы клуба Ростик"

• 1 слайд

• 2 слайд

  В течение шести лет ведется работа по эколого - краеведческому воспитанию в рамках деятельности клуба «Ростик», руководителем которого является Соломатина Татьяна Георгиевна

• 3 слайд

  В. А. Сухомлинский писал: «Я стремился к тому, чтобы все годы детства окружающий мир, природа постоянно питали сознание учащихся яркими образами, картинами, восприятиями, представлениями…, чтобы чтение « Книги природы» … было началом активного мышления, теоретического познания мира, началом системы научных знаний …»

• 4 слайд

  Прием учащихся в эколого -краеведческий клуб «Ростик» Юные «Ростики»

• 5 слайд

  «Любовь к природе – это частица любви к Родине» - (М. Горький).

• 6 слайд

  В наше время проблема экологического образования младших школьников чрезвычайно важна.

• 7 слайд

  “Присущие младшим школьникам эмоциональная отзывчивость, любознательность и, вместе с тем, способность овладевать определенными теоретическими знаниями делают начальную школу очень важным звеном в системе непрерывного экологического образования; детям уникальное единство знаний и переживаний младшего школьного возраста свойственно, которое позволяет говорить о возможности формирования у них надежных основ ответственного отношения к природе”.

• 8 слайд

  «Любовь к природе – это частица любви к Родине» - (М. Горький).

• 9 слайд

  По словам академика И. Д. Зверева « Нельзя переоценить значение краеведения применительно к реализации задач экологического образования, ибо ближайшее окружение школьника повседневно дает убедительные примеры для раскрытия разных аспектов взаимодействия человека с природой, вооружает навыками жить с ней в гармонии».

• 10 слайд

  Новый – школьный - этап жизни для первоклассников начинается с Урока гражданственности и патриотизма

• 11 слайд

  “ Мы безмерно богаты. В наших чащах и рощах Столько всяких пернатых - Просто диву даешься. И, конечно, тревожно, Что порой мы безбожно Не храним, что имеем. Не щадим, не жалеем. Ни за что не в ответе. Словно самую малость Нам на этой планете Жить и править осталось. Не хозяева вроде, Так добро свое губим. А гордимся природой И отечество любим.”

• 12 слайд

• 13 слайд

  Каждый ребенок способен чувствовать прекрасное, ценить и творить доброе, любить окружающих и мир в целом Очень важно помочь маленькому человеку пробудить эти чувства в себе и развить их.

• 14 слайд

  Выявление, воспитание, поддержка и развитие одаренных школьников, склонных к научно- исследовательской деятельности. Развитие творческих способностей, привитие им исследовательской деятельности. Формирование аналитического и критического мышления учащихся в процессе творческого поиска и выполнения научных исследований. Анализа учащихся своих наклонностей, профессиональной ориентации. Воспитание у учеников целеустремленности и системности в учебной деятельности. Получение дополнительной научно- технической информации, используемой в учебно-воспитательном процессе и управлении школой.

• 15 слайд

  Ты был на Кубани? А ты побывай. Отличные люди, Прославленный край Самая важная часть воспитания – формирование гражданского самосознания, расширение и углубление знаний об истории своего Отечества и воспитания любви и уважения к Родине.

• 16 слайд

  Природа и воспитание подобны. А именно: воспитание перестраивает человека и, преобразуя, создает ему вторую природу. Демокрит

• 17 слайд

  Дать детям представление об экологии как науке. Познакомить учеников со связями между живой и неживой природой, между растениями и животными, между человеком и природой. Развивать логическое мышление, речь, память. Воспитывать в детях любовь к природе. Совершенствовать санитарно-гигиенические навыки.

• 18 слайд

  Формы работы Урок Экскурсия Внеурочные занятия- заседания клуба «Ростик"

• 19 слайд

  УРОК ЭКСКУРСИЯ ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ

• 20 слайд

• 21 слайд

  «Любить и охранять природу своей Родины, значит знать ее» - (М. Пришвин).