Презентация Гдановой Э.Р. Адаптация без проблем. Переходим в пятый класс

• 1 слайд

  «Адаптация без проблем.
  Переходим в пятый класс»
  

• 2 слайд

  Первое условие школьного успеха
  пятиклассника – безусловное
  принятие ребенка, несмотря на те
  неудачи, с которыми он уже
  столкнулся или может столкнуться.
  

• 3 слайд

  Адаптация-процесс приспособления к конкретным условиям
  Преемственность-связь между формами, методами,
  приемами обучения
  Школьная дезадаптация - это
  нарушение приспособления
  школьника к условиям
  обучения в школе
  
  

• 4 слайд

  Схема социально-психологической адаптации школьника
  Усвоение школьных
  норм поведения
  Эффективность
  учебной деятельности
  Эмоциональное
  благополучие школьника
  Успешность в сфере
  общения
  

• 5 слайд

  Схема нарушения
  социально-психологической адаптации
  Затруднения
  в сфере общения
  Низкая успеваемость
  Нарушение школьных
  норм поведения
  Тревожность
  Агрессивное поведение
  Эмоциональное
  неблагополучие
  

• 6 слайд

  Основные факторы проявления школьной тревожности
  
  Страх самовыражения;
  
  Страх ситуаций проверки знаний;
  
  Страх несоответствия ожиданиям окружающих.
  

• 7 слайд

  НЕГАТИВНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ ПЯТИКЛАССНИКОВ
  
  
  Снижение интереса к учебе;
  Повышенная тревожность;
  Частая смена настроения;
  Снижение темпа деятельности;
  Снижение концентрации внимания;
  Непредсказуемые реакции;
  Отстранение от взрослых;
  Снижение самооценки;
  Резкое нарастание
  дисциплинарных трудностей;
  Отношения между детьми становятся более напряженными, конфликтными.
  
  

• 8 слайд

  Отношение взрослых
  Взрослые чаще всего не понимают серьезности проблемы адаптации для детей.
  В результате часто вместо помощи и поддержки ребенок получает дополнительную нагрузку в виде ужесточения правил поведения.
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Основные задачи развития в 5 классе:
  
  Овладение базовыми школьными знаниями и умениями.
  Формирование умения учиться в средней школе.
  Развитие учебной мотивации, формирование интересов.
  Развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умения правильно и разносторонне сравнивать свои результаты с успехами других.
  Формирование умения добиваться успеха в правильно относиться к успехами неудачам, развитие уверенности в себе.
  Формирование представлений о себе как об умелом человеке с большими возможностями развития.
  

• 10 слайд

  Важно использовать следующие формы организации обучения:
  экскурсии, цель которых расширение чувственного опыта детей, формирование умений наблюдать, на основе наблюдений самостоятельно делать выводы;
  игру (дидактическую и ролевую), необходимую для развития умения действовать в соответствии с правилами, сотрудничать, предвидеть последствия своих действий и др.;
  диспуты, (дискуссии) с целью развития умений дискутировать, отстаивать свое мнение, приводить аргументы;
  
  

• 11 слайд

  практические работы как необходимое условие развития умений планировать свою деятельность, ставить цели и реализовывать их, использовать полученные теоретические сведения в практической деятельности;
  минилекции с целью формирования умений концентрировать внимание, воспринимать со слуха достаточно длительный по времени текст, следить за логикой и последовательностью изложения учебного материала и др.
  
  

• 12 слайд

  Самым важным в школе является:
  Уроки – 7 учеников;
  Получение новых знаний – 14 учеников;
  Учителя – 1 ученик
  

• 13 слайд

  Больше всего дети любят следующие дни недели:
  Пятница – 14 учеников;
  (последний учебный день)
  Среда – 2 ученика(мало уроков)
  Четверг- 1(любимый урок в этот день)
  Понедельник – 1 ученик (1 день недели)
  

• 14 слайд

  Самым интересным для детей является:
  Уроки – 14 учеников;
  Перемены – 6 учеников;
  Игры – 1 ученик;
  Беготня по коридорам – 0
  

• 15 слайд

  Наиболее сложными предметами для 5- классников являются:
  Математика – 8 учеников
  Русский язык – 4 ученика
  Английский -3 ученика
  Литература -1 ученика
  Украинский -1 ученик
  Нет сложных предметов -3 ученика
  

• 16 слайд

  Самый любимый предмет
  География -10 учеников
  Английский-9 учеников
  Русский – 3 ученика
  Физкультура-3 ученика
  Литература – 2 ученика
  История-2 ученика
  Математика- 2 ученика
  Музыка -1, технология- 1 ученик
  

• 17 слайд

  Самый интересный предмет
  Английский- 11 учеников
  История – 7 учеников
  Литература- 5 учеников
  Русский -4 ученика
  География-4 ученика
  Математика – 3 ученика
  Биология – 1ученик, физ-ра – 1 ученик
  

• 18 слайд

  Мероприятия, способствующие успешной адаптации учащихся
  
  Посещение уроков учителями – предметниками.
  Открытые уроки учителей 4-х классов (русский язык, математика, окружающий мир).
  Психологическая игра «Впереди у нас – 5-ый класс» для учащихся.
  Родительское собрание- «Впереди у Вас – 5-ый класс»
  Согласование учебных программ с учителями-предметниками.
  Посещение будущим классным руководителем уроков, родительских собраний.
  Передача материалов диагностик учащихся, характеристики классного коллектива классному руководителю будущего 5 класса.
  

• 19 слайд

  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ!