Презентация "Геометрия вокруг нас" 2 класс

• 1 слайд

  ПРОЕКТ «ГЕОМЕТРИЯ ВОКРУГ НАС»
  Авторы проекта: учащиеся
  2 класса МБОУ
  Денисовская СОШ
  

• 2 слайд

  Цель проекта: расширить математический кругозор обучающихся, привить интерес к изучению геометрии, развивать наблюдательность, творческое и логическое мышление, умение искать и структурировать нужную информацию; развивать качества личности: активность, настойчивость, коммуникабельность; прививать навыки коллективного труда, умение общаться, выражать мысль
  Задачи:способствовать творческому подходу к изучению материала, сверх базового уровня.
  Формировать интерес к изучению геометрии в тесной связи с окружающим миром.
  Развитие творческих способностей учащихся.
  
  

• 3 слайд

  Основополагающий вопрос: Можно ли в нашей жизни обойтись без геометрии?
  
  
  Проблемные вопросы учебной темы:
  Какими бывают геометрические фигуры?
  Где найти в природе геометрические фигуры?
  Какие геометрические фигуры нас окружают?
  

• 4 слайд

  ГЕОМЕТРИЯ И ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
  Геометрия – это наука о свойствах геометрических фигур. Слово «геометрия» греческое, в переводе на русский язык означает «землемерие». Такое название этой науке было дано потому, что в древнее время главной целью геометрии было измерение расстояний и площадей на земной поверхности.
  Геометрия часто применяется на практике. Её надо знать и рабочему, и инженеру, и архитектору, и художнику. Одним словом, геометрию надо знать всем.
  Планиметрия – это раздел геометрии, в котором изучаются фигуры на плоскости.
  Фигура – это произвольное множество точек на плоскости. Точка, прямая, отрезок, луч, треугольник, круг, квадрат и так далее – всё это примеры геометрических фигур.
  Основными геометрическими фигурами на плоскости являются точка и прямая. Этим фигурам в геометрии не даётся определений.
  Неопределяемыми геометрическими фигурами на плоскости являются точка и прямая.
  Точки принято обозначать прописными латинскими буквами: А, В, С, D …. Прямые обозначаются строчными латинскими буквами: а, b, с, d ….
  
  Фигуры, изучаемые планиметрией:
  
  1. Точка
  2. Прямая
  3. Параллелограмм (частные случаи: квадрат, прямоугольник, ромб)
  4. Трапеция
  5. Окружность
  6. Треугольник
  7. Многоугольник
  
  

• 5 слайд

  СТИХИ
  О разных фигурах
  Взял треугольник и квадрат,
  Из них построил домик.
  И этому я очень рад:
  Теперь живет там гномик.
  Мы поставим два квадрата,
  А потом огромный круг.
  А потом еще три круга,
  Вот и вышел развеселый чудачок.
  ШАР
  Удар! Удар! Ещё удар!
  Летит в ворота мячик - ШАР!
  А это- шар арбузный
  Зелёный, круглый, вкусный.
  Вглядитесь лучше - шар каков!
  Он сделан из одних кругов.
  Разрежьте на круги арбуз
  И их попробуйте на вкус.
  

• 6 слайд

  ЧАСТУШКИ
  Круг
  Нет углов у меня,
  И похож на блюдце я,
  На тарелку и на крышку,
  На кольцо, на колесо.
   
  Квадрат
  Четыре палочки сложил
  И вот квадратик получил.
  Он давно знаком со мной,
  Каждый угол в нем – прямой.
   
   
  
  

• 7 слайд

  Сказка – загадка.
  Сочинили ученики 2 группы
  В одном домике на опушке леса жила геометрическая фигура с тремя углами и звали её Кузьмой. А на соседней полянке жила была фигурка с четырьмя углами, но не с одинаковыми сторонами по имени Фомка. И вот однажды Фомка пошел погулять в лес, и как вы думаете кого он встретил в лесочке , да конечно же своего соседа Кузю. Кузя спрашивает его:
  - Ты кто?
  - Меня зовут Фомка и у меня есть четыре угла, а ты, кто?
  - А меня зовут Кузьма и у меня три угла.
  Вот так Кузя и Фома подружились. Летом они делались клумбами, беседками, грибками, детскими площадками. А зимой они превращались в елочек, становились теплыми домиками, воротами. Вместе им было весело. Придумки их были интересными, полезными для всех.
  А как вы думаете, ребята, какие фигуры встретились
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  АППЛИКАЦИИ
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  СЛАДОСТИ
  
  
  

• 14 слайд

  ВОПРОС???
  . Почему у машин колёса
  круглые, а дома
  прямоугольные?
  

• 15 слайд