Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Храмы Сосновского благочиния
Выполнил: ученик 10 класса Щербаков Иван Александрович
Руководитель: заместитель директора по воспитательной работе
Чепрасова Марина Анатольевна
Епархиальный Конкурс исследовательских работ учащихся
«Святыни Мичуринской епархии»
МБОУ Сосновская средняя общеобразовательная школа №1
Сосновка 2015
2 слайд
Актуальность проекта
В настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Одной из главных ступеней духовно-нравственного развития человека, определённых в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» является «осознанное принятие обучающимся традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни его родного села, города, района, области, края». Изучение истории возникновения Храмов Сосновского благочиния считаю необходимым, так как они являются неотъемлемой частью моей малой Родины.
3 слайд
Проблема
Знание истории храмов Сосновского благочиния как один из аспектов изучения истории родного края.
Гипотеза
Если я соберу материал о Храмах Сосновского
благочиния и поделюсь им с социумом,
то повлияю на отношение людей к памятникам
культуры, созданным предками моей малой Родины.
4 слайд
Объект исследования:
Храмы Сосновского благочиния
Предмет исследования: обработка исторических, краеведческих и архивных документов
Цель исследования: изучить историю Храмов Сосновского благочиния, которые являются историческими памятниками на территории Сосновского района.
5 слайд
Задачи исследования:
1.Рассмотреть историю храмов Сосновского благочиния
2.Выявить особенности возникновения храмов Сосновского благочиния и их архитектурные особенности.
3.Проследить этапы возрождения храмов Сосновского благочиния.
4. Приобщить социум к работе в области культурного наследия родного края.
5.Сформировать личностно-ценностного отношения и побуждение деятельной любви к родному месту проживания.
Методы исследования:
1.Эмпирический (изучение и анализ литературы и источников).
2.Беседа с респондентами.
3.Обобщение и систематизация полученных сведений.
6 слайд
Этапы работы над проектом
1 этап работы – подготовительный /исследовательский/:
-обсуждение плана работы над проектом: вид проекта, содержание, сбор информации, изучение литературы, поиск информации в интернете;
-изучение истории храмов Сосновского благочиния, которые являлись
основообразующим близлежащих сел, восстановление хронологии их создания.
2 этап работы – основной /обобщение и систематизация материала/:
-обобщение собранного материла, написание работы;
-создание компьютерной презентации по истории храмов Сосновского благочиния;
-выступление с сообщением на ученической конференции;
3 этап работы –заключительный /популяризация/:
-разработка и проведение экскурсии по храмам Сосновского благочиния для обучающихся МБОУ Сосновской СОШ №1 и филиалов;
-публикация в газете «Сосновское слово».
7 слайд
Крестовоздвиженский храм р.п.Сосновка
8 слайд
Посещение храма владыкой Евгением в 1998г
9 слайд
После урагана 2001 года
10 слайд
Восстановительные работы
11 слайд
Крестовоздвиженский храм р.п. Сосновка
12 слайд
Храм Покрова Пресвятой Богородицы с.Александровка
13 слайд
Храм Покрова Пресвятой Богородицы с.Александровка
14 слайд
Свято - Никольская Мамонтова пустынь
15 слайд
Часовня-храм в честь святого угодника
Памятник святителю Николаю
16 слайд
Строящийся Свято-Никольский храм
Двухэтажный келейный корпус с домовой церковью для насельниц монастыря
17 слайд
Результаты исследовательской работы
Собрана информация об истории возникновения и реконструкции храмов;
Подготовлено сообщение о промежуточных результатах исследования, которое было представлено на ученической конференции. Создана компьютерная презентация храмов Сосновского благочиния.
Разработана технологическая карта экскурсионного маршрута и проведена экскурсия «Храмы Сосновского благочиния» для обучающихся МБОУ Сосновской СОШ №1 и филиалов. Экскурсия рассчитана на 3 часа 56 минут и включает 3 экскурсионных объекта.
18 слайд
Выводы
Исследовательская работа по данной теме раскрыла неизвестные страницы истории моей малой родины, а именно историческую судьбу «Храмов Сосновского благочиния». История данных храмов – это история моего родного края. А знание истории малой родины помогает лучше понять историю своей страны, крепче любить родную землю. По-особому становятся дороги те места, которые связаны со святынями, где происходили события, повлиявшие на дальнейшую жизнь твоих предков. Никогда уж не предашь эти заповедные для души уголки родного края, не нанесёшь вреда, не поднимется рука их уничтожить. Храмы имеют огромное значение. Они всегда выполняли миротворческую, объединительную миссию и являлись источником культурного, образовательного роста России.
19 слайд
Список источников и литературы
1). Андриевский. Историко-статистическое описание Тамбовской
епархии.Часть I. - Тамбов, 1911.
2).Кученкова В.А. Тамбовские православные храмы. - Тамбов,
1992,
3). Муравьев Н.В. Из истории возникновения населенных пунктов
Тамбовской области- - Воронеж, 1988.
4). Список сельских обществ и частей селений Тамбовской
губернии,получающих отдельные окладные листы на казенные
и земские сборы. 1904.
5).http://sosnowka.prihod.ru/prikhody_sosnovskogo_blagochinija
6). http://ru.esosedi.org/RU/TAM/1000136379/mamontova_pustyin/
7). http://euro-map.com/karty-rossii/oblast/tambovskaya-oblast/
20 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чепрасова Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.